Рабочая программа дисциплины симметрия и структура конденсированных сред

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Факультет _______физический___________

(наименование)

Кафедра ______ФТТ и НС__________

(наименование)

	УТВЕРЖДАЮ
	Проректор по учебной работе
	________________
	«____»_______________ 2011 г.

  РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Симметрия и структура конденсированных сред

образовательная программа направления 011200-Физика

цикл Б3.В.2. Профессиональный цикл. Вариативная часть

Профиль подготовки

Физика конденсированного состояния вещества

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр физики

Форма обучения

очная

Курс 3 семестр 6

Самара

2011

Рабочая программа составлена на основании федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования направления (специальности) 011200 ФИЗИКА, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 000 от 8 декабря 2009 г. Зарегистрировано в Минюсте России 8 февраля 2010 г. № 000

Составители рабочей программы:

, доцент кафедры ФТТ и НС, к. т.н.

Рецензент:

, зав. кафедрой металловедения порошковой металлургии и наноматериалов Самарского государственного технического университета, д. т.н., профессор

Рабочая программа утверждена на заседании кафедры

(наименование)

(протокол № от «____» _____________ 2011 г.)

(дата)

Заведующий кафедрой

²____² _____________ 2011 г. _______________ ______________________________

(дата) (подпись) (Ф. И.О.)

(Ф. И.О.)

СОГЛАСОВАНО

Председатель

методической

комиссии факультета

²____² _____________ 2011 г. _______________ ______________________________

(дата) (подпись) (Ф. И.О.)

СОГЛАСОВАНО

Декан

факультета

²____² _____________ 2011 г. _______________ ______________________________

(дата) (подпись) (Ф. И.О.)

СОГЛАСОВАНО

Начальник

методического отдела

²____² _____________ 2011 г. _______________

1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе, требования к уровню освоения содержания дисциплины

1.1.  Цели и задачи изучения дисциплины

Дисциплина «Симметрия и структура конденсированных сред» рассматривает одно из важных направлений в физике конденсированного состояния вещества. Это направление связано с изучением симметрии структуры кристаллического и некристаллического состояния вещества и является введением в последующие лекционные курсы по «Дифракционному структурному анализу конденсированных сред», «Электронной микроскопии конденсированных сред», «Рентгенографии конденсированных сред».

Целью дисциплины является получение теоретических знаний по способам описания симметрии структуры кристаллических и некристаллических веществ с использованием понятий дальнего и ближнего порядка, методов кристаллографического индицирования кристаллов, их изображений с помощью проекций. Это позволит современному специалисту по физике конденсированного состояния анализировать структурное состояние различных материалов с целью их практического применения и внедрения в различные отрасли промышленности.

Задачей изучения дисциплины является:

·  изучение способов описания беспорядка, ближнего и дальнего порядка в твердом теле;

·  изучение основ кристаллографического представления материалов;

·  овладение навыками изображения кристаллов с помощью проекций;

·  индицирование атомных плоскостей и направлений в кристаллах;

·  проведение классификации различных веществ, используя элементы симметрии и их пространственные группы

1.2.  Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен

знать:

- основные принципы изучения и описания симметрии структуры твердых тел и кристаллического состояния вещества;

владеть:

-  современными представлениями о симметрии и структурном строении кристаллических и аморфных твердых тел

-  навыками вести целенаправленный поиск литературы по заданному направлениям физики твердого тела по реферативным журналам, электронным библиотекам и другим Internet-источникам.

