МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МУРМАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
(ФГБОУ ВПО «МГГУ»)
Мурманское региональное отделение
Российского Психологического Общества
ПРОГРАММА
Межрегиональной научно-практической конференции
с международным участием
Актуальные проблемы психологии
в образовании
1-3 апреля 2013 года
Interregional research and practice conference
with the international participation
“Actual Problems of Psychology in Education”
April 01-03, 2013
МУРМАНСК
2013
Оргкомитет конференции:
Председатель:
, кандидат педагогических наук, доцент, проректор по учебной работе МГГУ
Заместитель председателя:
, кандидат педагогических наук, доцент, директор Психолого-педагогического института МГГУ
Руководитель рабочей группы:
, кандидат педагогических наук, доцент, Почетный работник высшего профессионального образования РФ, зав. кафедрой психологии МГГУ
Члены оргкомитета:
, канд. психол. наук, доцент кафедры психологии МГГУ
, канд. пед. наук, доцент кафедры психологии МГГУ
Н., канд. психол. наук, доцент кафедры психологии МГГУ
, канд. психол. наук, доцент психологии МГГУ
А., канд. пед. наук, доцент кафедры психологии МГГУ
, канд. филос. наук, доцент кафедры психологии МГГУ
, старший преподаватель кафедры психологии МГГУ
Телефоны оргкомитета:
Тел.: (815
Факс: (815
Информация для участников конференции:
Проезд до МГГУ троллейбусами № 3, 6, автобусом № 18, маршрутное такси № 51 до остановки «Улица Капитана Егорова».
Иногородние участники конференции по предварительной записи поселяются в общежитие МГГУ (/1, Проезд автобусами № 10, 18, 27, троллейбусом № 10 до остановки «Кинотеатр «Мурманск»». Бронирование мест по телефону: (815
Отметки в командировочных удостоверениях можно сделать в отделе организации делопроизводства (канцелярия) по адресу: 1-й этаж, кабинет 110 (
План проведения конференции
День | Мероприятие | Время | Место | Руководители |
01 апреля | Регистрация участников | 09.00-10.00 | МГГУ ауд. 311 |
|
Открытие конференции Пленарное заседание | 10.15-13.00 | МГГУ ) ауд. 311 |
| |
Обед | 13.00-14.00 | Кафе МГГУ ( ул. Коммуны, 9) | ||
Мастер-класс «Открытый терапевт» | 14.00-15.00 | МГГУ (ул. ) ауд. 311 |
| |
Work-shop презентация «Российско-норвежский | 15.15-15.45 | МГГУ (ул. ) ауд. 311 |
| |
Мастер-класс «Практическая работа | 16.00-17.30 | МГГУ (ул. ) ауд. 311 | -Кузина | |
Выставка научно-методических трудов преподавателей кафедры психологии МГГУ | 09.00-17.00 | МГГУ (ул. ) ауд. 303, 304 |
| |
02 апреля | Заседание секции «Психолого-педагогические проблемы перехода на уровневое образование» | 10.15-12.20 | МГГУ (ул. ) ауд. 303 |
|
Заседание секции «Социокультурное развитие личности в образовательном пространстве» | 10.15-12.20 | МГГУ (ул. ) ауд. 306 |
| |
Заседание секции «Психологическое здоровье личности в условиях Кольского Заполярья» | 10.15-12.20 | МГГУ (ул. ) ауд. 311 |
| |
Заседание секции «Психологическая безопасность личности в образовательной среде» | 12.20-13.30 | МГГУ (ул. ) ауд. 311 |
| |
Заседание секции «Проблемы преподавания психологии в образовательных учреждениях» | 12.20-13.30 | МГГУ (ул. ) ауд. 303 |
| |
Заседание секции «Психология рефлексии и самосознания личности» | 12.20-13.30 | МГГУ (ул. ) ауд. 306 |
| |
Обсуждение стендовых докладов | 13.00-14.00 | МГГУ (ул. ) ауд. 303 |
| |
Обед | 13.15-14.00 | Кафе МГГУ | ||
Заседание секции «Проблемы психологии организационно-управленческой деятельности» | 14.00-15.45 | МГГУ (ул. ) ауд. 306 |
| |
Заседание секции «Специфика профессиональной деятельности психолога и | 14.00-15.45 | МГГУ (ул. ) ауд. 303 |
| |
Заседание секции «Психология художественного творчества в системе комплексных исследований» | 16.00-17.45 | МГГУ (ул. ) ауд. 311 |
| |
Мастер-класс «Использование коучинговых технологий в образовательном процессе» | 14.00-16.00 | МГГУ (ул. ) ауд. 311 |
| |
Интернет-выставка «Научно-исследовательская работа преподавателей кафедры | 10.00-18.00 | Сайт МГГУ, страница кафедры психологии http://www. mshu. *****/ |
| |
03 апреля | Заседание секции «Психологические проблемы современной семьи» | 10.15-12.20 | МГГУ (ул. ) ауд. 303 |
|
| ||||
Заседание секции «Психологические проблемы развития речи детей дошкольного и младшего школьного возраста» | 12.20-13.45 | МГГУ (ул. ) ауд. 303 |
| |
Обсуждение стендовых докладов | 13.00-14.00 | МГГУ (ул. ) ауд. 303 |
| |
Обед | 13.00-14.00 | Кафе МГГУ | ||
Интернет-проект «Профессиональные качества психолога» | 10.00-18.00 | Сайт МГГУ, страница кафедры психологии http://www. mshu. *****/ |
Студенты группы БППО-1 ППИ | |
Презентация «Мурманское региональное отделение Российского Психологического Общества» | 14.00-15.00 | МГГУ (ул. ) ауд. 303 |
| |
Итоговое заседание Отчеты руководителей секций Закрытие конференции | 15.00-16.00 | МГГУ (ул. ) ауд. 303 |
|
ОТКРЫТИЕ КОНФЕРЕНЦИИ
Opening and greetings
01 апреля, 10.15
МГГУ, ауд. 311
Приветственное слово:
, кандидат педагогических наук, доцент, проректор по учебной работе МГГУ
, кандидат педагогических наук, доцент, директор Психолого-педагогического института (ППИ), зав. кафедрой специальной педагогики и специальной психологии ППИ МГГУ
, кандидат педагогических наук, доцент, Почетный работник высшего профессионального образования РФ, зав. кафедрой психологии ППИ МГГУ
ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ
PLENARY MEETING
01 апреля, 10.30
МГГУ, ауд. 311
Докладчики
, кандидат педагогических наук, доцент, директор Психолого-педагогического института (ППИ), зав. кафедрой специальной педагогики и специальной психологии ППИ МГГУ
«Психолого-педагогическая подготовка студентов ППИ МГГУ в условиях развития инновационной образовательной деятельности»
, доктор педагогических наук, Заслуженный учитель РФ, действительный член Академии педагогических и социальных наук, профессор кафедры педагогики МГГУ, руководитель магистерской программы «Психология организационно-управленческой деятельности» ППИ МГГУ
«Компетентностный подход в высшем профессиональном образовании: проблемы внедрения»
, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики МГГУ
«Современные тенденции в системе дошкольного образования»
, кандидат педагогических наук, профессор кафедры педагогики ППИ МГГУ, Почетный работник высшего профессионального образования РФ, президент Ассоциации городов-побратимов Мурманска и Джексонвилла
