Тема беседы: «Доброе слово, что ясный день»
Разработала воспитатель
Цель: акцентировать внимание детей на том, что рядом с ними живут люди, нуждающиеся в их заботе и внимании, что добрые слова и дела приносят радость окружающим.
Ход беседы:
Ребята, вы уже знаете много добрых слов. Давайте их сейчас повторим.
1. Вы пришли в школу. Какое самое первое слово сказали?
Дети: Здравствуйте.
2. Вам помогли в гардеробе снять пальто. Что вы сказали?
- Спасибо.
3. Вам хочется кого-то поблагодарить за что-то. Какое слово вы ещё знаете?
- Благодарю.
4. Вы шли по школьному коридору и нечаянно кого-то толкнули. Что вы скажете?
- Простите.
5. Чтобы человек выполнил вашу просьбу, какие вежливые слова нужно говорить?
- Пожалуйста, будьте любезны.
6. После занятий вы уходите домой. Какое слово вы всегда говорите?
- До свидания.
7. Ребята, как произносятся все эти добрые слова?
- Вежливо, с улыбкой.
На доске записаны слова в столбик с выделенными в них буквами.
здравствуйте
спасибо
благодарю
простите
пожалуйста
будьте любезны
до свидания
Ребята, какое слово у нас получилось?
- Доброта.
Доброта – правильно.
Действительно, все эти вежливые слова несут доброту. И если человек их часто произносит, значит, в них есть это важное качество – доброта.
А теперь я задам вам вопросы, а вы на них ответьте.
1. Как вы себя чувствуете рядом с добрым человеком?
Ответ: Рядом с ним тепло и радостно.
2. А при какой погоде, в какой день мы испытываем подобные чувства, когда вам тоже тепло и радостно?
Ответ: Когда на улице ясный день, светит солнце.
3. Значит мы сможем сравнить доброту с солнышком, а его лучами будут добрые слова.
На доске появляется солнышко.
Давайте вспомним, какие животные в наших сказках всегда добрые, радостные?
- Зайчик, ёжик, белочка.
Послушайте маленькую сказку Толстого.
Белка и волк
Белка прыгала с ветки на ветку и упала прямо на сонного Волка. Волк вскочил и хотел её съесть. Белка стала просить: «Пусти меня». Волк сказал: «Хорошо, я отпущу тебя, но ты скажи мне, отчего вы белки так веселы? Мне всегда скучно, а вы там, на верху, всё играете и прыгаете».
Белка сказала: «Пусти меня прежде на дерево, я оттуда тебе скажу, а то я боюсь тебя».
Волк отпустил, а Белка ушла на дерево и оттуда сказала: «Тебе оттого скучно, что ты зол. Тебе злость сердце жжёт. А мы веселы оттого, что добры и никому зла не делаем».
Вопросы
1. Почему же так белка весела?
Ответ: Она добрая, зла никому не желает.
2. Как вы думаете, кто вокруг нас больше всего нуждается в добрых словах?
Ответ: Старики, больные люди, малыши – все те, кто нуждается в заботе и внимании.
3. А были ли в вашей жизни такие ситуации, когда доброе слово было как ясный день, одобряло вас, доставляло вам удовольствие? Придумайте примеры (примеры из своей жизни, класса, школы).
А теперь ответьте на следующие вопросы
1. Заступились ли вы за обиженного малыша на улице?
2. Просите ли вы извинения, когда что-нибудь натворите, перед взрослыми, учителями, друзьями?
Обобщение беседы:
Ребята, сегодня вы хорошо поработали и я, думаю, что все эти слова согревают вас, как солнышко в ясный день.
Ребята, а вам нравится делать людям добро?
Это очень важно, когда людям даришь радость, радуешься сам. Давайте будем стремиться дарить радость не только себе, но и другим.
А сейчас поиграем.
Игра «Зеркальце»
(в роли зеркала ребёнок)
«Свет мой зеркальце, скажи,
Да всю правду доложи,
Какую радость доставляют мне ребята в классе?
Что доброго они скажут обо мне?»
Итог беседы:
Сегодня мы говорили о доброте, добрых делах, добрых словах. Какой вывод вы сделали из сегодняшней беседы для себя?
Быть добрым – это значит всё прощать. Быть добрым – значит бороться с плохим. Спешите делать добро, а не ждите, когда его сделают за вас другие.
Вы все молодцы, работали и отвечали правильно и хорошо.
Молодцы! Спасибо!
В каждом из вас есть маленькое солнце. Это солнце – доброта. Добрый человек – это тот, кто любит людей и помогает им. Добрый человек любит природу и сохраняет её. А любовь и помощь согревают как солнце.
Как бы жизнь не летела,
Дней своих не жалей,
Делай доброе дело,
Ради счастья людей.
Чтобы сердце горело,
А не тлело во мгле,
Делай доброе дело –
Тем живём на земле.
Л. Лесных
Используемая литература
1. «Учим детей общению». Ярославль: «Академия развития», 1996 г.
2. «Кл/часы: 1 класс», М., 2008 г.
3. «Уроки общения в начальной школе», С-Пб., 1994 г.
