«По залам школьного музея»

«По залам школьного музея».

Слайд 1. «По залам школьного музея».
Ведущий:	Наш музей истории школы был открыт 10 лет назад, к 60-летнему юбилею. Его открытие – результат огромной работы, которая велась разными поколениями во главе с учителями энтузиастами Ганичевой Тамарой Степановной, Заекиной Ниной Григорьевной, Полетаевой Зоей Михайловной. В 2008 году школа отметит замечательный 70-летний юбилей. Задача нынешних участников проекта – попытаться закрыть как можно больше белых пятен в нашей истории, обобщить уже имеющийся материал, ведя поисковую и исследовательскую работу с документами и архивными материалами. Представляем вам несколько направлений нашей деятельности.
Слайд 2. «40 лет спустя».
1 экскурсовод:	69 лет – это много или мало? Для истории страны – это ничтожный срок, для человека – большая часть прожитой жизни, а для школы – путь, длиной в несколько десятков лет, проделанный вместе со всей страной и народом. 69 трудных и прекрасных лет, тысячи выпускников, которые живут и трудятся не только в разных уголках страны, но и всего мира.
2 экскурсовод:	18.00 часов 2 февраля 2008 года. Двери школы по-особому распахнуты, все окна светятся. В очередной раз школа встречает своих выпускников. В вестибюле у столов регистрации много людей разных возрастов. Здесь и те, кому 18, и те, кому за 60.
1 экскурсовод:	Записи в списках регистрации поражают: выпуск 1968 года, 1978 года, 1973 года, 1998 ода, 1956 года. Спустя 50, 40, 35 лет они пришли в школу, чтобы хоть на несколько часов забыть о привычных заботах обыденной жизни, окунуться в атмосферу веселья и беззаботности, и вдруг почувствовать себя опять там, в далеком, безоблачном и таком счастливом детстве.
2 экскурсовод:	На пороге своей школы они встречаются с одноклассниками и учителями, ходят по отремонтированным коридорам, вспоминают, где были любимые кабинеты, проверяют, сохранились ли укромные уголки под лестницей. И обязательно кто-нибудь принесет школьные фотографии и бережно сохраненные записочки.
Слайд 3.
1 экскурсовод:	Когда – нибудь глянем на школьное фото И вспомним о классе своем, И грустно нам станет На миг от чего-то, А вот от чего – не поймем.
Слайд 4.
2 экскурсовод:	Осенью 1958 года средняя школа № 38 Октябрьской железной дороги (так тогда называлась наша школа) приняла в свои стены более 120 первоклассников. Повели их по дороге знаний первые учителя и .
Слайд 5.
Ведущая:	Торжественное открытие неполной средней школы №38 на станции Волховстрой Кировской железной дороги состоялось 7 ноября 1938 года, поэтому и называться она стала 38-ой. В том далеком 1938 году города так такового ещё не было. Строили школу по новому проекту. На фоне довоенной скромности она очень выделялась в городе и выглядела как храм. Она и действительно стала храмом науки. Здесь учились не только дети, но и взрослые, которые не смогли своевременно получить образование, поэтому она работала во вторую половину дня как вечерняя. В школьных окнах допоздна горел свет.
Слайд 6.
Ведущая:	Посмотрите на эти фотографии. На них – первые, ещё довоенные классы, ученики, учителя. С 1938 года по 1941 год школа была семилетней, и насчитывалось в ней 17 классов. Первым директором был , который и возглавил её в 1938 году. Обращаем ваше внимание на то, что этот факт стал известен, благодаря упорной поисковой работе, которая и сейчас ведется в школе. В годы финской войны ( гг) в нашей школе был размещен госпиталь для раненых солдат, а после окончания военной кампании опять начались учебные занятия, но, к сожалению, ненадолго.
1 экскурсовод::	Июнь. Клонился к вечеру закат, И белой ночи разливалось море, И раздавался громкий смех ребят, Не знающих, не ведающих горя. Июнь… тогда еще не знали вы, Со школьных вечеров шагая, Что завтра будет первый день войны, А кончится лишь в 45-ом, в мае.
2 экскурсовод:	Дальше была война. Станция Волховстрой была крупным железнодорожным узлом и представляла для немцев важный стратегический объект. Поэтому город и особенно железнодорожная станция подвергались частым налетам вражеских самолетов, которые бомбили город с воздуха. В один из таких налетов здание школы было разрушено прямым попаданием бомбы. Перед вами очень ценный документ – фотография 1941 года.