«Многодетная семья - важный институт духовно-нравственного воспитания»
, кандидат психологических наук, доцент, зав. кафедрой социальной работы и психологии, Российский государственный социальный университет (филиал в г. Мурманск)
«Социально-психологические особенности кандидатов, замещающих родителей»
Цветкова-, практический психолог, директор Психологического центра «Здесь и теперь», г. Мурманск
«Психологические проблемы современной семьи»
, кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии ППИ МГГУ, председатель Мурманского регионального отделения Российского Психологического Общества
«Психологический анализ социальной субъектности женщин в период зрелости»
, кандидат педагогических наук, доцент кафедры физической культуры, спорта и безопасности жизнедеятельности МГГУ
«Психолого-педагогические аспекты формирования личности безопасного типа поведения»
, кандидат философских наук, доцент, доцент кафедры социальных наук МГГУ, финалист конкурса проектов Общественной палаты РФ (2005), лауреат конкурса научных работ Фонда развития общественного образования (2010), дважды стипендиат исследовательских стипендий Немецкого Фонда академических обменов (DAAD, Германия)
«Опыт применения к психологии философской идеи интерсубъективности Франкфуртской школы»
, врач-психотерапевт, сертифицированный гештальт-терапевт, соорганизатор Региональной общественной организации психологов и психотерпевтов «Северная Гештальт Инициатива» (г. Мурманск), тренер и супервизор Московского Гештальт Института
«Современная психотерапевтическая реальность: новые формы, новые отношения»
Обсуждение докладов
МАСТЕР-КЛАСС
«Открытый терапевт»
Master class “Open therapist”
01 апреля, 14.00
МГГУ, ауд. 311
Ведущий: , врач-психотерапевт, сертифицированный гештальт-терапевт, соорганизатор Региональной общественной организации психологов и психотерпевтов «Северная Гештальт Инициатива» (г. Мурманск), тренер и супервизор Московского Гештальт Института
Work-shop-презентация
Российско-норвежский гештальт-интенсив
«Скандинавская весна - 2»
Work shop presentation
Russian-Norwegian Gestalt intensive work shop “Nordic Spring - 2”
01 апреля, 15.15
МГГУ, ауд. 311
Ведущие: , врач-психотерапевт, сертифицированный гештальт-терапевт, соорганизатор Региональной общественной организации психологов и психотерпевтов «Северная Гештальт Инициатива» (г. Мурманск), тренер и супервизор Московского Гештальт Института, Эйрин Хейде, психолог-тренер «Гештальт Центр Тромсе», Норвегия
МАСТЕР-КЛАСС
«Практическая работа с детьми и подростками»
Master class “Practical psychology work with children and adolescents”
01 апреля, 16.00
МГГУ, ауд. 311
Ведущий: Цветкова-, практический психолог, директор Психологического центра «Здесь и теперь», г. Мурманск
Секция 1.
Психолого-педагогические проблемы перехода
на уровневое образование
Psychological and pedagogical problems of the transition to levels
in education
02 апреля, 10.15
( ауд. 303)
Руководитель: , кандидат педагогических наук, доцент, Почетный работник высшего профессионального образования РФ, зав. кафедрой психологии МГГУ
Секретарь: , старший преподаватель кафедры психологии МГГУ, действительный член Российского Психологического Общества
Докладчики
, профессор, доктор психологических наук, зав. кафедрой прикладной психологии Петербургского государственного университета путей сообщения; председатель Российского отделения Международного Совета практических психологов «ICP - The International Council of Psychologists»; член Координационного Совета Российского Психологического Общества; президент Ленинградского общества психологов; член Президиума научно-методического совета (НМС) по базовому психологическому образованию в УМО по многоуровневому педагогическому образованию и эксперт Минобрнауки, г. Санкт-Петербург
«Развитие личности в процессе коллективной творческой деятельности (к юбилею и )»
, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики МГГУ
«Актуальность идей для современного образования»
, кандидат педагогических наук, профессор кафедры педагогики МГГУ
«Рождение «Нашей новой школы» в процессе модернизации образования»
, заместитель начальника учебно-методического управления по качеству обучения МГГУ, Почетный работник высшего профессионального образования РФ
«Реализация современных технологий в вузовском образовании»
, кандидат педагогических наук, доцент, Почетный работник высшего профессионального образования РФ, зав. кафедрой психологии МГГУ, , старший преподаватель кафедры психологии МГГУ, действительный член Российского Психологического Общества
«Социально-психологические проблемы контроля и управления учебными достижениями в изучении психологии студентов гуманитарного вуза»
, кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии МГГУ, Отличник народного образования, , педагог дополнительного образования, МБОУ ДОД ДДТ им. А. Торцева
«Формирование продуктивного взаимодействия субъектов образовательного пространства: кросс-культурный аспект»
, кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии МГГУ, Отличник народного образования, , старший преподаватель кафедры психологии, руководитель направления Социально-воспитательная работа ППИ МГГУ
«Тренинг как инструмент социальной адаптации персонала образовательного учреждения в условиях модернизации образования»
, кандидат педагогических наук, руководитель студенческого исследовательского бюро МГГУ
«Управление мотивацией студентов к участию в исследовательской деятельности»
, кандидат социологических наук, кафедра социологии МГГУ «Особенности социальной адаптации студентов к будущей профессии»
, доктор педагогических наук, профессор кафедры математики и математических методов в экономике МГГУ
«Психолого-педагогические проблемы развития логического мышления дошкольников»
, зам. директора по учебно-воспитательной работе МБОУ ДОД ДДТ им. А. Бредова
«Формирование социально-личностной компетентности подростков средствами дополнительного образования детей»
, учитель информатики, МБОУ СОШ № 49, г. Мурманск
«Особенности дифференцированного обучения на уроках информатики с учетом индивидуально-психологических особенностей учащихся»
, учитель начальных классов высшей квалификационной категории, МОУ СОШ № 11, г. Мурманск
«Психолого-педагогические проблемы реализации преемственных связей между I и II ступенями обучения»
Обсуждение докладов
Секция 2.
Проблемы преподавания психологии
в образовательных учреждениях
Problems of teaching psychology in educational institutions
02 апреля, 12.20
( ауд. 303)
Руководитель: , кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии МГГУ, председатель Мурманского регионального отделения Российского Психологического Общества
Секретарь: , старший преподаватель кафедры психологии МГГУ
Докладчики
, кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии МГГУ, председатель Мурманского регионального отделения Российского Психологического Общества, , старший преподаватель кафедры психологии МГГУ, действительный член Российского Психологического Общества
«Сравнительный анализ организации психологического образования в России и за рубежом»
, кандидат педагогических наук, доцент, Карельская государственная педагогическая академия, г. Петрозаводск
«Социокультурные аспекты преподавания дисциплин дефектологического цикла на факультете психологии»
, кандидат педагогических наук, доцент, Почетный работник высшего профессионального образования РФ, зав. кафедрой психологии МГГУ, , старший преподаватель кафедры психологии МГГУ, действительный член Российского Психологического Общества
«Психолого-педагогические проблемы киберсоциализации студента и преподавателя в информационном пространстве»
, кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии МГГУ
«Ассоциативные метафорические карты как проекты проективный метод диагностики и терапии клиента»
, старший преподаватель кафедры психологии, руководитель направления Социально-воспитательная работа ППИ МГГУ
«Групповой психологический тренинг (ГПТ) как метод активного обучения в вузе»
, старший преподаватель кафедры психологии МГГУ
«Структура гностической компетентности студентов – будущих воспитателей детских образовательных учреждений»
, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики МГГУ, действительный член Международной академии наук педагогического образования
«Формирование творческого потенциала будущего педагога дошкольного образования»
Стендовые доклады
Праслова Людмила, психолог, профессор, зам. ректора по учебной работе, Вангард-Университет, Южная Каролина, США
«Обеспечение качества образования и учебных программ по традиционной и ускоренной подготовке бакалавра психологии»
, доктор социологических наук, профессор, Институт социальных наук, Национальный университет им. , г. Одесса, Украина
«Новые подходы к обучению психологическим методам»
, кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии, УО «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка», г. Минск, Беларусь
«Проблема эмоционального развития личности в образовательном пространстве»
Романюк Людмила, кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии, докторант Национального Университета им. Тараса Шевченко, г. Киев, Украина
«Ценности как критерий качества психологического образования»
, магистрант факультета психологии Санкт-Петербургского государственного университета, г. Санкт-Петербург
«Кейсы по SDT как способ формирования компетенции в области управления мотивацией у студентов-психологов»
, педагог-психолог, МБДОУ детский сад общеразвивающего вида №58, г. Мурманск
«Психолого-педагогическое сопровождение детей в ДОУ»
Обсуждение докладов
Секция 3.
Социокультурное развитие личности
в образовательном пространстве
Sociocultural development of the individual
in the educational space
02 апреля, 10.15
( ауд. 306)
Руководитель: , кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии МГГУ
Секретарь: , педагог дополнительного образования, МБОУ ДОД ДДТ им. А. Торцева, аспирантка МГГУ
Докладчики
, кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии МГГУ, председатель Мурманского регионального отделения Российского Психологического Общества
«Типы социальной субъектности студенческой молодежи»
, доктор культурологии, профессор кафедры межкультурной коммуникации, теории языка и журналистики МГГУ, Почетный работник высшего профессионального образования РФ
«Культурологическое образование студентов Психолого-педагогического института МГГУ»
, кандидат педагогических, доцент, Почетный работник высшего профессионального образования РФ, зав. кафедрой психологии, , кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии, , старший преподаватель кафедры психологии МГГУ, действительный член Российского Психологического Общества
«Социокультурное развитие личности в образовательном пространстве Кольского Заполярья»
, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики МГГУ, , учитель мбоу г. Мурманска оош № 26, студентка 4 курса ОЗО ППИ МГГУ
«Особенности социализации личности подростка в детско-юношеском клубе по месту жительства»
, кандидат философских наук, доцент кафедры психологии МГГУ
«Структура и свойства национального менталитета»
, учитель истории, обществознания и английского языка, МБОУ СОШ № 22, г. Мурманск
«Жизненные сценарии в судьбе Российского государства»
, кандидат философских наук, доцент, доцент кафедры социальных наук МГГУ, финалист конкурса проектов Общественной палаты РФ (2005), лауреат конкурса научных работ Фонда развития общественного образования (2010), дважды стипендиат исследовательских стипендий Немецкого Фонда академических обменов (DAAD, Германия)
«Психологические основания философии Мартина Хайдеггера в контексте экзистенциалистской парадигмы гуманитарного познания ХХ века»
, кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии МГГУ, , социальный педагог
«Исследование феномена справедливости в трудах зарубежных ученых»
, кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии МГГУ, председатель Мурманского регионального отделения Российского Психологического Общества, , медсестра, Психоневрологический диспансер, магистрант МГГУ
«Духовно-нравственное воспитание младших школьников в процессе внеурочной деятельности»
, кандидат педагогических наук, доцент, преподаватель психологии и педагогики, ГАОУ МО СПО «Мурманский педагогический колледж», г. Мурманск
«Социализация личности через разрешение противоречия между биологическим и социальным»
