МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГБОУ ВПО «ТЮМЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ КУЛЬТУРЫ, ИСКУССТВ И СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ»
ИНСТИТУТ АРХИТЕКТУРЫ, ДИЗАЙНА И ВИЗУАЛЬНЫХ ИСКУССТВ
КАФЕДРА СРЕДОВОГО И ГРАФИЧЕСКОГО ДИЗАЙНА
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________
30 августа 2011 г.
Н. С. МАКАРОВ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«ХУДОЖЕСТВЕННО-КОНСТРУКТОРСКАЯ ПРАКТИКА»
3 КУРС, VI семестр
ДЛЯ НАПРАВЛЕНИЯ 070600 – ДИЗАЙН
СТЕПЕНЬ – БАКАЛАВР ДИЗАЙНА
КОД ДИСЦИПЛИНЫ ПП.04.03
Всего по курсу: 108 часов
из них: 108 часов – аудиторные занятия
Тюмень, 2011
ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «ХУДОЖЕСТВЕННО - КОНСТРУКТОРСКАЯ ПРАКТИКА»
3 курс, семестр VI
Программу составил Николай Сергеевич Макаров
Рецензенты:
Профессор кафедры средового и графического дизайна
засл. художник России __________________
Доцент кафедры изобразительных искусств ТюмГУ,
засл. художник России _________________
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры средового и графического дизайна 30 августа 2011 г., протокол №1.
Зав. кафедрой ________________/ /
Утверждена на заседании учебно-методической комиссии ИАДВИ _________________ 2011 г, протокол № ___
Председатель ______________/ /
© , 2011
I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Программа по учебной дисциплине «Художественно-конструкторская практика», составлена в соответствии с требованиями государственного стандарта высшего профессионального образования и требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки бакалавров по направлению 070600 «Дизайн».
Целью дисциплины «Художественно-конструкторская практика» является не только расширение проектных навыков, полученных на 3 курсе в предмете «Дизайн-проектирование» и ряде других, но прежде всего адаптация этих навыков к условиям и требованиям, приближенным к производственным. Наилучшие возможности даёт работа студентов в течение практики на предприятии, занимающемся проектированием и реализацией дизайн-проектов.
Задачи. В процессе практики необходимо учесть адаптационные и прикладные способности студентов, далеко не все из них могут в краткие сроки адаптироваться к условиям реального производства. Различен и уровень организации труда дизайнеров (в особенности студентов), его интенсивность. Поэтому важно совместить во время 3-х-недельной практики проектные задания, установочные и лабораторные занятия и знакомство с условиями производственной деятельности.
Желательно многовариантное планирование практики.
В зависимости от потенциала студентов, их склонностей и направлений предполагаемых в будущем профилей каждый мог бы получить индивидуальные задания, что позволило бы полнее использовать возможности для самораскрытия.
Задания для интерьерщиков могут быть связаны с необходимостью разобраться в особенностях пластмассовых и металлических конструкций. детальным изучением технологий исполнения различных вариантов подвесных и натяжных потолков, конструкциями плавающих полов, работами с паркетом, ламинатом и ковровыми покрытиями, конструированием перегородок на основе стандартизированных элементов; с конструированием лестниц, интерьерных объектов, таких как мебель, светильники или группы иных предметов, связанных единством формообразующих моментов.
Тематика практических заданий, связанных с графическим дизайном, должна быть связана не только с проектированием графических комплексов и элементов, но и прежде всего с технологиями их реализации: полиграфией, шелкографией и плоттерной печатью, или мультимедийными технологиями, но также с материалами и процессами, применяемыми в визуальном дизайне и рекламе, что предполагает работу с пластиками, объёмными структурами и конструкциями, световыми элементами.
Задания, по дизайну городской среды также предполагают в качестве основы проект: разработку небольшого фрагмента городского пространства: объекта малой архитектуры, архитектурно-ландшафтного комплекса (небольшой сквер, праздничное оформление городской среды; витрины с выносными элементами). Как и в вышеназванных случаях, главное внимание уделяется технологическим аспектам воплощения проекта: материалам и технологиям работы с ними, особенностям согласования разработки с властями и заказчиками, осуществления разработки.
