Сельская библиотека: новый образ, новые приоритеты (стр. 3 )

В жизни ребенка существуют два критически важных периода: первые пять лет и возраст от десяти до четырнадцати лет. И от того, что происходит или не происходит в эти периоды развития, во многом зависит судьба человека. Специалисты в области исследований мозга считают, что если в раннем возрасте возникают пробелы в разви­тии, то они никогда не могут быть полностью восполнены, т. е. либо эти возможности используются, либо утрачиваются навсегда.

Универсальным средством развития ребенка является книга. Отсюда уникальной средой развития ребенка через чтение, книгу и нетрадиционные виды носителей ин­формации, отвечающие его половозрастным, социокультурным и индивидуальным особенностям, является библиотека. И ее роль в условиях сельской местности много­кратно возрастает. Важная роль в развитии ребенка отводится и сельскому библиоте­карю, который не просто обслуживает читателей, а живет их жизнью и интересами.

Сколько лет самому младшему читателю вашей библиотеки? А может, не лет, а меся­цев? Уделяя внимание самым маленьким детям, тем самым мы думаем о будущем и ребен­ка, и библиотеки, о том, кто придет к нам через несколько лет сам, сам выберет книгу, сам ее прочитает, а еще через некоторое время приведет в библиотеку уже своего ребенка.

В Сахалинской области по статистике 146 тыс. детей, их обслуживают 352 библи­отеки, в том числе 180 школьных. Читателями муниципальных библиотек являются 95,3 тыс. детей, кроме этого, детей обслуживают еще школьные библиотеки. Исходя из показателей, мы можем сказать, что сахалинские дети читают и активно посещают библиотеки. Но почему же, в таком случае, библиотекарей волнует проблема детского чтения? Во-первых, чтение тесно соприкасается с другими сферами современной жиз­ни детей. Это и успешная учеба, и грамотность, и умение владеть своей речью, собой, умение общаться с другими людьми и адаптироваться во взрослой жизни. Во-вторых, общая тенденция в стране сейчас, к сожалению, такова, что интерес к чтению книг у детей ослабевает. Идет процесс изменения читательских привычек детей. Основной мотив чтения - школьное задание, круг чтения произведений по школьной программе, литература развлекательного характера, периодика. Многие, очень многие ребята счи­тают, что им вполне достаточно того, что они черпают из телевизионных передач. Пос­ледние годы ознаменовались повышенным интересом общества к проблемам чтения. Состоялся Конгресс чтения, разработана Национальная программа чтения. Вопросы детского чтения, защиты прав детей на свободный доступ к информации и организации

25

библиотечного обслуживания рассматривались на заседании Совета по культуре и ис­кусству при Президенте РФ (март, 2002 г.), парламентских слушаниях Комитета Совета Федерации по социальной политике Федерального собрания РФ (ноябрь, 2002 г.), а так­же отражены в «Концепции библиотечного обслуживания детей в России» (2002 г.) и «Концепции библиотечного обслуживания детей в Сахалинской области» (2003 г.).

В обслуживании детей сельские библиотеки накопили огромный опыт, сумев, несмот­ря на все трудности, в большинстве случаев реализовать свою главную функцию - создать детям условия для развития, получения образования, организации досуга и общения.

Сельские библиотеки сегодня имеют очень активную детскую аудиторию. Дети обращаются в библиотеку со своими проблемами и жду! помощи. Информационные потребности детского пользователя библиотеки сегодня значительно расширились в связи с обновлением содержания образования и реформы школы. Но, к сожалению, нередко юный читатель остается без нужных ему книг, так как из года в год ухудша­ется среда книжных ресурсов, в которой живут наши дети. Специфика же детской читательской группы заключается именно в том, что книга нужна им «здесь» и «те­перь», дети не могут ждать, отложив на будущее свои нереализованные потребности. Они просто переключаются на иные средства коммуникаций и способы проведения досуга. Чтобы интерес к чтению не угас, процесс чтения необходимо поддерживать. Книги должны быть доступны ребенку, а репертуар их - широк и разнообразен.

На приобретение изданий для детского чтения необходимо использовать не менее 30% от общих средств комплектования, тем самым создавая детям равные возмож­ности по отношению к взрослым в получении информации на всех видах носителей.

Некоторое улучшение в комплектовании библиотек наблюдается в связи с про­граммой «Сельская библиотека» в рамках мегапроекта «Пушкинская библиотека». В 2004 году Сахалинская областная детская библиотека в целях поддержки детского чтения объявляет конкурс проектов «Дети в сельской библиотеке». Па эти цели мы выделяем 6 тысяч рублей.

