Департамент образования г. Москвы
Западное окружное управление комитета образования
Центр внешкольной работы «Синегория»
«Утверждаю» Рекомендовано
Директор ЦВР «Синегория»………………………………………..Методическим советом
_____________ В………………………………………….ЦВР «Синегория»
«___» _____________20____г………………………………………протокол №
«___»_____________20____г.
Территориальная программа
«Город равных»
Педагог:
Москва
2012
Важнейшая задача территориальной программы «Город равных» - убрать психологические барьеры между людьми с ограниченными возможностями и обществом, адаптировать детей к нормальной социальной жизни в среде своих сверстников. В современных социальных и культурных условиях развития общества необходимо формирование полноценной личности, не в плане физического или психологического развития, но в плане возможности самореализации, возможности жить в обществе совершая самостоятельно действия, принимая самостоятельно решения. Обозначенная проблема приобретает особое значение, когда речь идет о детях с ограниченными возможностями, детей лишенных родительской поддержки - имеющих негативный социальный опыт, отличающихся от сверстников ослаблением физического и психического здоровья, нравственной устойчивости. В ходе активного сотрудничества со своими сверстниками, дети с ограниченными возможностями перенимают у них те качества личности, которые необходимы в современном обществе, они на практике учатся взаимодействию с другими, пока еще чужими людьми. Все это создает прочную основу для того, чтобы развитие этого человека не завершилось с выпуском из интерната или школы, чтобы он мог полноценно жить и реализовывать себя в дальнейшем в различных областях общественной жизни.
Актуальность предоставленного социально – педагогического проекта «Город Равных» обусловлена следующим:
· Привлечением молодежи к решению социальных задач, трансформацией социально значимых целей в педагогически значимые.
· Отсутствием у современной системы образования возможностей для обеспечения реального личностного самоопределения школьников, формирования духовно – нравственного человека и гражданина, интегрированного в современное общество и нацеленного на совершенствование этого общества.
· Необходимостью получения полноценных результатов, по эффективной подготовке детей с ограниченными возможностями и современных школьников к самостоятельной жизни в современном обществе.
· Требованием поиска нетрадиционных подходов к решению проблемы социальной адаптации увеличивающегося числа детей и подростков с ограниченными возможностями.
Главная проблема, с которой сталкиваются дети с ограниченными возможностями, - это непонимание, отторжение от общества, отсутствие общения со сверстниками. Мы боимся их, воспринимая физические изъяны как душевную или умственную неполноценность. Между тем, дети с ограниченными возможностями, особенно если они одарены талантом, воспринимают этот мир острее, ярче и глубже, чем их здоровые сверстники. Они вдумчивее, усерднее и внимательнее, т. к. их физические возможности ограничены. Но они отторгнуты обществом и находятся в изоляции.
К наиболее актуальным задачам социальной политики в отношении инвалидов является обеспечение им равных со всеми другими гражданами Российской Федерации возможностей в реализации прав и свобод, устранение ограничений в их жизнедеятельности, создание благоприятных условий, позволяющих инвалидам вести полноценный образ жизни, активно участвовать в экономической, социальной и политической жизни общества, а также выполнять свои гражданские обязанности.
Все это возможно благодаря наличию гражданско-правового воспитывающего пространства в нашем центре.
Дадим определение понятию воспитывающее пространство, утвержденное в данной программе: это окружающие ребенка общественные, материальные, духовные условия его существования и деятельности, стимулирующее целенаправленное развитие личности, которое включает освоение индивидуумом общепринятых норм общественной жизни, социальных и культурных ценностей.
И, наконец, духовно – нравственное воспитывающее пространство может рассматриваться как модель гражданского общества потому, что отражает совокупность признаков такого общества, в котором личность становится духовно свободным, полноправным, активным гражданином с соответствующим социальным статусом, опирается на существование глубоко усвоенных демократических ценностей и уверенность в своих силах и возможностях.
Но для этого в первую очередь необходимо сформировать у ребят определенный уровень знаний относительно страны, в которой они живут. Осветить все аспекты жизни в стране, показать ее необъятные просторы, познакомить с различными этносами, проживающими на территории России, осветить их культуру, нравы, традиции. Именно на это и будет направлена программа в этом учебном году.
Цель.
