Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение
высшего профессионального образования
«МУРМАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра философии
ФИЛОСОФИЯ
Методические указания по организации самостоятельной работы студентов бакалавриата
Мурманск
2011
УДК 1 (075)
ББК 87 я 73
Ф - 56
Авторы методических указаний:
Ольга Дмитриевна Мачкарина, канд. филос. наук, профессор кафедры философии
Наталья Николаевна Никулина, канд. филос. наук, доцент
Наталия Владимировна Волкова, преподаватель, заведующая кабинетом философии Мурманского государственного университета
Методические указания рассмотрены и одобрены кафедрой философии
« 07 » июня 2011 г. Протокол № 9.
Рецензенты:
, доктор филос. наук, профессор РГГУ
, канд. филос. наук, доцент кафедры связи с общественностью и лингвистики МГТУ;
, канд. филос. наук, доцент, заведующая кафедрой гуманитарных дисциплин СЗАГС
СОДЕРЖАНИЕ
Введение………………………………………………………………………..4
Тематическое планирование курса…………………………………………...6
Модуль 1. Философия, ее предмет и место в культуре человечества……...7
Тема 1-2. Философские вопросы в жизни современного человека…………7
Модуль 2. Философские традиции и современные дискуссии……………14
Тема 3.Философия Древнего мира…………………………………………..14
Тема 4.Философия эпохи средневековья и Возрождения………………….23
Тема 5. Философия Нового времени (XVII-XIX вв.)……………………….33
Тема 6.Современная западная философия…………………………………..44
Тема 7.Русская философия…………………………………………………...54
Модуль 3. Философская онтология………………………………………….58
Тема 8. Учение о бытии ………………………………………………………58
Тема 9.Учение о развитии в философии……………………………………..64
Тема 10. Проблема сознания в философии………………………………….70
Модуль 4. Теория познания………………………………………………….77
Тема 11.Познание (гносеология)…………………………………………….77
Тема 12.Научное познание……………………………………………………80
Тема 13.Философские проблемы науки и техники…………………………86
Модуль 5. Человек и общество………………………………………………88
Тема 14. Природа человека и смысл его существования……………………88
Тема 15.Учение об обществе………………………………………………….95
Модуль 6 Философские проблемы в области профессиональной деятельности…………………………………………………………………..103
Тема 16. Будущее человечества (философский аспект)……………………103
Творческие задания: эссе, реферат. ………………………………………….107
Контрольные вопросы для оценки качества знаний………………………...110
Тесты для самостоятельного решения…………………………………….....113
Введение
В условиях актуализации проблем современности, реформирования российского общества возрастает значение философского знания. Реальная диалектика перемен требует соответствующего опережающего совершенствования и оптимизации философской подготовки, мировоззренческой ориентации специалистов. Эти задачи реализованы в программе курса «Философия» составленной на основании требований, предусмотренных в Федеральном государственном образовательном стандарте Российской Федерации высшего профессионального образования (ФГОС) третьего поколения, обязательных для реализации образовательных программ, предусмотренных в Мурманском государственном техническом университете. Методические указания подготовлены для студентов бакалавриата очной формы обучения, необходимость которых объясняется увеличением в учебных планах образовательных программ объемов часов на самостоятельную подготовку обучающихся. При составлении данных указаний учитывались рекомендации УМО по философии и наработанный опыт коллектива кафедры философии МГТУ.
Курс «Философии» состоит из двух частей: исторической и теоретической. В ходе освоения историко-философского раздела студенты знакомятся с процессом смены типов познания в истории человечества, обусловленных спецификой цивилизации и культуры отдельных регионов, стран и исторических эпох, его закономерностями и перспективами. Теоретический раздел курса включает в себя основные проблемы бытия и познания, рассматриваемые как в рефлексивном, так и в ценностном планах. Кроме того, особое внимание уделяется реализации принципов конкурентности и взаимодополняемости различных концепций по отдельным философским проблемам.
Основная цель курса: формирование представления о специфике философии как способе познания и духовного освоения мира, основных разделах современного философского знания, философских проблемах и методах их исследования; овладение базовыми принципами и приемами философского познания; введение в круг философских проблем, связанных с областью будущей профессиональной деятельности, выработка навыков работы с оригинальными и адаптированными философскими текстами.