уметь:

- самостоятельно рассматривать кристаллофизические особенности твердых тел с целью применения их в научно-исследовательских разработках по получению определенных свойств материалов;

быть способным:

-  анализировать структурное состояние твердых тел и решать проблемы по изменению их физических свойств в нужном направлении;

быть готовым:

- к пониманию общих фундаментальных принципов описания кристаллической структуры и свойств твердых тел и методах их исследования;

- к углублению знаний в области физики конденсированного состояния вещества;

владеть компетенциями:

Код компетенции	Наименование результата обучения
ОК-1	Способность использовать в профессиональной и познавательной деятельности базовые знания в области математики и естественных наук
ОК-3	Способность приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии
ОК-12	Способность овладевать основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией
ОК-16	Способность использовать в познавательной и профессиональной деятельности навыки работы с информацией из различных источников
ОК-17	Способность использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые знания в области информатики и современных информационных технологий, навыки использования программных средств и навыков работы в компьютерных сетях, умением создавать базы данных и использовать ресурсы Интернет
ОК-20	Способность использовать нормативные правовые документы в своей деятельности
ОК-21	Способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества. Сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны
ПК-1	Способность использовать базовые теоретические знания для решения профессиональных задач
ПК-2	Способность применять на практике базовые профессиональные навыки
ПК-3	Способность эксплуатировать современную физическую аппаратуру и оборудование
ПК-4	Способность использовать специализированные знания в области физики для освоения профильных физических дисциплин (в соответствии с профилем подготовки)
ПК-5	Способность применять на практике базовые профессиональные знания теории и методов физических исследований (в соответствии с профилем подготовки)
ПК-6	Способность пользоваться современными методами обработки, анализа и синтеза физической информации (в соответствии с профилем подготовки)
ПК-7	Способность формировать суждения о значении и последствиях своей профессиональной деятельности с учетом социальных, правовых, этических и природоохранных аспектов
ПК-8	Способность понимать и использовать на практике теоретические основы организации и планирования физических исследований
ПК-10	Способность понимать и излагать получаемую информацию и представлять результаты физических исследований
ПК-11	Способность понимать общую структуру дисциплин профиля и взаимодействие между ними
ПК-12	Способность понимать профессиональные задачи в области научно-исследовательской деятельности в соответствии с полученным профессиональным профилем
ПК-13	Способность практически использовать знания, полученные при изучении профильных дисциплин
ПК-14	Способность формулировать задачи прикладных исследований в избранной области физики
ПК-15	Способность демонстрировать понимание качества исследований, относящихся к избранной области физики

1.3. Место дисциплины в структуре ООП

Изучение дисциплины «Симметрия и структура конденсированных сред» основывается на знаниях, полученных слушателями при изучении курсов «Общая физика», «Электричество», «Электродинамика», «Термодинамика», «Квантовая механика», «Введение в физику конденсированного состояния», «Электронные свойства твердых тел».

Понятия и усвоенные закономерности, приобретенные навыки и умения, способности сформированные в курсе «Симметрия и структура конденсированных сред» будут использованы в обязательных курсах «Дифракционный структурный анализ конденсированных сред», «Электронная микроскопия конденсированных сред», «Диффузионные процессы в конденсированных средах» и при выполнении выпускной работы.

2. Содержание дисциплины

2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы

Семестр - 6, вид отчетности – экзамен, зачет

Вид учебной работы	Объем часов/ зачетных единиц
Трудоемкость изучения дисциплины	180 / 5
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	84
в том числе:
лекции	36
практические занятия	12
лабораторные работы	36
Самостоятельная работа студента (всего)	50
в том числе:
Подготовка к практическим занятиям	6
Подготовка к лабораторным работам	18
Самостоятельное изучение тем	22
Подготовка реферата	4
Подготовка и сдача экзамена	36 / 1
КСР	10