Путем активизации развития волонтерской деятельности в округе, добиться адаптации и социализации детей с ограниченными возможностями здоровья в социуме.
Задачи:
1. Изменение общественного мнения к людям с ограниченными возможностями здоровья, путем вовлечения молодежи в волонтерскую деятельность;
2. Снятие коммуникативных барьеров в общении у детей с ограниченными возможностями;
3. Подготовка детей с ограниченными возможностями к самостоятельной жизни в современном обществе;
4. Привитие нравственных и культурных ценностей и формирование устойчивой жизненной позиции у детей с ограниченными возможностями;
5. Организация постоянного индивидуального общения. (в т. ч. интерактивное общение соц. Сети, интернет);
6. Организация взаимодействия с учебными заведениями, осуществляющими работу с детьми с ограниченными возможностями с дальнейшим выходом на городской уровень;
7. Популяризация социально – значимых дел волонтерских отрядов;
8. Организация сотрудничества с организациями занимающимися благотворительностью и волонтерством;
9. Организация волонтерского отряда.
Основные направления работы и формы реализации программы
Информационное
Привлечение внимания общественности через средства массовой информации к проблеме адаптации и социализации детей с ограниченными возможностями здоровья в социуме, а также проблеме волонтерского движения. Создание информационного портала программы «Город Равных». Информирование заинтересованных лиц, учреждений образования и др. о спектре возможностей осуществления волонтерской деятельности. Информирование людей с ограниченными возможностями о возможности участия в волонтерской деятельности.
Информационно-методическое
Организация дальнейшего развития программы, путем взаимодействия с учебными заведениями, осуществляющими работу с детьми с ограниченными возможностями. Развитие сотрудничества с организациями и фондами, занимающимися благотворительной деятельностью и волонтерством с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Организация семинаров, встреч с педагогами школ занимающихся волонтерской деятельностью, со старшеклассниками школ и волонтерами с целью обобщения и распространения опыта работы на проекте, а так же привлечения новых участников проекта. Выпуск и распространение методической продукции по работе на проекте, календарей волонтерской деятельности пресс-релизов, буклетов, брошюр с описанием конкретной деятельности волонтера.
Учебно - досуговое
Организация учебно - досуговых мероприятий для детей с ограниченными возможностями и волонтеров направленных на привитие нравственных и культурных ценностей, формирование устойчивой жизненной позиции у ребят с инвалидностью.
Проведение соместных тренингов для детей с ограниченными возможностями и волонтеров для снятия коммуникативных барьеров в общении, а так же для более успешной социализации в обществе. Воспитание в детях с ограниченными возможностями зрелого чувства гражданственности, патриотизма, любви к Родине. Проведение выездных лагерей и туристических слетов. Организация учебно - досуговых мероприятий для отряда волонтеров.
Работа с волонтерами
Организация волонтерского отряда. Продолжение работы «Школы волонтеров», организация выездов волонтеров на благотворительные фестивали, организация смотра деятельности волонтерских отрядов, создание добровольческой интерактивной базы волонтерских организаций округа, организация площадки для взаимодействия для информационного обмена между представителями различных объединений.. Организация стимулирования и поощрения волонтерских отрядов, создание системы роста добровольца и введение знаков различия и волонтерской книжки Организация мастер-классов для начинающих волонтерских сообществ с целью передачи информации, знаний и накопленного опыта в сфере оказания добровольческих услуг.
Программа реализуется в четыре этапа
1 этап – планирование
· планирование деятельности по реализации проекта
· проведение мониторинга среди образовательных учреждений с целью выявления волонтерских отрядов занимающихся деятельностью, направленной на работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья и привлечение их к работе программе
· информирование заинтересованных лиц, учреждений образования и др. о спектре возможностей осуществления волонтерской деятельности;
· исследование площадок и заказов для реализации волонтерской деятельности старшеклассниками, заключение договоренностей и формирование партнерских отношений с руководителями этих учреждений
· сбор предложений и заявок на добровольческую деятельность от зам. директоров и объединений старшеклассников .
