Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 31 им. »
СЦЕНАРИЙ
ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ
ВО 2-Х КЛАССАХ
«ЦАРЕВНА – ЛЯГУШКА»
Разработала:
учитель нач. классов
Наянова
Оксана
Владимировна
Братск - 2013
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
В данную методическую разработку входят:
· презентации, сопровождающие сценарий;
· конспект мероприятия;
· аудиофайлы, используемые в ходе мероприятия;
· фотографии с мероприятия.
Цель: создание условий для формирования творческого потенциала учащихся, создание благоприятной атмосферы для взаимодействия детей и родителей, воспитание любви, доброты и чувства благодарности и к бабушкам, мамам, формирование у учащихся коммуникативной культуры;
развитие умения радовать других и радоваться самим, то есть дарить радость окружающим.
Форма: конкурсное соревнование.
Участники: принцессы (все девочки из параллели 2-х классов), царь (ученик 5-го класа), царские сыновья (по одному мальчику из каждой параллели 2-х классов), ведущий.
Оборудование: презентация 1(слайд-шоу портретов девочек – участниц), презентация 2, на сцене забор, кисть для царя, ведро, костюм царя, первые ряды отмечены значком , трон для царя, лук и стрелы, набор для каждой группы участниц (ватман, цветная бумага, клей, ножницы, кроссворд, крупа, украшения для конкурса модниц), дипломы для награждения.
Используемые образовательные технологии:
· игровая технология
· ИКТ технология.
Направленность, возможности применения разработки:
данное мероприятие может быть (без внесения изменений) проведено в параллели 1-4 классов.
Актуальность:
· данное мероприятие является универсальным по адресату применения;
· нацелено на повышение мотивации к обучению работы в коллективе;
· не требует от учащихся специальной подготовки к данному мероприятию;
· даёт возможность каждому ученику показать свои творческие способности в неформальной игровой ситуации.
Условия реализации:
· наличие компьютера, музыкальных колонок, экрана и проектора в зале;
· наличие минимального количества учеников - участников игры (6-8 человек);
· позитивный настрой учителя и учеников.
Мероприятие рассчитано по времени на 50-60 минут.
Подготовительный этап: разучивание стихотворений, оформление зала.
Краткое описание:
При составлении сценария были использованы материалы сайтов http://www. nachalka. uz
http://pedsovet. su
http://www. zavuch. info
http://*****
Целесообразно проводить такое мероприятие в рамках месячника посвященному Международному женскому дню 8 марта.
Школьные праздники – одна из форм воспитательной работы с детьми. В жизни младшего школьника праздник занимает особое место. Дети этого возраста эмоциональны, впечатлительны, для них характерны яркость, острота восприятия, стремление к самовыражению. В ходе данного мероприятия дети в игровой форме учатся общению, работе в команде, развивается находчивость, эрудиция, расширяется кругозор, происходит сплочение детского коллектива.
Праздничная программа для обучающихся 2-х классов с веселыми и подвижными играми и конкурсами. Младший школьный возраст – это тот самый период, когда дети активно обучаются поведению в социуме, искусству межличностного общения, когда зарождаются первые гражданские позиции и формируются нравственно – этические нормы.
Список использованной литературы:
«Внеклассные мероприятия в начальной школе»; изд. «Учитель», 2006г.
«В гостях у праздника. Внеклассные мероприятия в начальной школе»; изд. «Глобус», 2007г.
, « Игры – сценарии для внеклассных мероприятий»; изд. «Феникс» 2005г.
Интернет – ресурсы:
http://www. zavuch. info/methodlib/279/47771/
http://www. w.prodlenka. org/stcenarii-k-8-marta/
http://
http://pedsovet. su/load/7
http://kottimofey. *****/publ/
http://*****/
http://www. nachalka. uz/publications/69_carevna_-lyagushka_na_novyy_lad. html
В зале звучит музыка «»В гостях у сказки»,
на экране идет Презентация 1 (портреты девочек – участниц конкурса),
девочки рассаживаются на первые ряды «места для принцесс».
Программа начинается поздравлением от мальчиков с праздником
8-го Марта.
