1. Цели задачи курса
Под инженерной экологией понимают систему инженерно-технических мероприятий, направленных на сохранение качества окружающей среды в условиях растущего промышленного производства. Иначе говоря, инженерная экология несет ответственность за разумное развитие науки и техники в экологически оптимальном смысле.
Основные задачи инженерной экологии:
- контроль и регламентация материально-энергетических потоков производства и техногенных эмиссий (выброса побочных продуктов) от различных инженерных объектов;
- экологическая безопасность производственной и внепроизводственной среды, производственных процессов, сооружений, машин и изделий;
- контроль состояния производственной среды и окружающей человека среды в зонах воздействия хозяйственных объектов;
- оптимизация отраслевой структуры промышленных комплексов и размещения мощностей строительства и эксплуатации гражданских хозяйственных объектов;
Решение указанных задач возможно лишь при владении специалистом производства знаниями в области экологии.
В связи с вышеизложенным оценка экологического состояния воздуха, воды и почвы, то есть основных компонентов окружающей среды, является одним из основных направлений практической экологической подготовки студентов по изучаемой дисциплине «Инженерная экология», средством формирования и развития у них практических умений и навыков, приобщение к исследовательской работе.
В связи с этим дисциплина «Инженерная экология», предназначенная для студентов факультета электрификации сельского хозяйства, не изучая подробно общебиологические вопросы, ставит своей целью:
- ознакомление с основами общей экологии и проблемами загрязнения окружающей среды;
- изучить основные загрязнители окружающей среды и технические средства их обезвреживания;
- получить понятие об экономическом эффекте природоохранных мероприятий;
Специфической задачей дисциплины «Инженерная экология» для студентов ФЭСХ является формирование у них принципов физического и инженерного подхода к оценке возможности защиты окружающей среды и нормальной эксплуатации электроустановок и электрооборудования в целом на производстве, а также при нестандартных ситуациях.
2. Структура и содержание курса
2. 1. Структура
ТЕМА | Объем аудит. занятий, час | Самостоят. работа | Всего | |
Лекции | Лаборат.-практич. | |||
1. Введение | 2 | - | 2 | 4 |
2. Загрязнение атмосферного воздуха | 6 | 6 | 2 | 14 |
3. Загрязнение водных объектов | 6 | 4 | 2 | 12 |
4. Загрязнение почв и лесов | 2 | 2 | 2 | 6 |
5. Акустическая экология | 6 | 2 | 2 | 10 |
6. Электромагнитная экология | 4 | 2 | 2 | 8 |
7. Обезвреживание и утилизация твёрдых бытовых отходов | 3 | - | 2 | 5 |
8. Экологический контроль и мониторинг природно-технических геосистем | 2 | - | 1 | 3 |
9. Заключение | 1 | - | - | 1 |
10. Реферат | - | - | 15 | 15 |
Итого | 32 | 16 | 30 | 78 |
2. 2. Содержание.
2.Введение.
Значение курса «Инженерная экология» в подготовке инженера-электрика. Задачи инженерной экологии. Содержание курса. Экологические факторы. Закон толерантности.
2.Загрязнение атмосферного воздуха.
Основные компоненты воздуха. Классификация загрязнений. Основные загрязнители воздуха, их свойства, источники поступления в атмосферу. Оценка загрязнённости воздуха. Нормирование выбросов в атмосферу.
Оздоровление воздушной среды. Методы обезвреживания (удаления) загрязнителей. Защита окружающей среды от пыли с помощью электрических полей.
2.Загрязнение водных объектов.
Физические свойства воды. Виды загрязнителей, методы и средства обеззараживания воды.
Нормирование загрязняющих веществ в водных объектах. Категории водопользования. Водоохранные мероприятия. Нормативные требования к качеству воды.
Определение условий спуска сточных вод в водные объекты. Инженерные способы защиты воды.
2.Загрязнение почв и лесов.
