Приложение
Инструкция для преподавателя, участвующего
в Интернет-рецензировании тестовых материалов ФЭПО-12
1. Войти на сайт Федерального Интернет-экзамена в сфере профессионального образования: www. ***** и слева, на зеленом поле, выбрать гиперссылку «РЕЦЕНЗЕНТУ»
В открывшемся окне «Вход в именную часть сайта для рецензентов» ввести персональный логин и пароль, полученный в Центре тестирования (УЛК-403), нажать кнопку «ВХОД».
На открывшейся именной странице рецензента сохранить контактную информацию и информацию об опыте работы:
Перед началом рецензирования Вам необходимо ознакомиться с инструкцией по рецензированию:
Памятка рецензенту
Уважаемый рецензент!
Благодарим Вас за то, что Вы согласились стать рецензентом тестовых материалов. Надеемся, что общественная оценка тестовых заданий преподавателями различных образовательных учреждений внесёт большой вклад в совершенствование банков тестовых материалов и развитие Федерального Интернет-экзамена в сфере профессионального образования.
Хотим обратить Ваше внимание на принятые в ФЭПО некоторые моменты, связанные с формулировками тестовых заданий:
1. Тестовое задание должно формулироваться в виде неоконченного суждения; правильный ответ, а также дистракторы (неправильные ответы) должны продолжать это суждение с учётом норм русского языка.
2. Дистракторы должны быть правдоподобными, т. е. отражать типичные ошибки студентов, и одновременно не допускать возможность трактовки их как правильного ответа.
3. Тестовое задание должно формулироваться предельно чётко и лаконично, правильный ответ должен быть однозначен.
4. Тестовое задание не должно быть слишком громоздким.
Уровень сложности тестового задания должен соответствовать базовому уровню подготовки по дисциплине.
Соглашение о конфиденциальности
В процессе работы с тестовыми материалами рецензент принимает на себя следующие обязательства:
1. Никто, кроме рецензента, не должен иметь доступа к тестовым материалам. Запрещается кому-либо предавать личный логин и пароль, демонстрировать кому-либо тестовые задания или оставлять без присмотра компьютер с открытой именной страницей рецензента.
2. Рецензент не имеет права каким бы то ни было способом копировать тестовые задания (в том числе делать снимки экрана, фотографировать и т. д.)
Росаккредагентство, в свою очередь, гарантирует нераспространение личных данных рецензента (ФИО, e-mail, телефон).
В случае выявления разглашения или использования конфиденциальной информации Росаккредагентство оставляет за собой право применить в отношении нарушителя меры гражданско-правового характера.
Пояснения к опроснику
Рецензирование проводится путем заполнения по каждому тестовому заданию "опросного листа", каждый элемент которого соответствует одному из типичных недостатков тестового задания. Рецензент может оставить к заданию комментарий, если к нему есть замечания, не отраженные в опроснике, или требуются дополнительные пояснения. Если замечаний по заданию нет, то оно помечается как корректное. Каждое из заданий рецензировать необязательно, Вы можете оставить отзывы только на задания наиболее интересной Вам тематики.
Примечание: перед каждым элементом опросника может быть указано число других рецензентов, отметивших этот пункт в своем отзыве.
– содержит неточность формулировки задания/ответа
формулировка задания или ответа составлена с неточностью; в настоящее время существует более совершенное определение; не указана некоторая особенность, которая может повлиять на правильный выбор;
– содержит грубую ошибку; составлено неграмотно
в качестве правильного указан некорректный ответ; дано неверное определение; неправомерно использован термин; допущена ошибка в формуле;
– основано на нормативном акте, утратившем юридическую силу
данная статья закона уже утратила свою силу; нормативный акт был изменён; форма отчётности устарела;
– не отражает содержание дисциплины
тестовое задание относится к другой дисциплине;
– не соответствует ГОС для данной специальности
в государственном образовательном стандарте для этой специальности нет раздела, к которому относится данное тестовое задание;
– не соответствует указанной теме/ДЕ
тестовое задание не относится к данной теме или данному разделу дисциплины (дидактической единице);
– слишком сложное
тестовое задание является чересчур сложным для базового уровня; для данного количества отведённых часов на дисциплину задание сложное;
– слишком простое
ответ на тестовое задание очевиден;
– требует очень специфических, частных знаний
ответ на тестовое задание находится в области специфических знаний по дисциплине, не относящихся к базовому уровню подготовки;
– сформулировано чересчур длинно и запутанно
задание/ответ/дистракторы написаны сложносоставным предложением с обилием терминов; для того, чтобы разобраться о чём идёт речь, потребуется более 2-х минут;
– содержит неразборчивую графическую информацию
рисунок/чертёж/таблица/график содержит непонятную символику;
– содержит непонятные символы
текст задания/формула содержат непонятные символы;
– содержит два или более одинаковых ответа/дистрактора
два варианта ответа/дистрактора полностью совпадают по написанию;
– содержит грамматическую/пунктуационную/офорграфическую ошибку
текст тестового задания содержит языковую ошибку;
– другое
ни одно из вышеперечисленных суждений не подходит.
После ознакомления с инструкцией по гиперссылке «Перейти к рецензированию» перейти на страницу рецензирования.
На странице Интернет-рецензирования из списка доступных дисциплин выбрать дисциплину для рецензирования:
Далее в открывшемся списке образовательных программ выбрать ООП:
После этого по кнопке «Начать рецензирование» перейти к рецензированию тестовой базы по данной дисциплине для выбранной ООП:
Напоминаем, Интернет-рецензирование открыто
до 15 марта 2011 года!