Презентация 2 (слайд 1)
1. К нам весна шагает быстрыми шагами.
И сугробы тают под её ногами.
Чёрные проталины на полях видны.
Верно, очень тёплые ноги у весны.
2. Мы любимых праздников с нетерпеньем ждём.
Нам приносят праздники радость в каждый дом.
С песни начинается праздничный денёк,
В сердце зажигается тёплый огонёк.
3. Мы поздравляем милых дам,
Прекрасных женщин всей планеты,
И пусть мужчины дарят вам
Благоуханные букеты.
4. Над вами светит пусть звезда
Любви, пленительного счастья,
И оставайтесь вы всегда
Красивыми. – Всё в вашей власти!
5. Пусть долго женский день продолжается,
Пусть поют в вашу честь ручейки.
Пусть солнышко вам улыбается,
Пусть исполняются ваши мечты.
Ведущая.
В мире много сказок -
Грустных и смешных,
И прожить на свете
Нам нельзя без них.
Нашу школу этим утром
Посетила сказка;
Как она зовется,
Будет вам подсказка.
В этой сказке чудо
Чудное свершилось:
В красавицу девицу
Лягушка превратилась.
В сказке доброй этой
Не стреляют пушки,
Не ссорятся подружки
И не бьются кружки.
Как она зовется?
Дети. Царевна-лягушка.
(слайд 2)
(На экране изображение сказки)
Ведущая.
Все должны мы вместе
Окунуться в сказку.
Будь те же смелее,
Не бойтесь никогда
И повторяй за мною
Волшебные слова:
Дети играют в игру «Кричалочка-повторялочка»:
произносят вслед за ведущей каждую строчку: (слайд 3)
ПИРИ ТИКИ ТОМБА
КАРА БАРА ЛОМБА
Звучит песня «Всё могут короли», на сцену выходит Царь Горох, не замечая зрителей, снимает с себя корону, накидку, берет малярную кисть и красит забор.
Ведущая.
Ваше величество!
Царь.
Ой! Люди! Люди! А я в таком виде!
(Поспешно надевает корону, приводит себя в порядок, садится на трон)
Добро пожаловать в мое царство-государство!
Ведущая.
Что ж Царь – батюшка не весел?
Что ж ты голову повесил?
Царь.
Прошёл женский праздник…
Прошёл женский день…
Я к этой вот дате
Свой красил плетень.
Гостей ждал, надеялся,
Верил я в вас.
В честь Женского дня
Сей издал я указ:
(слайд 4)
(На экране текст указа)
«ПОЖАЛУЙСТА, ГОСТИ,
ЦАРЮ ПОМОГИТЕ,
МОИХ ВСЕХ СЫНОЧКОВ СКОРЕЕ ЖЕНИТЕ-
ПОРА УЖЕ ВНУКОВ ПОНЯНЧИТЬ ЦАРЮ-
А Я ВАС ЗА ЭТО ОТБЛАГОДАРЮ»
НУ ЧТО РЕБЯТА, ПОПРОБУЕМ ПОМОЧЬ ЦАРЮ? ТОГДА СЛУШАЙТЕ СКАЗКУ ДАЛЬШЕ!
Ведущая.
На Руси когда-то встарь,
Жил-был мудрый государь.
Строго правил он страною
И семьёй своей родною.
А в семье четыре сына (выходят сыновья, четыре мальчика)
Для волненья есть причина.
Как спокойно будешь жить,
Коль пора детей женить?
РЕБЯТА, ДАВАЙТЕ ВСПОМНИМ, КАК В СКАЗКЕ ПРО ЦАРЕВНУ ЛЯГУШКУ ЦАРЕВИЧИ ИСКАЛИ СЕБЕ НЕВЕСТ?
(На экране сцена из сказки, где сыновья стреляли из лука) (слайд 5)
Правильно, пускали стрелы, куда стрела падала, там и невеста была.
Царь.
(Раздаёт лук и стрелы сыновьям)
Должен лук и стрелы взять,
Куда хошь, туда стрелять:
Куда стрелка упадет –
Там невеста тебя ждет!
Сыновья (хором).
