Комплексная Internet-поддержка ЕГЭ в регионе

КОМПЛЕКСНАЯ INTERNET-ПОДДЕРЖКА ЕГЭ В РЕГИОНЕ

(e-mail в электронной версии статьи удалён)

Уральский Федеральный университет (УрФУ), г. Екатеринбург

Аннотация

Инструменты порталов дистанционного обучения используются для информационной поддержки и подготовки к ЕГЭ. Рассматриваются актуальные проблемы системы дистанционной подготовки к процедурам ЕГЭ по школьным дисциплинам и проведения региональной олимпиады школьников.

Во взаимодействии с Институтом развития регионального образования реализован проект системы дистанционного обучения (СДО) по подготовке к ЕГЭ в Свердловской области (адрес портала webege. *****:8180/portal) [1, 2, 3]. Разработана и внедрена оптимальная технология проектирования, с минимальными затратами ресурсов на разработку, наполнение и сопровождение подготовки к ЕГЭ по двенадцати предметам.

Разработана функциональная модель сайта дисциплины. Подобрана модульная платформа СДО Sakai (www. sakaiproject. org), которая адаптирована к условиям ЕГЭ компанией Tandem (www. *****). Создан прототип сайта, который тиражирован в соответствии с количеством контролируемых предметов. Правила проведения ЕГЭ осваиваются в отдельном, дополнительном сайте. Особенность реализации сайтов состоит в наличии бланка ответов на вопросы вида A, B в формате ЕГЭ. Ответы на вопросы вида C вкладываются в виде файлов.

Доступ к объектам управления портала зависит от роли участника: гость, обучающийся, учитель, эксперт, консультант, ассистент, председатель, администратор портала, сотрудник образовательного учреждения. Гость видит главную страницу с новостью дня, ссылку регистрации и кодов образовательных учреждений. Он управляет этими ресурсами. После регистрации гость становится участником портала. Обучающийся получает доступ к одному или нескольким сайтам и к своей рабочей области, настройками которой он может управлять. Учитель занимается учебным содержанием и коммуникациями сайтов своих дисциплин, а также зарегистрированными на этих сайтах учащимися. Администратор управляет всеми участниками и сайтами портала.

Модульная СДО Sakai оптимально решает проблемы подготовки к ЕГЭ через Internet. Только постоянное сотрудничество команды разработчиков системы, разработчиков тестов, методистов и администраторов помогло реализовать проект в регионе.

Министерство общего и профессионального образования Свердловской области, Уральский государственный технический университет-УПИ (в настоящее время преобразован в Уральский Федеральный университет) и Уральское отделение Российской академии наук организовали и провели в марте-мае 2010 г. региональную олимпиаду школьников «Инновационные технологии» (приказ Минобрнауки России № 000 от 01.01.2001 г. «Об утверждении перечня олимпиад школьников на уч. г.»).

Практика комплексного применения сервисов Internet-порталов (станица портала УрФУ www. *****/applicant/regionalnaja-olimpiada-shkolnikov/ и её зеркало на *****/go/olimpIT) в случае региональной олимпиады школьников дала возможность привлечь почти тысячу участников, независимо от места обучения. Структура Web-страниц в виде вложенных папок системы NauDoc (*****) с вложениями документов [4] позволила оперативно и наглядно организовать информационное сопровождение региональной олимпиады школьников «Инновационные технологии».

Комплексная олимпиада проводилась по трём предметам: математика, физика, химия – в два тура. Первый тур был полностью дистанционный. Технология поддержки включала последовательность операций участников и организаторов: e-mail регистрация, публикация списка участников первого тура, публикация задач первого тура, сбор и обработка решений в формате электронного документа (pdf или jpg), публикация 951-го результата первого тура, публикация списков участников второго тура по дисциплинам и порядка проведения второго тура. 

Каждый участник получил оценку в баллах. Результаты проверки сводились в таблицу по каждому предмету. Около пятидесяти процентов участников с лучшими результатами по каждому предмету, допускались к участию во втором очном туре. Второй тур проводился очно в третьей декаде апреля на территории УГТУ-УПИ.

По результатам второго тура призерами олимпиады стали участники, показавшие лучшие результаты по одному из предметов. Общее количество победителей и призеров 272 человека составило 29% от общего числа участников второго тура. Участники, ставшие призерами по двум или трем предметам, стали победителями олимпиады. Победители и призеры региональной олимпиады «Инновационные технологии» будут зачислены в университет по результатам этой олимпиады, как альтернативы ЕГЭ.

Литература

1. Неудачин телетестинга ЕГЭ 2008 // Сборник тезисов II Региональной научно-практической конференции "Информационные и коммуникационные технологии в образовании". – Екатеринбург, 2008. – С. 56.

2. , Рогович подготовки к ЕГЭ через Internet // III Региональная НПК с международным участием "Информац. и коммуникац. технологии в образовании". – Екатеринбург, 2009. – 2 стр.

3. Неудачин модулями системы дистанционной подготовки к ЕГЭ // Единая образовательная информационная среда: проблемы и пути развития. Материалы VIII Международной научно-практической конференции-выставки. – Томск: Графика-Пресс, 2009. – с. 109-111.

4. Неудачин И. Г. Internet-сообщество портала дистанционного обучения // Сборник трудов I Международной научно-практической конференции "Инфо-Стратегия 2009". – Самара, 2009. - с. 74-75.