Основная образовательная программа начального общего образования (стр. 11 )

7.2. Итоговая оценка выпускника и ее использование ПРИ ПЕРЕХОДЕ ОТ НАЧАЛЬНОГО К ОСНОВНОМУ

ОБЩЕМУ ОБРАЗОВАНИЮ

Итоговая оценка выпускника формируется на основе накопленной оценки по всем учебным предметам и оценок за выполнение, как минимум, трех итоговых работ (по русскому языку, математике и комплексной работы на межпредметной основе).

При этом накопленная оценка характеризует выполнение всей совокупности планируемых результатов, а также динамику образовательных достижений обучающихся за период обучения. А оценки за итоговые работы характеризуют, как минимум, уровень усвоения обучающимися опорной системы знаний по русскому языку и математике, а также уровень овладения метапредметными действиями.

На основании этих оценок по каждому предмету и по программе формирования универсальных учебных действий делаются следующие выводы о достижении планируемых результатов.

·  Выпускник овладел опорной системой знаний и учебными действиями, необходимыми для продолжения образования на следующей ступени общего образования, и способен использовать их для решения простых учебно-познавательных и учебно-практических задач средствами данного предмета.

Такой вывод делается, если в материалах накопительной системы оценки зафиксировано достижение планируемых результатов по всем основным разделам программы учебного предмета, курса как минимум с отметкой «зачтено» (или «удовлетворительно»), а результаты выполнения итоговых работ свидетельствуют о правильном выполнении не менее 50% заданий базового уровня.

·  Выпускник овладел опорной системой знаний, необходимой для продолжения образования на следующей ступени общего образования, на уровне осознанного произвольного овладения учебными действиями.

Такой вывод делается, если в материалах накопительной системы оценки зафиксировано достижение планируемых результатов по всем основным разделам программы учебного предмета, курса, причем не менее, чем по половине разделов выставлена отметка «хорошо» или «отлично», а результаты выполнения итоговых работ свидетельствуют о правильном выполнении не менее 65% заданий базового уровня и получении не менее 50% от максимального балла за выполнение заданий повышенного уровня.

·  Выпускник не овладел опорной системой знаний и учебными действиями, необходимыми для продолжения образования на следующей ступени общего образования.

Такой вывод делается, если в материалах накопительной системы оценки не зафиксировано достижение планируемых результатов по всем основным разделам программы учебного предмета, курса, а результаты выполнения итоговых работ свидетельствуют о правильном выполнении менее 50% заданий базового уровня.

Решение об успешном освоении обучающимися основной образовательной программы начального общего образования и переводе на следующую ступень общего образования принимается педагогическим советом образовательного учреждения на основании сделанных выводов о достижении планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

Решение о переводе обучающегося на следующую ступень общего образования принимается одновременно с рассмотрением и утверждением характеристики выпускника, в которой

·  отмечаются образовательные достижения и положительные качества выпускника;

·  определяются приоритетные задачи и направления личностного развития с учетом как достижений, так и психологических проблем развития ребенка;

·  даются психолого-педагогические рекомендации, призванные обеспечить успешную реализацию намеченных задач на следующей ступени обучения.

·  В случае если полученные обучающимся итоговые оценки не позволяют сделать однозначного вывода о достижении планируемых результатов, решение о переводе на следующую ступень общего образования принимается педагогическим советом с учетом динамики образовательных достижений выпускника и контекстной информации об условиях и особенностях его

обучения в рамках регламентированных процедур, устанавливаемых Министерством образования и науки Российской Федерации.

Все выводы и оценки, включаемые в характеристику, должны быть подтверждены материалами портфеля достижений и другими объективными показателями.

Гимназия информируют органы управления в установленной регламентом форме:

·  о результатах выполнения итоговых работ по русскому, родному языку, математике и итоговой комплексной работе на межпредметной основе;

·  о количестве учащихся, завершивших обучение на ступени начального общего образования и переведенных на следующую ступень общего образования.

