Человек
На прошлом занятии мы рассмотрели, насколько это, конечно, возможно, Кто такой Бог. На этом занятие мы хотим взглянуть, а кто же человек и каков он.
Мы предполагаем, что параллельно нашим занятиям вы проводите подготовку к торжественному богослужению в сочельник. Поэтому наши занятия не велики по объему, чтобы дать вам возможность использовать часть времен, остающуюся от занятия для репетиций и прочего.
Разложите перед детьми различные рисунки, с изображением людей. Это должны быть люди разных профессий, общественных слоев, разного возраста, разных национальностей и т. п. Одним словом самые разные люди. Рассмотрите с детьми эти рисунки. Подробно поговорите, чем они занимаются, кем они могли бы быть, если это не совсем ясно на рисунке.
Особенно обратите внимание на их моральные качества, на то, что ни один из людей не совершенен. И что самые уважаемые люди и даже совсем маленькие дети имеют грех, делают ошибки.
Обратите так же внимание и на то, что даже самых закоренелых преступников и злых людей, которых никто не любит, все равно Бог любит и принимает.
Обратите внимание и на то, что никто не может прожить жизнь, ни разу ни получив от других помощи. Каким бы богатым или могущественным человек ни был. Он все равно иногда нуждается в поддержке.
И все, абсолютно все нуждаются в любви.
А как мы на прошлом занятии проходили, Бог есть любовь. Он дает нам любовь Свою в избытке. И Его Сын был рожден на земле человеком, чтобы стать нашим Спасителем. Чтобы привести нас к этой божественной любви.
Что интересно любить нельзя заставить силой. Не получиться, выйдет только хуже. Человек только обозлиться или еще хуже возненавидит того, кто пытается это сделать.
Но Бог не человек Он не заставляет силой Себя любить. Он просто приходит в виде маленького младенца к нам на землю – и все любят его, Он не порабощает людей не становиться царем над ними, а отдает свою жизнь за них и царит в их сердце.
Колокольчики
Люди выражают свою любовь обычно в признаниях, каких-то хороших делах, в подарках.
И перед рождеством мы предлагаем детям сделать такой вот подарок своими руками.
Почти у всех детей дома найдется баночка из под бахил или пластиковое яичко из под Киндер-сюрприза. Попросите детей принести на это занятие такое яичко/баночку.
Это яичко мы украсим.
Прикрепим к верхней части ниточку (рис 1), чтобы его можно было куда-нибудь подвесить, а к нижней части прикрепим, так же на ниточке язычок колокольчика. Для него нам нужно либо одна бусинка побольше (рис 2), либо несколько бусинок поменьше. Баночка достаточно легко прокалывается толстой иглой. Продеваем иголку с ниткой в одной из скорлупок, надеваем бусинку, и продеваем иголку вновь в ту же дырочку обратно. Закрепляем ниточки узелком. В случае, если у нас несколько бусин, то в начале продеваем все бусины на ниточку. Затем продеваем ниточку вновь в те же бусинки, за исключением последней – она служит закрепочкой для нитки, чтобы ниточка не уползла обратно из бусинок. Так же как описано выше, закрепляем на язычок узелком (рис 3).
Скорлупки закрываем и теперь украшаем само яичко (рис 4). При желании, перед закрытием, внутрь можно положить несколько бусинок, тогда наш колокольчик будет еще и звуки издавать.
Для украшения можно использовать любые подручные средства. Вам понадобиться, в любом случае клей. Яичко можно обмотать разноцветными ниточками, или обклеить бусинками или блестками, стразами, всем, что у вас есть.
Если у вас не найдется баночек от Киндер-сюрприза, или упаковочки от бахил, то колокольчик все равно можно сделать. Только просто из бумаги. Например, вот такой (рис 5).
Как его раскрасить? Дайте простор своей фантазии!