2.2. Тематический план учебной дисциплины

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)	Объем часов/ зачетных единиц	Образовательные технологии	Формируемые компетенции/ уровень освоения*	Формы текущего контроля
1	2	3	4	5	6
Раздел 1.Геометрическая кристаллография.		17
Тема 1.1. Структурные характеристики конденсированных фаз.	Лекции	6	Проблемная лекция	ПК-4/1 ПК-7/1 ПК-11/1 ПК-12/1	-
1	Введение. Беспорядок, ближний и дальний порядок в твердых телах. Кристаллография как наука.
2	Кристаллическое состояние конденсированной среды. Макроскопические характеристики кристаллов.
3	Микроструктура кристаллического вещества. Трехмерная пространственная и кристаллическая решетки. Определение симметрии. Элементарная ячейка Бравэ.
4	Сингонии кристаллов. Классификация элементарных ячеек Бравэ. Разновидности кубической системы.
5	Понятие отсекаемых отрезков. Индексы кристаллографических плоскоскостей и направлений кубических и гексагональных кристаллов.
6	Операции симметрии. Кристаллографическая зона. Ось зоны.
Самостоятельная работа студента	2		ОК-3/2 ПК-4/2 ПК-6/2 ПК-10/2	Собеседование по теме
1	Самостоятельное изучение тем: Экспериментальные свидетельства существования кристаллической решетки. Структурные характеристики конденсированных фаз. Семь сингоний кристаллических веществ.
Тема 1.2. Некоторые формулы структурной кристаллографии.	Лекции	4	Проблемная лекция	ПК-4/1 ПК-7/1 ПК-11/1 ПК-12/1	Устный опрос
	1	Определение межплоскостных расстояний в ортогональных кристаллографических системах.
	2	Угол между осями координат и прямой. Угол между двумя прямыми в прямоугольных системах координат.
	3	Объём элементарной ячейки.
	Практические занятия	2	Решение задач	ОК-1/2 ПК-1/2 ПК-4/2 ПК-13/2	Групповое обсуждение
	1	Построение основных кристаллографических плоскостей и направлений различных сингоний. Математическое определение символов грани.
	2	Вычисление углов и расстояний в кристаллах.
	Самостоятельная работа студента	2 1		ОК-3/2 ПК-4/2 ПК-6/2 ПК-10/2	Собеседование по теме
	1	Самостоятельное изучение тем: Закон целых чисел и аналитические методы описания кристаллических многогранников. Гониометрия.
	2	Подготовка к практическим занятиям
Раздел 2. Графическое представление кристаллов.		14
Тема 2.1. Графическое изображение кристаллов.	Лекции	4	Проблемная лекция	ПК-4/1 ПК-7/1 ПК-11/1 ПК-12/1	Устный опрос
1	Кристаллический комплекс. Полярный кристаллический комплекс.
2	Линейные, сферические, гномосферические проекции. Стереографическая и гномостереографическая проекции.
3	Свойства проекций. Гномоническая проекция.
Тема 2.2. Методы графического изображения кристаллов.	Лекции	2	Проблемная лекция	ПК-4/1 ПК-7/1 ПК-11/1 ПК-12/1	Устный опрос
	1	Построение гномостереографической проекции основных граней кубического кристалла.
	2	Построение гномостереографической проекции основных граней гексагонального кристалла.
	3	Сферические координаты и построение сетки Вульфа.
	Практические занятия	4	Решение задач	ОК-1/2 ПК-1/2 ПК-4/2 ПК-13/2	Групповое обсуждение
	1	Решение кристаллографических задач с помощью сетки Вульфа.
	2	Графическое построение направлений граней кубического кристалла. Определение углов между плоскостями с помощью стереографического проектирования/
	Самостоятельная работа студента	2 2		ОК-3/2 ПК-4/2 ПК-6/2 ПК-10/2	Собеседование по теме
	1	Самостоятельное изучение тем: Принципы построения моделей обратных решеток кубических и гексагональных кристаллов. Вычисление кристаллов.
	2	Подготовка к практическим занятиям
Раздел 3. Элементы кристаллофизики.			43
Тема 3.1. Структурное строение кристаллов	Лекции	2	Проблемная лекция	ПК-4/1 ПК-7/1 ПК-11/1 ПК-12/1	Устный опрос
1	Атомные и ионные радиусы. Определение атомных и ионных радиусов.
2	Координационное число и координационный многогранник.
3	Число атомов в элементарной ячейке. Определение стехиометрической формулы вещества/
Лабораторные работы	10	Экспериментальная работа по заданному алгоритму	ОК-1/2 ОК-3/2 ПК-3/2 ПК-5/2 ПК-10/2	Устное собеседование
1	Исследование кристаллического строения конденсированных сред (метод поликристаллов).
Самостоятельная работа студента	2 5		ОК-3/2 ПК-4/2 ПК-6/2 ПК-10/2	Собеседование по теме