Приложения

Приложение

Программы учебных предметов на ступени начального общего образования

Начальная школа

(код, наименование образовательной программы)

№ п/п	Наименование дисциплин, входящих в заявленную образовательную программу	Количество обучающихся, изучающих данную дисциплину	Автор, название, место издания, год издания учебной литературы, вид и характеристика иных информационных ресурсов	Кол-во
	Программа начального обучения «Планета знаний» под общей редакцией .	79	Программы общеобразовательных учреждений. Начальная школа (1-4 классы), Москва АСТ «Астрель» 2007г.	3
1.	Русский язык	1 кл. -27 2 кл. -26 4 кл. -26	, Учебник «Русский язык» 1 класс М., АСТ «Астрель» 2008 , «Русский язык. Рабочая тетрадь № 1,2 » Москва АСТ «Астрель» 2009 г. «Прописи №1-4» Москва АСТ «Астрель» 2009г. , «Обучение в 1 классе» по учебнику Русский язык. Программа. Методические рекомендации. Тематическое планирование. Москва АСТ «Астрель» 2008г. Учебник «Русский язык ч.1, ч.2» 2 класс Москва АСТ «Астрель» 2008г. , «Русский язык. Рабочая тетрадь ч.1, ч.2»2 класс Москва АСТ «Астрель» 2008г. , . Дидактические карточки – задания к учебнику «Русский язык» 2 класс Москва АСТ «Астрель» 2008 , «Тетрадь для самостоятельной работы по русскому языку»2 класс Москва АСТ «Астрель» 2008г. , «Обучение во 2 классе» по учебнику Русский язык. Программа. Методические рекомендации. Тематическое планирование. Москва АСТ «Астрель» 2008г. Учебник «Русский язык ч.1, ч.2» 4 класс Москва АСТ «Астрель» «Русский язык. Рабочая тетрадь ч.1, ч.2» Москва АСТ «Астрель» «Обучение в 4 классе» по учебнику Русский язык. Программа. Методические рекомендации. Тематическое планирование. Москва АСТ «Астрель» 2008г. Таблицы СD пособия Технические средства обучения Динамические раздаточные пособия	27 27 27 1 26 26 26 26 1 26 26 1 32 4 1 2
2.	Математика	1 кл. – 27 2 кл. – 26 4 кл - 26	, ёдова «Математика ч.1, ч.2» 1 кл. Москва АСТ «Астрель» , 2009 г. , ёдова «Математика. Рабочая тетрадь №1, №2» 1 класс Москва АСТ «Астрель» , 2009 г. «Обучение в 1 классе» по учебнику Математика. Программа. Методические рекомендации. Тематическое планирование. Москва АСТ «Астрель» 2008г. , ёдова «Математика ч.1, ч.2» 2 кл. Москва АСТ «Астрель» , 2009 г. , ёдова «Математика. Рабочая тетрадь №1, №2» 2 класс Москва АСТ «Астрель» , 2009 г. «Обучение в 2 классе» по учебнику Математика. Программа. Методические рекомендации. Тематическое планирование. Москва АСТ «Астрель» 2008г. , ёдова «Математика ч.1, ч.2» 4 кл. Москва АСТ «Астрель» , 2009 г. «Обучение в 4 классе» по учебнику Математика. Программа. Методические рекомендации. Тематическое планирование. Москва АСТ «Астрель» 2008г. Таблицы СD пособия DVD Динамические раздаточные пособия	27 27 1 26 26 1 26 1 20 9 3 1
3.	Литературное чтение	1кл. – 27 2 кл. – 26 4 кл. - 26	Учебник «Литературное чтение» 1 класс Москва АСТ «Астрель» , 2009 «Обучение в 1 классе» по учебнику Литературное чтение. Программа. Методические рекомендации. Тематическое планирование. Москва АСТ «Астрель» 2008г. Учебник «Литературное чтение ч.1, ч.2» 2 класс Москва АСТ «Астрель» , 2008 «Обучение во 2 классе» по учебнику Литературное чтение. Программа. Методические рекомендации. Тематическое планирование. Москва АСТ «Астрель» 2008г. Учебник«Литературное чтение ч.1, ч.2» 4 класс Москва АСТ «Астрель» , 2008 «Литературное чтение. Рабочая тетрадь ч.1, ч.2» 4 класс Москва АСТ «Астрель» , 2009 «Обучение в 4 классе» по учебнику Литературное чтение. Программа. Методические рекомендации. Тематическое планирование. Москва АСТ «Астрель» 2008г. Таблицы Аудиокассеты	27 1 26 1 26 26 1 7 5
