Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ХАКАССКИЙ ФИЛИАЛ

Разведение сельскохозяйственных животных

Тестовые задания

Абакан 2010

Раздел 1 Происхождение сельскохозяйственных животных

1. В задачу курса разведения сельскохозяйственных животных входит:

а) индивидуальное развитие животных;

б) экстерьер, интерьер, конституция;

в) продуктивность и ее учет;

г) оценка племенных животных по происхождению и качеству потомства, методы разведения.

2.Зоотехнию - как науку делят на:

а) общую;

б) частную;

в) групповую;

г) перекрестную.

3. Процесс преобразования диких животных в домашние называют:

а) одомашниванием;

б) доместикацией;

в) продвижением;

г) культуризмом.

4. Дикие предки крупного рогатого скота:

а) дикий тур;

б) зебу;

в) яки;

г) балийский скот.

5. Первым одомашненным животным была:

а) коза;

б) овца;

в) свинья;

г) собака.

6. Народнохозяйственное значение животноводства
:

а) обеспечение продуктами и сырьем инопланетян;

б) обеспечение кормами дикой фауны;

в) обеспечение охраны сельскохозяйственных объектов;

г) обеспечение населения промышленным сырьем и продуктами питания.

7. Наиболее развитая страна молочным скотоводством:

а) Монголия;

б) Голландия;

в) Австралия;

г) Россия.

8. Наиболее развитая страна овцеводством:

а) Монголия;

б) Голландия;

в) Австралия;

г) Россия.

9. Дикие предки овец:

а) зубр;

б) дикий козел;

в) муфлон, архар;

г) снежный баран.

10. Дикие предки свиней:

а) аргали;

б) дикий кабан;

в) тарпан;

г) бизон.

11. Процесс приспособления к новым условиям называют:

а) зоотехнией;

б) эволюцией;

в) акклиматизацией;

г) экологией.

12. Породы, которые разводятся в данной местности длительное время даже сотнями лет, называют:

а) примитивными;

б) аборигенными;

в) заводскими, культурными;

г) переходными, улучшенными.

13. Породы, на формирование которых высококвалифицированный зоотехнический труд оказал сравнительно малое влияние, а естественный отбор воздействовал сильно, называют:

а) примитивными;

б) аборигенными;

в) заводскими, культурными;

г) переходными, улучшенными.

14. Породы, на формирование которых было затрачено много высококвалифицированного зоотехнического труда, называют:

а) примитивными;

б) аборигенными;

в) заводскими, культурными;

г) переходными, улучшенными.

15. Большая группа животных, участвующая в процессе породообразования, но не имеющая устойчивых признаков, свойственных созданным породам называют:

а) отродьем;

б) линией;

в) семейством;

г) породной группой.

16. Качественно своеобразная группа животных в пределах породы, происходящая от одного выдающегося родоначальника и поддерживающая с ним сходства по важнейшим хозяйственно-полезным признакам называют:

а) отродьем;

б) линией;

в) семейством;

г) породной группой.

17. Качественно своеобразная группа животных, состоящая из нескольких поколений потомства лучших маток-родоначальниц, называют:

а) отродьем;

б) линией;

в) семейством;

г) породной группой.

18. Часть породы, хорошо приспособленная к определенным зональным условиям разведения, называют:

а) отродьем;

б) линией;

в) семейством;

г) породной группой.

19. Породой называют:

а) стадо;

б) популяцию;

в) группу животных одного вида;

г) группу животных разных видов.

20. Животные, делающие для человека что-то полезное, но в неволе не размножаются, называют:

а) домашними;

б) прирученными;

в) видоизмененными;

г) улучшенными.

21. Животных, приносящих человеку пользу в виде определенной продукции и размножающихся в неволе под контролем человека,

называют:

а) домашними;

б) прирученными;

в) видоизмененными;

г) улучшенными.

22. Дикие предки птицы - куры:

а) дикий гусь;

б) дикая утка;

в) кряковая утка;

г) банкивские куры.

23. Стойкость в наследовании характерных для породы признаков, называют:

а) константность;

б) распространение;

в) численность;

г) адаптация.

24. Первый в стране Московский зоотехнический институт был создан в… году:

а) 1905;

б) 1920;

в) 1947;

г) 1956.

