Экологический праздник
«Берегите природу»
Цель: Развитие у детей бережного отношения к природе.
Задачи:
1. Формирование эколого-гумманистического мировоззрения и ответственности перед собой и обществом за результаты своей деятельности в природной среде.
2. Развитие у детей познавательных интересов в изучении экологии своего края.
3. Воспитание гражданственности, патриотизма и уважения к своей Родине.
1 Вед. Стойте! Стойте! Подождите,
Далеко ли вы спешите?
2 Вед. В «Северяночку» спешим.
1 Вед. Что за девочка такая,
«Северяночка» какая?
2 Вед. Да ведь это клуб такой,
Для ребят он дом второй.
1 Вед. В нем веселье, смех
Там и шьют и вышивают
Вяжут. В шашки, шахматы играют.
2 Вед Танцуют и поют, и природу берегут.
И гостей всегда там ждут.
1 Вед. Добро пожаловать на наш праздник «Берегите природу»
Мы рубим лес, устраиваем свалки,
Но, кто же под защиту все возьмет?
Пусты ручьи. В лесу одни лишь палки.
Пора бы человечеству понять,
Что Землю нужно тоже охранять.
Она, как мы, такая же живая!
2 Вед Есть просто храм,
А есть еще природы – храм.
Он свет в любое время суток.
Открыт для нас в жару и стужу,
Входи сюда, будь сердцем чуток.
Не оскверняй ее святынь,
Берегите землю, Берегите!
1 Вед. А сейчас на наш праздник мы приглашаем «Хозяйку леса»
Выходит хозяйка леса
- Здравствуйте. Я пришла вас навестить. Живу я в волшебном царстве, зеленом государстве. В царстве моем есть и звери и птицы, комары, муравьи и много других насекомых. Лес – это украшение нашей земли, а растения леса нас кормят, лечат и одевают. Лес – это легкие планеты.
Дети, а вы умеете себя вести в лесу? (ответы детей).
Приложение , памятка «Как вести себя в лесу»
Хозяйка леса -
- Молодцы, вы знаете лесные правила. Я пришла к вам, чтобы попросить вас и всех людей: не засоряйте пожалуйста природу.
- Послушайте сказку про лесного человека.
- Жит на свете человек, а жил он на краю леса, в маленькой избушке. На зверей охотился, рыбу ловил, свежим воздухом дышал, родниковую воду пил. Вот, однажды он пошел на рыбалку и не узнал своего леса – было повсюду много мусора: бумаги, стекол, банок. Пришел человек к реке, долго сидел у воды, рыба не клюет. Вдруг, чувствует, что-то есть! Вытянул…! А вытянул лесной человек консервную банку. Вздохнул человек, а во второй раз он вытянул пакет с бумагой. Совсем грустно стало человеку. И закинул он удочку в третий раз. Вытянул, и глазам своим не поверил – золотая рыбка перед ним. Человек от удивления и сказать ничего не может. Говорит ему рыбка6 «Ты человек, значит будешь требовать, чтобы я желания твои исполняла, загадывай!
- Ладно, говорит человек, раз уже так заведено, исполни одно единственное желание, и я тебя отпущу.
- Сделай так, золотая рыбка, чтобы не попадались в реке консервные банки, вместо рыбы! И отвечает золотая рыбка: «Человек! Ты сам губишь природу. Сам попробуй исправить ее.
Хозяйка леса - Дети, как можно спасти природу? (ответы детей)
- Понял человек, что не нужно волшебной силы, чтобы очистить природу от мусора. Нужно только большое желание любить и беречь природу. Отпустил он золотую рыбку, собрал весь мусор в ведро и больше никогда не бросал в лесу мусор, и детям своим наказал любить и беречь природу.
- Послушайте песенку о том, как надо любить природу. (песню исполняют дети которые ходят в клуб «Северяночка») Приложение
- Молодцы, замечательную песенку спели. А сейчас, мои лесные жители покажут вам дары леса. Приложение Реклама.
- Спасибо волку и красной шапочке за рекламу лесной продукции. Всем советую этой зубной пастой чистить зубы. Стихи о природе.
- Приглашаю всех поиграть в игру «Озеро и рыбки», «Ручеек дружбы»
- Молодцы, спасибо за игру, присаживайтесь. Я знаю, что вы знаете стихи о природе, расскажите их. (дети читают стихи) Приложение .
(Дети готовятся к сказке)
- А теперь, послушайте загадки: Узнай животное.
1. Гнездо, которое строит зверек, называется – чайно. Сначала зверек, сплетает из толстых веток и прутьев основание гнезда, затем делают стены, а сверху крышу. Дома у зверька тепло и чисто. Внутри свое жилище хозяйка выстилает мхом и лишайником, сухой травой и листьями (белка).
2. Этот удивительный зверек, слух у него более тонкий, чем у кошек и собак. Обоняние необыкновенное, зверек чувствует жука или личинку в земле на глубине несколько метров. А вот, зрение у него слабое, ест он очень много. Обычно за ночь съедает столько, сколько весит вам. Он ест все: ягоды, семена, червей, мышей, насекомых и даже змей (ёж).
3. Мерзкий лик, дикий вид, устрашающий голос, невыносимый запах, коварный нрав. Их называют санитарами леса (волк).
4. У этого зверя два основных способа защиты от врагов: маскировка и ноги. Прыгает и бегает очень быстро и легко, так легко, что даже в сугробы не проваливается. Он не просто убегает от опасности, он выбирает самый короткий путь к спасению. Но случается, что не помогают, ни хитрость, ни быстрота, тогда он падает на спину и обороняется сильными задними ногами (заяц).
