Творческая группа по внедрению ФГОС
Методическая тема: ФГОС как инструмент повышения образовательного результата и формирования современной личности.
Цель работы творческой группы: развитие компетентности педагогов в условиях введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего и основного общего образования.
Задачи:
· освоение педагогами идеологии нового государственного образовательного стандарта и концептуальных подходов к его построению;
· апробация педагогами, работающими по новым ФГОС второго поколения новой технологии ведения урока с учётом требований государственного образовательного стандарта и концептуальных подходов к его построению;
· апробация системы оценок достижений планируемых результатов освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего и основного общего образования и апробация;
· формирование универсальных учебных действий, духовно-нравственного развития и воспитания младших школьников, культуры здорового и безопасного образа жизни.
Состав творческой группы:
- руководитель группы
План введения ФГОС на учебный год
№ п/п | Мероприятия | Сроки |
1. | Организация изучения ФГОС основного общего образования членами совета, педагогическим коллективом школы. Формирование банка нормативно-правовых документов федерального, регионального, муниципального уровней, регламентирующих введение и реализацию ФГОС основной школы | В течение учебного года |
2. | Организация работы совета, обеспечивающего координацию действий коллектива основной школы | В течение учебного года |
3. | Организация работы рабочей группы в составе педагогов начальной и основной школы с целью сохранения преемственности начального и основного общего образования | В течение учебного года |
4. | Организация работы педагогов в ИнКо, стажерских площадок | В течение учебного года |
5. | Прохождение профессиональной переподготовки педагогов в рамках участия в работе проблемных и проектировочных семинаров, курсов в ИРООО | В течение года |
6. | Контроль за реализацией запланированных изменений в образовательной системе школы ( по плану ВШК) | В течение года |
7. | Мониторинг уровня готовности основной школы к введению ФГОС | Сентябрь 2012 |
8. | Приведение нормативной базы школы в соответствие с требованиями ФГОС | |
9. | Разработка плана методической работы, обеспечивающей сопровождение введения ФГОС | до сентября 2012 |
10. | Определение оптимальной для реализации модели организации внеурочной деятельности обучающихся (1-3,5 кл) | май - сентябрь 2012 |
11. | Разработка плана ВШК (1-3,5 кл) - Определение метапредметных навыков обучающихся по итогам каждой четверти - Мониторинг сформированности навыков обучающихся по результатам каждой четверти | до сентября 2012 |
12. | Разработка Программы мониторинга уровня сформированности УУД для начальной и основной школы | до сентября 2012 |
13. | Разработка проекта ООП ООО | до сентября 2012 |
14. | Организация обсуждения проекта примерной основной образовательной программы основного общего образования | Сентябрь 2012 |
15. | Реализация ООП НОО, ООП ООО | В течение учебного года |
16. | Организация коррекционной работы с обучающимися | В течение учебного года |
17. | Разработка диагностического инструментария для выявления профессиональных затруднений педагогов в период перехода на ФГОС НОО. | Октябрь 2012 |
План-график методического сопровождения введения ФГОС НОО и ОУ
Цель : обеспечить профессиональную готовность педагогических работников к реализации ФГОС через создание системы непрерывного профессионального развития
Мероприятия | Сроки | Предполагаемые результаты | Ответственные |
Работа с учебно-методической базой ОУ в соответствии с утвержденным УМК: анализ имеющейся учебно - методической базы ОУ; проверка тематического планирования | Август-сентябрь | Аналитическая справка | Зам. директора по УВР |
Организация системы внутришкольного контроля за введением ФГОС. | сентябрь | План внутришкольного контроля | Зам. директора по УВР и ВР |
Заседания творческой группы 1. Анализ имеющихся в ОУ условий и ресурсного обеспечения реализации образовательных программ НОО в соответствии с требованиями ФГОС. Экспертиза рабочих программ. 2. Организация работы по программам внеурочной деятельности с учетом особенностей системы воспитательной работы школы и запросами родителей и учащихся 3. Анализ результатов освоения учебных программ. Определение их соответствия требованиям ФГОС к результатам освоения ООП НОО и ООП | Сентябрь Декабрь Апрель-май | составление плана развития Анализ работы по программам, внесение коррективов Мониторинг результатов освоения учебных программ | Руководитель творческой группы |