25. Первый профессор по зоотехнии ():

а) ;

б) ;

в) ;

г)

Раздел 2 Индивидуальное развитие сельскохозяйственных животных

1. Учение об индивидуальном развитии организма животного, называют:

а) онтогенезом;

б) филогенезом;

в) генофондом;

г) гетерозисом.

2. Под генотипом понимают:

а) комплекс всех признаков и состояние особи в данный момент;

б) комплекс наследственной информации;

в) путь исторического развития, пройденный предками;

г) онтогенетическое развитие.

3. Фенотип - это:

а) комплекс всех признаков и состояние особи в данный момент;

б) комплекс наследственной информации;

в) путь исторического развития, пройденный предками;

г) онтогенетическое развитие.

4. Онтогенез состоит из основных процессов:

а) роста;

б) развития;

в) кормления;

г) среды обитания.

5. Под ростом понимают:

а) накопление жировых веществ;

б) качественное изменение содержания клеток;

в) увеличение объема;

г) увеличение размеров организма и его массы.

6. Под развитием животного понимают:

а) накопление жировых веществ;

б) качественное изменение содержания клеток;

в) увеличение объема;

г) увеличение размеров организма и его массы.

7. Под филогенезом понимают:

а) комплекс всех признаков и состояние особи в данный момент;

б) комплекс наследственной информации;

в) путь исторического развития, пройденный предками;

г) онтогенетическое развитие.

8.Рост определяют:

а) по живой массе и промерам;

б) по увеличению органов;

в) по масти;

г) по особенностям телосложения.

9.Основными фазами в постэмбриональный период являются:

а) образование и дробление зиготы;

б) завершение дифференциации тканей, органов и систем;

в) новорожденности, молочности, зрелости, расцвета, старения;

г) формирования мускулатуры.

10.Скелет выполняет функции…:

а) опорную и защитную;

б) соединительную, формирующую;

в) кроветворную;

г) пищеварительную.

11.Эмбриональный период включает в себя следующие стадии развития организма:

а) зародышевую;

б) предплодную;

в) плодную;

г) продуктивную.

12.Процесс вторичного роста органов и тканей, вызванный в организме повреждениями, называют:

а) патологический рост;

б) регенерация;

в) опухолевый рост;

г) дифференцировка.

13.Возникновение в процессе развития организма биохимических, морфологических, функциональных различий между его клетками, тканями и органами, называют:

а) патологический рост;

б) регенерация;

в) опухолевый рост;

г) дифференцировка.

14.Становление на каждой стадии развития животного новых форм и функций его организма называют:

а) филогенезом;

б) генофондом;

в) морфогенезом;

г) интеграцией.

15.Биохимический метод дает возможность:

а) исследовать особенности ранних стадий эмбриогенеза;

б) определить влияние материнского организма на плод;

в) установить причины яловости коров и смертности плода;

г) выращивание высокопродуктивных животных нужного типа.

16.Продуктивная служба кур-несушек, лет:

а) 5-6 мес;

б) 3-5;

в) 1-2;

г) 8-10.

17.Продуктивная служба молочных коров, лет:

а) 3-5;

б) 5-6;

в) 8-10;

г) 10-12.

18. Продуктивная служба мясо-шерстных овец, лет:

а) 3-5;

б) 5-6;

в) 8-10;

г) 10-12.

19. Продуктивная служба рабочих лошадей, лет:

а) 3-5;

б) 5-6;

в) 8-10;

г) 10-12.

20.Изменения, вызванные в развивающемся организме внешними факторами называют:

а) этиологией;

б) генокопиями;

в) фенокопиями;

г) филокопиями.

21.Одним из основных факторов направленного выращивания молодняка является:

а) тип кормления;

б) формы тела;

в) размеры групп;

г) условия внешней среды.

22.Оканчивается рост скороспелых овец в возрасте, лет:

а) 2;

б) 3;

в) 4;

г) 5.

23.Оканчивается рост позднеспелых овец в возрасте, лет::

а) 2;

б) 3;

в) 4;

г) 5.

24.Определяет направление развития сложных количественных признаков:

а) фенотип животного;

б) генотип животного;

в) онтогенез;

г) филогенез.

25.Жвачка у овец после принятия корма начинается через:

а) 2-3 часа;

б) 5-10 мин;

в) 20-45 мин;

г) 4-7 часов.