«Имеющий первичные представления (общая осведомлённость)»
№ П/ п | Ф. И. ребёнка | Представления о себе | Представления о семье | Представления об обществе и государстве | Представления о мире | Представления о природе | Представления о культуре | Всего баллов | Суммарный уровень |
1 | |||||||||
Показатели динамики формирования интегративного качества
«Овладевший необходимыми умениями и навыками деятельности»
№ П/ п | Ф. И. ребёнка | Здоровье | Физическая культура | Социализация | Труд | Безопасность | Познание | Коммуникация | Чтение художественной литературы | Художественное творчество | Музыка | Всего баллов | Суммарный уровень |
ИТОГОВАЯ ТАБЛИЦА ДИНАМИКИ ФОРМИРОВАНИЯ ИНТЕГРАТИВНЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ
(В БАЛЛАХ И УРОВНЯХ)
№ П/ п | Ф. И. ребёнка | Физическое развитие | Любозна-тельность, активность | Эмоциональная отзывчивость | Средства общения и способы взаимодейст-вия | Способность управлять своим поведением | Способность решать интеллек-туальные и личностные задачи | Первич-ные представ-ления | Универсаль-ные предпосылки учебной деятель-ности | Умения и навыки деятель-ности | Всего баллов | Уровень |
1 | ||||||||||||
2. ЧАСТЬ
(формируемая участниками образовательного процесса)
3.1. Направления работы педагогического коллектива по региональному компоненту
Во исполнении приказа департамента Тульской области от 01.01.2001 года № 000 «О введении в содержание дошкольного образования регионального компонента» в содержание дошкольного образования введен региональный компонент, который предусматривает работу по ознакомления дошкольников с Тульским краем.
Примерное содержание образовательной деятельности по ознакомлению с родным краем.
№ | Тема | Образовательные области | средняя группа | старшая группа | подготовительная группа |
1 | Я, моя семья | Социализация Коммуникация Познание Труд | Понятия «семья». Члены семьи. Место ребенка в семье (сын, дочь, брат, сестра, внук, внучка). Семейные обязанности | Понятия «семья», «родной дом». Семья - группа живущих вместе родственников. Значение семьи для человека. Объяснение смысла пословиц: «Дома и стены помогают», «Мой дом - моя крепость» | Различные уклады семейного быта. Семейные традиции. Понятие «предки». Несколько поколений составляют «род». Родословная. Генеалогическое древо. |
2 | Родное село, Сысертский район | Социализация Познание Безопасность Художественное творчество Коммуникация | Село, в котором я живу. Улица, на которой я живу. Улица, на которой находится детский сад. Некоторые достопримечательности села. Современные и старинные постройки. | Понятия «Родина», «малая родина». Путешествие в прошлое родного края. Исторические памятники. Крестьянские и городские постройки. | Культурно - историческое наследие родного села. Особенности городской и сельской местности. Каменное и деревянное зодчество. Архитектура и функциональные особенности отдельных зданий. Города, районы, реки Свердловской области, их современное и древнее название. |
3 | Природа родного края | Социализация Познание Безопасность Коммуникация Художественное творчество | Растения сада, огорода, цветника, характерные для Уральского края. Домашние и дикие животные, среда их обитания. | Растительный и животный мир Свердловской области Уральского региона и. Красная книга Уральского региона. Охрана природы. Зеленая аптека (лекарственные растения). Особенности ландшафта Уральского региона. | |
4 | Быт, традиции | Социализация Познание Коммуникация Чтение художественной литературы Музыка Физическая культура Труд | Знакомство с русской избой и домашней утварью. Загадки о предметах быта. Знакомство с традиционными народными праздниками. Произведения устного народного творчества | Функциональное предназначение предметов русского быта. Сочетание сезонного труда и развлечений - нравственная норма народной жизни. Традиционные народные праздники. Чаепитие на Руси. | Народный календарь. Традиционные обрядные праздники, особенности их празднования, традиционные праздничные блюда. |
5 | Русский народный костюм | Социализация Познание Художественное творчество Коммуникация Труд | Знакомство с народным костюмом. Материал, из которого изготовлен костюм. Детали костюма. | Знакомство с историей костюма. Орнамент и его предназначение. Одежда наших предков. | Особенности народного костюма. Женский и мужской костюмы. Современный костюм. |
6 | Народные игры | Социализация Физическая культура Чтение художественной литературы Музыка | Русские народные игры. | Народные обрядовые игры. Знакомство с разными видами жеребьевок (выбором ведущего игры). Разучивание считалок, слов к играм. | Старинные и современные народные игры. |
7 | Земляки, прославившие наш город | Социализация Познание Труд Художественное творчество Музыка Коммуникация Чтение художественной литературы Физическая культура | Понятие «земляки». Уральские писатели, поэты и художники. Герои Великой отечественной войны. Наши современники - земляки, прославившие наш край. |
Примерная циклограмма планирования работы с детьми в течение недели
День недели | Тема | Примечание | Формы работы с детьми |
Понедельник | Я, моя семья Природа родного края Народные игры | 1 половина дня: беседы о членах семьи, как провели выходные дни, семейные праздники и традиции, рассматривание фотоальбомов, заучивание пословиц, поговорок, потешек, чтение художественной литературы и т. д. Наблюдение на прогулке за птицами Вечерняя прогулка | ОДРМ ВС ОДРМ, СДД ОДРМ, СДД |
Вторник | Родное село, район Природа родного края Земляки, прославившие наш город | 1 половина дня - беседы об улице, на которой живешь, находится д/с, что видел по дороге в д/с, какие постройки, дома, здания и т. п., рассматривание альбомов, иллюстраций о Сысерти, Екатеринбурге, Уральском крае, знакомство символикой и т. п. Наблюдения на прогулке - растения, деревья 2 половина дня - чтение художественной литературы, рассматривание альбомов, иллюстраций, рассказы воспитателя | ОДРМ, СДД ВС ОДРМ, СДД НОД, СДД |
Среда | Природа нашего края Родной город | 1 половина дня-Беседы, рассматривание, чтение художественной литературы. Беседы о природоохранной деятельности на прогулке Работа в уголке изодеятельности | ОДРМ, СДД ОДРМ СДД |
Четверг | Быт, традиции Природа родного края Русский народный костюм | 1 пол дн - Посещение русской избы, знакомство с русской утварью, загадки, произведения устного народного творчества Беседы о животных родного края 2 пол. дн - Рассматривание, рисование орнаментов русского народного костюмов, работа с тканью( ст. возраст) и т. п. | ОДРМ, СДД ОДРМ ОДРМ, СДД |
Пятница | Народная игрушка Народные игры | 1 пол. дн. Работа в уголке по изодеятельности, уголке ручного труда, рассказы воспитателя, с/р игры, дидактические игры с использованием народных игрушек 2 пол дня | ОДРМ, СДД СДД |
Примечание: НОД планируется не реже 1 раза в месяц.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 |