, зав. отделом декоративно-прикладного конструирования и изобразительного искусства, , методист, МБОУ ДОД ДДТ им. А. Бредова, г. Мурманск «Социокультурное развитие личности в учреждении дополнительного образования детей»
, педагог дополнительного образования, МБОУ ДОД ДДТ им. А. Торцева, аспирантка МГГУ, г. Мурманск
«Модель межкультурной компетентности педагога»
, учитель начальных классов, МБОУ СОШ № 45, г. Мурманск
«Особенности формирования познавательных УУД в классе компенсирующего обучения»
Стендовые доклады
, кандидат психологических наук, доцент кафедры прикладной психологии Петербургского государственного университета путей сообщения, г. Санкт-Петербург, , профессор, доктор психологических наук, зав. кафедрой прикладной психологии Петербургского государственного университета путей сообщения; председатель Российского отделения Международного Совета практических психологов «ICP - The International Council of Psychologists»; член Координационного Совета Российского Психологического Общества; президент Ленинградского общества психологов; член Президиума научно-методического совета (НМС) по базовому психологическому образованию в УМО по многоуровневому педагогическому образованию и эксперт Минобрнауки, г. Санкт-Петербург
«Социально-психологическая адаптация первокурсников»
, педагог-психолог высшей квалификационной категории, МБУ Информационно-методический центр отдела образования, г. Ковдор Мурманской области
«Клуб «Эрудит» как стимул развития познавательной деятельности младших школьников»
, педагог-психолог высшей квалификационной категории, МБУ Информационно-методический центр отдела образования, г. Ковдор Мурманской области
«Формирование коммуникативных универсальных действий у первоклассников»
, воспитатель, МБДОУ № 11, г. Мурманск, студентка заочного отделения ГМСИ
«Роль коммуникативной стороны общения в процессе формирования детского коллектива»
, воспитатель высшей квалификационной категории, МБДОУ детский сад №4 комбинированного вида, г. Заполярный Мурманской области
«Формирование коммуникативных навыков у детей младшего дошкольного возраста в условиях применения ФГТ к основной общеобразовательной программе ДОУ»
, учитель начальных классов, МБОУ СОШ № 45, г. Мурманск
«Невербальные средства общения»
, старший воспитатель, МДОУ № 11, г. Мурманск
«Формирование навыков социально-личностного взаимоотношения у старших дошкольников в ДОУ»
, учитель английского языка второй квалификационной категории, МБОУ СОШ № 45, г. Мурманск
«Особенности проведения уроков английского языка в классах ОВЗ»
, воспитатель, МБДОУ № 11, г. Мурманск, студентка заочного отделения ГМСИ
«Социализация и адаптация детей ДОУ через сюжетно-ролевую игру»
, педагог-психолог, МБОУ СОШ № 45, г. Мурманск
«Формирование установок на здоровый образ жизни в образовательном учреждении»
Обсуждение докладов
Секция 4.
Психология рефлексии и самосознания личности
Psychology of reflection and self-identify
02 апреля, 12.20
( ауд. 306)
Руководитель: , кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии МГГУ, Отличник народного образования
Секретарь: , старший преподаватель кафедры психологии, руководитель направления Социально-воспитательная работа ППИ МГГУ
Докладчики
, кандидат педагогических наук, доцент, Почетный работник высшего профессионального образования РФ, зав. кафедрой психологии МГГУ, , зам. заведующей по АХР МБДОУ № 000, магистрант МГГУ
«Специфика ценностных установок субъектов образовательного процесса в условиях организационной культуры ДОУ»
, кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии МГГУ, , социальный педагог
«Психологический анализ перфекционизма и фрустрации у сотрудников ДОУ»
, старший преподаватель кафедры психологии МГГУ, действительный член Российского Психологического Общества
«Уровень развития рефлексивных качеств у студентов-психологов»
, преподаватель психологии, ГАОУ МО СПО «Мурманский педагогический колледж», г. Мурманск
«Проблема развития рефлексии и самосознания на начальном этапе профессионального развития будущих педагогов»
, психолог Мурманского политехнического лицея, член Мурманской региональной общественной организации «Ассоциация психологов Заполярья», г. Мурманск
«Оптимальное использование внимания учащихся для повышения эффективности образовательных программ»
, кандидат психологических наук, ст. преподаватель СОГПИ г. Владикавказ, , профессор, доктор психологических наук, зав. кафедрой прикладной психологии Петербургского государственного университета путей сообщения; председатель Российского отделения Международного Совета практических психологов «ICP - The International Council of Psychologists»; член Координационного Совета Российского Психологического Общества; президент Ленинградского общества психологов; член Президиума научно-методического совета (НМС) по базовому психологическому образованию в УМО по многоуровневому педагогическому образованию и эксперт Минобрнауки, г. Санкт-Петербург
«Ценностные ориентации и фрустрация познавательной активности старшеклассников»
Стендовые доклады
, кандидат психологических наук, доцент кафедры прикладной психологии Петербургского государственного университета путей сообщения, г. Санкт-Петербург, , кандидат психологических наук, доцент кафедры прикладной психологии Петербургского государственного университета путей сообщения, г. Санкт-Петербург
«Особенности ответственности и смысложизненных ориентаций студентов»
Свинаренко Родион, кандидат психологических наук, Национальный университет им. , г. Одесса, Украина
«Использование симуляционной игры для повышения вовлеченности студентов в саморазвитие профессиональных навыков»
, воспитатель, МБДОУ № 11, г. Мурманск «Формирование интереса к познанию в процессе обучения к чтению»
, учитель начальных классов, , учитель начальных классов, МБОУ СОШ № 45, г. Мурманск
«Особенности Я-концепции обучающихся младших классов»
, кандидат педагогических наук, доцент, преподаватель психологии и педагогики, ГАОУ МО СПО «Мурманский педагогический колледж», г. Мурманск
«Психолого-педагогические условия развития рефлексивных умений младших школьников»
Секция 5.