Организация повышения квалификации педагогических работников: -анализ укомплектованности ОУ педагогическими кадрами и уровень их готовности к введению ФГОС НОО; -разработка плана-графика повышения квалификации педагогических и руководящих работников ОУ по введению ФГОС; -обеспечение участия в курсах повышения квалификации; -консультирование педагогов по вопросам введения ФГОС; - методическая помощь учителям по созданию системы уроков, формирующих УУД. | В течение учебного года | План - график курсовой подготовки Практическое обучение педагогов | Зам. директора по УВР |
Организация обмена опытом между учителями ОУ и изучение опыта других ОУ: -участие в обучающих семинарах, совещаниях на школьном, муниципальном уровне, региональном уровне; -участие педагогов школы в работе школьной творческой группы и муниципальной стажерской площадки, РМО. | Посещение мероприятий по особому графику | Руководитель творческой группы | |
Обобщение опыта ОУ и его продвижение на уровне МОУО, региона: -проведение совещаний, педсоветов о ходе реализации ФГОС НОО; -обобщение опыта работы по реализации ФГОС НОО. | В течение учебного года | Открытые уроки Внеклассные мероприятия Публикации Школьный сайт Отчёты. | Руководитель творческой группы |
Мониторинг реализации ФГОС в ОУ: разработка критериев мониторинга; осуществление количественного и качественного анализа анализ эффективности осуществляемых ОУ мер по введению и реализации ФГОС НОО; выявление факторов, препятствующих своевременному и полному введению ФГОС НОО, зоны конфликтов и напряжений в системе; определение динамики количественных и качественных показателей, характеризующих процесс введения и реализации ФГОС НОО. | Аналитические справки Результаты опросов, анкет Результаты комплексной контрольной работы Портфолио учителя Портфолио обучающегося |
План-график мероприятий по реализации федерального образовательного стандарта начального общего образования и подготовке к введению ФГОС основного общего образования в ОУ
1. Нормативно-правовое обеспечение
№ п/п | Мероприятие | Сроки выполнения | Ответственные |
1 | Разработка школьного Плана-графика мероприятий по реализации федерального образовательного стандарта начального общего образования и подготовке к введению ФГОС основного общего образования | август | Творческая группа |
2 | Разработка и утверждение плана-графика организационно-методического сопровождения учителей начальной и основной школы в ОУ. | август | Руководитель творческой группы |
3 | Разработка и утверждение плана-графика распространения инновационных практик пилотных образовательных учреждений по введению ФГОС на г. | сентябрь | М, зам директора по УВР |
4 | Подготовка предложений по психолого-педагогическому обеспечению введения ФГОС основного общего образования. | январь | М, зам. директора по УВР, социальный педагог. |
5 | Определение оптимальной модели реализации ВД обучающихся основной школы для ОУ. | март | Руководитель творческой группы |
2. Кадровое обеспечение
№ п/п | Мероприятие | Сроки выполнения | Ответственные |
1 | Участие в работе муниципальных семинаров для руководителей и педагогов НОО и ООО | сентябрь – май | |
2 | Обеспечение условий прохождения бюджетных и внебюджетных курсов повышения квалификации педагогов и руководителей по вопросам введения ФГОС. | сентябрь - июнь | зам. директора по УВР |
3 | Участие педагогов и руководителей в ВКС, семинарах, конференциях по вопросам ФГОС НОО и ООО. | в течение года | зам. директора по УВР |
4 | Создание тьюторской группы педагогов предметников (педагоги пилотных ОУ) для методического сопровождения педагогов основной школы. | декабрь | Зам. директора по УВР, руководитель творческой группы |
3. Организационно-методическое обеспечение
№ п/п | Мероприятие | Сроки выполнения | Ответственные |
Школьный уровень | |||
1 | Мастер-класс «Универсальные учебные действия: от мысли к действию» (для педагогов основной школы) | октябрь | руководитель творческой группы |
2 | Школьный семинар для учителей начальных классов «ИКТ как средство реализации деятельностного подхода и формирования метапредметных результатов школьников в условиях реализации ФГОС» | ноябрь | руководитель творческой группы, учителя, прошедшие курсы |
3 | Школьный фестиваль открытых уроков «Современный урок в контексте требований ФГОС» ( из опыта работы учителей начальных классов) | декабрь | руководитель творческой группы |
4 | Школьный семинар - практикум «Электронные образовательные ресурсы как часть информационно-образовательной среды школы. Практическое их использование в условиях общеобразовательной школы» | январь | руководитель творческой группы |
5 | Педагогическая мастерская «Портфолио как инструмент оценивания образовательных достижений учащегося в условиях ФГОС» (совместное заседание педагогов начальной и основной школы) | февраль | руководитель творческой группы |
6 | Педагогический совет «Достижения планируемых результатов учебных программ начального общего образования как механизм реализации ФГОС» | март | Администрация школы |
