Программа
Всероссийской научно-практической конференции
«Системный подход в реализации ФГОС начального, основного, среднего (полного) общего образования на примере
УМК ИЦ «ВЕНТАНА-ГРАФ»
20 февраля 2013
Место проведения: город Томск ТОИПКРО - Актовый зал
20 февраля:
10.00-10.15 Открытие конференции – . к. филос. н., доцент, ректор ТОИПКРО
10«Реализация системно - деятельностного подхода на территории Томской области» - , к. п.н., проректор по научной работе ТОИПКРО
10.40-11.00 «Универсальные учебные действия – результативно-целевой и содержательный компонент школьного географического образования»
, к. п.н., доцент кафедры методики преподавания географии МПГУ (г. Москва)
11.00-11.20 «Компетентностный подход в преподавании общественных дисциплин как основа реализации требований новых образовательных стандартов»
, к. п.н., доцент кафедры методики обучения истории и обществознанию РГПУ им. (г. Санкт-Петербург)
11.20-11.40 «Виды учебной деятельности обучающихся как основа новых форм организации образовательного процесса»
, к. п.н., доцент кафедры начального образования, начальник центра научно-методического сопровождения деятельности ММС НИПК и ПРО (г. Новосибирск)
11.40-12.00 «Система УМК Алгоритм успеха ИЦ «ВЕНТАНА-ГРАФ» как ресурс реализации ФГОС. Сообщество школ России «Алгоритм успеха».
, заместитель начальника методической службы ИЦ «ВЕНТАНА-ГРАФ», почетный работник общего образования РФ (г. Москва)
12– награждение победителей Регионального конкурса «Мой друг - учебник»
12.30-13.30 - кофе-пауза
С 13.30 – работа секций
Секция «Проблемы преемственности в обучении географии» ()
(участники: учителя географии)
Круглый стол по теме «Проблемы преемственности в обучении географии между начальной, основной общей и средней (полной) общей ступенями школьного образования в условиях перехода на ФГОС» (с выступлениями учителей – практиков Томской области).
Модераторы:
, методист по географии ИЦ «ВЕНТАНА-ГРАФ» (г. Москва);
, к. п.н., доцент кафедры методики преподавания географии МПГУ (г. Москва).
Педагогический практикум: «Формирование универсальных учебных действий в обучении географии». , к. п.н., доцент кафедры методики преподавания географии МПГУ (г. Москва).
Мастер - класс: «Проектирование уроков географии на основе деятельностного подхода». , методист по географии ИЦ «ВЕНТАНА-ГРАФ» (г. Москва).
Представление опыта работы учителя МБОУ «Богашевской СОШ» Томского района Малащенко Людмилы Николаевны.
Из опыта работы учителя Ереминой Оксаны Сергеевны МАОУ СОШ № 51 г. Томска.
Секция «История и обществознание в условиях реализации ФГОС» ( Актовый зал)
(участники: учителя истории, обществознания)
Председатель , к. п.н., доцент кафедры методики обучения истории и обществознанию РГПУ им. (г. Санкт-Петербург).
«Роль истории и обществознания в формировании личности школьника» , доцент кафедры гуманитарного образования ТОИПКРО.
«Учебник как средство оптимизации применения современных технологий обучения обществознанию»
, к. п.н., доцент кафедры методики обучения истории и обществознанию РГПУ им. (г. Санкт-Петербург).
«Блочно-модульная технология в компетентностной системе обучения обществознанию в 10-11 классах»
, к. п.н., доцент кафедры методики обучения истории обществознанию РГПУ им. (г. Санкт-Петербург).
«Использование учебников права и обществознания издательства ИЦ «ВЕНТАНА-ГРАФ» в подготовке к ЕГЭ»
, учитель истории и обществознания МАОУ Гимназия № 56 г. Томска
«Из опыта работы с учебниками обществознания 6-9 класса ИЦ «ВЕНТАНА-ГРАФ»
, учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 3 г. Томска
«Использование дидактического аппарата учебников по истории России основной школы ИЦ «ВЕНТАНА-ГРАФ» в формировании учебных умений»
, учитель истории и обществознания МАОУ Академический лицей г. Томска
«Использование информационных компьютерных технологий на уроках обществознания по УМК ИЦ «ВЕНТАНА-ГРАФ»
, учитель истории и обществознания МБОУ «Копыловская СОШ» Томский район.
«Обучение истории с помощью УМК ИЦ «ВЕНТАНА-ГРАФ» (из опыта работы). , методист по истории и обществознанию ИМЦ г. Томска
«Реализация компетентностного подхода на уроках истории с использованием УМК ИЦ «ВЕНТАНА-ГРАФ» Кашенова Иннеса Эрвиновна, учитель истории и обществознания МАОУ СОШ № 4 г. Томска.
Секция «Изменения в деятельности педагога
в условиях реализации ФГОС НОО (и ФГОС ООО)» ( )
(участники – директора, зам. директоров, методисты, учителя ОУ)
Председатель: ., к. п.н., доцент кафедры начального образования, начальник центра научно-методического сопровождения деятельности ММС НИПК и ПРО (г. Новосибирск).
«Комфортная развивающая образовательная среда как результат реализации требований к условиям ФГОС ООО (кадровых, финансово-экономических, материально-технических, психолого-педагогических, информационно-методических)»
., к. п.н., доцент кафедры начального образования, начальник центра научно-методического сопровождения деятельности ММС НИПК и ПРО (г. Новосибирск).