4.	Окружающий мир Окружающий мир ( природа) Окружающий мир (человек, общество)	1 кл – 27 2 кл. – 26 4 кл. - 26	, Учебник « Окружающий мир» 1 класс, Москва АСТ «Астрель» , 2009г. , « Окружающий мир. Рабочая тетрадь ч.1, ч.2» 1 класс, Москва АСТ «Астрель» «Обучение в 1 классе» по учебнику Окружающий мир. Программа. Методические рекомендации. Тематическое планирование. Москва АСТ «Астрель» 2008г. , Учебник « Окружающий мир» 2 класс, Москва АСТ «Астрель» , 2008г. , « Окружающий мир. Рабочая тетрадь ч.1, ч.2» 2 класс, Москва АСТ «Астрель»2008г. «Обучение во 2 классе» по учебнику Окружающий мир. Программа. Методические рекомендации. Тематическое планирование. Москва АСТ «Астрель» 2008г. , Учебник « Окружающий мир ч.1, ч2.» 4 класс, Москва АСТ «Астрель» , 2008г. , « Окружающий мир. Рабочая тетрадь ч.1, ч.2» 1 класс, Москва АСТ «Астрель»2008г. «Обучение в 4 классе» по учебнику Окружающий мир. Программа. Методические рекомендации. Тематическое планирование. Москва АСТ «Астрель» 2008г. Таблицы Гербарии Видеофильмы СD пособия DVD пособия Картографические пособия Учебно-практическое оборудование Динамические раздаточные пособия	26 26 1 1 26 26 1 1 26 26 1 1 12 1 3 11 4 4 1 2
5.	Технология	1 кл. – 27 2 кл. – 26 4 кл. - 26	, ёдова Программа «Технология» 1 класс, Москва АСТ «Астрель» , 2008г. , ёдова Учебник «Технология» 1 класс, Москва АСТ «Астрель» , 2008г. , ёдова Рабочая тетрадь к учебнику «Технология» 1 класс, Москва АСТ «Астрель» , 2009г. , ёдова Программа «Технология» 2 класс, Москва АСТ «Астрель» , 2008г. , Программа «Технология и трудовое обучение» 1-11кл. М. «Просвещение» 2005г. Набор инструментов Комплект расходных материалов Конструктор	1 27 27 1 1 3 3 1
6.	Музыка	1 кл. – 27 2 кл. – 26 4 кл. - 26	Программы «Музыка 1-8кл.» М. Просвещение, 2007г. , , «Музыкальное искусство», Москва, Вентана – Граф, 2007г. Кассеты	1 1 6
7.	Физическая культура	1 кл. – 27 2 кл. – 26 4 кл. - 26	«Комплексная программа физического воспитания», Москва, Просвещение, 2005г. культура, 1 класс, М. Просвещение,2008 культура, 2 класс, М. Просвещение,2008 культура, 4 класс, М. Просвещение,2008	1 15 15 15
8.	ИЗО	1 кл. – 27 2 кл. – 26 4 кл. - 26	Программа «Изобразительное искусство» 1 класс Москва АСТ «Астрель» , 2007г. Учебник «Изобразительное искусство» 1 класс Москва АСТ «Астрель» , 2008г. Программа «Изобразительное искусство» 2 класс Москва АСТ «Астрель» , 2007г. Программа по изобразительному искусству. 1-4 класс, Москва «Дрофа»,2007г. , Кубышкина планы Изобразительное искусство, 1-4 класс. Москва «Дрофа»,2008г. DVD пособия Таблицы	1 27 1 1 1 4 1
9.	Информатика	2 кл – 26 4 кл.- 26	Программа «Обучение информатике», Издательство Москва, БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006г. Матвеева и ИКТ, 2 класс, Издательство Москва, БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008г. Лаборатория знаний, 2008г. «Рабочая тетрадь для 2 классов» в 2-х частях, Москва.2009г. «Контрольные работы для 2 класса» , Москва 2009г. , , «Обучение информатике во 2 классе». Методические пособие, Москва, БИНОМ. Матвеева и ИКТ, 4 класс, Издательство Москва, БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008г. «Рабочая тетрадь для 4 класса» в 2-х частях, Москва.2009г. «Контрольные работы для 4 класса» , Москва 2009г. , , «Обучение информатике в 4 классе». Методические пособие, Москва, БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008г. СD пособия	1 26 26 26 1 26 26 26 1 2