2 этап – корректировка плана подготовка графика добровольческих дел
· проведение информационного сбора по проекту с педагогами-организаторами школ, руководителями объединений;
· привлечения внимания молодежи к программе, через СМИ, социальные сети, семинары для руководителей образовательных учреждений и детского актива округа
· организация семинаров, встреч с педагогами школ занимающихся волонтерской деятельностью, со старшеклассниками школ и волонтерами с целью информирования о работе на проекте, а так же привлечения новых участников проекта;
· информирование заинтересованных лиц о календаре добровольца через письма в учреждения образования и размещения на сайтах ***** департамента образования округа.
· разработка положения о конкурсе объединений старшеклассников, осуществляющих волонтерскую деятельность;
· планирование и корректировка планов работы руководителей проекта
· формирование графика волонтерских дел на учебную четверть (календарь добровольца).
· проведение мониторинга среди организаций (городских, союзных и т. д) занимающихся благотворительностью и волонтерством и привлечение их к взаимовыгодному сотрудничеству.
3 этап – реализация программы
· проведение стартовой окружной волонтерской акции, консультирование потенциальных участников по специфике и требованиям добровольческих площадок
· организация дальнейшего развития программы, путем взаимодействия с учебными заведениями, осуществляющими работу с детьми с ограниченными возможностями
· привлечения внимания молодежи к программе, через СМИ, социальные сети, семинары для руководителей образовательных учреждений и детского актива округа
· организация смотра деятельности волонтерских отрядов.
· Проведение акций в рамках общероссийского сетевого проекта Весенняя Неделя Добра
· создание добровольческой интерактивной базы волонтерских отрядов округа
· развитие сотрудничества с организациями и фондами, занимающимися благотворительной деятельностью и волонтерством с детьми с ограниченными возможностями здоровья
· подготовка группы волонтеров, психологически готовых к общению с детьми с ограниченными возможностями и развитие деятельности волонтерского отряда
· организация и проведение массовых дел, лагерей, конкурсов и других мероприятий, содействующих практической реализации проекта;
· организация обучения и отдыха участников проекта
· информирование заинтересованных лиц о календаре добровольца через письма в учреждения образования и размещения на сайте департамента образования округа,
· организация смотра деятельности волонтерских отрядов, анализ эффективности работы объединений, конкурс «Никто кроме нас»
· организационная поддержка реализации социально значимой деятельности волонтерских отрядов, конкурс «Никто кроме нас»
· создание системы роста добровольца и введение знаков различия и волонтерской книжки
· организация выездов волонтеров на благотворительные фестивали
· выпуск печатной и сувенирной продукции
4 этап – подведение промежуточных итогов
· проведение итогового слета волонтерских объединений старшеклассников;
· определение лучшего волонтерского объединения (по итогам конкурса на лучшее волонтерское объединение старшеклассников),
· организация стимулирования и поощрения волонтерских отрядов,
· формирование банка волонтерских площадок на новый учебный год.
· выпуск методических материалов по итогам года
· выпуск и распространение методической продукции по работе на проекте, календарей волонтерской деятельности пресс-релизов, буклетов, брошюр с описанием конкретной деятельности волонтера.
Информационный ресурс
Для реализации проекта будут привлечены следующие информационные ресурсы:
· молодежный портал,
· сайт департамента образования,
· школьные газеты,
· социальные сети.
Ожидаемые результаты
Конечным результатом деятельности в рамках проекта мы видим:
· Координация и создание системы деятельности волонтерских отрядов округа;
· Формирование устойчивых связей и системы сотрудничества с организациями и фондами, занимающимися благотворительной деятельностью и волонтерством с детьми с ограниченными возможностями здоровья;
· Выявление и поддержка реализации социально значимых проектов старшеклассников;
· Организация смотра деятельности волонтерских отрядов;
· Создание добровольческой интерактивной базы волонтерских организаций округа;
· Повышение уровня знаний и уровня организаторских способностей, навыков самоорганизации и самоанализа волонтеров;
· Повышение, информированности о возможностях и перспективах развития деятельности проекта.