Слайд 7.
1 экскурсовод:	25 июня 1941 года в Волхов прибыл военврач I ранга Хейфиц с задачей развернуть здесь госпиталь. Потребовалось произвести необходимый ремонт, поставить перегородку для операционной. С июля 1941 года школа снова стала госпиталем № 000, где лечили командиров и бойцов 54-ой Армии.
Слайд 8
2 экскурсовод:	Отсюда во все уголки нашей страны уходили знаменитые письма военной поры – треугольники, в которых – боль и страдание, вера и надежда, ненависть и любовь.
Слайд 9
Читают письма 1 письмо: Добрый день, веселый час, пишу письмо и жду от вас! Здравствуйте, дорогие родители! Я, во-первых, спешу сообщить о том, что я получил от вас письмо, чему и был рад, писано оно от 01.01.01 года. Вы пишите, что телеграмму вам послать, но уже некогда, после Нового года иду на защиту Родины, на защиту советской земли, числа 10-го, вот что вам спешу сообщить. Ну ладно, живите, мои родители, счастливо, а я поеду искать свое счастье, быстрее уж. 29 декабря 1943 года. 2 письмо: Добрый день или вечер! Здравствуйте, дорогие родители и брат. Шлю я вам горячий сердечный боевой привет. Во-первых, я сообщаю о своей жизни. Я живу хорошо. Вы, наверное, на меня обиделись, что давно не писал; но дело в том, что я был в бою несколько суток, и полевая почта не работала. Пишите, какие у вас новости, что произошло в нашем колхозе, как обстоят дела насчет корму и хлеба. Обо мне не беспокойтесь, я выживу, только заботьтесь о себе. Ваш сын и брат. 23 апреля 1944 года. 3 письмо: Привет издалека! Здравствуйте, дорогие мои родители, мама Надежда Григорьевна, братишка Анатолий, дед. Шлю вам свой горячий танкистский привет и желаю всего наилучшего в вашей жизни. Дорогие родители, я сообщаю пару слов о моей танкистской жизни. Я живу хорошо, даже очень хорошо. О питании не спрашивайте, здоровье тоже хорошее, одет тоже очень тепло. Дорогие мои родители, обо мне не расстраивайтесь, я живу и жить буду. Добьем немецкого зверя в его собственной берлоге и тогда возвратимся домой с полной победой. 15 ноября 1944 года. Полевая почта 36990.
1 экскурсовод:	Усилиями поисковой группы учащихся 6 «В» класса в 1997 году совет музея вышел на удивительную женщину – Иванову Людмилу Яковлевну, которая в годы военного лихолетья работала санитаркой в военном госпитале.
Слайд 10
Воспоминания Ивановой Людмилы Яковлевны. «Война началась, когда мне было неполных 16 лет. После получения паспорта я устроилась работать санитаркой в больницу. В 41 году больницу перевели в школу №38. сюда привозили раненых солдат с Ленинградского и Волховского фронтов. Также мы обслуживали и блокадников, которых вывозили из Ленинграда. Нам сообщали, когда прибывает эшелон и машины с людьми из осажденного города. На них страшно было смотреть. Это были не люди, а живые скелеты. Когда доставали паспорт, чтобы зарегистрировать человека, то на фото и наяву были совершенно разные люди. Это были самые страшные дни войны. Не помню точно, какое было число и месяц, помню только, что это было летом. Начался сильный налет. Мы услышали сирену и сильный гул самолетов. Я выбежала на улицу, чтобы посмотреть, сколько самолётов в небе – насчитала 45. Я побежала к маме, схватила её за руку и потащила в бомбоубежище на 1-ый этаж к раздевалке. Только мы спустились, началась сильная бомбежка. Именно в тот налет и было прямое попадание в том месте, где раздевалка. Погибли блокадники, 14 человек из мужской палаты. Когда немного утихло, мы все выбежали на Обитай. В этом районе были укрытия, вырыты рвы. После этого больницу перевели в Колчаново, а я была отправлена в тыл на полгода, так как у меня сдали нервы и я стала заикаться.
2 экскурсовод:	Чем дальше отстоят от нас эти трагические годы, тем меньше вероятность ещё что-то узнать о военном прошлом нашей школы. Но мы продолжаем поиск.
