Министерство образования и науки Российской Федерации
НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ «НИНХ»
Кафедра истории и политологии
Рег. № _________________«____»______________2012 г.
УТВЕРЖДАЮ:
Проректор по МР и ЗО НГУЭУ
________________
«____»__________ 2012 г.
МЕТОДИЧЕСКОЕ РУКОВОДСТВО
ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
Часть2
Учебная дисциплина ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВА
Для студентов, обучающихся по направлениям подготовки
080100 «Экономика», профилям «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Налоги и налогообложение», «Финансы и кредит», «Экономика предприятий и организаций080200 «Менеджмент», профилям «Менеджмент организаций», «100700 «Торговое дело», профилю «Маркетинг в торговле»; 030900 «Юриспруденция», профилям «Правовое обеспечение бизнеса», «Противодействие экономическим преступлениям»; 100400 «Туризм», профилю «Технология и организация туроператорских и турагентских услуг».
Новосибирск 2012
Методическое руководство разработано
Поломошновой Галиной Борисовной, кандидатом исторических наук, доцентом; профессором. Быстренко Валентиной Ивановной, д. и.н., профессором
Учебно-методическое обеспечение согласовано с библиотекой университета.
Зав. библиотекой
Методическое руководство по организации самостоятельной работы студентов соответствуют внутреннему стандарту НГУЭУ.
Начальник отдела по планированию и организации учебно-методической работы
Утверждено на заседании кафедры истории и политологии
(протокол от «__» ___ 2012 г. № ___).
Заведующая кафедрой
д. и.н., профессор
Ó Новосибирский государственный университет экономики и управления «НИНХ»
Оглавление
Проректор по МР и ЗО НГУЭУ.. 1
Раздел 1. Общие положения учебной дисциплины. 4
Раздел 2. Инструкция по выполнению контрольной работы. 5
2 1.Этапы написания контрольной работы. 5
2.2.Характеристика этапов выполнения контрольной работы. 5
2.3.Последовательность и содержание каждого этапа выполнения контрольной работы. 5
2.4.Элементы, которые будут определять структуру выполнения каждого задания контрольной работы. 5
2.5.Требования к объему по каждому элементу задания. 6
2.6.Правила выбора варианта контрольной работы. 6
2.7.Структура контрольной работы. 6
2.8. Правила установления балловой оценки выполнения контрольных работ. 7
2.9. Процедура оценки контрольной работы. 7
Раздел 3.Задания для выполнения итоговой контрольной работы. 9
Вариант 1. 9
Вариант 2. 12
Вариант 3. 14
Вариант 5. 18
Вариант 6. 21
Вариант 7. 22
Вариант 8. 24
Вариант 9. 26
Вариант 10. 28
Раздел 1. Общие положения учебной дисциплины.
Цель выполнения студентом контрольной работы по дисциплине «Основы социального государства» - выработка понимания важности и значимости данного курса для формирования специалиста, вхождение в курс и его проблематику. В соответствии с целью контрольной работы в результате ее выполнения студент должен решить следующие задачи:
· определить место и значимость данной дисциплины «Основы социального государства» в цикле гуманитарных дисциплин;
· ознакомиться с источниками по данной дисциплине;
· понять сущность и основные признаки социального государства;
· понять особенности становления социального государства в России.
Раздел 2. Инструкция по выполнению контрольной работы.
2 1.Этапы написания контрольной работы.
· знакомство с рабочей программой курса, определение места выбранной темы контрольной работы в общей структуре курса;
· знакомство с общим списком учебников, источников, дополнительной литературы, выбор литературы и источников для темы контрольной работы;
· изучение литературы и источников, составление подробного плана контрольной работы;
· написание контрольной работы.
2.2.Характеристика этапов выполнения контрольной работы.
· главная задача первого этапа – разобраться с рабочей программой курса, понять содержание курса в целом и значение темы контрольной работы;
· на втором этапе важно выбрать наиболее полную и доступную студенту литературу по теме контрольной работы;
· на третьем этапе важнейшее значение имеет умение выбрать главное из рекомендованной литературы;
· на последнем этапе главное логично, полно, аргументированно изложить ответы на поставленные вопросы.
2.3.Последовательность и содержание каждого этапа выполнения контрольной работы.
· изучение методических указаний для выполнения контрольных работ и рабочей программы курса;
· определение темы контрольной работы, ее взаимосвязи с другими проблемами курса;
· изучение списка литературы и источников в целом по курсу и по конкретной выбранной теме;
· изучение литературы, определение содержание темы, составление плана контрольной работы, поиск ответов на поставленные вопросы в доступной студенту литературе;
· письменное изложение в произвольной форме ответов на поставленные вопросы.
2.4.Элементы, которые будут определять структуру выполнения каждого задания контрольной работы.
· правильное изложение фактического содержания;
· полнота ответа;
· логичность изложения;
· аргументированность;
· наличие выводов, в том числе собственных.
2.5.Требования к объему по каждому элементу задания.
· объем текста контрольной работы не должен превышать: при рукописном варианте – 16 страниц тетрадного формата или 10 страниц формата А4 (210 x 297 мм), при этом текст работы пишется четким разборчивым почерком на обеих сторонах листа тетрадного формата или на обеих сторонах листа А4; при наборе студентом текста работы на компьютере – 8 страниц, при этом текст печатается на одной стороне листа бумаги А4;
· при наличии в контрольной работе таблиц, графиков, диаграмм объем работы может превышать объем текста контрольной работы, установленный в вышеприведенных требованиях к оформлению и объему контрольных работ.
