Модель ученического самоуправления

Модель ученического самоуправления БОУ ШМР «СОШ № 1» имени адмирала » п. Шексна

Шекснинского муниципального района «Школьная республика»

Ученическое самоуправление не новация, а традиция. Эта форма деятельности практикуется уже довольно долгое время во многих школах, получая различные оценки и отзывы. В СОШ № 1 много лет назад также существовала одна из форм ученического самоуправления, но, к сожалению, затем ушла в историю...

В октябре 2007 года по инициативе директора нашей школы Александра Алексеевича Чердынцева и при поддержке учащихся был создан официальный орган ученического самоуправления «Школьная республика». Не смотря на то, что мы достаточно молодая организация, хотелось бы познакомить Вас с моделью ученического самоуправления в Средней общеобразовательной школе №!

Основной закон нашей «Школьной республики» - это Устав Школьной республики, единогласно принятый на I организационном заседании Школьного парламента. Соблюдение положений Устава – обязанность всех членов школьного самоуправления.

Устав Школьной республики

1.  ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Высший орган школьного самоуправления - школьный парламент. В школьный парламент входят по 2 представителя от 3-11 классов школы. Каждый из членов школьного парламента имеет право равного голоса на заседании парламента. Решение школьного парламента принимается путём прямого открытого голосования. У каждого члена школьного парламента имеется документ, подтверждающий его право на членство в парламенте – удостоверение члена школьного парламента. Школьный парламент избирается сроком на 1 год. На первом заседании школьного парламента в сентябре месяце члены совета составляют план работы на весь учебный год.

2.  ДОЛЖНОСТНЫЕ ЛИЦА ШКОЛЬНОЙ РЕСПУБЛИКИ

2.1. Президент школьной республики избирается на 2 года из числа учащихся школы - членов школьного парламента. В исключительных случаях (по решению парламента) полномочия президента могут быть продлены, но не более чем на один год. Решение принимается на заседании школьного парламента прямым открытым голосованием. Решение считается принятым, если за него проголосовало 2/3 от числа присутствующих на заседании парламента.

2.2. Должностными лицами в школьной республике являются министры. Совещание министерств проводится по договорённости с президентом республики. Правительство республики состоит из следующих министерств:

1)МИНИСТР ПЕЧАТИ И ИНФОРМАЦИИ - отвечает за выпуск школьного журнала «Школьный мир»; осуществляет (сам или через другое лицо) фото и видео съёмку всех школьных мероприятий; отвечает за проведение политинформаций в классах; вместе со своим министерством курирует работу школьного музея

2)МИНИСТР ШКОЛЬНЫХ ДЕЛ - ведёт отслеживание результатов по школьным и районным конкурсам; несёт ответственность за подготовку и проведение ежегодного школьного конкурса «Я ученик Первой школы»; распоряжается финансами школы, вырученными с проведения дискотек, конкурсов, ярмарок; производит оплату работы школьным ди-джеям; выдает финансовые средства министрам печати информации и школьных дел для проведения различных школьных мероприятий, а также подготовки для участия в районных и областных мероприятиях

3)МИНИСТР ДИСЦПЛИНЫ И ПОРЯДКА - осуществляет контроль над поведением учащихся школы во время перемен и школьных мероприятий, обедов в столовой, на дискотеках; присутствует с правом совещательного голоса на дисциплинарных комиссиях администрации школы; осуществляет контроль над соблюдением статей Устава Школьной республики; осуществляет контроль над дежурством по школе; контролирует отработку летней трудовой практики учащимися школы; ведёт работу по сохранности учебных кабинетов, рекреаций, гардероба и вестибюля в школе

4)МИНИСТР СПОРТА - ведёт отслеживание результатов по спортивным достижениям учащихся школы; разрабатывает и проводит соревнования по настольному теннису, баскетболу, волейболу и т. д.

5)МИНИСТР НАУКИ – работает с одаренными детьми, организует связь с научным обществом; реализует и внедряет новые проекты в школьную жизнь; участвует в интеллектуальных конкурсах и играх; оказывает помощь в индивидуальной исследовательской деятельности; организует день науки в школе; ведет социальное проектирование

2.3. За каждым министром закрепляется советник из числа педагогического коллектива школы. Роль советника сводится к осуществлению и оказанию помощи школьному министру.