План реализации программы
Месяц | Информационное | Информационно-методическое | Досуговое | Работа с волонтерами |
Август | проведение мониторинга среди образовательных учреждений для конкурса «Никто кроме нас» с целью выявления волонтерских отрядов занимающихся социально значимой деятельностью (на семинаре зам. директоров) | Корректирование методического обеспечения обучения волонтеров. Разработка рабочей тетради, «Тетрадь – шпаргалка волонтера», на основе которой будет строиться обучение волонтеров в этом году. | ||
информирование заинтересованных лиц, учреждений образования и др. о программе и о спектре возможностей осуществления волонтерской деятельности (на семинаре зам. директоров) | · планирование и корректировка планов работы руководителей проекта | Разработка графика выездов в школы по районам для организации обучения «Школы волонтеров» | ||
сентябрь | · Распространение методической продукции по работе на проекте (семинар зам. директоров) | Выпуск методической продукции по работе на проекте о планах и перспективах развития волонтерского движения на этот год | Интерактивный лагерь волонтеров на базе цента | |
проведение мониторинга среди организаций (городских, союзных и т. д) занимающихся благотворительностью и волонтерством и привлечение их к взаимовыгодному сотрудничеству | проведение информационного сбора по проекту с педагогами-организаторами школ, руководителями объединений (семинар зам. директоров) | Старт программы | ||
· Прозвонить предполагаемые учреждения для детей с ограниченными возможностями заключение договоренностей с руководителями этих учреждений | Проработка знаков системы роста волонтера по скаутской системе. | |||
Составление календаря добровольческих дел на год и агитлистка о работе на проекте и об итогах прошлого года с указанием лучших волонтерских орядов | ||||
Создание информационной страницы программы, где будет размещен календарь добровольческих дел на четверть, информационная база по работе программы на этот год, анкета каждого волонтера программы, где он сможет отслеживать свой статус и количество часов, которые будут занесены в волонтерскую книжку. | · формирование графика волонтерских дел на учебную четверть (календарь добровольца). | |||
Разместись календарь добровольца на год и агитлисток на сайтах ***** департамента образования округа | · | |||
Представить положение о конкурсе социально – значимых дел волонтерских отрядов «Никто кроме нас» (на старте программы) | · разработать положение о конкурсе социально – значимых дел волонтерских отрядов «Никто кроме нас» | Установочный семинар участников программы | ||
октябрь | Подготовка и рассылка пресс-релизов проводимых мероприятий в СМИ | · Участие в семинаре для руководителей образовательных учреждений, ДОО и старших вожатых (Паведники и учеба вожатых с отрывом от производства) с информацией о проекте | Открытие учебного года “Затерянный остров” (однодневный лагерь) | Семинар (общая учеба волонтеров) Погружение в проблему работа с детьми с ограниченными возможностями. |
Размещение информации о проводимых мероприятиях на портале детского движения окружном сайте “Путь к успеху” | · формирование графика волонтерских дел на учебную четверть (календарь добровольца). На вторую четверть | «Спорт для всех» (спортивный праздник для слабослышащих) | Подготовка группы волонтеров, психологически готовых к общению с детьми с ограниченными возможностями и развитие деятельности волонтерского отряда (план прилагается) | |
· Выпуск и распространение методической продукции по работе на проекте, календарей волонтерской деятельности (Паведники и учеба вожатых с отрывом от производства) | Творческое дело “ Город Мастеров” для воспитанников специальной школы № 000 | Организация мастер-классов для начинающих волонтерских сообществ с целью передачи информации, знаний и накопленного опыта в сфере оказания добровольческих услуг (план прилагается) | ||
Планирование и проведение обучающих семинаров для старшеклассников (в интерактивном лагере для старшеклассников) | Формирование групп волонтеров ответственных за игры с залом, растанцовку и др. поручения на весь учебный год. | |||
· | Выпуск и распространение информационного листка о конкурсе «Никто кроме нас» | |||
ноябрь | Разместись на сайте на странице программы и на сайтах ***** департамента образования коротко – итоги 1 четверти | Выезды по программе «Мир в котором я живу» | Оганизация выездов волонтеров на благотворительные фестивали, городские мероприятия. | |