1	Самостоятельное изучение тем: Координационные структуры. Системы кристаллохимических радиусов.
2	Подготовка к лабораторным работам
Тема 3.2. Типы связи в структурах	Лекции	4	Проблемная лекция	ПК-4/1 ПК-7/1 ПК-11/1 ПК-12/1	Устный опрос
	1	Типы связи в структурах.
	2	Пределы устойчивости кристаллических структур.
	3	Плотнейшие упаковки частиц в структурах. Пустоты плотнейших упаковок. Многослойные упаковки. Способы обозначения плотнейших шаровых упаковок.
	4	Основные структурные типы кристаллов (типы меди, магния, вольфрама, графита и др.).
	5	Структурные типы бинарных соединений типа АВ, А2В, АВ2 и др.
	6	Политипия. Изоморфизм. Полиморфизм.
	Практические занятия	2	Решение задач	ОК-1/2 ПК-1/2 ПК-4/2 ПК-13/2	Групповое обсуждение
	1	Определение координационных чисел решеток Бравэ и базисов различных элементарных ячеек.
	2	Определение коэффициентов компактности кристаллических решеток.
	Лабораторные работы	10	Экспериментальная работа по заданному алгоритму	ОК-1/2 ПК-3/2 ПК-5/2 ПК-10/2	Устное собеседование
	1	Определение симметрии кристаллов (Метод Лауэ).
	Самостоятельная работа студента	2 1 5		ОК-3/2 ПК-4/2 ПК-6/2 ПК-10/2	Собеседование по теме
	1	Самостоятельное изучение тем: Основные структурные типы твердых тел. Физическая и геометрическая модель кристалла. Координационно-неравные: островные, цепные и сложные структуры.
	2	Подготовка к практическим занятиям
	3	Подготовка к лабораторным работам
Раздел 4. Симметрия конденсированных сред		20
Тема 4.1. Симметрия.	Лекции	2	Проблемная лекция	ПК-4/1 ПК-7/1 ПК-11/1 ПК-12/1	Устный опрос
1	Понятие о симметрии кристаллов. Элементы симметрии кристаллических многогранников: центр симметрии, плоскость симметрии, ось симметрии.
2	Элементы симметрии кубического кристалла. Инверсионные оси симметрии. Зеркально-поворотные оси симметрии.
3	Дополнительные элементы симметрии: винтовые оси, плоскость скользящего отражения.
Практические занятия	4	Решение задач	ОК-1/2 ПК-1/2 ПК-4/2 ПК-13/2	Групповое обсуждение
1	Построение стереографических проекций элементов симметрии кубических кристаллов.
Самостоятельная работа студента	4 2		ОК-3/2 ПК-4/2 ПК-6/2 ПК-10/2	Собеседование по теме
1	Самостоятельное изучение тем: Систематика видов симметрии.
2	Подготовка к практическим занятиям
Тема 4.2. Классы симметрии	Лекции	4	Проблемная лекция	ПК-4/1 ПК-7/1 ПК-11/1 ПК-12/1	Устный опрос
1	Теоремы о сочетании элементов симметрии.
2	Классы симметрии. Общие определения и системы обозначений. Запись и обозначение 32-х классов симметрии кристаллов для семи сингоний.
3	Пространственные группы кристаллов. Запись пространственной группы.
Самостоятельная работа студента	4		ОК-3/2 ПК-4/2 ПК-6/2 ПК-10/2	Собеседование по теме
1	Самостоятельное изучение тем: Определение элементов симметрии кубической сингонии. Инверсионные оси симметрии. Классы симметрии. Запись пространственной группы.
Раздел 5. Структура реальных конденсированных сред		36
Тема 5.1. Структура реальных кристаллов	Лекции	4	Проблемная лекция	ПК-4/1 ПК-7/1 ПК-11/1 ПК-12/1	Устный опрос
	1	Монокристаллы и поликристаллы.
	2	Зонарное и секториальное строение кристаллов.
	3	Кристаллы-двойники.
	4	Нарушения в строении реальных кристаллов и политипизм.
	Лабораторные работы	8 8	Экспериментальная работа по заданному алгоритму	ОК-1/2 ПК-3/2 ПК-5/2 ПК-10/2	Устное собеседование
	1	Изучение дислокаций методом избирательного травления
	2	Кристаллизация твердой фазы из раствора
	Самостоятельная работа	8		ОК-3/2 ПК-4/2 ПК-6/2	Устная беседа
	1	Подготовка к лабораторным работам
Тема 5.2. Связь между симметрией и структурой кристаллов.	Лекции	4	Проблемная лекция	ПК-4/1 ПК-7/1 ПК-11/1 ПК-12/1	Устный опрос
1	Дальний и ближний порядок в конденсированных средах.
2	Изотропные и анизотропные конденсированные среды
3	Жидкие кристаллы.
Самостоятельная работа студента	4		ОК-3/2 ПК-4/2 ПК-6/2	Собеседование по теме
1	Самостоятельное изучение тем: Изучение симметрии реальных кристаллов
Написание реферата по выбранной теме из ниже предложенного списка тем рефератов	4	Реферат	ОК-3/2 ПК-4/2 ПК-6/2 ПК-10/2	Собеседование по реферату
Подготовка и сдача экзамена	36/1			Экзамен
КСР	10
Всего:	180/5

