ФГБОУ ВПО «Марийский государственный университет»

Факультет иностранных языков

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета иностранных языков

_____ //

(подпись/ Ф. И.О.)

«___»___20__ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Учебная дисциплина ___Б 3.27_____Древние языки и культура

_______

(наименование)

Направление подготовки ________050100.62 Педагогическое образование__________

Профиль Иностранные языки (английский и немецкий)

Иностранные языки (английский и французский)

Иностранные языки (немецкий и английский)

Иностранные языки (французский и английский)

Квалификация (степень) выпускника

______бакалавр________

Кафедра ______________французского языка_____________________

(название)

Курс ____I____ семестр ______I_______

форма обучения ________очная_____________

Программа разработана

Доцент , к. п.н.

(должность, Ф. И.О., ученая степень, звание автора(ов) программы)
Рецензент(ы)
(должность, Ф. И.О., ученая степень, звание рецензента(ов) программы)
Йошкар-Ола

2011

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО направления подготовки __050100.62 Педагогическое образование______

Рекомендована к утверждению решением учебно-методической комиссии/ учебно-методического совета)

факультета иностранных языков

Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры

___французского языка_____________

(назв. факультета/института, направления подготовки)

(название кафедры)

протокол заседания № 10 от

протокол заседания № 11 от

«29» июня 2011г.

«28» июня 2011г.

(подпись, Ф. И.О. председателя)

(подпись, Ф. И.О. зав. кафедрой,)

Сведения о переутверждении рабочей программы учебной дисциплины на очередной учебный год и регистрация изменений

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Учебный год

Решение кафедры

(№ протокола, дата заседания кафедры, Ф. И.О., подпись зав. кафедрой)

Автор изменения

(Ф. И.О., подпись)

Номер изменения

Пояснительная записка

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «Древние языки и культуры»

Целью освоения дисциплины является достижение следующих результатов образования (РО):

знать:

историю и культуру античности;

основы латинской фонетики и грамматики;

основы лексического фонда латинского языка и словообразовательные элементы;

основные закономерности и тенденции влияния античной культуры на европейскую цивилизацию;

уметь:

применять полученные теоретические знания в практике латинского языка;

использовать приобретенные знания при чтении и переводе текстов на латинском языке;

проводить морфологический, терминологический и лингвокультурологический анализ предложений и отдельных слов на латинском языке;

адекватно использовать крылатые латинские выражения и сентенции на латинском языке в повседневных ситуациях общения;

работать со словарями, научной литературой, оригинальными текстами античных авторов на латинском языке;

владеть:

необходимым уровнем развития мышления применительно к задачам лингвистического образования;

навыками чтения, перевода и анализа учебных текстов и отрывков из оригинальных текстов латинских авторов;

навыками сопоставления языковых явлений латинского, изучаемого иностранного и русского языков;

методами и методиками поиска, анализа и обработки полученной информации, включая цифровые;

Интернет-технологиями и другими электронными ресурсами для поиска и подготовки историко-культурной информации и самостоятельной работы.

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП.

Дисциплина «Древние языки и культуры» относится к циклу «Дисциплины по выбору студента»

Необходимыми условиями для освоения дисциплины являются:

знания основ истории и культуры древнего мира;

умения и навыки устной и письменной речи;

владение приемами учебной деятельности, адекватными учебной задаче и индивидуальным запросам обучаемых.

Содержание дисциплины является логически связано с содержанием таких дисциплин, как «История», «Русский язык и культура речи», «Иностранный язык», «Мировая художественная культура» и служит основой для освоения дисциплин «Практический курс первого иностранного языка», «Практический курс второго иностранного языка», «История языка», «Лексикология», «Лингвострановедение и страноведение».

Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций:

общекультурные:

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

способен понимать значение культуры как формы человеческого существования и руководствоваться в своей деятельности современными принципами толерантности, диалога и сотрудничества (ОК-3);

готов к толерантному восприятию социальных и культурных различий, уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям (ОК-14);

способен использовать навыки публичной речи, ведения дискуссии и полемики (ОК-16).