2.4. Министерства должны собираться не реже одного раза в месяц.

2.5. Из числа членов школьного парламента избирается секретарь, который обязан протоколировать все заседания и принятые решения на школьном парламенте.

3. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ДОЛЖНОСТНЫХ ЛИЦ ШКОЛЬНОЙ РЕСПУБЛИКИ.

3.1. Президент и его министры обязаны отчитаться о проделанной работе в конце учебного года.

3.2. Члены школьного парламента оценивают работу своих министров и президента.

3.3. В случаях, если работа министра или президента признана неудовлетворительной, то должностные лица школьной республики обязаны уйти в отставку, если за данное решение проголосовало не менее 2/3 от присутствующих на заседании парламента его членов.

3.4. Ушедший в отставку президент имеет право остаться членом школьного парламента до окончания учебного года и работать в одном из министерств.

3.5. Место новой работы для ушедшего в отставку президента устанавливается на заседании парламента

4.ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ПРЕЗИДЕНТА ШКОЛЬНОЙ РЕСПУБЛИКИ

4.1. Ведёт заседание школьного парламента.

4.2. Контролирует работу школьных министерств

4.3. Присутствует на совещаниях при директоре школы, на педсоветах с правом совещательного голоса (за исключением тех случаев, которые предусмотрены законом РФ «Об образовании» и локальными актами школы)

4.4. После избрания парламентом одного из учащихся президентом республики он обязан в течение недельного срока назначить из числа членов республики министров. Назначенные министры становятся таковыми только после одобрения своих кандидатур на заседании парламента

4.5. Своим решением из числа членов школьного парламента назначает секретаря с согласия парламента.

4.6. Президент обо всех новостях, предложениях и решениях школьного парламента информирует администрацию школы.

5. ПОРЯДОК РЕОРГАНИЗАЦИИ И ЛИКВИДАЦИИ ШКОЛЬНОГО ПАРЛАМЕНТА

5.1. Порядок реорганизации школьного парламента определяется президентом школьной республики. Президент с данным предложением выходить на заседание парламента. Решение будет принято, если за него проголосовало не менее 2/3 от присутствующих на заседании парламента.

5.2. Порядок ликвидации школьного парламента определяется решением, которое принимается на очередном заседании парламента.

Помимо Устава Школьной республики, еще одним нормативным документом школьного парламента и всей школы является КОДЕКС ЧЕСТИ УЧЕНИКА. Его соблюдение строго обязательно для всех учащихся школы, а нарушение влечет за собой ответственность.

КОДЕКС ЧЕСТИ УЧЕНИКА

Наша школа стремится к соблюдению чести и достоинства человека и гражданина и провозглашает следующее:

·  У нас разрешено все, что не угрожает жизни и здоровью человека, не ущемляет его права, честь и достоинство;

·  Защита достоинства каждого – это обязательное условие благополучия всех. Особое внимание и забота – младшим школьникам;

·  Школьник с гордостью носит имя «шекснинец», сохраняет и развивает культурные традиции своего поселка;

·  Мы гарантируем в нашей школе неприкосновенность личности, защиту ее части и достоинства. Ни один человек не должен остаться безнаказанным, если он нарушает эти положения.

Оскорблением чести и достоинства мы считаем:

Рукоприкладство, угрозу, запугивание, шантаж, вымогательство, воровство, порчу имущества, моральное издевательство (употребление оскорбительных слов и кличек, различные виды дискриминации, распространение заведомо ложных измышлений, запрещаются провокации в отношении учащихся и учителей школы. (Принят на IV заседании Школьного Парламента Протокол №3 от 01.01.2001 года)

Схема ученического самоуправления

«Школьной республики»

БОУ ШМР «СОШ № 1 им. адмирала » п. Шексны

Шекснинский муниципальный район

 

Примечание. В учебном году в структуру Школьной республики были внесены дополнения и изменения. В частности, появилось новое министерство — министерство науки. Произошли изменения в порядке формирования парламента. Ранее в него входили по 2 представителя от всех классов школы, теперь входят по 2 представителя от 3-11 классов.