Слайд 11
1 экскурсовод:	В феврале 2008 года в Интернете мы наткнулись на очень интересную статью об Александре Гавриловне Захаровой, ветеране Великой Отечественной войны, блокаднице. В автобиографии она пишет: «Я родилась во Ржеве 5 мая 1924 года. После окончания школы поступила в Ленинградский техникум легкой промышленности. 6 мая 1942 года была мобилизована в армию. Службу проходила в полевом подвижном госпитале № 000 на Ленинградском, Волховском фронтах. Прошла путь от рядового бойца до ефрейтора. 2 февраля 1943 года была награждена знаком «Отличник санитарной службы». 1 октября 1944 года награждена медалью «За боевые заслуги».
2 экскурсовод:	816 госпиталь был расформирован 14 декабря 1944 года. Сопоставив даты и факты, можно с большой уверенностью предположить, что именно в здании нашей школы несла службу Александра Гавриловна Захарова. Совет музея лелеет надежду найти эту женщину и добавить что-то новое в историю нашей школы.
1 экскурсовод:	В мае 2006 года на здании школы появилась мемориальная доска. На ней высечены слова: «В этом здании в годы Великой Отечественной войны находился госпиталь №Армии»
Слайд 12.
Ведущая:	Древний афоризм гласит: «Когда грохочут пушки, музы молчат». Но в годы Великой Отечественной войны «музы не молчали». Послушайте историю одной очень популярной песни, связанной с нашим городом и школой.
Звучит песня «Синий платочек». Слайд 13
1 экскурсовод:	Вы её узнали?. Это знаменитый «Синий платочек». Вряд ли в годы войны у нашего народа была более любимая песня, чем эта. На площадках Волховского фронта её пела для бойцов популярная певица Клавдия Ивановна Шульженко. По свидетельству очевидцев, успех песни был необычайным. Слова «военного» варианта песни были написаны лейтенантом Михаилом Максимовым, корреспондентом газеты «В решающий бой!» 54 Армии Волховского фронта.
2 экскурсовод:	Это было после концерта в стрелковой бригаде. К певице подошел Максимов и предложил посмотреть свои стихи на мелодию польского композитора Петербургского. Клавдии Ивановне стихи понравились. Вот так и родилась та песня, которую полюбил народ. Это и понятно: За них, желанных, любимых, родных, Строчит пулеметчик за синий платочек, Что был на плечах дорогих.
Слайд 14.
1 экскурсовод:	11 апреля 1942 года Клавдия Ивановна Шульженко впервые исполнила её в паровозном депо станции Волховстрой. За сочиненную песню лейтенант Максимов получил щедрый по военному времени гонорар: десять папирос, полстакана клюквы и кусок торта.
2 экскурсовод:	А песня прошла всеми фронтовыми дорогами. Она любима и сейчас. Звучат её слова, и светлеют лица ветеранов Великой Отечественной. Прошла война, прошла страда, Но боль взывает к людям: Давайте, люди, никогда Об этом не забудем!
1 экскурсовод:	Вот такое военное прошлое у нашей школы. И мы с полным правом сегодня говорим: этот путь она прошла вместе с народом.
Слайд 15.
Ведущая:	Волхов – Зестафони, небольшой грузинский город, с 1967 года связала крепкая интернациональная дружба. Это заслуга наших следопытов под руководством учителя истории Ганичевой Т, С. Это была упорная работа на протяжении ряда лет, которая увенчалась успехом.
1 экскурсовод:	В братской могиле сквера «Слава» в 1942 году был захоронен Сергей Поликарпович Кетиладзе, житель города Зестафони Грузинской советской республики. (щелк). На переднем крае Волховского фронта он командовал бригадой, был тяжело ранен. За мужество и доблесть при выполнении боевого задания ему было присвоено звание Героя Советского Союза (посмертно).
2 экскурсовод:	7 октября 1967 года пионерской дружине школы было присвоено имя Сергея Поликарповича Кетиладзе, вручено именное пионерское звание. А грузинскую речь и зажигательные танцы услышали и увидели волховчане. Земляки героя увезли на его родину горсть волховской земли, а сюда привезли горсть грузинской земли.
1 экскурсовод:	Забыть об этом нам никак нельзя. Давно уже нет пионерской организации, но мы свято чтим свои традиции и ухаживаем за могилой Героя Советского Союза Серго Поликарповича Кетиладзе.
Слайд 16.