10	Английский язык	2 кл.- 26 4 кл.-26	Английский язык. 2 класс. Учебник для школ с углублённым изучением английского языка, лицеев и гимназий В 2 частях. М. «Просвещение» 2009г. Программа для общеобразовательных учреждений. Иностранные языки. Под ред. М. «Просвещение» 2005г. Английский язык. 4 класс. Учебник для школ с углублённым изучением английского языка лицеев и гимназий. В 2 частях. М. «Просвещение» 2009г. Программа для общеобразовательных учреждений. Иностранные языки. Под ред. М. «Просвещение» 2005г. Таблицы Технические средства обучения Аудиокассеты	26 1 26 1 5 1 12
	Программа «Начальная школа XXI век» под редакцией	25	Программа «Начальная школа XXI век» под редакцией , Москва, «Вентана - Граф»,2007	1
11.	Русский язык	3кл.-25	«Начальная школа XXI век» под ред. , М., Вента - Граф, 2005г. «Русский язык» 3 класс, Вента-Граф, 2008г. Рабочая тетрадь «Пишем грамотно» №№1,2, 2008г. Коррекционно-развивающая тетрадь «Учусь писать без ошибок», 2008г. «Комментарий к урокам», 2008г. «Оценка знаний», 2008г. Таблицы СD пособия Технические средства обучения Динамические раздаточные пособия	1 25 25 25 1 1 32 4 1 2
12.	Математика	3 кл. - 25	учебник «Математика» 3 класс, Вентана – Граф, 2007г. Рабочая тетрадь №№1,2 «Дружим с математикой», 2007г. , «Оценка знаний», 2008г. Таблицы СD пособия DVD Динамические раздаточные пособия	25 25 1 20 9 3 1
13.	Литературное чтение	3 кл. - 25	, «Литературное чтение» в 2-х частях, Вентана - Граф, 2007г. «Хрестоматия», Вентана - Граф, 2007г. Рабочая тетрадь «Литературное чтение», Вентана - Граф, 2007г. «Оценка знаний», 2008г. Таблицы Аудиокассеты	25 25 25 1 7 5
14.	Окружающий мир	3 кл. - 25	, «Окружающий мир» 3класс, 2007г Рабочая тетрадь №№ 1,2 «Учимся делать, фантазировать», Вентана – Граф, 2008г. Таблицы Гербарии Видеофильмы СD пособия DVD пособия Картографические пособия Учебно-практическое оборудование Динамические раздаточные пособия	25 25 1 12 1 3 11 4 4 1 2
15.	Музыка	3 кл.-25	Программы «Музыка 1-8кл.» М. Просвещение, 2007г. , , «Музыкальное искусство», Москва, Вентана – Граф, 2007г. Кассеты	1 1 6
16.	Физическая культура	3кл.- 25	Программа «Физическая культура», Москва, Просвещение, 2007г. «Физическая культура», 2 класс, Москва, Просвещение, 2007г. Поурочные планы «Физическая культура», 2 класс, Москва, Просвещение, 2007г.	1 15 1
17.	ИЗО	3 кл. - 25	Программа по изобразительному искусству. 1-4 класс, Москва «Дрофа»,2007г. , Кубышкина Поурочные планы искусство. 3 класс, Москва «Дрофа»,2007г. DVD пособия Таблицы	1 1 4 1
18.	Информатика	3 кл. - 25	Матвеева «Обучение информатике» 2-3 класс, Издательство Москва, БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006г. , , Информатика 3 класс, Москва, БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006г. «Рабочая тетрадь для 3 классов» в 2-х частях, Москва.2009г. «Контрольные работы для 3 класса» , Москва 2009г. , , «Обучение информатике в 3 классе». Методические пособие, Москва, БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006г. СD пособия	1 25 25 25 25 1 2
19.	Английский язык	3 кл. - 25	Английский язык. 3 класс. Учебник для школ с углублённым изучением английского языка лицеев и гимназий. В 2 частях. М. «Просвещение» 2009г. Программа для общеобразовательных учреждений. Иностранные языки. Под ред. М. «Просвещение» 2005г. Таблицы Технические средства обучения Аудиокассеты	25 1 5 1 12
20	Технология	3кл.-25	, Программа «Технология и трудовое обучение» 1-11кл. М. «Просвещение» 2005г.	1

Приложение