Изучение дисциплины направлено на развитие навыков критического восприятия и оценки источников информации, умения логично формулировать, излагать и аргументированно отстаивать собственное видение проблем и способов их разрешения; овладение приемами ведения дискуссии, полемики, диалога.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие основных общекультурных компетенций, предусмотренных ГОС ВПО третьего поколения, образовательных программ бакалавриата: способности использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые знания в области гуманитарных наук; способности выстраивать и реализовывать перспективные линии интеллектуального, культурного, нравственного, физического и профессионального саморазвития и самосовершенствования; способности следовать этическим и правовым нормам; толерантность; способности к социальной адаптации; способности критически переосмысливать свой социальный опыт и т. д.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: основные направления, проблемы, теории и методы философии, содержание современных философских дискуссий по проблемам общественного развития (ОК-8; ОК-9).
Уметь: формировать и аргументированно отстаивать собственную позицию по различным проблемам философии; использовать положения и категории философии для оценивания и анализа различных социальных тенденций, фактов и явлений (ОК-3; ОК-4).
Владеть: навыками восприятия и анализа текстов, имеющих философское содержание, приемами ведения дискуссии и полемики, навыками публичной речи и письменного аргументированного изложения собственной точки зрения (ОК-3).
Демонстрировать способность и готовность к диалогу и восприятию альтернатив, участию в дискуссиях по проблемам общественного и мировоззренческого характера (ОК-5; ОК-7).
Самостоятельная работа студента направлена на:
1) выработку навыков восприятия и анализа оригинальных философских текстов (классических и современных);
2) формирование навыков критического, исследовательского отношения к предъявляемой аргументации, развитие способности схватывания и понимания философских аспектов различных социально и личностно значимых проблем;
3) развитие и совершенствование способностей к диалогу, к дискуссии, к формированию и логически аргументированному обоснованию собственной позиции по тому или иному вопросу;
4) развитие и совершенствование творческих способностей при самостоятельном изучении философских проблем.
Данные методические материалы включают в себя: тематическое планирование и программу курса, краткое содержание каждой темы с указанием необходимых для усвоения источников и списка дополнительной литературы, перечень вопросов для самопроверки, тем реферативных работ, проверочные тесты.
Тематическое планирование курса
№ | Наименование тем, их содержание | Самостоятельная работа | ||
Кол-во часов | зет | Форма контроля | ||
Модуль 1. Философия, ее предмет и место в культуре человечества | 9 | 0,25 | Контр. раб./Тест | |
1 | Философские вопросы в жизни современного человека. Предмет философии. | |||
2. | Философия как форма духовной культуры. Основные характеристики философского знания. | |||
Модуль 2. Философские традиции и современные дискуссии | 36/18 | 1/0,5 | Эссе | |
3 | Философия Древнего мира | Контр. раб./тест | ||
4 | Средневековая философия | Контр. раб./тест | ||
5 | Философия XVII-XIX веков | Контр. раб./тест | ||
6 | Современная западная философия | Контр. раб./тест | ||
7 | Русская философия | Контр. раб./тест | ||
Итоговая работа | 9 | 0,25 | Эссе | |
Модуль 3. Философская онтология | 18/9 | 0,5/0.25 | ||
8 | Философская онтология | Тест/эссе | ||
9 | Идея развития в философии | Тест | ||
10 | Бытие и сознание. Проблема сознания в философии | Контр. раб/тест | ||
итого | 72 | 2 | Зачет | |
Модуль 4. Теория познания | 9 | 0,25 | ||
11 | Познание как предмет философского анализа. | Контр. раб./тест | ||
12 | Философия и методология науки | Контр. раб./тест | ||
13 | Философские проблемы науки и техники. | Доклад/ эссе | ||
Модуль 5. Человек и общество | 18//9 | 1/0,25 | ||
14 | Философская антропология | Контр. раб/тест | ||
15 | Социальная философия и философия истории | Контр. раб/тест | ||
эссе | ||||
Модуль 6 Философские проблемы в области профессиональной деятельности | 9 | 0,25 | ||
16 | Содержание раздела определяется направления ООП | Тест | ||
17 | Будущее человечества (философский аспект) | Доклады/тест | ||
9 | 0,25 | Эссе/реферат | ||
36 | 1 | экзамен | ||
Итого | 144/108 | 4/3 |
Модуль 1. Философия, ее предмет и место в культуре человечества
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |
