№ п/п | Разделы и темы дисциплины | Семестр | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточ-ной аттестации (по семестрам) | |||||||
ВСЕГО | Из них аудиторные занятия | Самостоятельная работа | Контрольная работа | Курсовая работа | |||||||
Лекции | Лаборатор. практикум | Практическ. занятия / семинары | Интерактив | ||||||||
РАЗДЕЛ 1. ОСНОВЫ ЭКСКУРСОВЕДЕНИЯ | |||||||||||
1 | История развития экскурсионного дела. Экскурсионное дело в России | 7 | 16 | 1 | 15 | ||||||
2 | Экскурсоведение как наука | 7 | 8 | 1 | 7 | Устная беседа по пройденной теме, проверка практических работ | |||||
3 | Экскурсии: сущность, функции и признаки | 7 | 13 | 2 | 2 | 2 | 7 | Устная беседа по пройденной теме, проверка практических работ | |||
4 | Классификация экскурсий. Экскурсионный метод | 7 | 11 | 1 | 2 | 8 | Устная беседа по пройденной теме, проверка практических работ | ||||
5 | Тематика и содержание экскурсии | 7 | 12 | 1 | 11 | Устная беседа по пройденной теме, проверка практических работ | |||||
6 | Экскурсия как педагогический процесс. Элементы психологии в экскурсии | 7 | 9 | 1 | 8 | Устная беседа по пройденной теме, проверка практических работ | |||||
7 | Показ и рассказ в экскурсии | 7 | 5 | 1 | 2 | 2 | Промежу-точное тестирование | ||||
РАЗДЕЛ 2. ЭКСКУРСИОННАЯ МЕТОДИКА | |||||||||||
8 | Технология подготовки новой экскурсии | 7 | 15 | 1 | 2 | 2 | 10 | Устная беседа по пройденной теме, проверка практических работ | |||
9 | Методика проведения экскурсии | 7 | 15 | 1 | 2 | 2 | 10 | Устная беседа по пройденной теме, проверка практических работ | |||
10 | Техника ведения экскурсии | 7 | 13 | 1 | 2 | 2 | 8 | ||||
РАЗДЕЛ 3. ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ МАСТЕРСТВО ЭКСКУРСОВОДА | |||||||||||
11 | Личность экскурсовода | 7 | 9 | 1 | 8 | Устная беседа по пройденной теме, проверка практических работ | |||||
12 | Умения, навыки, речь экскурсовода | 7 | 9 | 1 | 2 | 6 | Устная беседа по пройденной теме, проверка практических работ | ||||
13 | Внеречевые средства общения | 7 | 9 | 1 | 8 | Заключитель-ное тести-рование, анализ-рецензия, мини-экскурсия | |||||
ИТОГО | 7 | 14 | 10 | 12 | 108 | Дифференцированный зачёт | |||||
Заочная форма обучения (срок обучения 5 лет)
№ п/п | Разделы и темы дисциплины | Семестр | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточ-ной аттестации (по семестрам) | |||||||
ВСЕГО | Из них аудиторные занятия | Самостоятельная работа | Контрольная работа | Курсовая работа | |||||||
Лекции | Лаборатор. практикум | Практическ. занятия / семинары | Интерактив | ||||||||
РАЗДЕЛ 1. ОСНОВЫ ЭКСКУРСОВЕДЕНИЯ | |||||||||||
1 | История развития экскурсионного дела. Экскурсионное дело в России | 7 | 16 | 16 | |||||||
2 | Экскурсоведение как наука | 7 | 8 | 8 | |||||||
3 | Экскурсии: сущность, функции и признаки | 7 | 13 | 1 | 12 | ||||||
4 | Классификация экскурсий. Экскурсионный метод | 7 | 11 | 11 | |||||||
5 | Тематика и содержание экскурсии | 7 | 12 | 1 | 11 | ||||||
6 | Экскурсия как педагогический процесс. Элементы психологии в экскурсии | 7 | 9 | 9 | |||||||
7 | Показ и рассказ в экскурсии | 7 | 5 | 5 | |||||||
РАЗДЕЛ 2. ЭКСКУРСИОННАЯ МЕТОДИКА | |||||||||||
8 | Технология подготовки новой экскурсии | 7 | 15 | 1 | 1 | 13 | |||||
9 | Методика проведения экскурсии | 7 | 15 | 1 | 1 | 13 | |||||
10 | Техника ведения экскурсии | 7 | 13 | 1 | 12 | ||||||
РАЗДЕЛ 3. ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ МАСТЕРСТВО ЭКСКУРСОВОДА | |||||||||||
11 | Личность экскурсовода | 7 | 9 | 1 | 8 | анализ-рецензия, мини-экскурсия | |||||
12 | Умения, навыки, речь экскурсовода | 7 | 9 | 9 | |||||||
13 | Внеречевые средства общения | 7 | 9 | 9 | |||||||
ИТОГО | 7 | 144 | 4 | 2 | 2 | 136 | Дифференцированный зачёт | ||||
Заочная форма обучения на базе профильного СПО (срок обучения 3,5 года)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


