Учебные планы на (стр. 6 )

·  сформировать набор необходимых для дальнейшего обучения предметных и общеучебных умений на основе решения как предметных, так и интегрированных жизненных задач;

·  обеспечить прочное и сознательное овладение системой математических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности, для изучения смежных дисциплин, для продолжения образования; обеспечить интеллектуальное развитие, сформировать качества мышления, характерные для математической деятельности и необходимые для полноценной жизни в обществе;

·  сформировать представление об идеях и методах математики, о математике как форме описания и методе познания окружающего мира;

·  сформировать представление о математике как части общечеловеческой культуры, понимание значимости математики для общественного прогресса;

·  сформировать устойчивый интерес к математике на основе дифференцированного подхода к учащимся;

выявить и развить математические и творческие способности на основе заданий, носящих нестандартный, занимательный характер;

Особое место должно быть уделено обеспечению первоначальных представлений о компьютерной грамотности учащихся.

Образовательная область «Окружающий мир» инвариантной части включает изучение содержательных курсов и модулей: «Окружающий мир», « ОБЖ». На изучение данной области знаний выделяется 2 часа в неделю. Обучение ведётся по учебникам:

« Окружающий мир» , , .

Предмет «Окружающий мир» – это основы естественных и социальных наук. Цель курса окружающего мира в начальной школе – осмысление личного опыта и приучение детей к рациональному постижению мира. Основной задачей предмета является: формирование уважительного отношения к семье, городу, России, истории, культуре, природе нашей страны, её современной жизни. Формирование модели безопасного поведения в условиях повседневной жизни в различных опасных и чрезвычайных ситуациях.

Образовательная область «Физическая культура» включает содержательный модуль «Шахматы» с учебной нагрузкой: шахматы-1 час в неделю, физическая культура-2 часа в неделю. Основной задачей данного курса является укрепление здоровья, содействие гармоничному физическому, нравственному и социальному развитию, успешному обучению, формирование первоначальных умений саморегуляции средствами физической культуры, формирование установки на сохранение и укрепление здоровья, навыков здорового и безопасного образа жизни.

Образовательная область «Искусство» преподаётся в 1-х классах с учебной нагрузкой 1 час в неделю. Образовательная область « Технология» изучается в 1-х классах с учебной нагрузкой 1 час в неделю.

Изобразительное искусство и художественный труд является целостным интегрированным курсом, который включает в себя все виды искусства: живопись, графику, скульптуру, декоративно-прикладное искусство, архитектуру, дизайн. Они изучаются в контексте взаимодействия с другими искусствами и их конкретными связями с жизнью.

Учебный предмет «Музыка » изучается с учебной нагрузкой 1 час в неделю.

Задача предмета – ввести учащихся в мир большого музыкального искусства, научить их любить и понимать музыку во всём богатстве её форм и жанров, воспитать в учащихся музыкальную культуру как часть всей их духовной культуры.

Внедрение современных информационных и коммуникативных технологий (ИКТ) на интегративной основе в учебный процесс на уроках русского языка, математики, литературного чтения, окружающего мира, музыки дают возможность выйти за рамки традиционных форм работы, обеспечить интерес и высокий мотивационный уровень детей. Использование ИКТ позволяет создавать интересные по содержанию материалы к уроку с демонстрацией на любых его этапах.

2 класс

Образовательная область «Филология» инвариантной части предусматривает изучение предметов «Русского языка», « Литературного чтения» и «Английского языка» в объеме 7 часов в неделю. В классах 2-ой параллели на изучение предмета «Русский язык» дополнительно выделяются 2 часа, на изучение предмета «Литературное чтение» дополнительно выделяются 2 часа, на изучение предмета «Английского языка» дополнительно выделяется 1 час из часов школьного компонента.

Учебный предмет «Английский язык» во 2-х классах изучается в объеме 3-х часов в неделю с делением класса на 3 подгруппы.

Учебный предмет «Математика» изучается во 2-х классах с объемом учебной нагрузки 4 час/нед. Дополнительно выделяется 1 час из часов школьного компонента.

Обучение ведётся по учебникам « Математика» Демидовой. Дополнительно изучается курс по выбору « Информатика» в объеме 1 час/нед. по учебникам .

Предмет «Информатика и ИКТ» предъявляет особые требования к развитию в начальной школе логических универсальных действий и освоению информационно-коммуникационных технологий в качестве инструмента учебной и повседневной деятельности учащихся. В соответствии со своими потребностями информатика предлагает и средства для целенаправленного развития умений выполнять универсальные логические действия и для освоения компьютерной и коммуникационной техники как инструмента в учебной и повседневной деятельности. Освоение информационно-коммуникационых технологий как инструмента образования предполагает личностное развитие школьников, придаёт смысл изучению ИКТ, способствует формированию этических и правовых норм при работе с информацией.