Собственно проектное задание занимает по времени до 40 % времени практики, сюда входят и установочные занятия и консультации с преподавателем, лабораторные занятия, 60% времени отводится на знакомство с существующими технологиями в условиях производства и техническое исполнение проектной разработки, эскизного проекта, чертежей, технологических карт, пояснительной записки.
Работы могут испольняться в составе комплексных авторских коллективов, при широком консультативном участии технологов.
В результате освоения дисциплины формируется отчёт по итогам практики, включающий в себя:
1. Индивидуальный план график работы студента
2. Дневник практики
3. Отчет по итогам практики
4. Приложение: графические материалы, собственно проект, развёртки, чертежи, рисунки, цветофактурные и технологические карты и т. п..
5. Отзывы с производства (если практика проводилась вне аудиторий, на производственном предприятии),
При оценке результатов практики учитывается факторы последовательности, регулярности работы и посещений учебных и лабораторных занятий. Первостепенное внимание уделяется проработанности и возможностям реализации утилитарных, технологических компонент, учёт современных и инновационных требований к технологиям практической деятельности, существующих в дизайне наработкок и опережающих тенденций, использующихся в дизайне сегодня. Важнейшее внимание должно уделяться экологическим технологиям, эргономике.
II. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО ТЕМАМ И ВИДАМ РАБОТ
No | Наименование тем и разделов | Часы |
1 | Выбор темы практики. Особенности работы дизайнера на производстве. Предварительное определение объёма работы, формы отчёта и репрезентации. | 4 |
2 | Предпроектные исследования Установочные аудиторные занятия. Средовые исследования, фотографии и зарисовки, обмеры, сбор материала. Формулирование концепции. Уточнение объёма работы, плана практики. | 12 |
3 | Знакомство с производствами и технологиями. | 60 |
4 | Лабораторные работы. | 12 |
5 | Работа над презентационным проектом. Исполнение репрезентативной (от фр. работы. | 16 |
6 | Защита отчёта по практике | 4 |
Итого: | 108 |
ФОРМА ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ
Форма итогового контроля – дифференцированный зачёт по итогам защиты отчета по практике.
III. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ «ХУДОЖЕСТВЕННО-КОНСТРУКТОРСКАЯ ПРАКТИКА»
Выбор темы практики. Особенности работы дизайнера на производстве. Предварительное определение объёма работы, формы отчёта и репрезентации. Объём работы, её последовательность и методология определяется с учётом личных возможностей студентов и работы в условиях реального производства.
При разработке основное внимание уделить технологиям исполнения: условиям тиражирования или типографского воспроизведения, или иным способам распространения, требованиям к оригинал-макету; а также условиям существования в реальных обстоятельствах: материалами, применяемыми в визуальном дизайне и рекламе, в том числе с пластиками, объёмными структурами и конструкциями, использованием световых элементов.
Вариант № 1 задания:
Разработка фрагментов жилого или общественного пространства (перегородок, потолков, дверей, лестниц, входных групп).
Необходимо разработать эскизное предложение, привязанное к реальному объекту (вариант: за основу взять одну из собственных проектных разработок).
Задачи:
Осмыслить форму как конструктивную и технологическую структуру, функциональные моменты, технологические и производственные особенности изготовления, варианты использования разных материалов в процессе осуществления. На основе изученных технологий проработать форму, конструкцию, выполнить формальные эскизы и техническую документацию.
Вариант № 2 задания:
Разработка нескольких элементов меблировки, комплекта несложной мебели и светильников для жилого или общественного пространства. Необходимо разработать эскизное предложение, конструктивные чертежи, технологические карты (возможно, взяв за основу собственный проект интерьера).
Задачи:
Осмыслить форму как конструктивную и технологическую структуру, функционально-эргономические особенности, технологические и производственные особенности изготовления, вариативность материалов в процессе осуществления. На основе изученных технологий проработать форму, конструкцию, выполнить эскизы и художественно-конструкторскую документацию.
Вариант № 3 задания:
Разработка несложного графического задания (небольшого блока графических элементов): элементов фирменного стиля, рекламных установок или растяжек; плаката мероприятия одновременно с программой, пригласительным билетом, сувениром.