Сегодня мы стоим перед острой необходимостью понять, что же происходит в чтении детей. Понять, чтобы срочно принять меры. Чтение особенно значимо для растущего человека с его малым жизненным опытом. Но, к сожалению, чтение в до-суговой деятельности ребенка сегодня занимает лишь третье-пятое места. Изменился и источник получения книг: друзья, домашняя библиотека и лишь затем - муници­пальная библиотека. Чтобы решить проблему привлечения детей к чтению, нужно обязательно учитывать сложившиеся изменения читательских привычек при органи­зации библиотечного пространства. Необходимо изменение и библиотечных техноло­гий. Это прежде всего доступность библиотеки: удобный режим работы, открытость фонда и его качество, это реклама библиотечных услуг, это качественный справочно-библиографический аппарат, это работа клубов по интересам, это проведение игро­вых форм работы: конкурсов, турниров, викторин, литературных путешествий, это использование новых информационных технологий.

Библиотекари с тревогой отмечают, что в последние годы изменился характер и способ работы с книгой, ребенок на досуге не читает, а пролистывает книги, журналы. Обращение к книге в большинстве случаев связано с заданиями школы. Чтение не всег­да побуждает ребенка думать над книгой, как над рядом жизненных ситуаций, характе­ров, судеб героев, примерять их к себе, сравнивать, удивляться им, восхищаться.

Такое положение - это результат тактических просчетов в работе с читателем-ребен­ком: угасает индивидуальная работа, уходят обсуждения книг, опыт воспитания культуры чтения не развивается. По мнению , доцента Санкт-Петербургского

26

университета культуры, мир самого ребенка, нуждающегося в книге, соединяется только в чтении и никак иначе. А библиотека - это и база, и школа чтения одновременно.

Сегодня, как никогда, актуальны такие библиотечные программы, как «Читаю книжки и расту», «11одружись с хорошей книгой», «Книжный мир, волшебный мир». Развитию читающего ребенка будут содействовать конкурсы «Я - читатель библио­теки». «Мой литературный герой», «У книг не бывает каникул», праздник чтения, громкие чтения, акция «Читаешь сам - приведи друга».

В последние годы ставится вопрос об объединении сельских и школьных библиотек. Такой опыт есть не только в регионах России, но и у нас, в Сахалинской области. Однако такая реорганизация сети в сельской местности должна исходить только при явном пре­имуществе бесспорных плюсов: улучшение материальной базы, удобный график работы (продление часов н связи с увеличением штата), отдельный вход и, самое главное, расши­рение репертуара приобретаемых в библиотеку документов и расширение функций объ­единенной библиотеки как образовательного и культурного учреждения. Как показывает практика, в настоящее время минусов в этом опыте больше, чем плюсов.

Можно сказать, что сегодня благополучие или неблагополучие во многом определяет­ся тем, в каком состоянии находятся сельские библиотеки. Мы начинаем жить в активно расширяющемся информационном мире. И в этом мире жить и работать нашим детям.

В Конвенции о правах ребенка приводятся положения о праве детей на получение информации, образование и культурное развитие. В статье 13 говорится о том, что дети имеют право на поиск, получение и передачу информации любым способом; согласно статье 17, государство обязано обеспечить доступ детей к информации и материалам из различных национальных и международных источников. В статье 6 подчеркивается, что государство обязано обеспечить выживание и наилучшее раз­витие ребенка. И от отношения библиотекаря к проблемам детства во многом будет зависеть реализация этих прав ребенка.

Библиотека в жизни села: новое содержание и опыт работы

Стародубская сельская библиотека - филиал Долинской ЦБС - одна старейших в районе. Начав свой путь в 1948 году, сегодня библиотека превратилась в информацион­ный, культурно-досуговый центр с книжным фондом 23000 экземпляров. Несколько по­колений Стародубцев прикоснулось к этому благу, а ежегодно услугами библиотеки поль­зуется 1770 человек (причем 20% - читатели передвижек, которые функционируют на морских и рыболовецких судах). Это взрослое население и дети. Здесь им всегда рады.