Психологическое здоровье личности
в условиях Кольского Заполярья
Psychological health of the individual in the Kola Arctic region
02 апреля, 10.15
( ауд. 311)
Руководитель: , кандидат философских наук, доцент кафедры психологии МГГУ
Секретарь: , воспитатель МБДОУ №80, магистрант МГГУ
Докладчики
, кандидат педагогических наук, детский и юношеский психотерапевт-аналитик, Клиника детской и юношеской психиатрии, г. Аугсбург, Германия
«Травма и депрессия у подростков»
, кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии МГГУ, , воспитатель МБДОУ №80, магистрант МГГУ
«Условия обеспечения психологического благополучия педагогов ДОУ»
, аспирантка (психологические науки) Санкт-Петербургского Университета Государственной противопожарной службы МЧС России, г. Санкт-Петербург
«Психоэмоциональный статус сотрудников ФПС МЧС России в условиях сезонных ритмов Кольского Заполярья»
, кандидат педагогических наук, доцент, Почетный работник высшего профессионального образования РФ, зав. кафедрой психологии, , магистрант МГГУ
«Психолого-педагогические проблемы профессионального выгорания педагогов»
, кандидат психологических наук, доцент кафедры специальной педагогики и специальной психологии, руководитель направления Научная и международная деятельность ППИ МГГУ
«Психологическая коррекция копинг-поведения в юношеском возрасте»
, кандидат педагогических наук, доцент кафедры психологии МГГУ, , педагог-психолог
«Гендерные особенности агрессивного поведения подростков»
, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики МГГУ, действительный член Международной академии наук педагогического образования, , студентка 5 курса специальности «Дошкольная педагогика и психология» с дополнительной специальностью «Педагогика и психология»
Ритмическая гимнастика как средство подготовки ребёнка к школе
, музыкальный руководитель, МБДОУ детский сад комбинированного вида №4, г. Мурманск
«Ритмопластика как одна из современных форм оздоровительной работы с детьми старшего дошкольного возраста»
Стендовые доклады
, учитель начальных классов высшей квалификационной категории, , учитель начальных классов первой квалификационной категории, МБОУ СОШ № 45, г. Мурманск
«Особенности адаптации обучающихся в 1-х классах»
, педагог-психолог, МАДОУ № 000, г. Мурманск
«Левшество у детей с ОНР»
, учитель начальных классов высшей квалификационной категории, , учитель начальных классов первой квалификационной категории, МБОУ СОШ № 45, г. Мурманск
«Образ друга глазами младших школьников»
, учитель начальных классов первой квалификационной категории, МБОУ СОШ № 45, г. Мурманск, , учитель начальных классов, МБОУ гимназия № 4, г. Мурманск
«Агрессия как пример деструктивного поведения школьников: причины, проявления, пути разрешения»
, учитель начальных классов высшей квалификационной категории, , учитель начальных классов, МБОУ СОШ № 45, г. Мурманск
«Особенности агрессивного поведения детей ЗПР младшего школьного возраста»
, старший воспитатель высшей квалификационной категории, МБДОУ детский сад №4 комбинированного вида, г. Заполярный Мурманской области
«Управление реализацией современных подходов к организации среды в ДОУ комбинированного вида, способствующей сохранению психологического здоровья детей»
, воспитатель, МБДОУ № 90, г. Мурманск
«Влияние дневного сна на психологическое здоровье детей дошкольного возраста в условиях Крайнего Севера»
, музыкальный руководитель, МБДОУ детский сад комбинированного вида № 90, г. Мурманск
«Влияние классической музыки на психоэмоциональное состояние детей»
, воспитатель, МБДОУ детский сад комбинированного вида № 90, г. Мурманск
«Применение экологического воспитания в практике педагога ДОУ»
, воспитатель, МБДОУ №90, г. Мурманск
«ЗОЖ как средство формирования психологического здоровья детей в условиях Кольского Заполярья»
Обсуждение докладов
Секция 6.
Психологическая безопасность личности
в образовательной среде
Psychological safety of the personality in the educational environment
02 апреля, 12.20
( ауд. 311)
Руководитель: , кандидат философских наук, доцент кафедры психологии МГГУ
Секретарь: , педагог-психолог, МБОУ гимназия № 3, г. Мурманск
Докладчики
, профессор, доктор психологических наук, зав. кафедрой прикладной психологии Петербургского государственного университета путей сообщения; председатель Российского отделения Международного Совета практических психологов «ICP - The International Council of Psychologists»; член Координационного Совета Российского Психологического Общества; президент Ленинградского общества психологов; член Президиума научно-методического совета (НМС) по базовому психологическому образованию в УМО по многоуровневому педагогическому образованию и эксперт Минобрнауки, г. Санкт-Петербург, , кандидат психологических наук, доцент ВГУ, г. Витебск, Беларусь
«Особенности социально-перцептивной сферы виктимных подростков»
, кандидат философских наук, доцент кафедры психологии МГГУ, , кандидат педагогических наук, Почетный работник высшего профессионального образования РФ, зав. кафедрой психологии МГГУ
«Психологическая безопасность образовательной среды в условиях Кольского Заполярья»
, педагог-психолог, МБОУ гимназия № 3, г. Мурманск
«Диагностика безопасности образовательной среды как средство для создания условий для психологически безопасной среды в гимназии»
, кандидат философских наук, доцент кафедры психологии МГГУ
«Особенности восприятия уровня психологической безопасности образовательной среды студентами вуза»
, кандидат педагогических наук, доцент кафедры физической культуры, спорта и безопасности жизнедеятельности, зав. научно-исследовательской лаборатории МГГУ «ИКТ в образовании на Севере», , , студенты 5 курса (специальность «Безопасность жизнедеятельности»), факультет ЕФКиБЖД МГГУ
«Изучение уровня общения и соблюдения безопасности в социальных сетях учащимися старших классов»
, учитель-логопед, МБОУ СОШ №5, г. Апатиты Мурманской области
«Проблемы психологической безопасности личности в образовательной среде»
, педагог-психолог, МАДОУ № 000, г. Мурманск
«Проблема мокрых штанишек»
, учитель начальных классов, , учитель начальных классов, МБОУ СОШ №57, г. Мурманск
«Психологическая безопасность младшего школьника в образовательной среде»
Стендовые доклады
, преподаватель психологии, ГАОУ МО СПО «Мурманский педагогический колледж», г. Мурманск
«Социальная компетентность как фактор психологической безопасности в профессиональной деятельности педагога»
, педагог-психолог, МБОУ СОШ № 11, г. Мурманск
«Изучение психологической безопасности личности в образовательной среде с использованием опросника »
, педагог-психолог, МБОУ ООШ № 1, г. Полярный Мурманской области
«Психологическая безопасность школьников с ОВЗ в условиях инклюзивного образования»
, заместитель заведующей по воспитательно-методической работе, МБДОУ детский сад № 38 комбинированного вида, п. Молочный, МО Кольский район Мурманской области
«Создание психологической безопасности личности ребёнка в ДОУ через внедрение системы психологического сопровождения»
, воспитатель первой квалификационной категории, МБДОУ детский сад №4 комбинированного вида, г. Заполярный, Мурманской области
«Использование арт-педагогики в организации психологически безопасного образовательного пространства ДОУ»
, воспитатель школьной группы, ГОБУСОН «Социальный приют для детей и подростков «Берегиня», МО Кольский район Мурманской области, соискатель при аспирантуре МГГУ
«Специфика деятельности педагога по созданию психологической безопасности воспитанников в процессе воспитательной работы в социальном приюте»
, воспитатель, , воспитатель, МБДОУ детский сад № 10 комбинированного вида, п. Мурмаши, МО Кольский район Мурманской области
«Факторы, влияющие на психологическую безопасность дошкольника»
, педагог-психолог, МБДОУ детский сад общеразвивающего вида №58, г. Апатиты Мурманской области
«Психолого-педагогическое сопровождение детей в ДОУ»
, педагог-психолог, МБДОУ детский сад комбинированного вида № 000, г. Мурманск
«Бесконфликтная образовательная среда в ДОУ»
Секция 7.