2.6.Правила выбора варианта контрольной работы.
Стандартом НГУЭУ введено 10 вариантов контрольной работы по дисциплине. Вариант контрольной работы выбирается по последней цифре номера зачетной книжки студента.
Номер варианта Последняя цифра номера
зачетной книжки
Вариант 1………………………………………………………0
Вариант 2………………………………………………………9
Вариант 3……………………………………………………....8
Вариант 4………………………………………………………7
Вариант 5………………………………………………………6
Вариант 6………………………………………………………5
Вариант 7………………………………………………………4
Вариант 8………………………………………………………3
Вариант 9………………………………………………………2
Вариант 10……………………………………………………..1
Контрольные работы, выполненные не по своему варианту, к защите не допускаются.
2.7.Структура контрольной работы.
1. Титульный лист.
2. Теоретическая часть.
Текст теоретического задания.
Ответ на теоретическое задание.
3.Тесты.
4.Список литературы, используемой для написания контрольной работы.
Титульный лист контрольной работы.
2.8. Правила установления балловой оценки выполнения контрольных работ.
Для оценки результатов контрольной работы вводится 100 балльная оценочная шкала, которая на заключительном этапе переводиться в шкалу «зачтено», «не зачтено».
Оценочная шкала «зачтено» или «не зачтено» | «Не зачтено» | «Зачтено» |
Необходимое количество баллов по 100 балльной шкале | 0-55 | Более 55 |
Балльная шкала оценки заданий контрольной работы.
Задание | Баллы |
Теоретическое задание | 80 |
Тестовые задания | 20 |
Баллы для оценки ответа на вопросы теоретического задания начисляются в соответствии со следующими критериями:
- содержание соответствует заданной теме;
- четко прослеживается индивидуальная авторская позиция;
- тезисы, положения и сделанные выводы объективны и обоснованы;
- не вызывает сомнений самостоятельность выполнения работы.
Верное решение тестового задания означает правильный выбор ответа или ответов на каждый из 10 тестов. За каждый верный результат по одному из 10-ти тестовых заданий начисляется 2 балла. За неправильный ответ начисляется 0 баллов. Итого за тестовое задание можно набрать от 0 до 20 баллов.
В ходе проверки контрольной работы после каждого ответа преподаватель фиксирует количество набранных баллов с разбивкой по элементам для теоретического и тестового задания.
2.9. Процедура оценки контрольной работы.
Контрольная работа, проверяется в течении 10 (десяти дней) календарных дней. Результатом проверки контрольной работы является суммарное сложение балловой оценки каждого элемента заданий.
В случае неудовлетворительной оценки (менее 55 баллов) преподаватель составляет рецензию в которой:
- общая характеристика работы в целом с изложением данных по балловой оценке каждого элемента заданий;
- оценка невыполненных элементов задания;
- степень самостоятельности автора при написании работы;
- указания на характер ошибок, выявленных при проверки работы;
- недостатки не зачтенной работы и пути их устранения.
Рецензия передается студенту вместе с контрольной работой на доработку.
Раздел 3.Задания для выполнения итоговой контрольной работы.
Вариант 1.
Теоретическое задание:. Сущность, принципы, модели социального государства.
Тесты:
1. . Понятие «социальное государство» было сформулировано:
- а) Платоном
- б) Аристотелем
- в) Лоренцем фон Штейном
2. Кому принадлежали слова «Государство должно узаконить и охранять господствующих, но и сознательно служить интересам народа»:
- а) Лоренц фон Штейну
- б)К. Марксу
- в) Ф. Рузвельту
3. Когда «социальное государство» возведено многими государствами в конституционный принцип как особый тип государства?
- а) В конце ХIХ в.
- б) После Первой мировой войны
- в) После Второй мировой войны
4. В конституции какого государства провозглашено, что во всех сферах жизни государство должно прилагать усилия для подъема и дальнейшего развития общественного благосостояния, социального обеспечения, а также народного здоровья (ст.25)?
- а) ФРГ
- б) Франции
- в) России
- г) Японии
5. В конституции какого государства провозглашается, что оно является социальным государством, которое обеспечивает свободное развитие человека и при этом устанавливает гарантии социальной защиты «ущемление гражданских свобод и действия, ухудшающие положение людей, не только аморальны, ещё и незаконны»?
- а) Швеции
- б) Норвегии
- в) России
6. Является ли базовым признаком государства как политического института монополия на взимание налогов и сборов со всего населения?
- а) да
- б) нет
7. Возможно ли социальное государство без гражданского общества?
- а)да
- б) нет
8. Кто из российских ученых обществоведов в конце ХIХ - начале ХХ в. в. отрицал роль государства в перераспределении благ, но считал, что помощь нуждающимся и поддержку должны оказывать благотворительные фонды, только потом – государство?
- а)
- б)
9..Начальным правовым актом, защищающим права и свободы человека, были:
а) Великая хартия вольностей (Англия);
б) Декларация прав человека и гражданина (Франция).
в) Акт « О лучшем обеспечении свободы подданных и о предупреждении заточений за морями»
10. К какому поколению прав и свобод человека относятся естественные права?
а) к первому,
б) ко второму,
в) к третьему.
Методические рекомендации к теме.
