Урок ОБЖ в 5 классе

Урок ОБЖ в 5 классе.

Учитель Викторова ВП

Тема урока: «Железнодорожный транспорт»

Цель: ознакомить учащихся с аварийными ситуациями и правилами поведения на железнодорожном транспорте

Учебные вопросы:

·  опасности на железнодорожном транспорте

·  правила поведения

В процессе урока используется презентация «Железнодорожный транспорт»

Ход урока

Отгадайте загадку.

Братцы в гости снарядились,

Друг за друга уцепились.

И помчались в путь далек,

Лишь оставили дымок. (локомотив и вагоны или поезд)

Ребята! Тема нашего урока «Железнодорожный транспорт»

На уроке мы должны выявить опасности, поджидающие человека на ЖД транспорте и как их избежать.

Сообщение учащегося об истории возникновения ж\д транспорта

Составы мчатся с большой скоростью и остановиться сразу не сможет, тормозной путь большой. Поэтому вблизи путей нужно быть очень внимательным.

Выступление ребят с сообщением о катастрофы на ЖД

Присядем, друзья перед дальней дорогой,

Пусть легким окажется путь.

Представьте себе, что вы пришли на вокзал, чтобы поехать на поезде к бабушке в другой город.

Какие опасные зоны на ЖД можно выделить? Где нам нужно быть особенно осторожным?

·  Пути

·  Переезды

·  Вокзал

·  Посадочные платформы

ЖД транспорт один из самых безопасных видов транспорта, в 10 раз безопаснее автомобиля,

но и там случаются ЧС и нужно быть к ним готовыми. Презентация.

Слайд 1 Чрезвычайные ситуации на ЖД дороге

Наиболее часто возникающие ситуации на ЖД транспорте:

·  пожар

·  сход с рельсов из-за их повреждения

·  столкновения, подрыв

Уважаемые пассажиры, объявляется посадка в поезд «Ученический», просим всех пройти в свои вагоны (бирки с номерами вагонов поставить на первые парты каждого ряда), но перед отправлением, ребята, ознакомьтесь с общими правилами безопасности как в поезде, так и вне него.

Слайд 2 Правила общей безопасности при пользовании ЖД транспортом:

·  наиболее безопасный вагон в середине поезда

·  там же находится штаб вагона с начальником поезда, сотрудниками милиции, которые помогут решить возникшие проблемы

·  если тебе плохо на верхней полке, поменяйся с соседями или попроси проводника перевести тебя на нижнее место

Слайд 3

·  пей воду только из титана или из закрытой упаковки

·  не высовывайся из окон

·  не отрывай наружные двери при движении поезда

·  во время остановок не отходи далеко и не лазай под вагонами

Слайд 4

·  не ходи по путям

·  переходи ЖД полотно в установленных местах

·  на платформе стой не ближе 2 - х метров от ее края

·  изучи знаки ДД, установленные при переездах ЖД полотна

Как обезопасить себя в вагоне поезда? Игра «Почемучка». Учитель говорит правило поведения в поезде, а ученики объясняете его. За правильный ответ поощрительный жетон идет в копилку вагону.

·  Вещи кладем в спец отделение под нижнее полкой ( или на верхнюю, привязав веревкой)

·  Не оставляйте без надобности на столе колющие, режущие, бьющиеся предметы (посуда)

·  При движении по поезду держитесь за поручни.

·  Деньги, документы, ценные вещи далеко не убирать.

·  Вещи без присмотра не оставлять.

·  Знать где находится стоп – кран, огнетушитель и запасные выходы (окна 3 и 6 купе для выхода.

В поезде может случиться беда,

Как же действовать будем тогда?

Слайд 5 Действие при пожаре

·  сообщить проводнику

·  сообщить пассажирам и разбудить их

·  уходить в передние вагоны или в конец состава

·  если существует угроза жизни – спасай себя, а не свой багаж

Гудок дает наш паровоз,

На станцию он нас привез.

Вас встретила бабушка и вы пошли домой, но по пути нужно перейти ЖД переезд.

О безопасном переходе переезда нас предупреждают знаки дорожного движения

« Переезд без шлагбаума» и « Переезд со шлагбаумом» , «Приближение к ЖД переезду» (показать знаки)

Закрепление материала. Работа с учебником.

Мы с вами в пути научились многому и настало время закрепить знания в игре « Аукцион знаний». Работа с учебником на странице 87

Задание 1 Продолжи следующие предложения:

А — на остановках не обходи стоящий состав слишком близко от него, так как...(он может тронуться назад)

Б — стоять на платформе нужно на расстоянии не менее... (2х) метров от ее края, чтобы не...

(попасть под поезд)

В — располагаясь в вагоне, сложи все ценные вещи...(в сумочку и держи ее при себе)

Задание 2 Рассмотрите внимательно рисунок в учебнике на странице 87 и укажите тех людей, которые нарушают правила поведения на железной дороге

Творческая пятиминутка.

Слайд 6 Учимся составлять кроссворд.

Ключевые слова: железнодорожник, дорога, рельсы, пассажир, купе, титан, пожар, кран, безопасность, проводник, полка, станция, багаж, переезд, платформа и др.

Дома написать сочинение: «Как я ехал на поезде летом в гости к бабушке»