* В таблице уровень усвоения учебного материала обозначен цифрами:

1. – репродуктивный (освоение знаний, выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

2.  – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач; применение умений в новых условиях);

3. – творческий (самостоятельное проектирование экспериментальной деятельности; оценка и самооценка инновационной деятельности)

2.3. Содержание учебного курса

Раздел 1. Геометрическая кристаллография.

Тема 1.1. Структурные характеристики конденсированных фаз.

Введение. Беспорядок, ближний и дальний порядок в твердых телах.

Кристаллография как наука. Исторические сведения. Понятие о кристалле, кристаллическом веществе, кристаллографии. Разделы и методы кристаллографии. Макроскопические характеристики кристаллов. Закон постоянства углов кристалла.

Микроструктура кристаллического вещества. Понятие о пространственной и кристаллической решётке. Определение симметрии. Трансляция. Правила выбора элементарной ячейки Бравэ. Построение системы координат для описания кристалла.

Сингонии кристаллов. 14 решеток Бравэ. Базис кристаллической решетки. Разновидности кубической системы. Понятие отсекаемых отрезков. Закон рациональных индексов. Индексы плоскостей и направлений кубических кристаллов. Индексы плоскостей и направлений кристаллов гексагональной сингонии. Операции симметрии. Кристаллографическая зона. Ось зоны. Условие зональности. Систематика видов симметрии.

Тема 1.2. Некоторые формулы структурной кристаллографии.

Определение межплоскостных расстояний в ортогональных кристаллографических системах. Угол между осями координат и прямой. Угол между двумя прямыми в прямоугольных системах координат. Объём элементарной ячейки. Закон целых чисел и аналитические методы описания кристаллических многогранников.

Раздел 2. Графическое представление кристаллов.

Тема 2.1. Графическое изображение кристаллов.

Кристаллический комплекс. Полярный кристаллический комплекс.

Линейные, сферические, гномосферические проекции. Стереографическая и гномостереографическая проекции. Свойства проекций. Гномоническая проекция.

Тема 2.2. Методы графического изображения кристаллов.

Построение гномостереографической проекции основных граней кубического кристалла. Построение гномостереографической проекции основных граней гексагонального кристалла. Сферические координаты и построение сетки Вульфа. Решение кристаллографических задач с помощью сетки Вульфа.

Раздел 3. Элементы кристаллофизики.

Тема 3.1. Структурное строение кристаллов.

Атомные и ионные радиусы. Определение атомных и ионных радиусов. Координационное число и координационный многогранник. Число атомов в элементарной ячейке. Определение стехиометрической формулы вещества.