В контрольной работе необходимо:
· раскрыть идейную основу социального государства, особо отметив роль Л. Фон Штейна в разработке концепции;
· объяснить, когда и почему «социальное государство» возведено в конституционный принцип как особый тип государства;
· раскрыть сущность социального государства как общественного явления;
· какие модели «социального государства» появились в мире после Второй мировой войны, что в них общего, в чем различие;
· какие внутренние противоречия выявились в «социальном государстве» в 80-е годы XX и какие – сегодня?
Библиографические источники:
1. Алейников, государство и собственность///Государство и право.-2008.-№1-С.5-13.
2. Аронов, теоретические основы налоговой политики социального государства/// Экономика и управление.-2009-№3/6(44).-С.74-76.
3. Кочетков, В. В. К вопросу о генезисе постиндустриального общества/, // Вопросы философии.-2010.-№2.-С.23-33.
4. Куликова, качества жизни населения как функция социального государства///Вест. Моск. университета. Серия 18, социология и политология.-2010.-№4.-С.134-150.
5. Маликов, теории и практики правового и социального государств и их соотношение в историческом развитии/// Государство и право.-2009.-№10-С.36-41.
6. Морозова, формирования социального государства ФРГ/// Вопросы истории.-2007.-№4.-С.109-116.
7. Нелюбин, А. Социальное государство в России: сущность и пути формирования/А. Нелюбин// Вестник аналитики.-2007.-№3.-С.37-47
8. Охотский, -препятствие на пути к социальному государству/ , // Труд и социальные отношения.-2009.-№3.-С.70-77.
9. Роик, В. Социальный бюджет – важнейший инструмент реализации прав человека в социальной сфере/В. Роик// Человек и труд.-2010-№7.-С.9-13.
10. Сидорина, самоорганизации граждан и развитие теории государства всеобщего благосостояния///ОНС.-2010.-№5.-С.87-100.
11. Скуратов, государство как институт гражданского общества и конституционного права/// Российский юридический журнал.-2008.-№2.-С.24-34.
12. Храмцов, государство. Практика формирования и функционирования в Европе и России//Социс.-2007.-№2.-С.21-32.
13. Чиркин, и социальное государство: юридические и фактические индикаторы/// Журнал российского права.-2008.-№12.-С.24-37.
Вариант 2
Теоретическое задание :Европейская социальная хартия как правовая основа социального государства.
Тесты:
1. Когда «социальное государство» возведено многими государствами в конституционный принцип как особый тип государства?
- а) В конце ХIХ в.
- б).После Первой мировой войны
- в) После Второй мировой войны
2 .В конституции какого государства провозглашено, что во всех сферах жизни государство должно прилагать усилия для подъема и дальнейшего развития общественного благосостояния, социального обеспечения, а также народного здоровья (ст.25)?
- а) ФРГ
- б) Франции
- в) России
- г) Японии
3. В конституции какого государства провозглашается, что оно является социальным государством, которое обеспечивает свободное развитие человека и при этом устанавливает гарантии социальной защиты «ущемление гражданских свобод и действия, ухудшающие положение людей, не только аморальны, ещё и незаконны»?
- а) Швеции
- б) Норвегии
- в) России
4 Является ли базовым признаком государства как политического института монополия на взимание налогов и сборов со всего населения?
- а) да
- б) нет
5. Возможно ли социальное государство без гражданского общества?
- а) да
- б) нет
6. Какие естественные права человека были названы в Декларации прав человека и гражданина(1789г.)?
а) свобода;
б) собственность;
в) безопасность;
г) сопротивление угнетению;
д) право наций на самоопределение.
7. В Декларации прав и свобод человека и гражданина (Франция, 1789 г.) декларировался принцип презумпции невиновности. Он подразумевал:
а) любое лицо невиновно, пока не установлено обратное;
б) нет преступления и наказания без указания на то в законе.
8. Является ли Россия социальным государством в полной мере?
а) да
б) нет.
9. Какие основания ограничения прав человека и гражданина определены ст. 29 Всеобщей декларации прав человека (1948 а.)?
а) «При осуществлении своих прав и свобод каждый человек должен подвергаться только таким правам и ограничениям, которые установлены законом исключительно с целью обеспечения должного признания и уважения прав и свобод других и удовлетворения справедливых требований морали, общественного порядка и общего благосостояния в демократическом обществе»;
б) «Права человека ограничены Федеральным законом и в той мере, в какой это необходимо в целях защиты конституционного строя, нравственности, здоровья, прав и законных интересов других лиц, обеспечения обороны страны и безопасности государства»
10. Какие права человека входят в первое поколение прав?
а) личные гражданские и политические права;
б) коллективные права («права солидарности»).
в) социально-экономические права.
Методические указания к теме.
В контрольной работе необходимо:
· раскрыть основные права человека и принципы социальной политики;
· какие из них рассматриваются как декларация целей, а какие имеют обязательную силу;
· учитывает ли Хартия национальные условия;
· какова система контроля за осуществлением правовых обязательств, содержащихся в хартии;
· какова роль МОТ в реализации Хартии;
· есть ли какие ограничения по Хартии.
Библиографические источники.
1.Основы социального государства. :учебник для вузов/под общ. ред .д. э.н.,проф. Н.Н. Гриценко. –М.:Издательский дом «АТИСО»,2009.
2.Социальная политика. Учебник/Под ред. . – М.: Экзамен, 2008.
3.Европейская социальная хартия. http://ru. wikipedia 1996.
Вариант 3
Теоретическое задание: Становление социального государства в России.
Тесты:
1. Является ли признаком «социального» развитие принципа справедливого распределения материальных и духовных благ общества?
