«Современное гуманитарное знание: диалог поколений»

Российский государственный гуманитарный университет

Научно-исследовательский университет Высшая школа экономики

Московский государственный университет

им.

Институт всеобщей истории РАН

Институт русского языка РАН

Российский университет дружбы народов

Департамент образования города Москвы

Юго-Западное окружное управление

Департамента образования города Москвы

Гимназия № 000 Ю. Москвы

VI-я научная конференция

ОТИМК гимназии № 000

«Современное гуманитарное знание: диалог поколений»

Москва, 25 марта 2012 г.

Программа конференции

10.30 – 12.00 – Пленарное заседание

12.10 – 19.00 – Работа секций

19.00 – Закрытие конференции

Пленарное заседание

, кандидат филологических наук, доцент, заведующая кафедрой восточных языков факультета теоретической и прикладной лингвистики Института лингвистики РГГУ, заместитель директора Российско-китайского учебно-научного центра «Институт Конфуция РГГУ».

Магия чисел в языковой картине мира китайцев.

, кандидат философских наук, доцент кафедры истории философии РУДН, приглашенный исследователь Томас-института Кельнского университета, преподаватель гимназии № 000.

От топоса - к символу: текст и изображение в позднесредневековой Фландрии.

Работа секций

СЕКЦИЯ

«СОВРЕМЕННЫЙ ЧЕЛОВЕК И ЕГО СОЦИКУЛЬТУРНЫЕ ОСНОВАНИЯ», ауд. 205

Председатель – Михаил Владимирович Левит

Подсекция «Личность на стыке методологий»

12

, кандидат педагогических наук, заместитель директора гимназии № 000, с. н.с. центра вариативного образования РАО.

Метадисциплинарный концепт личностного образования.

, кандидат исторических наук, заслуженный учитель РФ, директор ГОУ Гимназия № 000, преподаватель гимназии № 000.

«Проблема Ежова» (вопросы методологии исторической биографии).

Подсекция «Педагогика и психология»

13

Чайкун Софья, студентка факультета психологии МГУ имени , 5 курс, выпускница гимназии № 000.

Самоопределение подростков с разными представлениями о будущем страны.

, кандидат исторических наук, научный сотрудник Института Африки РАН, преподаватель гимназии № 000.

Проблема распространения школьного обучения в странах Африки южнее Сахары: когнитивный, культурный и экономический аспекты.

13.50 – 14.20 Кофе-брейк

Подсекция «Экономика. Социология. Культурология»

14.20 – 15.35

Камаева Юлия Арсеновна, магистрант отделения культурологии философского факультета НИУ ВШЭ, преподаватель гимназии № 000.

Стратегии управления культурными ресурсами в российских исторических городах (на примере городов Золотого кольца).

, аспирант исторического факультета МГУ имени , выпускник гимназии № 000, преподаватель гимназии № 000.

Музеи современной России: анатомия ущербной публичности.

Моргачева Дарья, студентка 2 курса отделения культурологии факультета философии НИУ ВШЭ, выпускница гимназии № 000.

Реклама в Третьем Рейхе.

СЕКЦИЯ

«ТЕКСТ И ИЗОБРАЖЕНИЕ КАК ОБЪЕКТЫ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО АНАЛИЗА»

Подсекция «Литературоведение», ауд. 205

Председатель – Владимир Владиславович Глебкин

15.35– 16.25

Григорьева Анна, магистрант отделения культурологии факультета философии НИУ ВШЭ.

Человек в большом городе в изображении Ч. Диккенса: проблематизация истории успеха в романах "Дэвид Копперфильд" и "Большие надежды".

, студент 4 курса историко-филологического факультета РГГУ, преподаватель гимназии 1514.

Критерий цирка: о контекстах "неофициальной" советской детской литературы и о границах комментария.

16.25-16.45 Кофе-брейк

Подсекция «Лингвистика», ауд. 205

Председатель – Владимир Владиславович Глебкин

16

, кандидат философских наук, преподаватель и научный руководитель ОТИМК гимназии № 000.

Когнитивные основания метонимии и метафоры.

Хесед Лидия, аспирант Института лингвистики РГГУ, выпускница гимназии № 000.

Санкции за невежливое поведение и их типы.

Зайцева Арина, ученица 11 класса гимназии № 000.

Метафора «верха и низа» в русской литературе II половины XVIII – начала XIX вв.

Фомина Анна, ученица 11 класса гимназии № 000.

Проблема русско-французского билингвизма в России начала XIX века на материале писем .

Подсекция «Пространственные искусства и кино», ауд. 202

Председатель - Наталия Владимировна Глебкина

16

Попова Мария, студентка отделения истории и теории искусства исторического факультета МГУ имени , 2 курс, выпускница гимназии № 000.

Особняк : западноевропейские образцы и их интерпретации.

Середа Виктория, аспирант НИИ Искусствознания, выпускница гимназии № 000

Художественная традиция в творчестве Леонида Пастернака.

Волков Игорь, истории и теории искусства исторического факультета МГУ имени , 6 курс, выпускник гимназии № 000.

Образ богини Дианы в изобразительном искусстве Ар-деко.

Рудницкая Юлия, студентка 2 курса отделения культурологии факультета философии НИУ ВШЭ, выпускница гимназии № 000.

Рецепция кинематографического метода Алексея Балабанова: аудиовизуальный аспект (на примере фильма "Кочегар" (2010).

СЕКЦИЯ

«СОВРЕМЕННЫЙ ЧЕЛОВЕК О НЕСОВРЕМЕННЫХ КУЛЬТУРАХ», ауд. 202

Председатель – Михаил Львович Хорьков

12

, кандидат культурологии, преподаватель гимназии № 000.

Бидзюцу (искусство): история термина в Японии эпохи Мэйдзи ()

, доктор исторических наук, профессор, ведущий научный сотрудник Института восточных культур и античности РГГУ, преподаватель гимназии № 000.

Исторические представления японцев о размере своей страны.

, кандидат филологических наук, ведущий научный сотрудник отдела лингвистического источниковедения и истории русского литературного языка ИРЯ РАН, преподаватель гимназии № 000.

О названиях кириллических букв в связи с редким способом сокращения слов.

, доктор филологических наук, профессор кафедры истории и теории культуры и кафедры истории русской классической литературы РГГУ, преподаватель гимназии № 000.

Принцип симфонии в памятниках русской публицистики XVI в.

, кандидат филологических наук, научный сотрудник научной библиотеки МГУ им. , преподаватель гимназии № 000.

Цицерон и Тацит в России XVIII-XIX в.: две судьбы.

14.25 – 14.55 Кофе-брейк

14

, кандидат исторических наук, с. н.с. ИРИ РАН, доцент кафедры истории церкви исторического факультета МГУ.

История Церкви: парадоксы современной историографии.

Стенина Дарья, студентка факультета гуманитарных и социальных наук РУДН, 4 курс.

Понимание любви в трактате Маргериты Порете "Зерцало простых душ" и в схоластике Фомы Аквинского.

, аспирант исторического факультета МГУ, выпускница гимназии № 000, преподаватель гимназии № 000.

Символика долины в сочинениях Бернарда Клервосского.

, аспирант филологического факультета МГУ, выпускник гимназии № 000, преподаватель гимназии № 000.

Какой рукописью пользовался Джамбаттиста Пий при издании «Аргонавтики» Валерия Флакка?

­­­

16.35 – 16.50 Кофе-брейк