Задачи: Сохраняя необходимые проектные притязания, главное внимание уделить технологическим аспектам воплощения проекта, изучению используемых материалов и согласования разработки с властями и заказчиками, последовательности и технологий осуществления работы, особенностям практической существования разработки в реальных условиях.
Вариант № 4 задания: проектные исследования.
Установочные аудиторные занятия. Сбор материалов для проектирования. Определение источников по технологическим вопросам. Формулирование концепции. Уточнение объёма работы, плана практики.
Знакомство с производствами и технологиями.
При прохождении практики на производственном предприятии эти задачи решаются непосредственно.
Если по каким-то причинам задание осуществляется в аудиторных условиях, в таком случае руководитель практики организует экскурсии на производственные предприятия и знакомство с технологиями, знание которых необходимо в соответствующих ситуациях.
В этот период к практике привлекаются консультанты – специалисты, владеющие соответствующими технологическими процессами и знанием материалов.
Исполнение презентационной работы.
Работа над эскизным проектом. Подготовка технологических рисунков и чертежей, карт и схем.
Работа выполняется с использованием как обычных графических средств, так и современных технических: копировальной техники, компьютерных и мультимедийных. В зависимости от характера задания, в состав презентационной работы может быть включён макет.
Подача работы:
Альбомы формата А-4, презентационные планшеты формата А-1.
IV. ЗАЩИТА ОТЧЁТА ПО ПРАКТИКЕ
Критерии оценки:
¾ Соответствие эскизного проекта профессиональным тенденциям и требованиям.
¾ Полнота документации: наличие необходимых для понимания авторского решения проекций, видов, рисунков, чертежей, карт и схем; в графических разработках – оригинал-макета и т. п.
¾ Наличие дневника практики и его содержание, отзывов специалистов.
¾ Грамотность проработки конструкции, габаритов, функциональных и эргономических аспектов задания.
¾ Продуманный выбор материалов и технологических решений, понимание их возможностей.
¾ Качество презентации.
¾ Современность, элементы инновационности.
IV. СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:
ОСНОВНАЯ
Горохов природа города: Учеб. пособие для вузов. – М.: Архитектура – С, 2005.
ГОСТ: Единая система художественно-конструкторской документации.
Забелина новых форм в ландшафтной архитектуре: Учеб. пособие. – М.: Архитектура – С, 2005.
Залеская архитектура: Учебник для вузов. – М.: Стройиздат, 2004.
Кузнецов и дипломные работы: От выбора темы до защиты: Справочное пособие / Авт.-сост. . – Мн.: «Мисанта», 2003. – 416 с.
Нехушенко ландшафтного проектирования и ландшафтной архитектуры. – СПб.: Изд. дом "Нева", 2004.
Теодоронский -парковое строительство: Учебное пособие. – М.: МГУЛ, 2003.
Хасиева городской среды: Учебник для вузов. – М.: Стройиздат, 2004.
Щепетков дизайн города: Учеб. пособие. – М.: Архитектура-С, 2005.
ДОПОЛНИТЕЛЬНО:
Каталоги оборудования для парков, светильников, отделочных материалов фирм-производителей.
Куликов в методику начального учебного архитектурного проектирования / Учебное пособие. – Казань, 1997.
Серов терапия. Смысл и значение цвета: информация – цвет – интеллект. – 2-е изд., перераб. – Спб.: Речь, 2002.
Айрапетов материаловедение. – М.: Стройиздат, 1983.
Гибсон Дж. Экологический подход к зрительному восприятию. – М.: Прогресс, 1988.
ЖУРНАЛЫ
Журнал «Domus». – Milano, 1990-е – 2001 (раздел «Новости»).
Журнал «Проект-Россия». – Москва, 1996 – 2001. (Российский строительный каталог).
ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
№ | Наименование, вид пособия | Форма, объем | Количество |
1 | Работы из методического фонда – дневники практик, пояснительные записки, дипломные проекты и пояснительные записки к ним | Альбомы, планшеты, цифровые файлы | Более 300 ед. |
Рабочая учебная программа по дисциплине «Художественно-конструкторская практика» составлена в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта ВПО по направлению 070600 «Дизайн» и учебным планом ИАДВИ ТГАКИСТ.
Автор ________________
Согласовано:
Зав. научной библиотекой __________________