- а) да
- б) нет
2 Был ли СССР «социальным государством»?
- а) да
- б) нет
3. На каком главном принципе основывалась модель социального государства скандинавских стран?
- а) на идеологии и политике демократического социализма или социал-демократии
- б) на либеральной идеологии
4. Какой из двух названных путей (моделей) выбрала современная Россия?
- а)либеральную (монетаристскую)
- б) социально ориентированное государство
5. Какой из двух сегментов социальной политики преобладает в современной России?
- а) социальная благотворительность
- б) совокупность действий, направленных на обеспечение нормальных условий существования и развития общества
6. Какое из названных положений характеризует различия прав первого и второго поколений:
а) права первого поколения обязывают государство воздерживаться от вмешательства в сферу личной жизни;
б) для реализации прав второго поколения государство должно вести организационную и хозяйственную деятельность.
в) права первого поколения абсолютны. а второго - выборочны.
7. Определите личные права и свободы человека:
а) право на жизнь;
б) право на свободу и личную неприкосновенность;
в) неприкосновенность частной жизни;
г) свобода передвижения и выбора места жительства;
д) свобода совести;
е) право участвовать в управлении делами государства.
8. Определите политические права и свободы:
а) право избирать и быть избранным;
б) право на равный доступ к публичным функциям и должностям;
в) право на участие в отправлении правосудия;
г) право на собрания, митинги, демонстрации;
д) право петиций;
е) право на труд.
9. . Какие права можно отнести к социально-экономическим?
а) право на труд;
б) право на социальное обеспечение;
в) право на образование.
г) право участвовать в управлении государством.
10. . Когда началась интернационализация прав человека?
а) в началеXX в.;
б) после Первой мировой войны;
Методические рекомендации к теме.
В контрольной работе необходимо:
· раскрыть, в каких условиях создавалась концепция «социального государства» в современной России, при этом охарактеризовать историческое значение социальной политики в СССР;
· проанализировать Конституцию РФ (1993 г.) в области определения «социального государства», его сущности, целей, задач, принципов;
· объяснить противоречие между определением государства, данным в Конституции РФ, и реальной практикой;
· дать оценку
современного уровня развития российской экономики с позиций её соответствия требованиям социального рыночного хозяйства;
· оценить эффективность социальной политики российского государства (на примере реализации приоритетных национальных проектов).
Библиографические источники:
1.Бубнова, контроль в РФ: его цель и задачи в условиях социального государства///Государство и право.-2007-№6.-С.105-108.
2.Куликова, качества жизни населения как функция социального государства///Вест. Моск. университета. Серия 18, социология и политология.-2010.-№4.-С.134-150
3.Кочетов государство: русский взгляд // Соц. – гум. знания. – 2010. - № 3.
4.Нелюбин, А. Социальное государство в России: сущность и пути формирования/А. Нелюбин// Вестник аналитики.-2007.-№3.-С.37-47
5..Осейчук, В. И. О стратегии строительства в России демократического правового социального государства/// Конституционное и муниципальное право.-2007-№21.-С.3-7.
6..Пальшина, аспекты финансовой политики России в посткризисный период/// Финансы и кредит.-2011.-№26.-С.12-17.
7..Роик, Валентин. Социальное государство: задачи по реализации прав российских граждан на достойную жизнь/В. Роик//Человек и труд.-2009-№1.-С.9-15.
8..Сулимова социального рыночного хозяйства в России. – М.: Альфа – Пресс, 2006.
9..Скуратов, государство как институт гражданского общества и конституционного права/// Российский юридический журнал.-2008.-№2.-С.24-34.
10...Храмцов, государство. Практика формирования и функционирования в Европе и России//Социс.-2007.-№2.-С.21-32.
11.Чиркин, и социальное государство: юридические и фактические индикаторы/// Журнал российского права.-2008.-№12.-С.24-37.
Вариант 4
Теоретическое задание: Социальное рыночное хозяйство как ресурсная база социального государства.
Тесты:
1. Социально-имущественное расслоение в современной России соответствует критериям существующих в мире социальных государств?
- а) да
- б) нет
2. Важнейшим критерием социальной рыночной экономики является :
- а) эффективность производства
- б) приоритет социальной справедливости, социальной защиты
3. Какие механизмы используются социальным государством для преодоления противоречий между экономическим прагматизмом и социальной справедливостью?
- а) налоги
- б) право
- в) ограничение монополизации экономической и политической власти
4. Какая экономическая концепция предусматривает государственный контроль за денежной массой, ограничение роста зарплаты, экономию бюджетных расходов?
- а) кейсианская
- б) монетаризм
5. Является ли регулирование государственной собственности одним из прямых методов регулирования рыночной экономики?
- а) да
- б) нет
6. Какие из перечисленных методов государственного регулирования рыночной экономики относятся к косвенным?
- а) принятие законодательных актов
- б) регулирование через налоговую систему, через бюджет
- в).тарифно-ценовая политика
7. Назовите органы ООН по защите прав человека:
а) Комиссия по правам человека;
б) Верховный комиссар по поощрению и защите прав человека;
в) ОБСЕ.
8. Где находится Европейский суд по правам человека?
а) в Женеве;
б ) в Страсбурге.
9.. Является ли Россия членом Совета Европы?
а) да;
б) нет.
10.. Могут ли граждане России искать защиту своих прав в Европейском суде?
а) да;
б) нет.
Методические рекомендации к теме.