Мне бы хотелось рассказать о буднях и праздниках, мечтах и надеждах нашей библиотеки. Личные качества каждого из троих работников - это опыт, профессио­нализм, творческий поиск, энергия в воплощении своих идей. Сельская библиотека наряду с Домом культуры, средней школой, детским Домом творчества играет замет­ную роль в культурной жизни села. Мы всячески стараемся объединить возможности всех специалистов для проведения интересных, качественных мероприятий.

В нашем селе только в библиотеке можно получить наиболее полную информа­цию об истории села, его людях, предприятиях. С 1984 года ведущим направлением в работе библиотеки стало краеведение.

27

Работа ведется по теме «Кромочка России - островная Русь». Главное в этой работе - история нашего села. Казалось бы, чем может быть интересно наше село? Вроде ничего примечательного... Но это заблуждение. Везде, где трудятся люди, обя­зательно есть свои личности с большой буквы. У нас в селе нет музея, поэтому имен­но в стенах библиотеки тщательно и кропотливо накапливается и систематизируется весь материал, касающийся нашего села.

Чтобы работа по краеведению была успешной, необходимо иметь качественный фонд. Краеведческий фонд нашей библиотеки-филиала составляют книги, брошю­ры, периодические издания, карты, тематические папки, фотоматериалы. Доводить до пользователя сведения о фонде помогает краеведческая картотека.

В библиотеке оформлен краеведческий уголок, который представлен краеведчес­ким фондом и выставкой-панорамой «Среди рябин, среди штормов». На выставке представлен материал по истории освоения и развития Сахалина. Большой раздел «Я живу у рассвета» посвящен нашему селу, которое было основано в 1886 году. Путь в 118 лет - это целая эпоха. Материал о селе начали собирать в 1972 году. Эта традиция не прекращается и сейчас. Собраны фотографии, газетные материалы. Все это отража­ется в краеведческой картотеке. Оформлены красочные папки. В оформлении выставки использованы природные материалы. Была проведена премьера этой выставки для об­щества инвалидов села, для учащихся 7-11-х классов. В рамках выставки проводились краеведческие часы, обзоры. Краеведческие документы используются при проведении других мероприятий. Например, при оформлении книжной выставки «Победа: память и правда» собранный материал позволил нам оформить раздел «Наши односельчане — участники войны», который вызывает большой интерес у пользователей библиотеки. Кто-то узнает отца, кто-то - дедушку. Равнодушных к выставке нет.

Обширная информация, представленная в краеведческой картотеке, позволила нам составить рекомендательные списки, посвященные предприятиям села.

Так, труженикам рыболовецкого колхоза им. Котовского мы посвятили такие ре­комендательные списки, как «У рыбака своя звезда» - рыбакам добывающего флота, «Неутомимые женские руки» - работникам сетепошивочного цеха. Сейчас у нас в работе проект, который мы назвали «Жизнь, отданная Сахалину». Цель этого проек­та - собрать фотоматериалы, воспоминания односельчан, которые прожили в нашем селе 50-60 лет. Хочется, чтобы о них осталась память для других поколений. Это будет хорошим подспорьем для воспитания у молодежи чувства гордости и уважения к культуре, традициям, людям своей малой родины.

Как я уже сказала, в каждом селе есть личности с большой буквы. Такие люди есть и у нас. Речкин - бывший председатель сельского Сове­та, ныне персональный пенсионер. Это человек, который в обыкновенных школьных тетрадях записывал свои воспоминания, большая часть которых посвящена людям нашего села. Эти воспоминания дают возможность знакомить нынешнее поколение с замечательными людьми, которые сделали много добрых дел для села.

Василий Иванович Фещенко - старожил села, живет в Стародубском с 1947 года, участник Великой Отечественной войны, бывший судоводитель, сейчас продолжает ра­ботать в береговой службе. Василий Иванович - частый гость на наших мероприятиях.

Замечательная пара супругов Вороковых. Им в нашей библиотеке была посвяще­на выставка «Красоту посвящаем людям». Удивительные вещи делают своими рука­ми эти люди — всевозможные виды вязания, макраме, вышивка, аппликация. Выстав­ка работала полгода и имела большой успех.

Список интересных, влюбленных в свое село людей можно продолжать бесконечно.

Разнообразные формы работы приобрело сотрудничество библиотеки со средней школой. Библиотекари систематически проводят краеведческие уроки, часы, премье­ры и обсуждения книг сахалинских писателей, помогают учителям во внеклассной работе по краеведению. В нашем селе находятся стоянки древних людей, реликтовая дубовая роща. Члены экологического отряда, созданного при средней школе, - единс­твенные, кто как-то поддерживает порядок в дубовой роще. Несмотря на то, что эти объекты признаны памятниками природы, мало кто об этом знает. Все это лишь на бумаге в администрации села. Мы активно просвещаем детей в этом плане.