7 | Творческий отчет «Внеурочная деятельность как средство формирования УУД в рамках реализации ФГОС НОО» | апрель | руководитель творческой группы |
Муниципальный уровень | |||
8 | Муниципальный методический семинар по теме: «Технологическая карта урока в соответствии ФГОС НОО» | сентябрь |
Зам. директора по УВР, |
9 | Муниципальный семинар-практикум: «Особенности системы оценки, достижения требований стандарта к образовательным результатам. Структура Портфолио». | ноябрь | М, зам. директора по УВР, |
10 | Муниципальный семинар для руководителей: «Управление реализацией основной образовательной программы НОО» | декабрь | |
11 | Муниципальный семинар-практикум по теме: «Современные педагогические технологии в контексте ФГОС НОО» | февраль | М, зам. директора по УВР, |
12 | Муниципальный семинар для руководителей по теме: «Готовность ОУ к введению ФГОС и определение стратегии его реализации» | февраль | М, зам. директора по УВР ОУ, педагоги школы |
13 | Муниципальный семинар-практикум по теме: «Эффективное проектирование учебного занятия в концепции системно- деятельностного подхода» (открытые уроки) | март | М, зам. директора по УВР, |
14 | Муниципальный круглый стол по теме: «Эффективные механизмы реализация ФГОС в образовательном пространстве школы» | май | М, зам. директора по УВР, педагоги школы |
15 | Муниципальные практикумы по учебным предметам в соответствии с требованиями ФГОС ООО (проводят педагоги пилотных школ, прошедшие подготовку в ИРООО) | январь - июнь | М, зам. директора по УВР, педагоги школы |
16 | Муниципальный семинар для руководителей по теме: «Системно - деятельностный подход как механизм реализации ФГОС нового поколения ООО» | апрель | М, зам. директора по УВР, педагоги школы |
Конкурсы | |||
17 | I Муниципальный конкурс «Школьный проект» (в соответствии требований ФГОС НОО) | январь | |
18 | II Муниципальный конкурс «Программа внеурочной деятельности» | март |
4. Информационное обеспечение
№ п/п | Мероприятие | Сроки выполнения | Ответственные |
1 | Муниципальная ВКС: «Проблемные вопросы» | в течение года | |
2 | Проведение родительских собраний и консультаций с родителями учащихся по проблемам введения ФГОС ООО 1. Презентация программ внеурочной деятельности 2. Проблемы и риски внедрения ФГОС начального общего и основного общего образования 3. Адаптация первоклассников (пятиклассников) в условиях внедрения ФГОС 4. Внеурочная деятельность как средство реализации ФГОС (творческий отчет, проведение анкетирования родителей, выявление запросов на следующий учебный год) | В течение года Сентябрь В течение года Ноябрь май | Классные руководители Руководитель творческой группы Администрация школы |
3 | Информирование общественности о ходе реализации ФГОС НОО и СМИ: Газета «Сельская трибуна»; Районная телекомпания; Информация на сайте школы | в течение года | зам. директора по УВР, руководитель творческой группы, ответственный за школьный сайт |
4 | Публичные отчеты ОУ | май | Руководитель ОУ |
5 | Создание и систематическое пополнение библиотечки методической литературы по теме «Внедрение ФГОС нового поколения». | В течение учебного года | Руководитель творческой группы |
6 | Создание банка методических разработок уроков, дополнительных занятий. | В течение учебного года | Руководитель творческой группы |
5. Мониторинговое обеспечение на муниципальном уровне
№ п/п | Мероприятие | Сроки выполнения | Ответственные |
1 | Мониторинг готовности ОУ к введению ФГОС ООО | зам. директора по УВР | |
2 | Анализ механизмов организации ВД 1-2 классов (3кл,5кл) | октябрь-май | |
3 | Анализ диагностических работ 1и 2 классов ОУ (ФГОС) | апрель-май |
зам. директора по УВР |
4 | Анализ диагностических работ 3х классов пилотных школ | май |
зам. директора по УВР |
5 | Анализ механизмов организации распространения инновационных практик пилотных ОУ. | июнь |
зам. директора по УВР |
6. Мониторинговое обеспечение на уровне ОУ
№ п/п | Мероприятие | Сроки выполнения | Ответственные |
1 | Самоаудит содержания ООП НОО | апрель-май | Администрация школы |
2 | Анализ удовлетворенности родителей обучающихся качеством образовательной подготовки в условиях реализации ФГОС (анкетирование) | декабрь-май | Администрация школы |
3 | Мониторинг по введению ФГОС в 1-3, 5 классах. (материально-техническое обеспечение, методическое обеспечение, внеурочная занятость, результативность обучения) Создание школьной системы мониторинга результатов освоения основной образовательной программы учащимися начальной и основной школы | В течение года | Администрация школы |
4 | Входящая диагностика обучающихся 1-3,5 ых классов. | Сентябрь 2012 г. | Учи,5 классов |
5 | Диагностика первоклассников, пятиклассников с целью выявления дезадаптированных детей. | Октябрь 2012 г. | Классные руководители 1,5 классов |
6 | Диагностика уровня познавательной активности обучающихся 1-3,5 классов. | Апрель 2012 г. | Классные руководители 1,5 классов |