Мы исполним ваш наказ
Сей же миг и сей же час.
(Сыновья стреляют из лука, на экране появляется изображение лягушки со стрелой) (слайд 6)
Царь.
Ох, несчастье...
Ведущая.
Царь-батюшка, не извольте расстраиваться. Посмотрите, как здесь в зале много красивых принцесс, есть из кого выбрать.
Царь.
Что ж, давайте посмотрим на ваших принцесс, только помните, что моим сыновьям нужны самые красивые, на все руки мастерицы, настоящие хозяюшки!
Ведущая.
ЕСТЬ У НАС ТАКИЕ!
А ТЫ ЦАРЬ ПРОХОДИ С СЫНОВЬЯМИ В ЗАЛ, У НАС ЕСТЬ МЕСТА ДЛЯ СКАЗОЧНОГО ЖЮРИ, ЗАНИМАЙТЕ ИХ, ОТТУДА ВАМ ЛУЧШЕ ВИДНО БУДЕТ ВСЕХ ПРИНЦЕСС.
1-й конкурс «ДЕФИЛЕ ПРИНЦЕСС»
Девочки каждого класса под музыку красиво проходят по залу.
2-й конкурс «РУКОДЕЛЬНИЦЫ»
Ведущая.
Милые принцессы, вспомните сказку, царевне пришлось за одну ночь сшить рубашку царю. А наша задача украсить эту рубашку.
Команды девочек украшают рубашку, используя наборы цветной бумаги и приклеивают.
Ведущая.
А пока наши мастерицы заняты делом, предлагаю мальчикам рассказать о своих одноклассницах. Мальчики каждого класса по очереди продолжают фразу «А наши девочки...»
3-й конкурс «ХОЗЯЮШКИ»
Ведущая.
Любят вкусно поесть царские сыновья, но ночью на царской кухне кто то перепутал все крупы…
Участницам даётся смешанная крупа (горох, фасоль, рис, гречка), кто быстрее и чище переберет её (2 мин.)
МУЗЫКАЛЬНАЯ ПАУЗА
(Девочки 2 «В» класса поют песню «Две половинки»)
4-й конкурс «ЦВЕТОЧНЫЙ»
(слайд 7)
Найти и выписать как можно больше названий цветов.
(слайд 8)
Ведущая.
Чтобы мамы не скучали, пока принцессы отгадывают кроссворд, тоже ответить на некоторые вопросы.
От каждого класса приглашается одна мама.
Конкурс "ВСПОМНИ СКАЗКУ"
(проверим, как хорошо мамы помнят и знают детские сказки)
1. Сказка о первой жертве неудачного вложения денег?
2. Сказка о том, как любовь превращает зверя в человека?
3. Сказка о фермерском хозяйстве по выращиванию овощей?
4. Сказка о преимуществе каменных строений перед соломенными?
5. Сказка о девушке, которая 3 раза чуть не вступила в неравный брак?
6. Сказка о том, как дикое животное использовало в своем домашнем хозяйстве детский труд?
7. Сказка о том, как потеря обуви иногда помогает выйти замуж?
Ответы: 1. Золотой ключик, или Приключения Буратино. 2. Аленький цветочек. 3. Репка. 4. Три поросёнка. 5. Дюймовочка. 6. Маша и медведь. 7. Золушка.
(Самой активной маме вручается корона принцессы)
5-й конкурс «ЭСТАФЕТА МОДНИЦ»
От каждого класса приглашается 5 девочек. Перед ними лежат разные аксессуары: шарфик, бант, помада, сумочка, туфли и т. д. По сигналу каждая участница должна накрасить губы, взять один из аксессуаров, быстро и красиво пройти до сказочного жюри, послать воздушный поцелуй царевичам и вернуться назад.. Выигрывает команда, чьи «модницы» первыми закончат эстафету.
ПОПРОШУ МИЛЫХ ПРИНЦЕСС ВЕРНУТЬ ВСЕ УКРАШЕНИЯ В ЦАРСКУЮ КАЗНУ, ДОСТАНУТСЯ ОНИ ТОЛЬКО ТЕМ, КОГО ВЫБЕРУТ СЫНОВЬЯ СЕБЕ В ЖЕНЫ!