В ходе краеведческой работы ребята учатся работать с книгой, архивными источ­никами, сопоставлять факты, явления, события. И просто учатся любить свой край, свою историю, своих земляков.

Активно работает библиотека со школой и по другим направлениям. Это эко­логия, патриотическое, нравственное воспитание. Используем при этом различные формы библиотечной работы.

Мы активно сотрудничаем с администрацией села, с Домом культуры. Уже стало традицией совместное проведение таких общесельских праздников, как 9 Мая, День пожилых людей, День семьи, День инвалида, День рыбака.

В связи с вступлением в действие Закона «О местном самоуправлении», мы ви­дим свою задачу не только в сборе, хранении информации и обеспечении доступа к ней, но и в деятельности по просвещению населения, по участию в местном самоуп­равлении. Жизнь ставит новые приоритеты, мы это принимаем, так и должно быть, но соответствовать духу времени нам не позволяют финансовые проблемы. Из всех существующих технических средств наша библиотека имеет лишь небольшой тран­зистор, купленный за свои средства. У нас нет даже телефона.

Хочется сказать и о комплектовании. Успех нашей работы зависит от наличия новых, нужных книг. Огромную роль в обновлении книжного фонда сыграла про­грамма «Пушкинская библиотека». Комплекты новых книг, поступивших по проекту «Сельская библиотека», украсили фонд читального зала, детского отдела.

Комплектование фонда остается одной из проблем библиотеки-филиала За год мы получаем 200-300 экземпляров за счет мсгапроекта, которых, естественно, не хватает. Проводим акции «Кишу в подарок библиотеке», что позволяет пополнить фонд еще на 50-80 экземпляров. 11оку паем книги на деньги, полученные от платных услуг, но этого не­достаточно. По-прежнему нам не хватает справочной, учебной литературы (особенно по экономике, по рыбной промышленности). Мы не можем удовлетворить запросы студен­тов-заочников. Нам стало сложно работать с абонентами индивидуальной и групповой информации. Мы не можем удовлетворить запросы специалистов в полной мере из-за от­сутствия новой литературы по интересующим их темам. Да не только специалисты, даже дети страдают из-за отсутствия новинок. Вот с каким фактом мы столкнулись. 4 мая мы проводили читательскую конференцию «Уроки добра» по книге Вл. Железнякова «Чуче­ло» для учащихся 6-го класса. После конференции состоялся разговор о книгах вообще. Ребята мне задали вопрос: «А что из новинок можно почитать?» Этот вопрос остался без ответа, т. к. читающим детям ничего нового мы предложить не можем.

11ять лет назад мы переехали наконец-то в удобное для библиотеки помещение. Все хо­рошо: здание в центре села, тепло, светло. Но опять есть проблема: косметический ремонт. Все об этой проблеме знают, но все разводят руками, ссылаясь на отсутствие средств.

29

Мы видим постоянный интерес пользователей к нашим услугам. У нас огромный профессиональный потенциал. Мы востребованы, и нам очень хочется сделать свою библиотеку современным информационным, культурным центром, который бы отве­чал требованиям сегодняшнего дня.

Сельская библиотека: новые задачи, новые проблемы

В последнее время формируется новый подход к пониманию роли библиотеки в обществе. Если раньше библиотеки рассматривались как идеологические учрежде­ния, ориентированные прежде всего на поддержание государственных ценностей, то сейчас они разворачиваются к широкому спектру интересов личности и интересов местного сообщества. А местные сообщества для нас, сельских библиотекарей, — это село, в котором мы с вами живем. Оно у каждого свое, единое памятью, надеждами, слитыми в простой и великой нерасторжимости этих слов - родное село.

Вот она, как в песне «в белом платочке июльского облака», моя судьба, моя де­ревня Соловьевка. 35 лет жизни отдано сельской библиотеке родного села. С взятых вершин легко оглядываться на то, что пройдено. И сегодня российское село не то, что 40 лет назад. Оно стремится идти в ногу со временем, а то и диктует шаг. Ему нуж­на уже не просто школа, а школа с оборудованными по-современному кабинетами, компьютерными классами, не просто клуб, а Дом культуры со специалистами - орга-низаторами духовной жизни села, не просто изба-читальня, а библиотека с хорошим фондом, обладающая новыми информационными технологиями.

Сельская библиотека является сегодня связующим звеном в системе библиотек района, области, страны и, наконец, мира, помогая местным жителям преодолевать информационную и психологическую изоляцию, особенно если это отдаленное от больших городов село.

Включение сельской библиотеки в процесс формирования местного сообщества - со­вершенно естественная ситуация. Обойтись без библиотек сообщество никак не может.

В нашей сельской библиотеке распространенными и востребованными сегодня являются следующие направления работы: помощь учащейся молодежи, создание условий для творческого развития личности, обеспечение доступа читателей ко всем видам общественной информации, краеведение.

Внимание библиотеки к учащимся, юношеству определяет дальнейшую жизнь села, возможность его развития, как экономического, так и социального. И совер­шенно очевидно, что работа библиотеки должна быть теснейшим образом увязана со школой, Домом культуры и местной администрацией.

Уже много лет наша библиотека работает именно так, в тесном сотрудничестве со все­ми учреждениями и общественными организациями села. Совместное планирование и ор­ганизация массовых мероприятий позволяют проводить их на высоком уровне, используя все формы и методы культурно-просветительной работы. Дни молодежи, праздники села, улицы, проведение народных праздников - во всех этих мероприятиях самое активное участие принимает сельская библиотека, внося свою посильную лепту в их подготовку.

Наиболее ярко у нас представлены услуги по организации общения: клуб краеведов «Абориген», который работает в сельском историко-краеведческом музее, «клуб выходно­го дня», который работает при Доме культуры, проведение тематических дискотек «Скажи

30

наркотикам - нет», «Широкая масленица», конкурс «Первый парень на деревне», «голубые огоньки» к профессиональным праздникам - все проводится совместными усилиями ДК, администрации, школы, библиотеки. Скажете: «А при чем здесь библиотека?». А я уверена - все это заметно меняет библиотечную среду, делает се привлекательной для молодежи. Ненавязчивая и нескучная пропаганда литературы на этих мероприятиях делает свое дело: молодежь в библиотеке - частый гость. Все это оказывает большое влияние на нравствен­ное воспитание молодежи. Человек должен любить свой дом, постоянно с удовольствием что-то делать для него, так же. впрочем, как и для всего села Аллея, которую все вместе посадили; родник, очищенный в выходной; подправленный мосток, улица, на которую, оберегая ее, не въедешь на тракторе; не за сто рублей, а просто за человеческую радость наколотые старушке дрова. О чем разговор! Мы же односельчане, родные по селу...

И ваше село, дорогие коллеги, не обошла стороной история. Берегите эту память это страничка истории Отечества. А знают ли ваши дети родословную семьи! За что получил орден отец, медаль - дедушка. Боевая и трудовая честь семьи - её корневая основа, уроки патриотизма, трудолюбия, доброты. А как важна для всех нравственная атмосфера деревни - ее незлобивость, трезвенность, доверчивость, радушие, чест­ность. Воспитание любви и уважения к своему селу, я считаю, - задача библиотеки. Уже несколько лет в нашем селе работает историко-краеведческий музей. Создавали его всем миром, всей деревней. Работа в нем кипит в буквальном смысле слова. Библи­отека принимает активное участие в его работе. Сбор информации, изучение села, тру­довая и военная слава односельчан - все это организует библиотека совместно с Домом культуры и школой. «Мои земляки», «Комната переселенца и русского быта», «Чехов на Сахалине», «История библиотечного дела на Сахалине» - все эти экспозиции сельского музея оформлены с помощью библиотеки. В его стенах проводятся исторические чтения, деревенские посиделки, встречи молодежи с ветеранами села Формами краеведческой информации служат тематические и фотографические папки-досье, книжные самоделки, где собирается материал по определенной теме, адресная информация.

Таким образом, можно сделать вывод, что, несмотря на сложные условия сущес­твования, сельская библиотека находит возможность для того, чтобы выполнить свои основные задачи и функции. Но очевидно и то, что дальнейшее развитие сельских библиотек невозможно без поддержки государства, разработки специальных про­грамм. Не секрет, что многие сельские библиотеки влачат нищенское существование. Единого централизованного комплектования книжного фонда нет. Книжный фонд безнадежно устарел. Подписку на периодическую печать постоянно урезают. Сель­ская библиотека не имеет возможности получать свой профессиональный журнал «Библиотека». Скудность комплектования сельских библиотек могла бы быть ком­пенсирована доступом к фондам более крупных библиотек. Однако использование межбиблиотечного обмена невозможно в связи с удорожанием почтовых расходов.

