Путешествие на поезде (коллективное занятие для детей 2-4 лет)

Разработали:

руководитель структурного подразделения,

логопед

«Служба ранней помощи»

ГБОУ д/с комбинированного вида № 000

ЗОУО ДО г. Москвы

Путешествие на поезде

(коллективное занятие для детей 2-4 лет)

Цель:

- организация досуга родителей с детьми;

Задачи:

- помогать родителям лучше узнать своего ребенка;

- установление доверительных отношений между педагогами родителями и детьми;

- повторить названия цветов;

- повторить тему «овощи, фрукты»

Оборудование: стульчики, цветные кубики, набор цветных ключей; заяц, курица, набор овощей и фруктов, веревка, простынь, сказка на фланеллеграфе «Колобок»

Дети с мамами заходят в группу.

Воспитатель : - Сегодня мы с вами отправляемся в путешествие. А на чем мы поедем, вам нужно отгадать.

Братцы в гости снарядились,
Друг за другом уцепились.
И помчались в путь далек,

Лишь оставили дымок. (поезд)

Воспитатель : - Молодцы. А теперь давайте построим наш поезд. (Дети с мамами строят вагончики, ставят по два стульчика друг за другом.)

- А теперь вам нужно правильно занять места. (Воспитатель кладет на каждый ряд стульев кубики разного цвета: красный, желтый, зеленый, синий и т. д.). Я сейчас раздам вам ключики разного цвета. У кого красный ключ, садится в вагон с красным кубиком, желтый - в вагон с желтым кубиком, зеленый - в вагон с зеленым кубиком и т. д.

- Итак, все заняли свои места, и мы отправляемся. (Дети едут, имитируя звук поезда, можно использовать музыкальное сопровождение).

Воспитатель: - Внимание, первая остановка! (Детей встречает зайка)

Заяц: - Здравствуйте, ребята.! Как хорошо, что вы приехала ко мне в гости. Мне как раз нужна помощь. Помогите пожалуйста разобраться: где растут овощи, а где растут фрукты? (Воспитатель показывает детям мешочек, в котором лежат овощи и фрукты. Дети по очереди достают предметы из мешка и «сажают» овощи на грядку, а фрукты «вешают» на дерево. Дерево и грядку можно сделать при помощи веревки.)

Заяц: - Молодцы, справились с заданием. Вы мне очень помогли. Теперь я точно знаю, что овощи растут на грядке, а фрукты на дереве. Садитесь скорее в поезд на свои места, ваше путешествие продолжается. До свидания.

Воспитатель : - Итак, отправляемся дальше. (Звучит музыка, дети едут дальше) А вот и следующая остановка. А кто нас ждет на этой остановке вам нужно угадать.

Зернышко клюет,

Деток зовет:

"Ко-ко-ко, ко-ко-ко,

Не ходите далеко! (курица)

Воспитатель : - Молодцы, отгадали. А вот и наша курочка. (К детям выходит курица).

Курица : - Здравствуйте ребята! Как хорошо, что вы ко мне приехали.. А я приготовила для вас игру. (проводится игра «Курица и цыплята»

Курица и цыплята

Дети под руководством педагога в одном конце игровой комнаты расставляют стульчики. Число стульев должно соответствовать числу участников игры. Выбирается водящий-кошка. Все остальные участники – дети-цыплятки.

Мама-курица предлагает всем своим цыпляткам взяться за руки. Вместе они идут по кругу и произносят следующие слова:

Вышла курица-хохлатка,
С нею жёлтые цыплятки,
Квохчет курица: ко-ко,
Не ходите далеко.

Курица и цыплята постепенно приближаются к кошке, сидящей на отдельном стульчике.

На скамейке у дорожки
Улеглась и дремлет кошка.
Кошка глазки открывает
И цыпляток догоняет.

После этих слов цыплята разбегаются, стараясь каждый занять свой стульчик. Кошка пытается поймать цыпленка. Мама-курица волнуется за них, размахивая руками-крыльями. Пойманный цыплёнок становится кошкой. Игра возобновляется сначала. (У совсем маленьких детей в роли кошки выступает родитель или игрушка. По команде «Скорее прячьтесь в домик!», дети бегут в домик (натянутая простыня, как шатер). Пойманный ребенок остается цыпленком. Игра повторяется.)

Курица : - Понравилась вам игра? Мне пора с вами прощаться. Садитесь скорее в поезд на свои места, ваше путешествие продолжается. До свидания.

Воспитатель : - Итак, отправляемся дальше. (Звучит музыка, дети едут дальше) Внимание, следующая остановка! Мы попали с вами на сказочную станцию. Здесь вас ждет сказка. Занимайте места в зрительном зале. Сказка начинается. (показ сказки «Колобок» на фланеллеграфе).

Русская народная сказка «Колобок»

Жили-были старик со старухой.
Вот и говорит старик старухе:
- Поди-ка, старуха, по коробу поскреби, по сусеку помети, не наскребешь ли муки на колобок. Взяла старуха крылышко, по коробу поскребла, по сусеку помела и наскребла муки горсти две. Замесила муку на сметане, состряпала колобок, изжарила в масле и на окошко студить положила.
Колобок полежал, полежал, взял да и покатился – с окна на лавку, с лавки на пол, по полу к двери, прыг через порог – да в сени, из сеней на крыльцо, с крыльца на двор, со двора за
ворота, дальше и дальше.

Катится колобок по дороге, навстречу ему заяц:
- Колобок, колобок, я тебя съем!

- Не ешь меня, заяц, я тебе песенку спою:
Я колобок, колобок,
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон
Да в масле пряжон,
На окошке стужон.
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
От тебя, зайца, подавно уйду!

И покатился по дороге – только заяц его и видел! Катится колобок, навстречу ему волк:
- Колобок, колобок, я тебя съем!

- Не ешь, меня, серый волк, я тебе песенку спою:
Я колобок, колобок,
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон
Да в масле пряжон,
На окошке стужон.
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
Я от зайца ушел,
От тебя, волк, подавно уйду!

И покатился по дороге – только волк его и видел! Катится колобок, навстречу ему медведь:
- Колобок, колобок, я тебя съем!

- Где тебе, косолапому, съесть меня!
Я колобок, колобок,
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон
Да в масле пряжон,
На окошке стужон.
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
Я от зайца ушел,
Я от волка ушел,
От тебя, медведь, подавно уйду!

И опять покатился – только медведь его и видел! Катится колобок, навстречу ему лиса:
- Колобок, колобок, куда катишься?
- Качусь по дорожке.
- Колобок, колобок, спой мне песенку!

Колобок и запел:
Я колобок, колобок,
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон
Да в масле пряжон,
На окошке стужон.
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
Я от зайца ушел,
Я от волка ушел,
От медведя ушел,
От тебя, лисы, нехитро уйти!

А лиса говорит:
- Ах, песенка хороша, да слышу я плохо. Колобок, колобок, сядь ко мне на носок да спой еще разок, погромче. Колобок вскочил лисе на нос и запел погромче ту же песенку.

А лиса опять ему:
- Колобок, колобок, сядь ко мне на язычок да пропой в последний разок.
Колобок прыг лисе на язык, а лиса его – гам! – и съела.

Воспитатель : - Вот и сказке конец, а кто слушал, молодец! Итак, отправляемся дальше. (Звучит музыка, дети едут дальше) Внимание, следующая остановка игровая. На этой остановке разрешается поиграть в любые игрушки.(Свободная игра детей на ковре) .

Воспитатель : - Ребята, наше путешествие подошло к концу. До свидания.