260202.65 - Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий
Дисциплина: Микробиология
Количество заданий в АПИМ: 22
Количество ДЕ в АПИМ: 5
Время, отведенное для выполнения заданий АПИМ: 45 мин.
Группа: 05 ТХМК
Дата проведения тестирования: 09.12.2008
N | Идентификатор студента | Логин | Время | Продолжи- | Кол-во | Кол-во | Процент | Кол-во |
1 | f88s751691 | 06:02 - 06:48 | 42 | 22 из 22 | 20 | 90% | 5 из 5 | |
2 | f88s751694 | 06:02 - 06:43 | 38 | 22 из 22 | 19 | 86% | 5 из 5 | |
3 | f88s751701 | 06:01 - 06:36 | 32 | 22 из 22 | 19 | 86% | 5 из 5 | |
4 | f88s751696 | 06:02 - 06:45 | 41 | 22 из 22 | 19 | 86% | 4 из 5 | |
5 | f88s751698 | 06:01 - 06:45 | 42 | 22 из 22 | 19 | 86% | 5 из 5 | |
6 | f88s751695 | 06:01 - 06:45 | 41 | 22 из 22 | 19 | 86% | 5 из 5 | |
7 | f88s751702 | 06:04 - 06:47 | 40 | 22 из 22 | 18 | 81% | 5 из 5 | |
8 | f88s751688 | 06:01 - 06:45 | 40 | 22 из 22 | 18 | 81% | 5 из 5 | |
9 | f88s751687 | 06:04 - 06:43 | 36 | 22 из 22 | 18 | 81% | 5 из 5 | |
10 | f88s751689 | 06:03 - 06:41 | 35 | 22 из 22 | 18 | 81% | 5 из 5 | |
11 | f88s751697 | 06:03 - 06:46 | 39 | 22 из 22 | 18 | 81% | 5 из 5 | |
12 | f88s751690 | 06:01 - 06:41 | 36 | 22 из 22 | 18 | 81% | 5 из 5 | |
13 | f88s751699 | 06:02 - 06:37 | 31 | 22 из 22 | 17 | 77% | 5 из 5 | |
14 | f88s751693 | 06:01 - 06:42 | 39 | 22 из 22 | 17 | 77% | 5 из 5 | |
15 | f88s751700 | 06:19 - 06:52 | 29 | 22 из 22 | 17 | 77% | 5 из 5 | |
16 | f88s751692 | 06:17 - 06:50 | 30 | 22 из 22 | 16 | 72% | 4 из 5 | |
Среднее | 82% |
Процент студентов, освоивших все ДЕ дисциплины: 88% (14 из 16)
260204.65 - Технология бродильных производств и виноделие
Дисциплина: Метрология, стандартизация и сертификация
Количество заданий в АПИМ: 20
Количество ДЕ в АПИМ: 5
Время, отведенное для выполнения заданий АПИМ: 45 мин.
Группа: 05 ТБП
Дата проведения тестирования: 09.12.2008
N | Идентификатор студента | Логин | Время | Продолжи- | Кол-во | Кол-во | Процент | Кол-во |
1 | f88s751930 | 06:02 - 06:37 | 31 | 20 из 20 | 18 | 90% | 5 из 5 | |
2 | f88s751931 | 06:12 - 06:47 | 32 | 20 из 20 | 18 | 90% | 5 из 5 | |
3 | f88s751927 | 06:03 - 06:30 | 24 | 20 из 20 | 16 | 80% | 5 из 5 | |
4 | f88s751923 | 06:02 - 06:37 | 28 | 20 из 20 | 16 | 80% | 5 из 5 | |
5 | f88s751924 | 06:04 - 06:33 | 27 | 20 из 20 | 15 | 75% | 4 из 5 | |
6 | f88s751928 | 06:03 - 06:37 | 32 | 20 из 20 | 15 | 75% | 5 из 5 | |
7 | f88s751929 | 06:06 - 06:35 | 27 | 20 из 20 | 15 | 75% | 4 из 5 | |
8 | f88s751922 | 06:02 - 06:34 | 29 | 20 из 20 | 14 | 70% | 5 из 5 | |
9 | f88s751926 | 06:02 - 06:33 | 28 | 20 из 20 | 14 | 70% | 4 из 5 | |
10 | f88s751925 | 06:03 - 06:40 | 34 | 20 из 20 | 13 | 65% | 5 из 5 | |
11 | f88s751933 | 06:03 - 06:36 | 32 | 20 из 20 | 12 | 60% | 4 из 5 | |
12 | f88s751932 | 06:03 - 06:32 | 27 | 20 из 20 | 12 | 60% | 5 из 5 | |
Среднее | 74% |
Процент студентов, освоивших все ДЕ дисциплины: 67% (8 из 12)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 |