Библиотеки нашего района не ремонтировались уже многие годы, многие не отап­ливаются и вынуждены работать в невыносимых условиях. Сеть их постоянно сокра­щается. А ведь всем известно: сократят школу, библиотеку -деревня умирает. Мо­лодежь там жить не будет. Не хватает библиотечного оборудования и библиотечной техники, канцелярские товары библиотекари вынуждены покупать на свои деньги. А уж обеспечение компьютеризацией библиотек села и подключение их к единому общему информационному пространству - это на грани фантастики, телефоны-то не во всех библиотеках имеются!

31

Непонимание местными властями роли и значения библиотеки в жизни совре­менного села, ограничение ее бюджета и, как следствие, ухудшение материально-технического оснащения пагубно сказывается как на ее социальном уровне, так и на жизни самого села.

Заканчивая свое выступление на такой печальной ноте, хочется сказать нашим властям: «Ау, мы еще живы». И будем жить до той поры, пока есть на Земле село нашего детства.

Проблемы сельских и поселковых библиотек, связанные с расширением функций и задач

В связи с выходом нового Федерального закона «Об общих принципах органи­зации местного самоуправления», роль библиотеки возрастает. Она выступает как посредник между местными органами власти и населением, является единственным учреждением на селе, в поселке, которое проводит просветительскую и информаци­онную работу среди населения.

Но сегодня ни для кого не секрет, что библиотека на селе влачит жалкое сущес­твование. В критическом состоянии находятся книжные фонды, материально-техни­ческая база.

Прежде чем говорить о серьезной работе по модернизации сельских библиотек, необходимо создать элементарные условия: тепло, свет и уют.

В Поронайской ЦБС - 7 сельских и поселковых библиотек. На протяжении мно­гих лег Малиновская сельская библиотека работает в неотапливаемом помещении. А последние два года еще и крыша течет.

Дважды этот вопрос поднимался на районном Собрании депутатов МО «Поро-найский район». Но проблема до сих пор не решается. Малиновская сельская библи­отека является единственным очагом культуры для жителей этого села, она не только обслуживает сельчан книгами, но и выполняет функции Дома культуры.

Библиотека занимает одно крыло бывшего детского сада. Есть мечта у руководс­тва ЦБС и заведующей библиотекой-филиалом создать библиотеку-клуб.

Зав. библиотекой Елена Николаевна Барабанова. грудясь в нашей системе, за­кончила библиотечный колледж, а в этом году - Хабаровский институт искусств и культуры. Обращаясь к аудитории, спрашиваю: будет ли продолжать работать неза­мужняя молодая женщина в таких условиях?! Я думаю, что нет.

Требуется текущий ремонт и в библиотеке п. Гихменево, но отрадно, что местная администрация взяла на себя ремонт отопительной системы библиотеки.

Стало труднее и сложнее работать сельским библиотекам, особенно гам, где бух­галтерия местной администрации упразднена и ее функции переданы в центральную бухгалтерию без подкрепления финансовыми ресурсами (с. Малиновка, Забайкалец, Трудовое, п. Гастелло).

Раньше сельская администрация имела возможность хоть как-то решать вопросы текущего ремонта, проведения различных массовых мероприятии. Эта реорганиза­ция дала отрицательный результат.

Все сельские и поселковые библиотеки не имеют - телефонной связи, не имеют возможности повышать профессиональную квалификацию в рамках областных кур-

32

сов. За много лет лишь два работника сельских библиотек в 2002 г. получили возмож­ность обучаться на областных курсах, и то за счет надтарифного фонда ЦБС.

Но самое главное книжные фонды не пополняются. Более 50% фондов библио­тек - это морально устаревшие или физически изношенные книги. Только благодаря мегапроекту «Пушкинская библиотека» читатели сельских библиотек увидели новую справочную, учебную, детскую литературу, а поселковые библиотеки за счет внутри-сетевого книгообмена познакомились с мегапроектом.

11роблемой является и финансирование подписки периодических изданий. Несмот­ря на минимальный набор наименований изданий, подписка финансируется не полно­стью. Из сахалинских изданий выписывается только газета «Губернские ведомости» и районная газета «Экспресс». А с «Российской газетой» сельские читатели знакомятся только благодаря «кольцевой папке», организуемой центральной библиотекой.