6-й конкурс «ВАСИЛИСА ПРЕМУДРАЯ»
Принцессам по очереди загадываются загадки. Нужно правильно назвать сказочного героя. (слайды
Он пиявок добывал,
Карабасу продавал.
Весь пропах болотной тиной.
Его звали... (Буратино — Дуремар)
В Простоквашино он жил
И с Матроскиным дружил.
Простоват он был немножко.
Звали песика... (Тотошка — Шарик)
Он гулял по лесу смело.
Но лиса героя съела.
На прощанье спел бедняжка.
Его звали... (Чебурашка — Колобок)
Бедных кукол бьет и мучит,
Ищет он волшебный ключик.
У него ужасный вид.
Это доктор... (Айболит — Карабас)
И красива, и мила.
Только очень уж мала!
Стройная фигурочка,
А зовут... (Снегурочка — Дюймовочка)
Жил в бутылке сотни лет.
Наконец, увидел свет.
Бородою он оброс,
Этот добрый... (Дед Мороз — Старик Хоттабыч)
С голубыми волосами
И огромными глазами.
Эта куколка — актриса,
И зовут ее... (Алиса — Мальвина)
Он большой шалун и комик,
У него на крыше домик.
Хвастунишка и зазнайка,
А зовут его... (Незнайка — Карлсон)
(После каждого конкурса царь с сыновьями подводят итоги,
выбирая лучших.)
Ведущая.
ЦАРЬ-БАТЮШКА, ПОРА ДЕЛАТЬ ВЫБОР!
ПРИГЛАШАЮ ВАС НА СЦЕНУ, СООБЩИТЬ О СВОЕМ РЕШЕНИИ.
(слайд 13)
Царь.
Да, невесты неплохие,
Все принцессы - высший класс.
Я сейчас распоряжуся
И издам другой указ.
Чтоб помочь определиться,
Указать, на ком жениться,
Вы, принцессы, выходите,
И на сцену все пройдите.
(Девочки проходят на сцену)
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ
ДЛЯ ОБЪЯВЛЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРИГЛАШАЮТСЯ ЦАРЕВИЧИ!
Принцессы - Рукодельницы во 2-м «__» классе!
Самые премудрые принцессы во 2-м «__» классе!
Принцессы – Мастерицы живут во 2-м «__» классе!
Принцессы – Модницы во 2-м «__» классе!
(Царские сыновья награждают участниц)
Я ДУМАЮ, ЧТО ВАМ МОЛОДЫЕ ЛЮДИ ЕСТЬ ЧТО СКАЗАТЬ ВСЕМ ЗРИТЕЛЯМ И ГЕРОЯМ НАШЕЙ СКАЗКИ.
Сыновья.
Все осталось в прошлом: кочки,
Зло, несчастья, грязь, болото.
По-другому дни проходят
В ожидании чего-то.
В ожидании хороших,
Добрых, светлых перемен
С легким сердцем мы встречаем
Каждый новый день
Постараемся мы, чтобы
Вновь в болото не попасть,
Чтоб опять не повторилась
Эта жуткая напасть.
Постараемся мы - честно –
В жизни многого добиться,
Но еще нам очень рано
Царь наш батюшка, жениться.
(Царь с сыновьями уходят)
Ведущая.
ТО, ЧТО ПРОИЗОШЛО СЕГОДНЯ ЗДЕСЬ – СКАЗКА.
НО В ЭТОТ ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫЙ ДЕНЬ МЫ ЖЕЛАЕМ, ЧТОБЫ БЫЛО БОЛЬШЕ ДОБРА!
БОЛЬШЕ ЧУДЕС, БОЛЬШЕ ВОЛШЕБСТВА ВСТРЕЧАЛОСЬ НА ВАШЕМ ПУТИ.
ВЕДЬ ЧУДЕСА ЕСТЬ: СТОИТ ТОЛЬКО БЫТЬ ЧУТОЧКУ ВНИМАТЕЛЬНЕЕ, И ВЫ ОБЯЗАТЕЛЬНО ВСТРЕТИТЕ ИХ!