В контрольной работе необходимо раскрыть:
· каким образом государство придает социальную направленность экономике (механизмы);
· каким образом находит баланс между рыночной эффективностью и социальной справедливостью, в чем суть неоклассических концепций: монетаризма и теории предложения, где и когда они реализовывались;
· в чем суть кейсианского направления экономической мысли, где реализовывалось, результаты;
· в чем суть концепции государственного дирижизма;
· какие прямые и косвенные методы государственного регулирования рыночной экономики используются;
· что понимается под «социоэкономикой», «социономикой».
Библиографические источники:
1.Алейников, государство и собственность///Государство и право.-2008.-№1-С.5-13.
2.Аронов, теоретические основы налоговой политики социального государства/// Экономика и управление.-2009-№3/6(44).-С.74-76.
3.Морозова, формирования социального государства ФРГ/// Вопросы истории.-2007.-№4.-С.109-116.
4..Основы социального государства. :учебник для вузов/под общ. ред .д. э.н.,проф. Н.Н. Гриценко. –М.:Издательский дом «АТИСО»,2009.
5.Охотский, -препятствие на пути к социальному государству/ , // Труд и социальные отношения.-2009.-№3.-С.70-77.
Вариант 5
Теоретическое задание: Социальное рыночное хозяйство как ресурсная база социального государства в РФ.
Тесты:
1.В каком из перечисленных государств используется представительская модель социального партнёрства?
- а) Франция
- б) Испания
- в) Канада
2 .Какая модель социального партнёрства используется в США?
- а) представительская
- б) прямой представительной демократии
- в) плюралистическая
3.Какой орган выступает от имени государства в российской трехсторонней комиссии (РТК) по регулированию социально-трудовых отношений?
- а) Российский союз промышленников и предпринимателей
- б) Профсоюзы
- в) Министерство здравоохранения и социального развития РФ
4. Что подразумевается под социальным аудитом?
- а) анализ эффективности социальных программ компании
- б) способ поиска баланса между экономическими и социальными функциями предприятия
5. В каком из документов содержится следующее положение «каждый человек должен иметь возможность зарабатывать себе на жизнь трудом по свободно избранной специальности»
- а) Конституция РФ
- б) Европейская социальная хартия
6. В каком документе говорится, что «каждый человек имеет право на защиту от бедности и социального отторжения»?
- а) Конституция РФ
- б) Европейская социальная хартия
7. Россия достигла мировых стандартов социального государства?
- а) да
- б) нет
8. Какова была позиция СССР по отношению к Декларации прав человека в момент ее принятия в 1948г.?
а) поддержал;
б) воздержался.
9. Социально-имущественное расслоение в современной России соответствует критериям существующих в мире социальных государств?
- а) да
- б) нет
10. Важнейшим критерием социальной рыночной экономики является :
- а) эффективность производства
- б) приоритет социальной справедливости, социальной защиты
Методические рекомендации к теме.
В контрольной работе необходимо:
· дать характеристику современного уровня экономики России;
· выделить и проанализировать приоритеты государственного и частного сектора экономики;
· показать тенденции формирования социально ответственного бизнеса;
· раскрыть роль инновационной экономики;
· показать принципы и критерии эффективного социального рыночного хозяйства в современной России.
Библиографические источники:
1.Алейников, государство и собственность///Государство и право.-2008.-№1-С.5-13.
2.Аронов, налоговой политики РФ///Финансовый бизнес.-2010.-№1.-С.11-19.
3.Бубнова, контроль в РФ: его цель и задачи в условиях социального государства///Государство и право.-2007-№6.-С.105-108.
4.Нелюбин, А. Социальное государство в России: сущность и пути формирования/А. Нелюбин// Вестник аналитики.-2007.-№3.-С.37-47
5...Основы социального государства. :учебник для вузов/под общ. ред .д. э.н.,проф. Н.Н. Гриценко. –М.:Издательский дом «АТИСО»,2009.
6.Роик, Валентин. Социальное государство: задачи по реализации прав российских граждан на достойную жизнь/В. Роик//Человек и труд.-2009-№1.-С.9-15.
7.Сулимова социального рыночного хозяйства в России. – М.: Альфа – Пресс, 2006.
8.Храмцов, государство. Практика формирования и функционирования в Европе и России//Социс.-2007.-№2.-С.21-32.
9..Чиркин, и социальное государство: юридические и фактические индикаторы/// Журнал российского права.-2008.-№12.-С.24-37.
Вариант 6
Теоретическое задание:. Социальное партнерство как метод регулирования социально-трудовых отношений.
Тесты:
1. Какая модель социального партнёрства используется в США?
- а) представительская
- б) прямой представительной демократии
- в) плюралистическая
2 Какой орган выступает от имени государства в российской трехсторонней комиссии (РТК) по регулированию социально-трудовых отношений?
- а) Российский союз промышленников и предпринимателей
- б) Профсоюзы
- в). Министерство здравоохранения и социального развития РФ
3 Что подразумевается под социальным аудитом?
- а) анализ эффективности социальных программ компании
- б) способ поиска баланса между экономическими и социальными функциями предприятия
4 Главной целью социального аудита в США является:
- а) увеличение добавленной стоимости
- б) стремление управлять социальными рисками
5 В каком из документов содержится следующее положение: «каждый человек должен иметь возможность зарабатывать себе на жизнь трудом по свободно избранной специальности»
- а) Конституция РФ
- б) Европейская социальная хартия
6 В каком документе говорится, что «каждый человек имеет право на защиту от бедности и социального отторжения»?