Сегодня, когда в масштабах страны, региона, района происходят такие измене­ния, связанные с реформой местного самоуправления, в т. ч. в области образования, ЖКХ (возьмите любую сферу деятельности!) - только библиотека может и должна обеспечивать доступ к информации, знаниям.

А для этого нужно решать (ничего нового не скажу) такие проблемы, как:

-  изменение отношения органов власти всех уровней к библиотекам;
-решение вопроса о централизованном комплектовании книжных фондов;

-  нормативное финансирование на подписку периодических изданий;

-  вопрос о капитальном и текущем ремонтах библиотек.

И только решив эти проблемы, мы можем говорить об автоматизации библиотеч­ных процессов, компьютеризации сельских библиотек.

Библиотека села Колхозное: не только выживать, но и развиваться

Я работаю в культуре более 30 лет: из них 23 - в библиотеке села Колхозное Не­вельской ЦБС. Образование среднее специальное, обучалась на областных курсах повышения квалификации сельских библиотекарей в ноябре 2002 года.

Ежегодно участвую в районном смотре-конкурсе «Лучшая библиотека года». За активное участие в нем библиотека неоднократно награждалась ценными книгами, а но итогам смотра-конкурса за 2002 год - денежной премией в размере 1000 рублей, на которые был приобретен фотоаппарат.

В октябре 2003 года приняла участие в работе зональной научно-практической конференции. Тема выступления - «Сельская библиотека как информационно-крае­ведческий центр».

Село наше образовалось в 1946 году (со слов старожилов). Дата образования биб­лиотеки - 1961 год. Число жителей 427 человек, из них детей - 53. Количество чита­телей 252, из них детей - 51.

Книжный фонд библиотеки составляет 9151 экземпляр. Отдельно выделена лите­ратура для детей и абонемент для взрослых. Читального зала нет, но есть 2 столика, где читатели могут работать с периодикой и со справочной литературой и получать всю необходимую им информацию.

Говоря о книжном фонде, нельзя не сказать о проблемах его комплектования. Если посмотреть, как комплектовался фонд только последние пять лет, то мы увидим,

33

что за 2000 год библиотека получила 41 экз., за 2001 год - 7 экз., за 2002 год - 24 экз., за 2003 год - 140 экз., а за 4 месяца 2004 года получено 166 экз. Увеличение комплек­тования в 2003 и 2004 годах произошло благодаря Пушкинскому мегапроекгу.

Не лучше обстоят дела и с подпиской на периодические издания. Взять хотя бы текущий 2004 год. Если в 1-м полугодии библиотека получает 21 наименование жур­налов и газет, то па 2-е полугодие нас подписали только на 12 наименований. Это почти ничего, если учитывать, что жители нашего села - это пенсионеры, нерабо­тающие и дети, которые не имеют финансовой возможности самостоятельно под­писаться на то или иное издание. Во втором полугодии мы будем получать газеты «Вестник ЗОЖ», «Советский Сахалин», «Труд-7», «Усадьба и дача», районную газету «Невельские новости», «Остров сокровищ», журналы «Крестьянка», «Приусадебное хозяйство», детям - «Мурзилка», «Дисней для малышей», «Свирель». А хотелось бы иметь еженедельники, которые пользуются большим спросом, хотя бы такие, как «Аргументы и факты» и «Собеседник».

Колхозненская сельская библиотека использует разнообразные формы массовой работы в организации досуга населения и в пропаганде литературы. В целях пропаган­ды книги и библиотеки, привлечения в нее читателей оформляются книжные выстав­ки и тематические полки, проводятся вечера, утренники, часы истории, уроки памяти, конкурсы, викторины, беседы и обзоры литературы но различным актуальным темам. Провести все это библиотеке с одним работником сложно, поэтому мы и работаем в очень тесном контакте с сельским Домом культуры и администрацией местною терри­ториального образования (от которого получаем материальную помощь на проведение многих мероприятий). Вот некоторые из мероприятий, проведенных совместно в 2003 году: вечер «Под крышей дома своего» к Международному дню семьи (конкурс мо­лодых семей), «Мы все согреты их теплом» ко Дню матери, праздник урожая «Дары земли сахалинской» ко Дню работников сельского хозяйства и другие.

К вечерам украшали зал Дома культуры, накрывали столики, в программе вече­ров были различные конкурсы, викторины, игры. Обязательно выступает вокальная группа «Русская песня» и детская фольклорно-вокальная группа «Соловушки» сель­ского Дома культуры. Праздники проходили в теплой атмосфере, присутствующие всегда оставались благодарны.