Проблемы психологии организационно-управленческой деятельности
Problems of organizational psychology and management
02 апреля, 14.00
( ауд. 306)
Руководитель: , доктор педагогических наук, профессор, Заслуженный учитель РФ, действительный член Академии педагогических и социальных наук, профессор кафедры педагогики МГГУ, руководитель магистерской программы «Психология организационно-управленческой деятельности»
Секретарь: , специалист по учебно-методической работе кафедры специальной педагогики и специальной психологии МГГУ
Докладчики
, доктор педагогических наук, профессор, Заслуженный учитель РФ, действительный член Академии педагогических и социальных наук, профессор кафедры педагогики МГГУ, руководитель магистерской программы «Психология организационно-управленческой деятельности», , руководитель направления Учебная работа ППИ МГГУ, старший преподаватель кафедры специальной педагогики и специальной психологии
«Психологические условия и факторы снижения конфликтности личности в системе «руководитель-подчиненный»
, кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии МГГУ, председатель Мурманского регионального отделения Российского Психологического Общества, , магистрант МГГУ
«Управление процессом повышения квалификации персонала (на примере военнослужащих контрактной службы)»
, кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии МГГУ, , магистрант МГГУ
«Влияние уровня профессионализма руководителя на удовлетворенность трудом персонала»
, доктор педагогических наук, профессор, Заслуженный учитель РФ, действительный член Академии педагогических и социальных наук, профессор кафедры педагогики МГГУ, руководитель магистерской программы «Психология организационно-управленческой деятельности», , специалист по учебно-методической работе ППИ МГГУ
«Организационно-педагогические условия духовно-нравственного воспитания младших школьников в условиях модернизации образования»
, кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии МГГУ, председатель Мурманского регионального отделения Российского Психологического Общества, , магистрант МГГУ
«Психологическое сопровождение профессионального самоопределения выпускников ссузов»
, доктор педагогических наук, профессор, Заслуженный учитель РФ, действительный член Академии педагогических и социальных наук, профессор кафедры педагогики МГГУ, руководитель магистерской программы «Психология организационно-управленческой деятельности», , специалист по учебно-методической работе кафедры специальной педагогики и специальной психологии МГГУ
«Управленческо - педагогические условия интеграции в общеобразовательной школе детей с особыми потребностями»
, кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии МГГУ, Отличник народного образования, , магистрант МГГУ
«Управление профессиональным становлением молодых специалистов в образовательном учреждении»
Стендовые доклады
, кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии УО «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка», г. Минск, Беларусь
«Проблема управления временем в контексте адаптации первокурсников к обучению в вузе»
, кандидат психологических наук, доцент кафедры прикладной психологии Петербургского государственного университета путей сообщения, г. Санкт-Петербург, , профессор, доктор психологических наук, зав. кафедрой прикладной психологии Петербургского государственного университета путей сообщения; председатель Российского отделения Международного Совета практических психологов «ICP - The International Council of Psychologists»; член Координационного Совета Российского Психологического Общества; президент Ленинградского общества психологов; член Президиума научно-методического совета (НМС) по базовому психологическому образованию в УМО по многоуровневому педагогическому образованию и эксперт Минобрнауки, г. Санкт-Петербург
«Личностные особенности организации учебной деятельности студентами транспортного вуза»
, кандидат психологических наук, доцент кафедры прикладной психологии Петербургского государственного университета путей сообщения, г. Санкт-Петербург
«Система работа куратора студенческой группы»
, кандидат педагогических наук, заведующая организационно-методическим отделом, МАУ «Апатитский городской Дворец культуры имени », г. Апатиты Мурманской области
«Модель социально-психологической компетентности лидера молодежной организации»
, старший преподаватель кафедры менеджмента, Мурманский государственный технический университет, г. Мурманск
«Личная эффективность руководителя: психологический аспект»
Обсуждение докладов
Секция 8.
Специфика профессиональной деятельности психолога
и ее совершенствование
Activity of professional psychologist and its improvement
02 апреля, 14.00
( ауд. 303)
Руководитель: , старший преподаватель кафедры психологии МГГУ, действительный член Российского Психологического Общества
Секретарь: , социальный педагог, магистрант МГГУ
Докладчики
, доктор педагогических наук, профессор, зав. кафедрой педагогики МГГУ, член-корреспондент Международной Академии наук педагогического образования, Почетный работник высшего профессионального образования России
«Первичная профилактика и коррекция нарушений поведения детей»
, кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии МГГУ, Отличник народного образования
«Психолого-педагогическая модель формирования кросс-культурной компетентности студентов-педагогов»
, кандидат педагогических наук, доцент, Почетный работник высшего профессионального образования РФ, зав. кафедрой психологии МГГУ, , кандидат философских наук, доцент кафедры психологии МГГУ
«Психолого-педагогическая диагностика и развитие художественно-творческой одаренности детей»
, старший преподаватель кафедры психологии МГГУ, действительный член Российского Психологического Общества
«Профессиональные стандарты педагога и педагога-психолога»
, кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии МГГУ
«Ассоциативные метафорические карты как проективный метод диагностики и терапия клиента»
, методист Мурманского политехнического лицея, педагог-психолог высшей квалификационной категории, сертифицированный лайф-коуч, групп-коуч, тренер, региональный представитель FIA (Фаулер Интернешнл Академия Профессионального Коучинга, США, Вашингтон)
«Коучинг в России: тенденции и перспективы»
, педагог-психолог, МБДОУ №2, г. Снежногорск Мурманской области
«Организация ППМС службы сопровождения ребёнка в дошкольном образовательном учреждении»
, педагог-психолог, МБОУ СОШ №56, г. Мурманск
«Особенности работы педагога-психолога с детьми с ДВР в условиях общеобразовательной школы»
Фомина Светлана Станиславовна, педагог-психолог, ГОБОУ МСКОШИ, с. Минькино, Кольский район Мурманской области
«Технологии социально-психологической работы с детьми – сиротами и инвалидами»
Стендовые доклады
Праслова Людмила, психолог, профессор, зам. ректора по учебной работе, Вангард-Университет, Южная Каролина, США
«Использование учебного картирования для повышения качества подготовки психологов в условиях уровневого образования»
, магистрант факультета психологии Санкт-Петербургского государственного университета, г. Санкт-Петербург «Компетентность в области межличностной аттракции и теории привязанности как важная часть профессиональной подготовки психолога»
, преподаватель психологии, ГАОУ МО СПО «Мурманский педагогический колледж», г. Мурманск
«Проблема социальной значимости профессиональной деятельности психолога в организации»
, педагог-психолог, МБДОУ детский сад комбинированного вида № 90, г. Мурманск
«Работа педагога-психолога ДОУ по сохранению психологического здоровья коллектива дошкольного учреждения»
Обсуждение докладов
Секция 9.