Свойства почвы. Основные процессы воздействия на землю. Защита лесов. Лесные пожары и борьба с ними.
2.Акустическая экология.
Шум и вибрация. Общие сведения, зарождение шума, единицы измерения. Интенсивность шума. Источники шума (в том числе на животноведческих комплексах, на птицеводческих фабриках и др.). Защита от шума.
Вибрация. Воздействие вибрации на человека и животных. Защита от вибраций.
Ультразвук и инфразвук. Защита от вредного воздействия ультразвука и инфразвука.
2.Электромагнитная экология.
Воздействие на человека статических, электрических и магнитных полей. Характеристике электромагнитного поля. Источники ЭМП и классификация электромагнитных излучений. Электромагнитное поле Земли – необходимое условие жизни человека. Нормирование воздействия электромагнитного излучения радиочастот. Нормирование ЭМП промышленной частоты и статических полей.
Факторы риска при работе с компьютерами, нормы и рекомендации для защиты от ЭМП при эксплуатации компьютеров.
Методы и средства защиты от воздействия ЭМП.
2.Обезвреживание и утилизация твёрдых бытовых отходов (ТБО). Характеристика ТБО, нормы накопления ТБО. Критерии выбора метода и размещения сооружений обезвреживания и утилизации ТБО. Методы полевого компостирования ТБО.
2.Экологический контроль и мониторинг природно-технических геосистем. Цели и задачи экологического контроля. Основные понятия экометрии. Комплексный инженерно-экологический мониторинг.
2.Заключение. Основные направления перехода России на модель устойчивого развития. Работы по исследованию и предотвращению глобальных экологических последствий. Экологизация современного научно-технического прогресса (принципы). Экологическая логика инженера-электрика.
2. 3. Рекомендуемый перечень лабораторно-практическиих занятий.
2.Определение содержании я в воздухе углекислого газа.
2.Определение загрязнителей воздуха в выхлопных газах автомобиля.
2.Приготовление модельных загрязнений воды (сточных вод) и их экспресс - анализ.
2.Оценка экологического состояния почвы по кислотности и засоленности.
2. 3. 5 Оценка качества овощей и фруктов по содержанию в них нитратов.
2.составление алгоритма решения природоохранных задач на основе инженерных и организационных мероприятий.
2.Оценка вариантов очистки промышленных выбросов в атмосферу.
2. 4. Реферативная работа.
Реферат – это первый этап любой научно-исследовательской и проектно-конструкторной работы. Он выполняется с целью развития навыков самостоятельного поиска информации по определённой экологической проблеме, её анализа и обобщения.
Примерный перечень тем реферативных работ и рекомендованная литература даны в специальных методических указаниях по реферативным работам.
Работа выполняется на листах бумаги формата А4, которые слелует затем сброшюровать. Объём реферата - 15-20 листов.
3. Форма контроля.
Текущий контроль изучения дисциплины «Инженерная экология» осуществляется выполнением и защитой лабораторно-практических работ, а также реферативной работой.
По результатам собеседования и после защиты указанных работ студенту выставляется общий зачёт.
Литература
А. Основная.
1) , Молдаванов инженерной экологии. – М. : Высшая школа, 1999, 447с.
2) , А. , Колесников для технических вузов. Ростов на Дону. : Феникс, 2001, 402.
3) Силенко экология. Методические указания к лабораторно-практическим занятиям. – СПб. : СПбГАУ, 2002. 72с.
Б. Дополнительная.
4) Экология и безопасность жизнедеятельности / под ред. . М. : ЮНИТН, 20с.
5) , и др. Методы и средства защиты человека и окружающей среды. СПб. : МАНЭБ, 19с.
6) Силенко жизнедеятельности. СПб. : Политехника. 2002. с.61-98 Акустическая экология.
Программу курса «Инженерная экология»
составил профессор Кафедры ЭОП
- -