Образовательная область «Окружающий мир» инвариантной части включает изучение содержательных курсов и модулей: «Окружающий мир», «ОБЖ». На изучение данной области знаний выделяется 2 часа в неделю. Обучение ведётся по учебникам:

« Окружающий мир» , , .

Образовательная область «Физическая культура» включает содержательный модуль «ОБЖ» с учебной нагрузкой по 3 часа в неделю во 2-х классах.

Образовательная область «Искусство» преподаётся во 2-х классах с учебной нагрузкой 1 час в неделю. Образовательная область « Технология» изучается во 2-х классах с учебной нагрузкой 1 час в неделю.

Учебный предмет «Музыка и МХК» изучается по авторской программе, утвержденной Московским институтом открытого образования во 2-х классах с учебной нагрузкой 1 час в неделю.

3 классы

Основная часть.

Образовательная область «Филология» инвариантной части предусматривает изучение предметов «Русского языка», « Литературного чтения» и «Английского языка» в объеме 7 часов в неделю. В классах 3-ей параллелей на изучение предмета «Русский язык» дополнительно выделяются 2 часа, на изучение предмета «Литературное чтение» дополнительно выделяются 2 часа, на изучение предмета «Английского языка» дополнительно выделяется 1 час из часов школьного компонента.

Учебный предмет «Английский язык» во 3-х классах изучается в объеме 3-х часов в неделю с делением класса на 3 подгруппы.

Учебный предмет «Математика» изучается в 3-х классах с объемом учебной нагрузки 4 час/нед. Дополнительно во 3--х классах изучается курс «Информатика» в объеме 1 час/нед.

Образовательная область «Окружающий мир» инвариантной части включает изучение содержательных модулей: « Естествознание» с учебной нагрузкой -1 час/нед, « История и обществознание» - с учебной нагрузкой 1 час/нед.

Образовательная область «Физическая культура» включает содержательный модуль «ОБЖ» с учебной нагрузкой по 3 часа в неделю.

Образовательная область «Искусство» преподаётся в 3- - х классах с учебной нагрузкой 1 час в неделю. Образовательная область « Технология» изучается в 3- х классах с учебной нагрузкой 2 часа в неделю: материальная технология, информационная технология –использование Макбуков

Учебный предмет «Музыка и МХК» изучается по авторской программе, утвержденной Московским институтом открытого образования в 3-х классах с учебной нагрузкой 1 час в неделю.

4 классы

Основная часть.

Образовательная область «Филология» инвариантной части предусматривает изучение предметов «Русского языка», « Литературного чтения» и «Английского языка» в объеме 7 часов в неделю. В классах 4-ой параллели на изучение предмета «Русский язык» дополнительно выделяются 2 часа, на изучение предмета «Литературное чтение» дополнительно выделяется 1 час, на изучение предмета «Английского языка» дополнительно выделяется 1 час из часов школьного компонента.

Учебный предмет «Английский язык» в 4-х классах изучается в объеме 3-х часов в неделю с делением класса на 3 подгруппы.

Учебный предмет «Математика» изучается во 4-х классах с объемом учебной нагрузки 4 час/нед. Дополнительно во 4-х классах изучается

курс «Математическая логика » в объеме 1 час/нед. из школьного компонента.

Образовательная область «Окружающий мир» инвариантной части включает изучение содержательных модулей: « Естествознание» с учебной нагрузкой -1 час/нед, « История и обществознание» - с учебной нагрузкой 1 час/нед.

Образовательная область «Физическая культура» включает содержательный модуль «ОБЖ» с учебной нагрузкой по 3 часа в неделю.

Образовательная область «Искусство» преподаётся в 4 - х классах с учебной нагрузкой 1 час в неделю. Образовательная область « Технология» изучается в 4- х классах с учебной нагрузкой 2 часа в неделю: материальная технология, информационная технология.

В 4-х классах вводится новый предмет : «Основы религиозных культур и светской этики» с учебной нагрузкой 1 час в неделю.

Задачи учебного курса ОРКСЭ:

·  знакомство обучающихся с основами православной, мусульманской, буддийской, иудейской культур, основами мировых религиозных культур и светской этики;

·  развитие представлений младшего подростка о значении нравственных норм и ценностей для достойной жизни личности, семьи, общества;

·  обобщение знаний, понятий и представлений о духовной культуре и морали, полученных обучающимися в начальной школе, и формирование у них ценностно-смысловых мировоззренческих основ, обеспечивающих целостное восприятие отечественной истории и культуры при изучении гуманитарных предметов на ступени основной школы;

·  развитие способностей младших школьников к общению в полиэтнической и многоконфессиональной среде на основе взаимного уважения и диалога во имя общественного мира и согласия.