Психология художественного творчества в системе комплексных исследований
Psychology of creativity in the integrated humanities researches
02 апреля, 16.00
( ауд. 311)
Руководитель: , кандидат педагогических наук, доцент кафедры психологии МГГУ
Секретарь: , педагог-психолог
Докладчики
, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики МГГУ, , воспитатель МДОУ д/с № 49 комбинированного вида, г. Североморск, студентка 4 курса ОЗО ППИ МГГУ
«Художественно-эстетическое развитие детей старшего дошкольного возраста»
, кандидат педагогических наук, доцент кафедры психологии МГГУ, , педагог-психолог
«Сказкотерапия как средство коррекции тревожности младших школьников»
, педагог дополнительного образования, МБОУ ДОД ДДТ им. А. Торцева, аспирант МГГУ
«Теоретические подходы к проблеме эстетического воспитания»
, педагог дополнительного образования, , концертмейстер, МБОУ ДОД ДДТ им. А. Бредова, г. Мурманск
«Психологическая адаптация эстрадного вокалиста к публичным выступлениям»
, кандидат педагогических наук, доцент кафедры искусств и дизайна МГГУ
«Музыкально-компьютерные программы как средство развития музыкальных способностей школьника»
, кандидат психологических наук, доцент ПГУПС г. Санкт-Петербург, , студентка 4 курса ПГУПС
«Самооценка и креативность в подростковом возрасте»
, кандидат педагогических наук, доцент кафедры искусств и дизайна МГГУ
«К вопросу о методах музыкально-педагогического исследования студентов»
Стендовые доклады
Юрченко Нэли Владимировна, старший воспитатель, МБДОУ № 11, г. Мурманск
«Создание условий для формирования творчества у педагогов ДОУ»
, воспитатель, МБДОУ № 11, г. Мурманск
«Социально-личностное развитие детей раннего возраста в театральной деятельности»
, музыкальный руководитель МБДОУ № 11, г. Мурманск
«Влияние классической музыки на эмоциональную сферу дошкольника»
, воспитатель, МБДОУ № 11, г. Мурманск «Развитие творчества у детей раннего возраста в изобразительной деятельности»
, педагог-психолог, МБУО «ИМЦ», г. Снежногорск Мурманской области
«Психологическая диагностика в ходе апробации музейно-педагогической программы «Здравствуй, музей!»
, воспитатель, МБДОУ детский сад комбинированного вида № 90, г. Мурманск
«Влияние изобразительной деятельности на процесс адаптации детей в дошкольном учреждении»
, воспитатель, ГОБУСОН МЦПД, г. Мурманск
«Дидактические игры как средство развития речи и творческого воображения старших дошкольников»
Обсуждение докладов
МАСТЕР-КЛАСС
«Использование коучинговых технологий
в образовательном процессе»
MASTER CLASS “Using of coaching techniques
in the educational process”
02 апреля, 14.00
МГГУ, ауд. 311
Ведущий:
, методист Мурманского политехнического лицея, педагог-психолог высшей квалификационной категории, сертифицированный лайф-коуч, групп-коуч, тренер, региональный представитель FIA (Фаулер Интернешнл Академия Профессионального Коучинга, США, Вашингтон)
Интернет-выставка
«Научные труды преподавателей кафедры психологии Мурманского государственного гуманитарного университета (МГГУ)» www. mshu. *****
http://www. mshu. *****/index. php? option=com_content&task=blogcategory&id=73&Itemid=2583
Virtual exhibition «Scientific publications of the teaching staff
of the Department of Psychology (Murmansk, MSHU)»
Интернет-проект
«Профессиональные качества психолога»
Студенты группы БППО-1 (Направление «Психолого-педагогическое образование», профиль «Психолог образования», ППИ, МГГУ)
, старший преподаватель кафедры психологии МГГУ, действительный член Российского Психологического Общества
www. mshu. *****
http://www. mshu. *****/index. php? option=com_content&task=blogcategory&id=73&Itemid=2583
Virtual exhibition «Psychologist’s professional qualities»
Секция 10.