· Дальнейгее развитие сотрудничества с организациями и фондами, занимающимися благотворительной деятельностью и волонтерством с детьми с ограниченными возможностями здоровья (АМИО, Так Просто, Молодежное Содружество) | Подготовка группы волонтеров, по программе. (План прилагается) | |||
Подготовка и рассылка пресс-релизов проводимых мероприятий в СМИ | Сбор информации для создания добровольческой интерактивной базы волонтерских отрядов школ округа | Творческое дело «Я здесь родился» | Организация мастер-классов для начинающих волонтерских сообществ с целью передачи информации, знаний и накопленного опыта в сфере оказания добровольческих услуг (план прилагается) | |
Размещение информации о проводимых мероприятиях на портале детского движения окружном сайте “Путь к успеху” | Оформление стенда и информации на сайте с наглядной информацией об итогах 1 четверти смотра деятельности волонтерских отрядов | Обучение волонтеров по темам: «Основы волонтерской деятельности», “Зарубежный опыт волонтера”,«Имидж добровольца в обществе», | ||
Придумать и утвердить на сборе волонтеров и руководителей стимулирование и поощрение волонтерских отрядов, системы роста добровольца и знаков различия и волонтерской книжки | ||||
Пропаганда конкурса «Никто кроме нас» на сайтах | Сбор информации для конкурса «Никто кроме нас» о социально значимой деятельности, волонтерских отрядов старшеклассников, составление списка проектов | |||
Пропаганда социально значимых дел волонтерских отрядов конкурса «Никто кроме нас» | Выезды по школам для сбора информации о конкретных делах социально значимой деятельности волонтерских отрядов конкурса «Никто кроме нас» | Выпуск печатной и сувенирной продукции. | ||
Создание на сайте странички для организации информационного обмена между представителями различных объединений. | ||||
декабрь | Разместись на сайте на странице программы и на сайтах ***** департамента округа календарь на 3 четверть | формирование графика волонтерских дел на учебную четверть (календарь добровольца). На третью четверть | Организация мероприятий по тематике «Дорога к себе» | Подготовка группы волонтеров, психологически готовых к общению с детьми с ограниченными возможностями и развитие деятельности волонтерского отряда (план прилагается |
· Дальнейгее развитие сотрудничества с организациями и фондами, занимающимися благотворительной деятельностью и волонтерством с детьми с ограниченными возможностями здоровья | Организация мастер-классов для начинающих волонтерских сообществ с целью передачи информации, знаний и накопленного опыта в сфере оказания добровольческих услуг (план прилагается) | |||
Подготовка и рассылка пресс-релизов проводимых мероприятий в СМИ | Сбор информации для создания добровольческой интерактивной базы волонтерских отрядов школ округа | Занятие по теме «Они сражались за Родину» | «Лидерский тренинг», «Работа в команде», «Организация праздников и досуговых мероприятий» | |
Размещение информации о проводимых мероприятиях на портале детского движения окружном сайте “Путь к успеху” | ||||
Выдача нашивок (система роста) волонтеров и сертификатов, личных книжек волонтера, благодарственных писем наиболее отличившимся волонтерам на дне добровольца. | День добровольца | |||
Пропаганда социально значимой деятельности конкурса «Никто кроме нас» на сайте на странице программы | Сбор информации о социально значимой деятельности волонтерских отрядов, составление списка проектов | |||
Выезды по школам для сбора информации о конкретных социально – значимых делах волонтерских отрядов | ||||
Планирование и проведение обучающих семинаров (на сборах председателей ДОО и советов старшеклассников) | ||||
Организация информационного обмена между представителями различных объединений на страничке сайта. | «Новый год» | |||
январь | Разместись на сайте на странице программы и на сайтах ***** департамента образования округа коротко – итоги 2 четверти | Размещение на стенде и на сайте наглядной информации об итогах 2 четверти смотра деятельности волонтерских отрядов | «Лидерский тренинг», «Работа в команде», «Организация праздников и досуговых мероприятий» | |
Дальнейшее развитие сотрудничества с организациями и фондами, занимающимися благотворительной деятельностью и волонтерством с детьми с ограниченными возможностями здоровья | Подготовка группы волонтеров, психологически готовых к общению с детьми с ограниченными возможностями и развитие деятельности волонтерского отряда (план прилагается | |||