Тема 3.2. Типы связи в структурах.

Типы связи в структурах. Пределы устойчивости кристаллических структур.

Плотнейшие упаковки частиц в структурах. Пустоты плотнейших упаковок. Многослойные упаковки. Способы обозначения плотнейших шаровых упаковок.

Основные структурные типы кристаллов (типы меди, магния, вольфрама, графита и др.). Структурные типы бинарных соединений типа АВ, А2В, АВ2 и др. Политипия. Изоморфизм. Полиморфизм.

Раздел 4. Симметрия конденсированных сред.

Тема 4.1. Симметрия.

Понятие о симметрии кристаллов. Элементы симметрии кристаллических многогранников: центр симметрии, плоскость симметрии, ось симметрии. Элементы симметрии кубического кристалла. Инверсионные оси симметрии. Зеркально-поворотные оси симметрии. Дополнительные элементы симметрии: винтовые оси, плоскость скользящего отражения. Стереографические проекции элементов симметрии.

Тема 4.2. Классы симметрии.

Теоремы о сочетании элементов симметрии. Классы симметрии. Общие определения и системы обозначений. Запись и обозначение 32-х классов симметрии кристаллов для семи сингоний. Пространственные группы кристаллов. Запись пространственной группы.

Раздел 5. Структура реальных конденсированных сред.

Тема 5.1. Структура реальных кристаллов.

Монокристаллы и поликристаллы. Зонарное и секториальное строение кристаллов. Кристаллы-двойники. Нарушения в строении реальных кристаллов и политипизм.

Тема 5.2. Жидкие кристаллы.

Дальний и ближний порядок в конденсированных средах. Параметры дальнего и ближнего порядка. Функция радиального распределения атомов и ее экспериментальное определение. Изотропные и анизотропные конденсированные среды. Аморфные твердые тела. Жидкие кристаллы.

3.Организация входного, текущего и промежуточного контроля обучения

3.1. Организация контроля:

·  Текущий контроль – использование балльно-рейтинговой системы;

·  Промежуточная аттестация выставляется на основании балльно-рейтинговой системы.

3.2. Тематика рефератов

Конденсированное состояние. Архитектура кристаллов. Силикаты – триумф кристаллохимии. Порядок и беспорядок в мире атомов. Строение твердых тел. Металлы – поликристаллические вещества. Кристаллическая природа зерен. Получение нитевидных кристаллов. Бездефектные твердые тела. Сверхпроводящие материалы. Кристаллические решетки веществ. Банк структур неорганических кристаллов. Псевдосимметрия атомных структур кристаллов

3.3. Курсовая работа

Курсовая работа по курсу не предусмотрена.

3.4. Балльно-рейтинговая система

Максимальная сумма баллов, набираемая студентом по дисциплине «Симметрия и структура конденсированных сред», закрываемой семестровой аттестацией, равна 100.

На основе набранных баллов, успеваемость студентов в семестре определяется следующими оценками: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «неудовлетворительно».

- «Отлично» – от 86 до 100 баллов – теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов необходимые практические навыки работы с освоенным материалом сформированы, все предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены, качество их выполнения оценено числом баллов, близким к максимальному.

- «Хорошо» – от 74 до 85 баллов – теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, некоторые практические навыки работы с освоенным материалом сформированы недостаточно, все предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены, качество выполнения ни одного из них не оценено минимальным числом баллов, некоторые виды заданий выполнены с ошибками.

- «Удовлетворительно» – от 61 до 73 баллов – теоретическое содержание курса освоено частично, но пробелы не носят существенного характера, необходимые практические навыки работы с освоенным материалом в основном сформированы, большинство предусмотренных программой обучения учебных заданий выполнено, некоторые из выполненных заданий, возможно, содержат ошибки.

- «Неудовлетворительно» – 60 и менее баллов – теоретическое содержание курса не освоено, необходимые практические навыки работы не сформированы, выполненные учебные задания содержат грубые ошибки, дополнительная самостоятельная работа над материалом курса не приведет к существенному повышению качества выполнения учебных заданий.