Психологические проблемы современной семьи
Psychological problems of the modern family
03 апреля, 10.15
( ауд. 303)
Руководитель: , кандидат педагогических наук, доцент кафедры психологии МГГУ, член Союза Российских Писателей
Секретарь: , социальный педагог, магистрант МГГУ
Докладчики
, кандидат педагогических наук, доцент кафедры психологии МГГУ, член Союза Российских Писателей
«Гендерные стереотипы в современном обществе»
, педагог-психолог, , учитель-логопед, МБДОУ детский сад № 10 комбинированного вида, п. Мурмаши, МО Кольский район Мурманской области
«Влияние семейного воспитания на проявление неконструктивного поведения у детей старшего дошкольного возраста, пути решения трудностей»
, учитель начальных классов, МБОУ СОШ № 38 г. Мурманска, Мельник Эрна Васильевна, учитель начальных классов, МБОУ СОШ № 57 г. Мурманска
«Сотрудничество семьи и школы для поддержки гиперактивного ребенка»
, учитель начальных классов, , учитель начальных классов, МБОУ СОШ № 57, г. Мурманск
«Педагогически несостоятельная семья как один видов современной проблемной семьи»
, педагог-психолог, MБДОУ детский сад №50, г. Североморск
«Психолого-педагогическое сопровождение детей-инвалидов и их семей»
, кандидат психологических наук, доцент кафедры прикладной психологии Петербургского государственного университета путей сообщения, г. Санкт-Петербург, , выпускница ПГУПС, магистрант СПбГУ
«Представления студентов о будущем супруге»
Стендовые доклады
, кандидат педагогических наук, доцент, Нижнетагильская социально-педагогическая академия, г. Нижний Тагил
«Психологические проблемы современной семьи»
, педагог-психолог МБОУ ООШ № 000, г. Снежногорск Мурманской области
«Современные изменения семьи как воспитательного института»
, ведущий психолог, Мурманская региональная общественная организация «В защиту жизни и духовно-нравственных ценностей», г. Мурманск
«Формирование семейных ценностей при психологическом консультировании семьи в ситуации репродуктивного выбора»
, преподаватель психологии, ГАОУ МО СПО «Мурманский педагогический колледж», г. Мурманск
«Нарушения семейного воспитания как фактор психологических проблем современных студентов в обучении»
, старший воспитатель, МБДОУ детский сад комбинированного вида № 90, г. Мурманск
«Современная семья: взаимодействие с коллективом дошкольного учреждения»
, учитель начальных классов высшей квалификационной категории, , учитель начальных классов первой квалификационной категории, МБОУ СОШ № 45, г. Мурманск
«Поощрение и наказание в современной семье: плюсы и минусы»
, воспитатель, МБДОУ детский сад комбинированного вида № 90, г. Мурманск
«Взаимодействие дошкольного учреждения с родителями воспитанников»
, заведующая МБДОУ № 11, г. Мурманск
«Взаимодействие семьи и ДОУ при подготовке детей к школе»
, воспитатель, МБДОУ детский сад комбинированного вида № 90, г. Мурманск
«Роль детского сада в работе с неполной семьей»
, учитель - дефектолог первой квалификационной категории, МБДОУ детский сад №4 комбинированного вида, г. Заполярный Мурманской области
«Система ранней помощи семье, воспитывающей ребенка с ОВЗ»
, учитель, , учитель, МСКБОУ СКОШИ №1, г. Мурманск
«Психологические проблемы семей, имеющих детей с ограниченными возможностями здоровья»
Обсуждение докладов
Секция 11.
Психолого-педагогические проблемы развития речи детей дошкольного и младшего школьного возраста
Psycho-pedagogical problems of language development
of preschool and primary school children
03 апреля, 12.20
( ауд. 303)
Руководитель: , кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики МГГУ, Почетный работник высшего профессионального образования РФ
Секретарь: , воспитатель, МБДОУ № 7, г. Мурманск
Докладчики
, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики МГГУ, Почетный работник высшего профессионального образования РФ
«Использование разных видов деятельности в развитии дошкольников»
, воспитатель, МБДОУ № 000, г. Мурманск
«Особенности коммуникативных способностей детей дошкольного возраста»
, воспитатель, МБДОУ № 1, г. Мончегорск Мурманской области
«Развитие словесного творчества на этапе дошкольного детства»
, воспитатель, ГОБУСОН МЦПД, г. Мурманск
«Педагогические условия формирования словообразования у детей среднего дошкольного возраста»
, воспитатель, МБДОУ № 18, п. Мурмаши Мурманской области
«Устное народное творчество в процессе развития речевых навыков детей раннего возраста»
, воспитатель, МБДОУ № 40, г. Мурманск
«Использование дидактических игр в совместной деятельности детей»
, воспитатель, МБДОУ № 13, г. Полярный Мурманской области
«Формирование коммуникативных навыков у старших дошкольников в процессе театрализованной деятельности»
, воспитатель, МБДОУ № 7, г. Мурманск
«Развитие театрального творчества дошкольников»
, старший воспитатель, МБДОУ № 43, г. Апатиты Мурманской области
«Поддержание интереса детей к разгадыванию и сочинению загадок»
, учитель, , учитель, гимназия № 2, г. Мурманск
«Модернизация как метод развития речи младших школьников»
, учитель, гимназия № 2, г. Мурманск
«Проектная деятельность в речевом развитии младших школьников»
, кандидат педагогических наук, доцент АОУ ВПО ЗФ ЛГУ им. , Ленинградская область, , кандидат психологических наук, доцент кафедры прикладной психологии Петербургского государственного университета путей сообщения, г. Санкт-Петербург
«Копинг-стратегии и психологические защиты у лиц с заиканием»
Обсуждение докладов
презентация
Мурманское региональное отделение
Российского Психологического Общества
Presentation
Murmansk regional branch
of Russian Psychological Society
03 апреля, 14.00
МГГУ, ауд. 303
Ведущие:
, кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии МГГУ, председатель Мурманского регионального отделения Российского Психологического Общества (РПО), член Координационного Совета РПО
ИТОГОВОЕ ЗАСЕДАНИЕ
SUMMING UP
03 апреля, 15.00
( ауд. 303)
Подведение итогов, выступление руководителей секций:
, кандидат педагогических наук, доцент, Почетный работник высшего профессионального образования РФ, зав. кафедрой психологии МГГУ (пленарное заседание, секция «Психолого-педагогические проблемы перехода на уровневое образование»)
Ю., кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии МГГУ (секция «Социокультурное развитие личности в образовательном пространстве»)
, кандидат философских наук, доцент кафедры психологии МГГУ (секция «Психологическое здоровье личности в условиях Кольского Заполярья», секция «Психологическая безопасность личности в образовательной среде»)
, кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии МГГУ, член Координационного Совета Российского Психологического Общества, председатель Мурманского регионального отделения РПО (секция «Проблемы преподавания психологии в образовательных учреждениях»)
, кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии МГГУ (секция «Психология рефлексии и самосознания личности»)
, доктор педагогических наук, Заслуженный учитель РФ, действительный член Академии педагогических и социальных наук, профессор кафедры педагогики МГГУ, руководитель магистерской программы «Психология организационно-управленческой деятельности» ППИ МГГУ (секция «Проблемы психологии организационно-управленческой деятельности»)
, старший преподаватель кафедры психологии МГГУ, действительный член Российского Психологического Общества, ассоциированный член Академии акмеологических наук, (секция «Специфика профессиональной деятельности психолога и ее совершенствование»)
, кандидат педагогических наук, доцент кафедры психологии МГГУ (секция «Психология художественного творчества в системе комплексных исследованиях»)
, кандидат педагогических наук, доцент кафедры психологии МГГУ, член Союза Российских Писателей (секция «Психологические проблемы современной семьи»)
, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики МГГУ, Почетный работник высшего профессионального образования РФ (секция «Психологические проблемы развития речи детей дошкольного и младшего школьного возраста»)
Принятие решения конференции
ЗАКРЫТИЕ КОНФЕРЕНЦИИ
CLOSING
