Гражданское воспитание личности

« ЧТОБЫ УВИДЕТЬ ЗАВТРА,
НАДО ОЦЕНИТЬ СЕГОДНЯ

И ОБЯЗАТЕЛЬНО ОГЛЯНУТЬСЯ В ПРОШЛОЕ»

АКТУАЛЬНОСТЬ

Гражданское воспитание личности представляет собой важнейшую составляющую образовательного процесса не только в российской, но и в мировой образовательной практике. Глобальные перемены, происходящие в нашей стране в течение последнего десятилетия, направленные на развитие гражданского общества и правового государства, требуют всестороннего развития личности гражданина. Важнейшей задачей современного российского гражданского образования является формирование активной жизненной позиции молодого поколения, приобщении его к нравственным, духовным ценностям современного мира, возрождением традиций нашей страны.

Большое внимание в нашей школе уделяется такой стороне патриотического воспитания, как отношение к Великой Отечественной войне, ветеранам войны и труженикам тыла. Их осталось совсем немного. Даже самые молодые, кому тогда было по 13,17лет, сейчас – люди преклонного возраста. Им досталась нелегкая доля. Война, готовая в любой момент прервать молодую жизнь, потери друзей и близких, разруха, голод и постоянная, до изнеможения, до седьмого пота работа.

На фронте, для фронта, во имя победы, во имя будущего Великой страны. Они умели жертвовать своим благополучием ради радости и счастья других. Они - настоящие патриоты! И поэтому их жизнь – уже подвиг!

Участник войны, труженик тыла - каждого из них можно назвать «живой историей», а их простые, на первый взгляд, судьбы достойны войти в летопись героизма народа, на котором будут воспитываться еще многие поколения россиян.

Таким образом, задача сегодняшнего поколения - рассказать потомкам о каждом, кто делал Великую Победу, сохранить и увековечить в памяти будущих поколений их имена.

ЦЕЛЕВОЕ НАЗНАЧЕНИЕ ПРОЕКТА

ЦЕЛЬ: Воспитание у учащихся лучших качеств патриота России, через сохранение преемственности поколений на основе исторической памяти, примерах героического прошлого

ЗАДАЧИ:

·  формировать нравственное отношение к историческому героическому прошлому России, культуре ее народов;

·  формировать чувства гражданской ответственности за судьбы страны, народа, готовность защищать интересы государства;

·  развивать чувство уважения к старшему поколению, его героическому прошлому;

·  вовлекать учащихся в социально значимую деятельность, направленную на милосердие, благотворительность, развивать у них общественную активность;

МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

Подготовка учащихся к работе над проектом.

Для того чтобы сформировать у детей умения и навыки, которые необходимы при работе над социальным проектом, была организована инициативная группа из учеников 6-11 классов. Это в основном ребята, которые входят в министерства объединения « Меридиан».В ходе беседы, учебной деятельности были рассмотрены вопросы о структурной деятельности органов власти (на местах), анализировали создавшиеся ситуации на территории нашего района, села и школы. Что на сегодняшний день нас не устраивает и как устранить создавшуюся проблему. Ученики детально проанализировали широкий спектр вопросов, которые значимы для нашей территории и требуют немедленного их решения

Для этого провели дискуссию, где были предложены проблемы:

 

Проблем как выяснилось много, но были выбраны лишь самые значимые, которые в дальнейшем обсуждались и рассматривались подетально. При обсуждении проблем исходили из таких критериев: ·  социальная значимость проекта; ·  посильность задачи для выполнения; ·  реальность ее решения и материальные затраты при выполнении проекта.

Выбор проблемы

Инициативная группа оказалась перед широким выбором, и потому мы решили посоветоваться по этому вопросу с администрацией школы, педагогическим коллективом. В ходе этих бесед мы пришли к выводу, что нам нужно выбрать ту проблему, которая была бы более значима в настоящее время, которая была бы нам по силам и реально выполнима. И в ее решении нам могли бы помочь наши родители, педагоги. администрация школы, администрация сельского поселения. И такой проблемой стала проблема «Создание памятных знаков ВОВ и труженикам тыла»

Форму нашей работы по выбору проблемы можно графически представить в таком виде.

