Характеристика источника базы экспозиции
комнаты Боевой Славы..
Ведущей поисковой темой МОУ СОШ №3 была тема посвященная
1-му Гвардейскому, Краснознаменному, Житомирскому имени СНК УССР
кавалерийскому корпусу. В свое время в 1978 году на базе собранного материала была открыта экспозиция Боевой славы корпуса. Соединение
являлось одним из героических на полях великих сражений. У него
славный боевой путь, овеянный историей Великой Отечественной войны.
В дивизиях корпуса воевало много наших земляков-тамбовчан, так как
в Тамбове находилось одно из прославленных Кавалерийских училищ.
После окончания многие молодые лейтенанты направлялись на службу
в 1-й Гвардейский корпус. Часть тамбовчан, рядовые и сержанты, по призыву
в первые дни войны оказались в составе соединения.
Много ветеранов корпуса проживают на территории Тамбовской области
и г. Тамбова. Часть из них поддерживают связь с МОУ СОШ №3, где расположены материалы о славном боевом пути гвардейцев. Участники
войны оказывают большую помощь в работе и очень обеспокоены, как
мало мы знаем о боевых заслугах кавалеристских корпусов времен войны.
Кавалерийский корпус это не только конница. В его состав входили
танковые, артиллерийские и моторизированные части.
В наше время не так уж и много экспозиций посвященных участию кавалерийских корпусов в Великой Отечественной войне. На территории
Тамбовской области это является единственным местом. Воины - гвардейцы
имеют право на достойную память подрастающего поколения.
Тема Великой Отечественной воны была доминирующей в учебно-
воспитательном процессе школы, которая была образована в 1974 году.
Наряду с этой темой ведется и разнообразная гражданско-патриотическая работа. Проводится военно-спортивная игра «Зарница», оказывалась тимуровская помощь ветеранам войны и труда, проводятся заседания «Клуба
военной истории» и другие формы воспитательной работы.
В связи с тридцатилетием со дня основания школы и сменой музейного помещения, экспозицию Боевой славы 1-го Гвардейского кавалерийского
корпуса сделать центральной темой музея школы. На основе этого раскрыть
патриотическое воспитание учащихся за последние годы, включая историю пионерской и комсомольской работы, группы «Поиск» по сбору материалов
о корпусе, жизнь школы по другим направлениям. Это поможет плодотворно вести гражданско-патриотическое воспитание учащихся в разных направлениях.
Весь собранный в школьном музее материал тщательно обрабатывается.
В основном фонд формируется из предметов, которые приносят ветераны
войны, преподаватели и учащиеся школы. В экспозиции ценные документы-
подлинные фотографии, редкие номера газет, листовки, письма, предметы
быта и войны.
Ветеран войны предоставил в фонд музея кобуру под
пистолет, кожаный портфель, солдатскую фляжку, фотографии бойцов.
Все предметы подлинные. В составе корпуса прошел Василий Ефимович все
войну. Является участником Парада Победы (1945 г.). Музею он подарил
парадный ремень, в котором находился на Красной площади во время Парада.
Участник боев в составе корпуса выделил в музей
большое количество фотографий времен войны, шпоры кавалериста,
предмет военного быта утюг для глажения. Все предметы подлинные.
Ветеран корпуса для музея сохранил подлинные газеты
«Конногвардеец» гг., Боевой листок II кавдивизии. Во время
Чехословацкого рейда в составе группы разведчиков в его руки попала
немецкая топографическая карта, сейчас она тоже в музее.
Бывший конногвардеец предоставил в фонд музея орденскую
книжку на медаль «За отвагу», которую он получил за освобождение Киева.
Также передал на вечное хранение часть своих личных фотографий. Из
личных вещей: алюминиевую кружку, ложку и гимнастерку, в которой он
демобилизовался из вооруженных сил.
Тамбовский поисковый отряд привез из республики Калмыкия и передал
в фонды музея немецкую каску, механизм от трехлинейки системы «Мосина», два винтовочных штыка, остаток артиллерийского снаряда. Все
находки в хорошем состоянии.
Преподаватель ОБЖ для экспозиции подарил трехгранный штык, солдатскую шинель образца 1943 года и гильзу от крупнокалиберного
орудия. Все сохранилось хорошо.
Ученик 11а класса А. Семиненков предоставил в фонд противогаз времен
войны, который каждый боец должен носить при себе.
Ученик 10 а класса А. Стрыгин предоставил в музей солдатскую каску
РККА образца 1940 года.
Участник войны передал в музей барельеф Солдата Освободителя, копия памятника в Трептов-Парке, Германия.
Преподаватель школы изготовила копию боевого Знамени
1-го Гвардейского корпуса и передала его в фонд.
Тамбовское казачье общество воссоздало военное обмундирование
20-го Добровольческого казачьего полка корпуса, которое займет место в
По переписке из других городов также получаем письма, фотографии и
документы. В фондах музея имеются коллекции фотографий командира
корпуса , в которых отражена его военная и послевоенная
жизнь. Другая часть фотографий отображает боевые будни группы
бойцов и командиров, где показано вооружение и экипировка.
Есть снимки об участниках парада Победы на Красной Площади в
1945 году. Большое значение для экспозиции имеет фотоматериал
рассказывающий о сборе материала по корпусу группой «Поиск».
Прослеживается все 27 лет этой исследовательской работы.
Использование школьного музея
в процессе обучения истории.
Цель: воспитание у школьников уважения к историческим памятникам и чувства ответственности за их сохранность, любви к родному краю и приобщение учащихся к исследовательской работе.
На своих уроках использует материалы школьного музея Боевой славы
I Гвардейской Житомирского Краснознамённого кавалерийского корпуса имени
СНК УССР. Учащиеся под руководством учителя готовят и проводят тематические экскурсии по Великой Отечественной войне, которые широко используются во внеклассной работе.
Использование фондов музея
на уроках истории и во внеурочной работе.
Темы уроков | Классы | Темы экскурсий | Класс |
1. Начало Великой Отечественной войны. 2. Битва за Москву. 3. Тыл в годы войны. 4. Освободительный поход в Европу. 5. Битва за Берлин. | 9,11 9,11 9,11 9,11 9,11 | 1. Командир корпуса . 2. Ветераны ВОВ – наши земляки, воевавшие в составе корпуса. 3. Смоленский рейд. 4. У войны не женское лицо. 5. Тыл в годы войны. 6. Знаменитые военные операции ВОВ, в которых принимал участие корпус. 7. Герои Советского Союза, воевавшие в составе корпуса. 8. Боевой путь корпуса. 9. Битва за Москву. | 5-9 7-8 10-11 9-11 11 9-11 5-9 7-9 5-9 |
Результативность: формирование у учащихся уважения к историческим памятникам, любви к родному краю и развитие интереса к исследовательской работе.
