План-график самостоятельной работы
№ недели | Вид работы | Норматив час/задание | Объем (кол-во заданий) | Трудоем-кость (час) | Всего за неделю (час) |
23 | Самостоятельное изучение дополнительного материала к лекции 1 | 0,5 | 1 | 0,5 | 0,5 |
24 | Самостоятельное изучение дополнительного материала к лекции 2 | 0,25 | 4 | 1 | 3,5 |
Подготовка к практическому занятию 2 | 0,5 | 3 | 1,5 | ||
Самостоятельное изучение дополнительного материала к лекции 3 | 0,5 | 2 | 1 | ||
25 | Самостоятельное изучение дополнительного материала к лекции 4 | 1 | 1 | 1 | 3 |
Подготовка к практическому занятию 2 | 0,25 | 4 | 1 | ||
Самостоятельное изучение дополнительного материала к лекции 5 | 0,5 | 2 | 1 | ||
26 | Самостоятельное изучение дополнительного материала к лекции 6 | 0,25 | 4 | 1 | 4 |
Подготовка к практическому занятию 3 | 0,5 | 2 | 1 | ||
Подготовка к практическому занятию 4 | 1 | 1 | 1 | ||
Самостоятельное изучение дополнительного материала к лекции 7 | 1 | 1 | 1 | ||
27 | Самостоятельное изучение дополнительного материала к лекции 8 | 0,5 | 2 | 1 | 4,5 |
Подготовка к практическому занятию 4 | 0,5 | 5 | 2,5 | ||
Самостоятельное изучение дополнительного материала к лекции 9 | 1 | 1 | 1 | ||
28 | Самостоятельное изучение дополнительного материала к лекции 10 | 1 | 1 | 1 | 2 |
Подготовка к практическому занятию 4 | 0,5 | 1 | 0,5 | ||
Оформление отчета к практическому занятию 6 | 0,5 | 1 | 0,5 | ||
29 | Подготовка к практическому занятию 4 | 0,5 | 1 | 0,5 | 0,5 |
31 | Подготовка к практическому занятию 5 | 0,5 | 3 | 1,5 | 1,5 |
32 | Подготовка к практическому занятию 6 | 2 | 1 | 2 | 2,5 |
Самостоятельное изучение дополнительного материала к лекции 16 | 0,25 | 2 | 0,5 | ||
33 | Самостоятельное изучение дополнительного материала к лекции 17 | 0,25 | 2 | 0,5 | 0,5 |
34 | Самостоятельное изучение дополнительного материала к лекции 18 | 0,5 | 1 | 0,5 | 1,5 |
Подготовка к практическому занятию 7 | 1 | 1 | 1 | ||
35 | Самостоятельное изучение дополнительного материала к лекции 18 | 0,25 | 2 | 0,5 | 0,5 |
36 | Самостоятельное изучение дополнительного материала к лекции 19 | 1 | 1 | 1 | 2 |
Подготовка к практическому занятию 8 | 0,5 | 2 | 1 | ||
37 | Самостоятельное изучение дополнительного материала к лекции 20 | 0,5 | 2 | 1 | 1 |
38 | Самостоятельное изучение дополнительного материала к лекции 21 | 0,5 | 4 | 2 | 3,5 |
Самостоятельное изучение дополнительного материала к лекции 22 | 0,5 | 3 | 1,5 | ||
39 | Подготовка к сдаче зачета | 0,5 | 6 | 3 | 3 |
Приложение 3
Карта обеспеченности студентов учебной и учебно-методической литературой
Рекомендуемая литература | Количество экз. в библиотеке на момент утверждения программы | Год издания | Ожидаемое число обучающихся | Обеспеченность на одного обучающегося |
Основная литература | ||||
Коноплева технологии: учеб. пособие / , , . – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2007. – 304 с. | 28 | 2007 | 28 | 1,0 |
Соколов технологии в безопасности жизнедеятельности: Учебник для вузов / , , . – М.: Машиностроение, 2006. – 238 с. | 28 | 2006 | 28 | 1,0 |
Дополнительная литература | ||||
Гринберг технологии управления: Учеб. пособие для вузов / , , . - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004. – 479 с. | 28 | 2004 | 28 | 1,0 |
Гершензон технологии в управлении качеством среды обитания: учеб. пособие / , , . – М.: Изд. центр "Академия", 2003. – 288 с | 8 | 2003 | 28 | 0,28 |
Зав. кафедрой ТОГОЧС /д-р техн. наук, проф. /
Директор библиотеки //
РЕЦЕНЗИЯ
на учебную программу по дисциплине
«Информационные технологии
в управлении безопасностью жизнедеятельности»
специальности 280101 «Безопасность жизнедеятельности в техносфере»
Изучение курса «Информационные технологии в управлении безопасностью жизнедеятельности» студентами высшего учебного заведения специальности 280101 «Безопасность жизнедеятельности в техносфере» представляется актуальным на фоне процессов, происходящих в Российской Федерации, так как в настоящее время информационные технологии являются одним из инструментов повышения эффективности мониторинга, прогнозирования и управления чрезвычайными ситуациями.
В соответствии с представленной программой студент должен овладеть навыками работы с различными правовыми информационными системами, информационными системами поддержки принятия решений в области безопасности, а также с пакетами прикладных программ, используемых для инженерных расчетов в процессе мониторинга и прогнозирования чрезвычайных ситуаций.
Рецензируемая программа включает в себя общую часть, в которой определены цель и задачи предмета, перечень вопросов, которыми должен владеть студент после изучения предмета. В основной части закрепляется перечень тем и вопросов, которые должен освоить студент, а также дается список рекомендуемой к использованию литературы.
Программа курса «Информационные технологии в управлении безопасностью жизнедеятельности» полностью соответствует предъявляемым требованиям высшей школы, и может быть реализована в качестве методического обеспечения учебного процесса в подготовке студентов специальности 280101 «Безопасность жизнедеятельности в техносфере».
РЕЦЕНЗИЯ
на учебную программу по дисциплине
«Информационные технологии
в управлении безопасностью жизнедеятельности»
специальности 280101 «Безопасность жизнедеятельности в техносфере»
Изучение курса «Информационные технологии в управлении безопасностью жизнедеятельности» студентами высшего учебного заведения специальности 280101 «Безопасность жизнедеятельности в техносфере» представляется актуальным на фоне процессов, происходящих в Российской Федерации, так как в настоящее время информационные технологии являются одним из инструментов повышения эффективности мониторинга, прогнозирования и управления чрезвычайными ситуациями.
В соответствии с представленной программой студент должен овладеть навыками работы с различными правовыми информационными системами, информационными системами поддержки принятия решений в области безопасности, а также с пакетами прикладных программ, используемых для инженерных расчетов в процессе мониторинга и прогнозирования чрезвычайных ситуаций.
Рецензируемая программа включает в себя общую часть, в которой определены цель и задачи предмета, перечень вопросов, которыми должен владеть студент после изучения предмета. В основной части закрепляется перечень тем и вопросов, которые должен освоить студент, а также дается список рекомендуемой к использованию литературы.
Программа курса «Информационные технологии в управлении безопасностью жизнедеятельности» полностью соответствует предъявляемым требованиям высшей школы, и может быть реализована в качестве методического обеспечения учебного процесса в подготовке студентов специальности 280101 «Безопасность жизнедеятельности в техносфере».
Ассистент
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