Подготовка и рассылка пресс-релизов проводимых мероприятий в СМИ | Сбор информации для создания добровольческой интерактивной базы волонтерских отрядов школ округа | Организация мастер-классов для начинающих волонтерских сообществ с целью передачи информации, знаний и накопленного опыта в сфере оказания добровольческих услуг (план прилагается) | ||
Размещение информации о проводимых мероприятиях на портале детского движения окружном сайте “Путь к успеху” | Организация информационного обмена между представителями различных объединений на страничке сайта | |||
Пропаганда социально значимой деятельности волонтерских отрядов на сайтах | Сбор информации о социально значимых проектов старшеклассников, составление списка проектов | |||
Пропаганда конкретных мероприятий социально значимой деятельности волонтерских отрядов на сайтах | Выезды по школам для сбора информации о для конкурса «Никто кроме нас» | |||
Планирование и проведение обучающих семинаров (на сборах председателей ДОО и советов старшеклассников) | ||||
Корректировка планов работы руководителей проекта | ||||
Февраль | Размещение информации о проводимых мероприятиях на портале детского движения окружном сайте “Путь к успеху” | Организация информационного обмена между представителями различных объединений на страничке сайта | Проведение мастер –класса «В стране игр»(настольные игры) | «Лидерский тренинг», «Работа в команде», «Организация праздников и досуговых мероприятий» |
Сбор волонтерских книжек для оформления и подсчета количества часов. | Подготовка группы волонтеров, психологически готовых к общению с детьми с ограниченными возможностями и развитие деятельности волонтерского отряда (план прилагается | |||
Пропаганда социально значимой деятельности волонтерских отрядов конкурса «Никто кроме нас» на сайтах | Сбор информации о социально значимой деятельности волонтерских отрядов, составление списка проектов | Занятие по теме: «Каждый человек – часть мира» | Организация мастер-классов для начинающих волонтерских сообществ с целью передачи информации, знаний и накопленного опыта в сфере оказания добровольческих услуг (план прилагается) | |
Пропаганда конкретных дел конкурса «Никто кроме нас» на сайтах | Выезды по школам для сбора информации о конкретных делах конкурса «Никто кроме нас» | «Защитники отечества» (ролевая игра для слабослышащих) | ||
Планирование и проведение обучающих семинаров (на сборах председателей ДОО и советов старшеклассников) | ||||
Организация постоянного индивидуального общения. (в т. ч. интерактивное общение соц. Сети, интернет | ||||
организация стимулирования и поощрения волонтерских отрядов | ||||
Март | Разместись на сайте на странице программы и на сайтах ***** департамента округа календарь на 4 четверть | Организация информационного обмена между представителями различных объединений на страничке сайта | Выезды по тематике «Мастерская общения» | |
Дальнейшее развитие сотрудничества с организациями и фондами, занимающимися благотворительной деятельностью и волонтерством с детьми с ограниченными возможностями здоровья (АМТО, Молодежное Содружество, Так Просто и т. д.) | Сбор информации о социально значимых проектов старшеклассников, составление списка проектов | Праздник «8 марта» | ||
Подготовка и рассылка пресс-релизов проводимых мероприятий в СМИ | Выезды по школам для сбора информации о конкретных делах конкурса «Никто кроме нас» | |||
Пропаганда конкретных дел конкурса «Никто кроме нас» на сайтах | Планирование и проведение обучающих семинаров (на сборах председателей ДОО и советов старшеклассников) | Весна идет – весне дорогу… (масленница) | ||
Пропаганда социально значимой деятельности конкурса «Никто кроме нас» на сайтах | формирование графика волонтерских дел на учебную четверть (календарь добровольца). На четвертую четверть | |||
Апрель | Размещение информации о проводимых мероприятиях на портале детского движения окружном сайте “Путь к успеху” | Отслеживание эффективности информационного обмена между представителями различных объединений на страничке сайта | ||
Пропаганда социально значимой деятельности волонтерских отрядов на сайтах | Размещение на стенде и на сайте наглядной информации об итогах 3 четверти смотра деятельности волонтерских отрядов | Пластилиновый мультфильм. | ||
Размещение информации о проведении Весенней Недели Добра на сайте проекта, на сайте *****. | Выпуск брошюр, агитлистов, информационных писем для информирования руководителей образовательных учреждений по организации и проведению Весенней Недели Добра | Участие в общероссийском сетевом партнерском проекте Весенняя Неделя Добра | Акции проекта Весенняя Неделя Добра | |