Хочу остановиться на одном из праздников. Интересно и ярко прошел праздник урожая «Дары земли сахалинской». Была оформлена выставка овощей «Урожай - 2003». Богатый урожай, выращенный на своих участках, сельчане представили в виде различ­ных фигур и целых композиций из овощей. Обилие блюд, приготовленных хозяйками из фруктов и овощей, множество видов выпечки. С восторгом присутствующие пос­мотрели сценку «Сказка на новый лад «Репка», которую подготовили работники Дома культуры, приняли участие в конкурсах и викторинах, подготовленных библиотекой, а затем было чаепитие с задорными песнями и частушками и, конечно, вручение заслу­женных призов.

В нашем селе нет ни школы, ни детского сада, но это не значит, что дети остаются без внимания. Для детей библиотека - это мир книг, мир знаний. Ведь именно здесь им оказывается помощь в получении ответов на многочисленные вопросы, на беско­нечные «как», «что» и «почему».

Очень важная задача библиотеки - научить детей пользоваться справочно-биб-лиографическим аппаратом. Для этого проводятся библиотечные уроки по темам «Энциклопедии, словари, справочники», «Газеты и журналы для детей». Был прове­ден день информации «Все это называется природа». К этому дню была оформлена

34

книжная выставка «Родная природа в стихах и загадках», проведены экологический рассказ «Путешествие в мир насекомых» и конкурс «Загадки о животном мире».

Совместно с Домом культуры для детей были организованы: праздник на природе «Наедине с живой природой», игра «Поле чудес» - «За здоровьем к растениям», праз­дник детства «Сделай мир цветным и ярким», праздник «Как на масленой неделе...», праздник урожая «Осенняя ярмарка».

С большим желанием дети приняли участие в празднике урожая «Осенняя яр­марка». Был проведен конкурс поделок из овощей, выращенных на приусадебных участках: «Приготовить можем сами» - обмен рецептами приготовления различных овощных и фруктовых блюд. И, конечно, были загадки, конкурсы, игры. За участие в конкурсах самые активные получили призы.

Большую помощь наша библиотека получает от центральной районной библиотеки и от центральной детской библиотеки: выезды методистов с помощью, предоставление сценариев, разработок, выполнение сложных библиографических справок и т. д.

Например, фольклорный детский клуб «Подсолнушки» центральной детской библиотеки (руководитель ) неоднократно выезжал с показом фоль­клорных детских праздников «Троица», «Три Спаса на Руси», «Праздник Покрова» для детей и взрослых нашего села.

Есть немало препятствий в такой работе для сотрудников ЦБ и ЦДБ, т. к. в Не­вельской ЦБС нет своего библиотечного транспорта, поэтому сложно привезти новые книги из отдела комплектования и обработки, не говоря уже о стройматериалах и других хозяйственных нуждах. Где кого попросим, где, надрываясь, сами несем и везем. Иногда в распутицу я иду из села в город и обратно пешком, если срочные дела по работе, рейсового автобуса у нас ведь тоже нет.

Многие библиотеки улучшают свое материальное положение за счет оказания платных услуг. Наша библиотека платных услуг выполнять не имеет возможности ввиду слабой материальной базы (у нас в библиотеке нет телевизора, нет видеомаг­нитофона, нет ксерокса, нег даже обычного магнитофона).

Надеяться на помощь спонсоров мы тоже не можем, так как у нас всего одно фер­мерское хозяйство и то с очень низкими доходами.

Хотелось бы еще сказать о помещении, в котором находится наша библиотека. Очень нужен капитальный ремонт. Семь лет назад был проведён косметический ре­монт, побелили потолки, поклеили обои, покрасили полы. От былого ремонта мало что осталось, даже полы требуют замены.

Хотелось бы улучшить и материальную базу (приобрести не только видеоаппара­туру, но и книжные витрины, деревянные стеллажи, стулья).

Грустная получается картина, но правдивая.

Но в чем главное? В том, что наша библиотека востребована читателями, нет никаких сомнений. Когда в прошлом году встала угроза сокращения на 0,5 ставки должности библиотекаря, а соответственно и уменьшения времени работы библио­теки для сельчан, отстояли ее всем миром. Сельская администрация на уровне мэра города и районного Собрания, жители с. Колхозного написали письмо-обращение в защиту библиотеки.