- а) Конституция РФ
- б) Европейская социальная хартия
7 Россия достигла мировых стандартов социального государства?
- а) Да
- б) нет
8 Какой из устойчивых признаков социального государства существует реально в современной России?
- а) доступность социальной поддержки для всех членов общества
- б) принятие государством ответственности за достойный уровень благосостояния граждан
- в) наличие государственных структур социальной защиты, социального обеспечения и занятости
9.Есть ли в России омбудсман?
а) да
б) нет
10.Были ли в Уставе ООН установлены механизмы по защите прав человека?
а) да
б) нет
Методические рекомендации к теме.
В контрольной работе необходимо:
· дать определение социального партнерства;
· раскрыть классификации моделей социального партнерства;
· охарактеризовать представительскую модель, модель прямой представительской демократии, плюралистическую модель социального партнерства;
· вскрыть преимущества и недостатки разных моделей на примере страны.
Библиографические источники.
1.Кривошеев партнерство и его роль в становлении социального государства // Соц. – гум. знания. 2006. - №3.
2.Меркурьев аппарат социальных механизмов государственного управления // Соц. – гум. знания. – 2009. - № 1.
Киселев модель социального партнерства (теоретико-концептуальный аспект). – М.: Издат. дом «АТиСО», 2008
..3...Основы социального государства. :учебник для вузов/под общ. ред .д. э.н.,проф. Н.Н. Гриценко. –М.:Издательский дом «АТИСО»,2009.
Вариант 7
Теоретическое задание: Система социальных стандартов как основа сильной социальной политики социального государства (на конкретных примерах из опыта развитых стран).
Тесты:
1.В каком из документов содержится следующее положение:«каждый человек должен иметь возможность зарабатывать себе на жизнь трудом по свободно избранной специальности»
- а) Конституция РФ
- б) Европейская социальная хартия
2.В каком документе говорится, что «каждый человек имеет право на защиту от бедности и социального отторжения»?
- а) Конституция РФ
- б) Европейская социальная хартия
3. Россия достигла мировых стандартов социального государства?
- а) да
- б) нет
4.Какой из устойчивых признаков социального государства существует реально в современной России?
- а) доступность социальной поддержки для всех членов общества
- б) принятие государством ответственности за достойный уровень благосостояния граждан
- в) наличие государственных структур социальной защиты, социального обеспечения и занятости
5.Какие из функций являются базовыми, необходимыми и достаточными для отнесения конкретного государства к категории социального в его развитом виде?
- а) социальное обеспечение
- б) обеспечение доступного образования и здравоохранения
- в) социальная защита
- г) сглаживание социального неравенства
- д) обеспечение занятости
- е) ликвидация сверхбогатых людей
6.Выделяют шесть этапов становления социального государства. Приведите в соответствие:
1) правовое социальное государство
2) либеральное социальное государство
а) с 30-40-е годы ХХ в.
б) середины 90-х ХХ в. по настоящее время
7.Государство всеобщего благоденствия (с начала 60-х до середины 80-х годов ХХ в.) характеризуется:
- а) достижением относительно высокого уровня качества жизни для всего населения
- б) разрушением солидарного принципа социального страхования
8.Для какого из типов социального государства характерны ответственность государства за уровень благосостояния граждан, появление функции государственного регулирования страховых фондов, защиты от нестраховых рисков, стимулирования социальной ориентации экономики?
- а) первичное социальное государство
- б) либеральное социальное государство
- в) государство всеобщего благоденствия
9.Какие основные причины обострения проблем социального государства в 80-е г. г. ХХ в.?
- а) цикличность и неравномерность экономического развития
- б) противоречие между экономическим ростом и расширяющейся практикой централизованного распределения социально-экономических благ
- в) рост расходов на государственную службу
- г) необходимость выделения больших средств на военные нужды
10.Одним из важнейших принципов социального государства является гендерное равенство мужчин и женщин. Содержится ли этот принцип в Концепции социального государства РФ?
- а) да
- б) нет
Методические рекомендации к теме.
В контрольной работе необходимо:
· раскрыть международные критерии и измерители (индикаторы) достойного уровня (качества) жизни-стандарты;
· сравнить показатели уровня жизни, качества жизни, коэффициента Джинни, рождаемости, смертности, коэффициента фондов развитых стран, выявить тенденции;
· раскрыть деятельность международных организаций по формированию норм социальной ориентации.
Библиографические источники.
1., и др. Основы социального государства. Учебник для вузов / Под общей ред. д. э.н., проф. , д. э.н., проф. . – М.: Издат. дом «АТиСО», 2009.-439с.
2.Гончаров государство: сущность и принципы // Вестник Российского университета дружбы народов. – Серия.12. Политология. – 2000. - № 2.
3.Европейская социальная хартия. http://ru. wikipedia 1996.
.4..Основы социального государства. :учебник для вузов/под общ. ред .д. э.н.,проф. Н.Н. Гриценко. –М.:Издательский дом «АТИСО»,2009.
5.Социальное государство. Краткий словарь – справочник. Ред. коллегия: и др. – М.: АТиСО, 2002.
Вариант 8
Теоретическое задание: Североевропейская модель. Скандинавский, шведский вариант социального государства.
Тесты:
1.Является ли признаком «социального» развитие принципа справедливого распределения материальных и духовных благ общества?
- а) да
- б) нет
2.Был ли СССР «социальным государством»?