Профессиональные:

в области культурно-просветительской деятельности:  способностью разрабатывать и реализовывать, с учетом отечественного и зарубежного опыта, культурно-просветительские программы (ПК - 9);  

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоемкость дисциплины:

Трудоемкость по учебному плану

108/3

часов/зачетных единиц

Лекции

12

часов

Лабораторные занятия

часов

Практические (семинарские) занятия

24

часов
Всего аудиторных занятий

36

часов

Курсовой проект

семестр

Курсовая работа

семестр

РГР, реферат, КР

семестр

Самостоятельная (внеаудиторная) работа студентов (без учета экз.)

36

часов

Экзамен (1 зач. едчасов)

1

семестр

Зачет

семестр

Тематический план учебной дисциплины

№ п/п раздела

Наименование

разделов и тем

Семестр

Количество часов по

учебному плану

Формы текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

Всего

Виды учебной работы

Аудиторная работа

Индивидуальная

работа

Самостоятельная работа

Лекции

Практические (семинарские) занятия

Лабораторные занятия

1

Значение античной культуры. Периодизация античной культуры

1

2

1

1

Групповое собеседование

2

Латинский язык и античная культура основа европейской цивилизации

1

2

1

1

Защита видеопрезентаций, устный фронтальный опрос

3

Основные черты античной мифологии

1

2

1

1

Защита видеопрезентаций, устный фронтальный опрос

4

Культура крито-микенского и гомеровского периодов

1

2

1

1

Защита видеопрезентаций. Устный фронтальный опрос

5

Культура архаической Греции

1

2

1

1

Защита видеопрезентаций, устный фронтальный опрос

6

Классический период в Греции и его культура

1

2

1

1

Защита видеопрезентаций, устный фронтальный опрос

7

Достижения эпохи эллинизма

1

2

1

1

Защита видеопрезентаций, устный фронтальный опрос

8

Культура этрусков

1

2

1

1

Защита видеопрезентаций, устный фронтальный опрос

9

Ранняя история Рима. Архаический Рим

1

2

1

1

Защита видеопрезентаций, устный фронтальный

10

Римская культура республиканского периода

1

2

1

1

Защита видеопрезентаций, устный фронтальный опрос

11

Культура периода Римской империи

1

2

1

1

Защита видеопрезентаций, устный фронтальный опрос

12

Латинский язык – основа европейских языков. Латинские корни в лексике европейских языков. Влияние латыни на грамматический строй романских языков

1

2

1

1

Защита видеопрезентаций, тестирование

13

Алфавит и правила чтения. Изменяемые и неизменяемые части речи. Общие сведения о склонении и спряжении

1

4

2

2

Контроль знания латинского алфавита, чтение текстов

14

Имя существительное. Общая характеристика. Основные правила склонения

1

4

2

2

Выполнение проверочных упражнений, чтение и перевод текстов на латинском языке

15

Имя прилагательное. Основные правила склонения. Степени сравнения. Причастия

1

4

2

2

Чтение, перевод текстов на латинском языке

16

Предлоги и приставки в латинском языке

1

4

2

2

Работа по карточкам Чтение, перевод текстов на латинском языке

17

Местоимения. Классификация. Основные правила склонения

1

4

2

2

Самостоятельная письменная работа, Чтение, перевод текстов на латинском языке

18

Общие сведения о глаголе. Основные глагольные формы и основы. Система инфекта

1

4

2

2

Выполнение упражнений, Чтение, перевод текстов на латинском языке

19

Образование настоящего времени изъявительного наклонения. Повелительное наклонение

1

4

2

2

Чтение, перевод текстов Самостоятельная письменная работа

20

Глагол esse. Глаголы, сложенные с esse. Неправильные глаголы

1

4

2

2

Самостоятельная письменная работа Чтение, перевод текстов на латинском языке

21

Страдательный залог. Синтаксис страдательной конструкции

1

4

2

2

Работа по карточкам Чтение, перевод текстов на латинском языке

22

Образование времен несовершенного вида действительного и страдательного залогов

1

4

2

2

Самостоятельная письменная работа Чтение, перевод текстов на латинском языке

23

Образование совершенного вида действительного и страдательного залогов

1

4

2

2

Контрольное тестирование, чтение, перевод текстов

24

Числительные. Gaudeamus. Латинское стихосложение. Крылатые латинские выражения

1

4

2

2

Сочинение «De me et de familia mea», чтение наизусть 100 крылатых латинских выражений (по выбору преподавателя-25), исполнение наизусть студенческого гимна

Итого

1

72

12

24

36

экзамен