Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Классный час (4 класс)
Учитель –
Тема: Я и мои друзья в коллективе.
Задачи: 1) углубить понятие учащихся о дружбе людей и товариществе;
2) воспитывать чувства взаимопомощи и взаимопонимания между людьми с разными характерами;
3) воспитывать умение сотрудничества разных людей в одном коллективе;
Оборудование: диск с песней о дружбе; цветные жетоны с различными знаками, плакат со стихотворением «Друг друга надо понимать».
1. Ледокол.
Учащиеся встают в круг и передают игрушку друг другу по кругу с различными пожеланиями.
1. - В какой сказке вы встречались с Изумрудным городом?
- Зачем Эли нужно было попасть в Изумрудный город?
(Чтобы Гудвин исполнил её желание.)
2. - Напишите на листочках своё самое заветное желание.
(Учащиеся на цветных листочках записывают свои желания и вывешивают на плакат «Город же Желаний»)
- Почему у всех вас разные желания? (Все люди разные.)
4. Деление на группы по жетонам ☺ (Весёлый, грустный и уравновешенный человек)
- Какую позицию в жизни занимает весёлые люди, как они относятся к делу?
(С желанием, активно.)
- А как относятся к делу и людям люди, которые часто бывают грустными, не в настроении?
(Они неактивны, пассивны, не всегда есть желание помочь людям, с интересом работать, общаться с друзьями.)
- А уравновешенные люди? (Могут быть активными и массивными в меру).
Задание группам:
I группа: Отметить в таблице отрицательные положительные качества весёлого человека и принять решение, как сотрудничать такому человеку в коллективе.
ДЕРЕВО РЕШЕНИЙ
Весёлый человек
Положительные черты Отрицательные черты
II группа: Отметить в таблице положительные и отрицательные черты грустного человека и принять решение как общаться таким людям в коллективе.
 |
ДЕРЕВО РЕШЕНИЙ
Грустный человек.
Положительные черты Отрицательные черты
|
Решение:
III группа: Отметить положительные и отрицательные качества уравновешенного сдержанного человека и принять решение как вести себя таким людям в коллективе.
ДЕОЕВО РЕШЕНИЙ
Уравновешенный человек
Положительные черты отрицательные черты
 |
Решение:
- В коллективе есть группы людей, которые сплотились по общим интересам. Кто они? (Это друзья).
5. Деление на группы по жетонам с буквами Д, К, Я (друг, коллектив, я).
Группа «Друзья» дают советы друзьям, как им надо жить в коллективе, чтобы учитывались не только их интересы, но мнения других людей.
СОВЕТЫ ДРУЗЬЯМ:
Как жить в коллективе?
1. ….
2. …
3. …
Группа « Коллектив» дают
СОВЕТЫ КОЛЛЕКТИВУ
Как относится к человеку?
1. ….
2. ….
3. …
Группа «Я» дают
СОВЕТЫ ЧЕЛОВЕКУ
Как жить в коллективе?
1. …
2. …
3. …
6. Деление на группы по цвету (Методика 6Х6Х6. В новых группах собираются представители предыдущих групп.)
Каждая группа совместно решает, как сотрудничать разным людям в одном коллективе в различной деятельности.
I группа
СОТРУДНИЧЕСТВО В УЧЁБЕ
1. 
…
2. …
3. …
II группа
СОТРУДНИЧЕСТВО В ИГРЕ
1. …
2. …
3. …
III группа
СОТРУДНИЧЕСТВО В УЧЁБЕ
1. …
2. …
3. …
7.Подведение итогов
Ковёр идей. (Индивидуализация деятельности).
- Пусть каждый из вас запишет на отдельном листочке, что я могу сделать чтобы коллектив наш был дружным.
(Звучит песня о дружбе.)
Каждый ученик самостоятельно работает и вывешивает своё предложение в Ковёр идей. По желанию учащиеся озвучивают свои предложения.