- а) да
- б) нет
3.На каком главном принципе основывалась модель социального государства скандинавских стран?
- а) на идеологии и политике демократического социализма или социал-демократии
- б) на либеральной идеологии
4 Какой из двух названных путей (моделей) выбрала современная Россия?
- а) либеральную (монетаристскую)
- б) социально ориентированное государство
5.Какой из двух сегментов социальной политики преобладает в современной России?
- а) социальная благотворительность
- б) совокупность действий, направленных на обеспечение нормальных условий существования и развития общества
6. Восстановление каких гарантий, обеспечивавшихся в советское время, предусматривает Концепция развития социального государства?
- а) защиты частной собственности
- б) гарантий на труд
- в) гарантий на своевременное получение зарплаты, пенсии
7. Если Вам не выплачивают вовремя зарплату, то какое ваше право при этом нарушается?
а) политическое;
б) коллективное;
в) социально-экономическое.
8. Какой из названных документов входит в Международный Билль о правах?
а) Великая хартия вольностей (1215г.);
б) Факультативный протокол к Международному пакту о гражданских и политических правах(1966г.);
9. Какой документ впервые разграничил понятия права «человека» и права «гражданина»?
а) Билль о правах (1789 г., США);
б) Декларация прав человека и гражданина (1789 г.,Франция).
10. Международный пакт о гражданских и политических правах был принят:
а) в 1948 г. с созданием ООН;
б) в 1966 г.
Методические рекомендации к теме.
В контрольной работе необходимо:
· показать основные модели социального государства и в чем их различие;
· назвать факторы, которые подтолкнули скандинавские страны к социальному государству и обеспечили специфику развития;
· показать, каковы итоги развития скандинавских стран в рамках социального государства;
· какие меры в социально-экономической и политической сфере осуществляются в последнее время для преодоления противоречий;
· раскрыть характерные черты скандинавского варианта «социального государства».
Библиографические источники.
1., и др. Основы социального государства. Учебник для вузов / Под общей ред. д. э.н., проф. , д. э.н., проф. . – М.: Издат. дом «АТиСО», 2009.-439с.
2..Гончаров государство: сущность и принципы // Вестник Российского университета дружбы народов. – Серия.12. Политология. – 2000. - № 2.
3..Калашников теории социального государства. – М.: «Экономика», 2006.
4.Леонов социальное государство: сущность, признаки, проблемы формирования. – М.: МГИМО – Университет, 2006.
5.Основы социального государства. :учебник для вузов/под общ. ред .д. э.н.,проф. Н.Н. Гриценко. –М.:Издательский дом «АТИСО»,2009.
6.Социальное государство. Краткий словарь – справочник. Ред. коллегия: и др. – М.: АТиСО, 2002.
7/Федоров модель социального государства – Социальное государство: концепция и сущность ДИЕ РАН № 000 – М. ИЕ РАН - издво. «ОГНИ», 2004 – с. 69-81.
8/Антошина государство: скандинавский вариант – там же, с. 81-88
9/ О шведском «государстве благосостояния» - там же, с. 88-98.
10/Кочеткова государство: Опыт философского исследования. М., 2009.
Вариант 9
Теоретическое задание: Механизм обеспечения условий для деятельности социального государства.
Тесты:
1 Кому принадлежали слова «Государство должно узаконить и охранять господствующих, но и сознательно служить интересам народа»:
- а) Лоренц фон Штейну
- б) К. Марксу
- в) Ф. Рузвельту
2 Когда «социальное государство» возведено многими государствами в конституционный принцип как особый тип государства?
- а) В конце ХIХ в.
- б) После Первой мировой войны
- в) После Второй мировой войны
3 В конституции какого государства провозглашено, что во всех сферах жизни государство должно прилагать усилия для подъема и дальнейшего развития общественного благосостояния, социального обеспечения, а также народного здоровья (ст.25)?
- а) ФРГ
- б)Франции
- в)России
- г) Японии
4 В конституции какого государства провозглашается, что оно является социальным государством, которое обеспечивает свободное развитие человека и при этом устанавливает гарантии социальной защиты, считает, что…ущемление гражданских свобод и действия, ухудшающие положение людей, не только аморальны, ещё и незаконны»?
- а) Швеции
- б) Норвегии
- в) России
5 Является ли базовым признаком государства как политического института монополия на взимание налогов и сборов со всего населения?
- а) да
- б) нет
6 Возможно ли социальное государство без гражданского общества?
- а) да
- б) нет
7 Кто из российских ученых обществоведов в конце ХIХ - начале ХХ в. в. отрицал роль государства в перераспределении благ, но считал, что помощь нуждающимся и поддержку должны оказывать благотворительные фонды, только потом – государство?
- а)
- б)
8 Понятие «социальное государство» и «государство всеобщего благоденствия» синонимы или нет?
- а) да
- б) нет
9. Является ли признаком «социального» развитие принципа справедливого распределения материальных и духовных благ общества?
- а) да
- б) нет.
10. Какие из названных средств, используемых для ограничения прав и свобод человека, можно отнести к неправовым?
а) законодательные и подзаконные акты,
б) террористические ограничения.
Методические рекомендации к теме.
В контрольной работе необходимо отразить:
· какова взаимосвязь между «правовым государством» и социальным государством»;
· каковы важнейшие характеристики социального правового государства;
· роль гражданского общества в функционировании социального государства;
· деятельность международных организаций по формированию норм социальной ориентации и их реализации (МОТ, МТБ, Европейская социальная Хартия и др.).