« Разработка образовательным учреждением внутренних локальных актов в соответствии с требованиями ФГОС ООО»
., к. п.н., доцент кафедры начального образования, начальник центра научно-методического сопровождения деятельности ММС НИПК и ПРО (г. Новосибирск).
«Системно-деятельностный подход как главное условие реализации ФГОС ООО»
., к. п.н., доцент кафедры начального образования, начальник центра научно-методического сопровождения деятельности ММС НИПК и ПРО (г. Новосибирск).
«Организация образовательного процесса педагогом с учетом взаимосвязи основных видов деятельности обучающихся с планируемыми результатами и материально-техническим обеспечением по предмету»
«Новые формы методической работы с командой педагогов образовательного учреждения, реализующего ООП ООО» , к. п.н., доцент кафедры начального образования, начальник центра научно-методического сопровождения деятельности ММС НИПК и ПРО (г. Новосибирск).
«Преемственность начального и дошкольного образования в условиях опытно - экспериментальной деятельности кафедры начального и дошкольного образования»
, зав. кафедры начального и дошкольного образования ТОИПКРО
, ст. преподаватель кафедры дошкольного образования ТОИПКРО
Секция «Система УМК «Алгоритм успеха», как ресурс реализации ФГОС» ()
(участники – директора, зам. директоров, методисты по библиотечным фондам,
библиотекари ОУ)
«Система УМК «Алгоритм успеха», как ресурс реализации ФГОС средствами
информационно - образовательной среды. ЭОР в системе учебно-методических
комплектов «Алгоритм успеха»
Председатель: , почетный работник общего образования РФ,
заместитель начальника методической службы ИЦ «ВЕНТАНА-ГРАФ» (г. Москва).
Секция «Формирование открытого образовательного пространства как условия индивидуализации образовательного процесса»»
( гимназия №1 г. Томска)
(участники – директора, зам. директоров, учителя ОУ)
Председатель: , зав. каф. сопровождения инноваций в образовании ТОИПКРО
«Дополнительное образование детей как ресурс развития общего образования»
, преподаватель кафедры сопровождения инноваций в образовании ТОИПКРО
«Имидж» УДОД в условиях формирования открытого образовательного пространства» , зам. директора по НМР МАОУ ДОД ЦДО «Планирование карьеры»
«Отдельные подходы к организации непрерывного повышения профессионального уровня педагогов»
, ст. преподаватель кафедры сопровождения инноваций в образовании ТОИПКРО
«Формирование образовательного пространства вечерней школы в условиях пенитенциарной системы»
, зам. директора по ВР МКОУ СОШ № 4 г. Томска
«Организация исследовательской деятельности обучающихся по биологии в рамках сотрудничества «ШКОЛА – ВУЗ – ОБЪЕДИНЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»
, зав. кафедрой естественно-математического цикла МАОУ гимназии №1 г. Томска
«Организация исследовательской деятельности обучающихся по химии в рамках сотрудничества «ШКОЛА – ВУЗ – ОБЪЕДИНЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»
, учитель МАОУ гимназии №1 г. Томска
«Самоопределение старшеклассника в образовательном пространстве лицея»
, зам. директора по ВР, НОУ СОО «Лицей при ТГУ» г. Томска
«Творческая реализация обучающихся в открытом образовательном пространстве школы искусств»
, директор МАОУ ДОД детской школы искусств № 4 г. Томска,
, методист МАОУ ДОД детской школы искусств № 4 г. Томска.
Секция «Использование интерактивного и лабораторного оборудования» (каб. 117)
(участники – директора, зам. директоров, учителя ОУ)
«Использование интерактивного оборудования в реализации ФГОС
, зав. ресурсно-методическим центром ТОИПКРО
«Применение лабораторного оборудования в преподавании предметов естественно-математического цикла в условиях реализации ФГОС»
, к. т.н., зав. кафедрой естественно-математического образования ТОИПКРО, представители компании
«Дидактические аспекты использования презентаций Microsoft Power Point в условиях реализации ФГОС»
, к. п.н., доцент кафедры естественно-математического образования ТОИПКРО
«Использование интерактивных сетевых сервисов при реализации ФГОС»
, старший научный сотрудник РМЦ ТОИПКРО
«Использование программного обеспечения интерактивной доски для реализации ФГОС II поколения»
, старший преподаватель РМЦ ТОИПКРО
«Использование цифровых фото и видеотехники на уроке, во внеурочной деятельности и для представления опыта работы»
, специалист по учебно-методической работы РМЦ ТОИПКРО
Секция «Системно - деятельностный подход при организации
методической работы» (каб.331)
(участники – специалисты, методисты УО, директора, зам. директоров, учителя ОУ)
«Системно - деятельностный подход при организации методической работы в общеобразовательном учреждении»
Председатель: , ст. преподаватель ЦОМР ТОИПКРО,
«Модель методической службы учреждения дополнительного образования на примере МБОУ ДОД ДД И Ю «Факел» г. Томска - , директор МБОУ ДОД ДД И Ю «Факел»
«Организация методической работы в ОУ в условиях реализации системно-деятельностного подхода» , ст. преподаватель ЦОМР ТОИПКРО