2 экскурсовод:	Волхов – свидетель: Ты не струсил, Частицу жизни Своей не берег.
1 экскурсовод:	Вспомним о тех, Кто командовал ротами, Кто замерзал на снегу, Кто в Ленинград Пробирался болотами, Горло ломая врагу.
Слайд 17.
Ведущая:	В 1946 году полуразрушенное здание школы восстановили. 5 ноября 1946 года в ней возобновились занятия. В этот день сюда привезли парты, расставили, и прозвенел первый звонок. Как сообщала газета «Сталинская правда», за парты сели 630 учеников.
1 экскурсовод:	По булыжным мостовым, перебираясь через глубокие дорожные канавы и воронки, дети железнодорожников шли в свою школу. Не хватало учебников, тетрадей, но послевоенные лишения компенсировались огромным желанием учиться. Школа вновь становилась культурным центром. С 1948 года после уроков и в выходные дни здесь крутили кинофильмы.
2 экскурсовод:	Возглавил школу человек удивительной судьбы – Илья Аполлонович Ерлыков, фронтовик, участник финской кампании и Отечественной войны, офицер – артиллерист.
Слайд 18.
1 экскурсовод:	Он воевал на Ленинградском, Сталинградском, 1-ом Белорусском фронтах, награжден орденами и медалями. Также он служил в Войске Польском, имел и польские награды.
2 экскурсовод:	Он принял школу в очень трудное время. Но коллектив учителей не боялся жизненных трудностей: ведь позади была страшная война, а многие учителя пришли с фронта: это , ,
Слайд 19
1 экскурсовод:	Вот они, ученики нашей школы послевоенной поры. Плохо одетые, не всегда сытые, не имеющие учебников, но мечтающие получить образование и принести пользу своей стране.
Слайд 20
2 экскурсовод:	Усилиями педагогического коллектива увенчались успехом. В 1957 году ученица 10 «А» класса Антонова Римма получила медаль высшей пробы – золотую. Это первое «золото» в истории школы. И в дальнейшем она шла по жизни, как медалистка. После школы поступила в Ленинградский институт точной механики и оптики, успешно его закончила и получила направление в Минск. Сейчас это столица другого государства, где и проживает первая золотая медалистка нашей школы. Несколько лет назад она приезжала в Волхов и приходила в музей. В Книге почетных посетителей оставила запись.
Слайд 21
1 экскурсовод:	После посещения нашего музея Римма Александровна переслала нам из Белоруссии свои фотографии, Почетные грамоты разных лет и золотую медаль.
Ведущая:	Одно из направлений в работе музея – сбор материалов о школьных династиях. За 70 лет, действительно, такие в истории школы есть, и их немало. Поисковые задания для самых маленьких учеников мы назвали так «Моя семья в истории школы». Представляем работу ученика 3 «Б» класса Симашкова Николая.
Слайд 22
2 экскурсовод:	С 1967 по 1986 год школой руководил Георгий Николаевич Нефёдов, участник Великой Отечественной войны. В 1943 году семнадцатилетним юношей он добровольцем ушёл на фронт, воевал, был ранен. Награжден орденом Отечественной войны II степени, медалями за «Боевые заслуги», «За победу над Германией», «За оборону Ленинграда»
1 экскурсовод:	В заботах школьных, бесконечных Он проводил рабочий день. Не знал он, что такое лень, И хлопотал за подопечных. Бывало, если кто сердил Его поступками дурными, Того за шалости бранил, А, впрочем, всех в душе любил И всех считал детьми родными.
2 экскурсовод:	19 лет на посту директора школы – ответственная и непростая работа. Но ещё Георгий Николаевич был хорошим отцом, воспитывающим двух сыновей, гордость школы. Старший, Николай Георгиевич, закончил нашу школу в 1977 году, без труда поступил в Ленинградский Военно-механический институт, который успешно закончил. В настоящее время живет в Санкт-Петербурге.
Слайд 22
1 экскурсовод:	Младший, Дмитрий Георгиевич, закончил школу в 1980 году с золотой медалью. Живет и работает в нашем городе, воспитывает сына Колю, который учится в третьем классе нашей школы.
2 экскурсовод:	Мы с полным правом можем сказать: «Это династия Нефедовых», где чтят память деда. Эта фамилия уже вписана в историю школы. Зайцева Валентина, Захаров Никита, Кислицына Карина 9 класс, средняя школа №7, г. Волхов