 

 

Стадия работы «Разработка собственной программы по реализации проекта»

Выявив актуальность этой проблемы для школы, поставив цели и задачи, которые предстоит решить в ходе этого проекта, дальше мы решили на практике реализовать свои планы. В ходе разработки этой стадии ученики не только проанализировали собранную информацию, но и наметили для себя программу действия.

 

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА

Для успешной реализации проекта инициативная группа учащихся на совещании при директоре, родительском собрании, на конференции с учащимися обеспечила информационную, мотивационную и практическую готовность к реализации проекта, определила стратегию действий.

Начать свою работу мы решили с того, что встретились с Председателем Совета ветеранов Красногорского сельского поселения Бородиной Светланой Алексеевной и обсудили значимость проекта и сбор данных о ветеранах ВОВ и тружеников тыла

Затем обратились к директору МОУ «Красногорская СОШ» Балачий Татьяне Павловне с просьбой помочь в правильном оформлении документации и разъяснении отдельных вопросов и юридических консультаций.

Следующим шагом в реализации проекта у нас была встреча с Главой Красногорского сельского поселения Одношевиным Анатолием Алексеевичем. Мы изложили свое обращение к нему. Он внимательно выслушал и признал, что наш проект - это правильное и нужное дело, и пообещал выполнить все просьбы, чтобы реализовать проект к 65-летию Великой Победы.

С письменным обращением мы обратились к секретарю Красногорского сельского поселения Степаненко Анне Геннадьевне об оказании финансовой помощи в изготовлении и установке памятных знаков ВОВ и труженикам тыла.

Учащимися была проведена поисковая работа с администрацией сельского поселения, школьным музеем, были собраны и восстановлены материалы и списки ветеранов ВОВ и тружеников тыла. В нашем сельском поселении ветеран Великой Отечественной войны - , а тружеников тыла - 53 человека.

Совместно учащимися школы и работником сельской библиотеки Шмидт Натальей Владимировной разработано ряд мероприятий по чествованию ветеранов ВОВ и тружеников тыла, готовится к открытию Галерея Славы.

Завершающий этап в реализации данного проекта – весь необходимый материал оформлен для заказа на изготовление памятных знаков ВОВ и труженикам тыла в ИП Белодед (фотосалон «Идеал»)

В процессе решения данной проблемы, помимо письменных обращений, велись также устные и телефонные беседы со следующими лицами:

·  Ветераном Великой Отечественной войны Бондарь Александрой Григорьевной, единственным оставшимся ветераном войны Красногорского сельского поселения;

·  Тружениками тыла Красногорского сельского поселения: Радионовой Надеждой Ильиничной, Балачий Федором Петровичем, Кучма Марией Яковлевной и др.

СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

сентябрь 2011г.- апрель 2012 г.

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

1 этап: Подготовительный

·  анализ состояния проблемы;

·  выявление и систематизация материалов;

·  актуализация темы для всех субъектов образовательного процесса;

·  определение круга лиц для сотрудничества по созданию памятных знаков;

·  разработка программы деятельности.

2 этап: Основной

·  организация поисковой работы;

·  создание творческих групп по направлениям деятельности;

разработка и организация системы урочной и внеурочной деятельности по гражданскому воспитанию.

3 этап: Заключительный

·  формирование банка методических разработок по гражданскому воспитанию учащихся;

·  изготовление и установка памятных знаков ветеранам ВОВ и труженикам тыла;

·  подведение итогов и анализ результатов.

РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Финансирование мероприятий проекта осуществляется за счет средств администрации школы, администрации сельского поселения, центра занятости населения, родителей.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

« КРАСНОГОРСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

ПОЛТАВСКОГО РАЙОНА ОМСКОЙ ОБЛАСТИ

ПРОЕКТ

Возраст участников проекта: 12-16 лет

Участники проекта: детское

объединение «Меридиан»

Координатор проекта: ,

старшая вожатая

МОУ « Красногорская СОШ»

ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ

В процессе реализации проекта предполагается получить следующие результаты:

·  воспитание у подрастающего поколения осознанного отношения к прошлому и будущему своей страны;

·  возрождение культурных, духовных традиций своей Родины;

·  усвоение учащимися ценностей гражданственности, патриотизма, толерантности, определяющих модель их жизненного поведения;

·  решение проблемы преемственности поколений;