5. Это самый осторожный и хитрый зверь. Он умеет прекрасно маскироваться, у него острое зрение, слух, а как он танцует. Поднимается на задние лапы и ходит в таком положении мелкими шажками. Питается этот зверь насекомыми, грызунами, птицами, иногда ежами и зайцами (лиса).
6. Этот зверь очень подвижный, ловкий, может быстро бегать, делать большие прыжки, влезать на деревья и плавать. В гору бежит быстрее, чем на равнине. По лесу шагает осторожно, старается не шуметь, ноги ставит немного вовнутрь (медведь).
- Наши дети подготовили для вас сказку – быль «Лучик солнца»
Театрализованное представление. Приложение
Рефлексия:
· Что нового сегодня узнали?
· Что понравилось?
· Чем огорчены?
· Вы сами бережете природу?
- Это занятие помогло вам понять, что надо бережно относиться к природе.
Приложение
(Правила поведения в лесу)
1. Чтобы в лесу было чисто, не оставляй после себя мусор, всегда уноси его с собой. Из-за мусора природа становится непригодный для жизни животных.
2. Чтобы в лесу не было пожара, не оставляй там горящий костер. Пожар приведет к гибели всего живого.
3. Не шуми в лесу. Крики и громкая музыка пугают животных и птиц.
4. Будь другом животных, не разоряй гнезда птиц, муравейников, норы зверей, животные могут остаться без дома.
5. Чтобы в лесу и на лужайках было красиво, не вытаптывай траву, ходи по тропинкам.
6. Не ломай ветки, деревьев и кустарников, не рви цветы с корнем.
Приложение
1 куплет:
Знай, наш милый дружочек
Даже лист и цветочек
Нам без дела не следует рвать.
Зайца, белку, лисицу
В речке чистой водицу
Надо в братья свои записать.
Припев:
Будут рады звери, птицы
Будет счастлив человек
И с природой подружится
Сможем мы навек.
Приложение
Реклама лесной продукции.
Волк: Привет! Красная шапочка! Как поживаешь?
Красная шапочка: Здравствуй волк! Ох ты, какие у тебя зубы! Такие белоснежные!
Волк: Я теперь никого не ем, только овощи, да фрукты. И всегда со мной «Кедровый бальзам». Бобриха подарила. Зубы будут белые, а зайчата целые! Ну я пошел, привет бабушке. А это тебе от меня подарок (тюбик пасты)
Красная шапочка: (читает на тубе) – Не удивляйся сегодня ты волчьим зубам. Возьми белоснежный кедровый бальзам и живи с улыбкой.
Приложение
Стихи о природе
1. Увидел молодой росток
Не трогай и не рви.
Пройди – кА мимо, улыбнись
Пройдут года, и вырастет там целебная трава.
2. Лес зеленый охраняй
Никогда не обижай,
Не губи деревья – ты,
Сохрани в лесу цветы.
3. Ты пришел за помощью к природе
Добрым будь и береги ее.
Ветки не ломай, не трогай.
Помни, нужно много лет,
Чтобы кустик снова мог помочь тебе.
4. Ты дружек, смотри, не подкачай?
Правдивым будь и добрым обещай!
Приложение
Сказка-быль «Лучик солнца»
Идет девочка и встречает луч солнца (он ее гладит)
Девочка: Ой! Кто ты?
Лучик: Я - лучик солнца золотой. Пришел к тебе с небес прекрасных. Увидеть землю – но постой, а нет ли здесь врагов опасных?
Девочка: О каких опасностях и врагах ты говоришь? Нет на земле врагов ужасных. Земля нам дарит мир, покой, попутешествуй же со мной! (идут по кругу). Идут и видят лисичку
Лучик: Ох, ты кто?
Лиса: Нас было много на земле
Любим мы резвиться вволю
Но появился человек, и стало иного нас в неволе.
И шубы носят из сестричек
Нас всех осталось мало
Но вот, у зайчика спроси.
Заяц: Это правда, что лукавить!
Человек не знает меры.
Оставил я свой бег
Будь человеком – человек!
В тебя мы верим – не солги
Ты береги, нас береги!
Березка:
И нас становится все меньше и меньше. А ведь мы символ России.
В поле березоньки стояли,
Летом всех от зноя укрывали,
А зимой у печки согревали,
В банке веником здоровья прибавляли.
Люди, мы вас любим! Почему вы бываете к нам такими жестокими?
Девочка: Мне стыдно друзья за тех людей, которые губят природу.
Лучик: Ой! А это кто?
Бабочка: Мои крылышки протерлись от пальцев ребят. Сколько моих друзей в коллекциях! Мы же нужны природе! Мы опыляем цветы. Не проще ли ребятам нас сфотографировать.
Ромашка: А посмотрите на меня! Я ромашка, могу лечить людей при простудах и болезнях желудка. Я рада служить людям. Но оторвавшись от земли, я не живу. Не рвите меня с корнем, пожалуйста.
Лучик: А это что такое?
Девочка: А это озеро. Какая прохлада. Умыться можно, и воды напиться!
Озеро: Не пей девочка! Вода в этом озере очень грязная. Чего только во мне нет: колоса, банки, утюги, велосипеды. Грязная жидкость льется через трубы – это стоки заводов. Остановилась жизнь для обитателей озера. Купаться запрещено! Воду пить нельзя! А мне так жить, а мне так жить охота!
Девочка: Если в воду не будут сбрасывать всякие отходы, то постепенно вода сама очиститься. А если еще и помочь воде: убрать все, что сбросили – возвратится жизнь.
Лучик: В тревоге рощи и леса,
Роса на тропках, как слеза!
И тихо просят родники!
Ты береги, нас береги!
Озеро: Грустит глубокая река,
Свои, теряя берега!
И слышу голос я реки: ты береги, нас береги!