Баллы, характеризующие успеваемость студента по дисциплине, набираются им в течение всего периода обучения за посещение занятий, изучение отдельных тем, выполнение домашних заданий и решение задач в аудитории.

Распределение баллов, составляющих основу оценки работы студента по изучению дисциплины «Симметрия и структура конденсированных сред» в течение 18 недель 5 семестра:

1. Посещение занятий (1 балл в неделю) до 1балл´18 занятий=18 баллов

2. Выполнение заданий по практическим

занятиям дисциплины в течение семестра:

успешное решение задач в аудитории до 5 баллов´6 занятия=30 баллов

2. Выполнение заданий по лабораторным

работам дисциплины в течение семестра: до 1 баллов´18 занятий.=18 балла

3. Выполнение дополнительных практико-

ориентированных заданий:

домашнее самостоятельное задание по теме до 2 баллов´6 занятий=12 баллов

4. Реферат до 22 баллов

Подготовка и сдача зачета до 40 баллов.

Подготовка и сдача экзамена до 30 баллов.

Итого: до 100 +70 баллов.

4.  Сведения о материально-техническом обеспечении дисциплины

4.1. Технические средства обучения и контроля, использование ЭВМ

№п/п	Наименование оборудованных учебных кабинетов, лабораторий	Перечень оборудования и технических средств обучения
1	Лекционная аудитория	Мультимедийное оборудование
2	Компьютерный класс	Мультимедийное оборудование
3	Лаборатории кафедры ФТТ и НС	Металлографический микроскоп МИМ-8М, совмещенный с компьютерной обработкой изображений по программе «ВидеоТест Размер-5.0», рентгеновский дифрактометр ДРОН-2,0; рентгеновский аппарат УРС-55; рентгеновская камера РКСО

5. Литература

5.1. Основная

1.  Нестехиометрия, беспорядок, ближний и дальний порядок в твердом теле / .— М. : Физматлит, 2007 .— 856 с. : ил. — (Фундаментальная и прикладная физика) .— ISBN 060экз.)

2.  Кристаллография и кристаллохимия : учебник для вузов / -Тисменко.— М. : КДУ, 2005 .— 592 с. : ил. — (Допущ. МО) .— ISBN экз.)

3.  Кристаллография : лабораторный практикум : учебное пособие для вузов / Под ред. .— М. : Физико-математическая литература, 2005 .— 412 с. : ил. — (Реком. УМО) .— ISBN экз.)

4.  Основы кристаллографии : Учебник для вузов / , , .— М. : Физматлит, 2004 .— 500с : ил.— ISBN экз.)

5.2. Дополнительная

1.  Займан Дж. Модели беспорядка. Теоретическая физика однородно неупорядоченных систем. – М.: Мир, 1982. – 592 с.

2.  Шаскольская : учебник для вузов.- М., Высшая школа., 19экз.)

3.  Бокий : учебник для вузов.- М., Наука, 19экз.)

4.  Кристаллография, рентгенография и электронная микроскопия: учебное пособие для вузов / под ред. и др. - М., Металлургия, 19экз.)

5.  , Моссальский металлов. Ч. I,II: учебник для вузов.. - М., 1984.

6.  и др. Рентгенографический и электроннооптический анализ: учебное пособие для вузов. - М.,20экз.)

7.  Современная кристаллография Т.1,2. М., 19экз.)

8.  Кристаллография и дефекты в кристаллах: учебник для вузов.- М., Мир, 1974.

9.  8. , Шафрановский : учебник для вузов.- М., 1964.

10.  Физико-химическая кристаллография учебник для вузов.- М., Металлургия, 1972.

5.3. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины для организации самостоятельной работы студентов (содержит перечень основной литературы, дополнительной литературы, программного обеспечения и Интернет-ресурсы)

1. , Шиврин металлов

http://fssp. *****/ala/BOOK/index. html

2. Электронный учебник «Рентгенография аморфных материалов и природа дефектов в них»

http://solidbase. *****/edu/X-rays/Обложка1.htm