Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
«Утверждаю»
Директор школы
____________________
‘____”______________ 2012г.
Календарно-тематическое планирование.
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО
Учебник: , «Изобразительное искусство»,
1 класс ( 33, ч.)
Колич. часов | № урока | Дата | Тема. Основное содержание. | Вид урока |
1 | 1 | 6сен | Все начинается с замысла. (рисование завитками) | Повтор. |
1 | 2 | 13сен | Воплощение замысла. Коллективная работа. (рисование завитками) | Из. Н. |
1 | 3 | 20сен | Роль фантазии в реализации замысла.(штриховка) | Из. Н. |
1 | 4 | 27сен | «Городок». Рисуем животных. | Из. Н. |
1 | 5 | 4ок | О чем могут рассказать игрушки. Рисование игрушки. | Из. Н. |
1 | 6 | 11ок | «Дружные соседи». Рисуем цветными карандашами. | Из. Н. |
1 | 7 | 18ок | «Чудо-дерево». Закрепляем изученный материал. Панно. | Из. Н. |
1 | 8 | 25ок | Панно «Загадочный фазан». Знакомство с основами цветоведения. | Из. Н. |
1 | 9 | 1но | Панно «Коврик». Изучаем линии. | Из. Н. |
1 | 10 | 15но | «Солнечный денек». Работа с линиями. | Из. Н. |
1 | 11 | 22но | «Любимая игрушка». Работа с линиями. | Из. Н. |
1 | 12 | 29но | «Осень» Рисование листьев. Понятие симметрии. | Из. Н. |
1 | 13 | «Осенний букет». Понятия «орнамент», «геометрический орнамент». | Из. Н. | |
1 | 14 | «Разноцветные узоры». Знакомство с гуашью. | Из. Н. | |
1 | 15 | «Фрукты на тарелочке». Натюрморт. Смешивание краски на палитре. | Из. Н. | |
1 | 16 | Натюрморт «Плоды на столе». Взаимодействия цветов. | Из. Н. | |
1 | 17 | «Зимний лес». Знакомство с графикой. Рисование кистью. | Из. Н. | |
1 | 18 | «С новым годом!». Декоративное панно | Из. Н. | |
1 | 19 | «Новогодняя елка». Декоративная открытка. | Из. Н. | |
1 | 20 | «Морозные узоры». Понятие «тон». Часть и целое | Из. Н. | |
1 | 21 | «Орнамент». Построение разных по композиции орнаментов. Рисование кистью. | Из. Н. | |
1 | 22 | «Чудесная радуга». Учимся работать акварелью. | Из. Н. | |
1 | 23 | «Витраж». Продолжаем изучение свойств акварельных красок. | Из. Н. | |
1 | 24 | «Праздничный салют». Делаем открытку-поздравление папам и дедушкам. | Из. Н. | |
1 | 25 | «С днем 8 марта!» выполняем открытку с элементами объема в технике аппликации. | Из. Н. | |
1 | 26 | «Букет». Выполняем открытку в технике акварели. | Из. Н. | |
1 | 27 | «Рыбка в море». Насыщенность цвета. | Из. Н. | |
1 | 28 | «Наши друзья». Рисуем кистью. | Из. Н. | |
1 | 29 | «Рисунок на скале». В смешанной технике выполняем работу со стилизованным изображением животного. | Из. Н. | |
1 | 30 | «Рисунок на скале». Рисуем стилизованные человеческие фигурки. | Из. Н. | |
1 | 31 | Групповая итоговая работа (панно) | Об. | |
1 | 32 | Групповая итоговая работа. Завершение панно. Подготовка к выставке. | Об. | |
1 | 33 | Подведение итогов. Выставка. | Об. |
Типы уроков:
Изучение нового - Из. Н.
Закрепление – З.
Обобщение – Об.
Проверка ЗУН – П. ЗУН.