Пропаганда конкретных дел конкурса «Никто кроме нас» на сайтах | Выезды по школам для сбора информации о конкретных делах конкурса «Никто кроме нас» | |||
Разместись на сайте на страничке программы и на сайтах ***** департамента образования округа коротко – итоги 3 четверти | ||||
Май | Размещение информации о проводимых мероприятиях на портале детского движения окружном сайте “Путь к успеху” | Создание добровольческой интерактивной базы волонтерских отрядов округа. | ||
Размещение информации на сайтах об итогах Весенней Недели Добра, фотографии, отчеты и т. д. | Создание сборника, брошюры по итогам акций, проводимым по проекту Весенняя Неделя Добра | |||
Подготовка и рассылка пресс-релизов проводимых мероприятий в СМИ Пропаганда конкретных дел социально значимых проектов старшеклассников на сайтах | Туристические навыки | |||
Определение лучшего волонтерского объединения по итогам конкурса «Никто кроме нас» | Туристические узлы | |||
Разместись на сайте на страничке программы и на сайтах ***** департамента образования округа коротко – итоги 4 четверти | Туристический слет | |||
Июнь | проведение итогового слета волонтерских объединений старшеклассников | |||
Распространение методической продукции по работе на проекте, календарей волонтерской деятельности пресс-релизов, буклетов, брошюр с описанием конкретной деятельности волонтера. | · выпуск методической продукции по работе на проекте, календарей волонтерской деятельности пресс-релизов, буклетов, брошюр с описанием конкретной деятельности волонтера. | |||
выпуск методических материалов по итогам года |
В рамках плана реализации проекта, программа «Город Равных» будет проходить по тематике «Доступная среда», направленной на адаптацию ребят с инвалидностью к условиям жизнедеятельности в современном социуме. Данная программа будет способствовать формированию устойчивой жизненной позиции, воспитанию в детях с ограниченными возможностями зрелого чувства гражданственности, патриотизма, привитию нравственных и культурных ценностей, адаптации и социализации детей с инвалидностью. Данная программа направлена на интеллектуальное, творческое и здоровьесберегающее развитие детей с ограниченными возможностями, а так же дает возможность для саморазвития ребенка.
Программа состоит из трех направлений:
“Мир в котором я живу”Направлена на развитие у ребят адекватных представлений об окружающем их мире, и развитии адаптивных способностей к самостоятельной жизни в нем.
“Дорога к себе”Комплекс мероприятий направленных на развитие чувства самосознания, самопознания и самоактуализации.
“Мастерская общения”Направлена на укрепление взаимоотношений между волонтерами и детьми.
Работа волонтерских отрядов осуществляется по четырем основным направлениям деятельности:
1. Интернат №44 (школы 14, 99, 714, 875, и ЦО 1471)
2. Центр Благо (Школы прошедшие годовое обучение)
3. Начальная школа – детский сад № 000 для слабослышащих (школы первого года)
4. Специальная коррекционная общеобразовательная школа 8 вида № 000.
5. Новые коррекционные учреждения.
Обучение волонтеров.
Программа обучения волонтеров будет включать в себя:
1. Развитие базовых знаний
2. Развитие специальных знаний по особенностям работы с людьми с ограниченными возможностями
3. Проведение семинаров и практических занятий специалистами, работающими в данной области.
Обучение волонтеров будет проводиться на базе школ по районам один раз в месяц.
· Школы района Фили – Давыдково - каждый второй понедельник месяца;
· Школы района Крылатское - каждый первый четверг месяца;
· Школы района Можайский – каждый второй вторник месяца;
· Школы района Очаково – Матвеевское – каждый первый четверг месяца.
Семинары и практические занятия будут проводиться каждый третий четверг один раз в четверть: октябрь, декабрь, февраль, апрель.
Программа базового обучения волонтеров будет включать в себя следующие разделы:
1. Лидерство и волонтерство;
2. Основы самоорганизации;
3. Особенности работы в команде;
4. Конфликты и способы выхода из них;
5. Основы социальной и общей психологии;
6. Психология общения;
7. Основы организаторской деятельности;
8. Основы правового образования;
9. Игровые и творческие технологии;
10. Особенности взаимодействия с людьми с ограниченными возможностями.
Программа обучения и развития специальных знаний будет включать в себя следующие разделы:
1. Особенности работы с людьми с заболеваниями опорно-двигательного аппарата;
2. Особенности работы со слабослышащими детьми;
3. Особенности работы со слабовидящими детьми;
4. Особенности работы с детьми с ЗПР.