Раздел вариативной части «Внеурочная деятельность» позволит в полной мере реализовать требования федеральных государственных образовательных стандартов общего образования. За счет указанных в базисном учебном (образовательном) плане часов на внеурочные занятия общеобразовательное учреждение реализует дополнительные образовательные программы, программу социализации учащихся, воспитательные программы.

Организация занятий по направлениям раздела «Внеурочная деятельность» является неотъемлемой частью образовательного процесса в школе. Общеобразовательные учреждения предоставляют учащимся возможность выбора широкого спектра занятий, направленных на развитие школьника.

Часы, отводимые на внеурочную деятельность, используются по желанию учащихся и направлены на реализацию различных форм ее организации, отличных от урочной системы обучения. Занятия проводятся в форме экскурсий, кружков, круглых столов, конференций, диспутов, олимпиад, соревнований, поисковых и научных исследований и т. д.

  Внедрение современных информационных и коммуникативных технологий (ИКТ) в форме ИКТ - поддержки в учебный процесс на уроках русского языка, английского языка, математики, литературного чтения, окружающего мира, дают возможность выйти за рамки традиционных форм работы, обеспечить интерес и высокий мотивационный уровень детей. Использование ИКТ позволяет создавать интересные по содержанию материалы к уроку с демонстрацией на любых его этапах.

1.4. Часы школьного компонента учебного плана прогимназии использованы на:

а) увеличение количества часов, отводимых на изучение русского языка, математики, литературного чтения и английского языка в параллелях 2-4-х классов в рамках основной сетки часов в связи с использованием учебных программ, рассчитанных на 5 часов в неделю;

1. 5. Часы вариативной части учебного плана используются также на организацию занятий вне учебного расписания после продолжительного перерыва при организации питания обучающихся:

а) организацию занятий учащихся 2-4 классов (информатика, математическая логика)

1.6. Дни, свободные от основной учебной деятельности – суббота (в развивающий день учащимся предлагаются консультативные часы, кружки и секции дополнительного образования, проектно-исследовательская работа, экскурсионная и другие формы учебной деятельности по программам музейной педагогики) и воскресенье (полностью свободный день).

Часы базового компонента учебного плана и часы образовательного компонента учитывались при определении максимальной нагрузки учащихся (СанПин 2.4.2.1178,п.2.9.1.)

При планировании и распределении часов компонента образовательного учреждения исходили от видового разнообразия с учётом личностных особенностей учащихся и образовательных запросов.

Таким образом, часы компонента учреждения использованы:

·  на занятия информатики, математической логики

Вместе с тем необходимо отметить, что часы компонента образовательного учреждения дают возможность реализовать программы по развитию творческих способностей, используя нетрадиционные виды и формы учебной деятельности, с учётом возрастных способностей

Заключение.

В учебном плане предусматривается решение взаимосвязанных оздоровительных, образовательных и воспитательных задач.

Учебный план имеет необходимое научно-методическое, материально-техническое и кадровое обеспечение.

Данный подход обеспечивает качество учебно-воспитательного процесса, развитие универсальных учебных действий, развитие интеллекта и творческих способностей учащихся.

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ЮГО-ЗАПАДНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

« Утверждаю»

Директор ГБОУ прогимназия № 000:_______________( )

УЧЕБНЫЙ План ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ГБОУ ПРОГИМНАЗИЯ № 000

на

Начальное общее образование

Учебные предметы		Количество часов в год	Всего
I	II	III	IV
Русский язык	4	5	5	5	19
Литературное чтение	4	4	4	3	15
Иностранный язык		3	3	3	9
Математика	5	5	4	4	18
Окружающий мир (человек, природа, общество)	2	2	2	2	8
Музыка	1	1	1	1	4
Изобразительное искусство	1	1	1	1	4
Технология	технология	1	1	1	1	6
технология (информатика)			1	1
Физическая культура	физическая культура	2	3	3	3	12
шахматы	1
Основы религиозных культур и светской этики				1	1
Итого:	21	25	25	25	96
Региональный (национально-региональный) компонент и компонент образовательного учреждения (6-дневная учебная неделя)		4	7	6	5	22
1 пол. дня	4	6	5	4	19
2 пол. дня		1	1	1	3
Математическая логика				1
Информатика		1	1
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе	21
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе		26	26	26