,,
Библиографические источники.
1. , и др. Основы социального государства: учебник для вузов. /Под общей ред. д. э.н., проф. , д. э.н., проф. . – М.: Издат. дом “АТиСО”, 2009.
2. основы социального рыночного хозяйства. Учебное пособие. – М.: АТиСО, 2004.
3. Конституция РФ. – М., 1993; - М.: Юрист, 1997.
4/Вершинина гражданского общества в России и политика Европейского Союза // Соц.-гум. знания. – 2010. – № 5.
5/Калашников теории социального государства. – М.: «Экономика», 2006.
6/, Шулус ответственность бизнеса: уроки истории, опыт развитых стран и современной России. – М.: Издат. дом “АТиСО”, 2008.
7/Киселев модель социального партнерства (теоретико-концептуальный аспект). – М.: Издат. дом “АТиСО”, 2008.
8/Кочетков государство: русский взгляд // Соц.-гум. знания. – 2010. - № 3.
9/Концепция российской модели социального аудита // Труд и социальные отношения. – 2007. - № 2.
10/Профсоюзы России: современный этап. 1990 – 2005 гг. / Рук. авт. кол. . – М.: АТиСО, 2005.
11/Социально-экономические проблемы молодежи и социальное государство. Сборник. – М.: АТиСО, 2007.
12/Сулимова социального рыночного хозяйства в России. – М.: Альфа – Пресс, 2006.
Вариант 10
Теоретическое задание: Социальная политика российского государства: основные направления, опыт, проблемы, решения.
Тесты:
1. Что понимается под социальной ответственностью бизнеса в России?
- а) корпоративная благотворительность при сохранении выплат «черной» зарплаты
- б) комплексная ответственность работодателя гражданина и участника социальных отношений в обеспечении устойчивого развития общества в целом
2. Что из перечисленного считается критерием социального рыночного хозяйства?
- а) эффективность хозяйствования, ведущая к росту производительности труда, снижению цен, росту зарплаты и т. д.
- б) оптимальное сочетание рыночной экономики и планового хозяйства
3. В каком из перечисленных государств используется представительская модель социального партнёрства?
- а) Франция
- б) Испания
- в) Канада
4. Какая модель социального партнёрства используется в США?
- а) представительская
- б) прямой представительной демократии
- в) плюралистическая
5. Какой орган выступает от имени государства в российской трехсторонней комиссии (РТК) по регулированию социально-трудовых отношений?
- а) Российский союз промышленников и предпринимателей
- б) Профсоюзы
- в) Министерство здравоохранения и социального развития РФ
6. В каком из документов содержится следующее положение : «каждый человек должен иметь возможность зарабатывать себе на жизнь трудом по свободно избранной специальности»?
- а) Конституция РФ
- б) Европейская социальная хартия
7 В каком документе говорится, что «каждый человек имеет право на защиту от бедности и социального отторжения»?
- а) Конституция РФ
- б) Европейская социальная хартия
8 Какой из устойчивых признаков социального государства существует реально в современной России?
- а) доступность социальной поддержки для всех членов общества
- б) принятие государством ответственности за достойный уровень благосостояния граждан
- в) наличие государственных структур социальной защиты, социального обеспечения и занятости
9 Какие существуют региональные международные организации, защищающие права человека?
- а) ОБСЕ;
- б) Европейский суд.
10 .В Декларации прав и свобод человека и гражданина( ФРАНЦИЯ, 1789г.) декларировался принцип презумпции невиновности. Он подразумевал:
- а) любое лицо невиновно, пока не установлено обратное,
- б) нет преступления и наказания без указания на то в законе.
Методические рекомендации к теме.
В контрольной работе необходимо:
· раскрыть основные направления социальной политики современной России, выявить тенденции;
· показать роль приоритетных национальных проектов в активизации социальной политики;
· раскрыть, каковы критерии и показатели эффективной социальной политики в РФ, как они соотносятся с мировыми;
· раскрыть основные принципы пенсионной системы современной России и её перспективы.
·
Библиографические источники.
1.Конституция РФ. – М., 1993 (или любое другое издание).
2.Концепция социального государства РФ / Из учебника (№ 1 по данному списку) С. 412-439.
3., Шулус ответственность бизнеса: уроки истории, опыт развитых стран и современной России. – М.: Издат. Дом «АТиСО», 2008.
4.Киселев модель социального партнерства (теоретико-концептуальный аспект). – М.: Издат. дом «АТиСО», 2008.
5.Кочетов государство: русский взгляд // Соц. – гум. знания. – 2010. - № 3.
5.Профсоюзы России: современный этап. 1990 – 2005 гг. / Рук. авт. кол. . – М.: АТиСО, 2005.
6.Сельцовский коррупции в России // Соц. – гум. знания. – 2010. - № 4.
7.Социальное государство и проблемы бедности. Сборник. – М.: АТиСО, 2006.
8.Социальное государство. Краткий словарь – справочник. Ред. коллегия: и др. – М.: АТиСО, 2002.
.
9...Роик, Валентин. Социальное государство: задачи по реализации прав российских граждан на достойную жизнь/В. Роик//Человек и труд.-2009-№1.-С.9-15.
10..Роик, В. Социальный бюджет – важнейший инструмент реализации прав человека в социальной сфере/В. Роик// Человек и труд.-2010-№7.-С.9-13.
11..Храмцов, государство. Практика формирования и функционирования в Европе и России//Социс.-2007.-№2.-С.21-32.
