Тема: Доброта от века украшает человека.
Задачи: Формирование УУД Личностные: воспитание доброжелательного и заботливого отношения к людям, эмоциональной отзывчивости, сопереживания, сочувствия; повторение и уточнение и формирование начальных нравственных представлений, знакомить с нравственными понятиями. Метапредметные: устанавливать соответствие поступков нравственным правилам, классифицировать материал по темам, устанавливать аналогии и причинно-следственных связей. Коммуникативные: ведение диалога, признание существования других точек зрения, выражение своего мнения и аргументация своей точки зрения, уважительное восприятие других точек зрения. Ход занятия 1. Психологический настрой на работу. - Добрый день, любимые мои ученики. Добрый день, уважаемые гости! Мы очень рады видеть вас сегодня на нашем занятии. Ребята, поприветствуйте наших гостей. 2. Актуализация знаний. Ребята, что значит быть добрым. - Добрый человек – это тот, кто…. (дети продолжают фразу)
- Ребята, как вы думаете, что такое благодарность. - Нравится ли вам, когда вы получаете за что-нибудь благодарность. - Кому и за что вы благодарны. - Что чувствовали вы, когда кого-то сами благодарили. За добрые дела вы должны всегда благодарить, но за собственные добрые дела не ждать благодарности. Недаром народная мудрость гласит: «За добро не жди добра», «Своё «спасибо» не жалей, а чужого не жди» 3. Введение в тему. - Прочитайте эпиграф к нашему занятию, скажите, о чём сегодня пойдёт речь. Добрым быть – совсем это не просто, Не зависит доброта от роста, Не влияют на неё года, Добрым надо быть всегда. - Сегодня мы будем продолжать говорить о доброте, попробуем стать волшебниками, научиться быть добрее. Для этого я предлагаю вам создать свою картину доброты. Каждая группа создаст свою картину доброты. 4. Первичное восприятие и осознание материала. (читает ученик) В жизни по-разному можно жить – (С. Островой) - Жизнь человеку дается только один раз и нужно ее прожить так, чтобы не было разочарований от прожитого дня, месяца, года. Птица рождена для полета, а человек для счастья. Каждый из нас хочет быть счастливым. Народная мудрость гласит “Счастья достигает тот, кто стремится сделать счастливым других”. Если хочешь, чтобы люди к тебе хорошо относились, значит ты сам в первую очередь должен к ним относится хорошо. Мы постараемся сегодня разобраться с вами в том, какие же качества должны в себе воспитывать, чтобы стать счастливым и изменить мир в лучшую сторону. -Как по вашему мнению, чтобы к нам хорошо относились, какие качества мы должны в себе воспитать? (Ожидаемые ответы детей: любить труд, быть честным, помогать старшим, быть сильным, милосердным, добрым, внимательным ……) - Все эти качества, которые вы перечислили, украшают любого человека. (Читает ученик) - Ибо доброта творит чудеса. Доброта слабых- делает сильными, сильных - великодушными, а весь мир чище и ярче. Поэтому, самым ценным в человеке является доброе сердце и добрые поступки. Человек – самое совершенное, самое разумное существо на Земле. Как он красив, когда благодарен, честен, творит добро, самыми незначительными поступками украшает нашу Землю. - Как вы думаете, а с чего можете начать вы свой путь добрых поступков, благородных решений? (Ожидаемые ответы учащихся: помощь родителям, играть с младшими, сходить за хлебом, за лекарством, ….) -Правильно, я вами согласна. А сейчас мы с вами попробуем стать волшебниками. Для этого я предлагаю вам создать свою картину доброты. 5. Работа над темой. Создание картины доброты. Каждая группа будет создавать свою картину доброты. Перед вами чистый лист, который выкак настоящие волшебники превратите в живую картину доброты. Народная мудрость гласит «Доброта, что солнце». Как вы понимаете это выражение? (Солнышко всех озаряет своими лучами). Посмотрите, наша земля пустынна, она покрыта туманом. Давайте сделаем так, чтобы солнце на нашей Доброй земле засияло ярко-ярко. Для этого изобразим на листе солнце. Добрые люди как лучи этого солнца добротой своей согревают людей. Перед вами лежат лучи солнышка со словами развязный - Вам нужно выбрать из этих слов только те, которые относятся к добрым людям и наклеить их как лучи. Добрый человек тот, кто любит людей и помогает им. Он любит природу и бережет ее. А любовь и желание помочь согревает нас самих, как солнце. Одно удовольствие, честное слово!
- С давних времён люди придумали много пословиц о доброте. Новот беда превратились они в бабочек и разлетелись. Вам нужно поймать этих бабочек и собрать пословицы. Каждой команде выдаются рассыпанные пословицы. Вам нужно из слов и словосочетаний собрать пословицу, наклеить ее на лист, обсудить в группе, в чем заключается смысл этой пословицы, а затем всем рассказать ваше общее мнение. Без добрых дел нет доброго имени. Доброе слово и железные ворота открывает. Доброе слово человеку, что дождь в засуху. Жизнь дана на добрые дела. Добрые дела красят человека. Доброе слово лучше богатства. - Из этих пословиц мы видим, что добро всегда приносит радость окружающим людям. Продолжим работу над нашей картиной. Ребята, на ваших картинах не хватает птиц и цветов. Дополним ими ваши картины. Вспомним людей, которые сделали для кого-нибудь добро, их имена запишем на птичках и цветочках и украсим ими нашу картину. Эти люди – ваши родители, друзья, знакомые. 6. Презентация работ. Мы выбрали лучи со словами…… Так как считаем, что добрый человек это – аккуратный и т. д Добрые люди – это мама, ….. 7. Рефлексия. |
Я думаю, что все вы хотели бы сделать много хорошего для своих близких, друзей, себя. И сегодня у вас есть такая возможность, ведь сегодня мы все немножко волшебники.
Давайте вспомним сказку Валентина Катаева «Цветик-семицветик»
Какие желания были у девочки?
А какое желание было последним?
Представьте, что этот волшебный Цветик-семицветик попал к нам. Мы скажем добрые пожелания своим друзьям, сидящим здесь гостям. И эти пожелания обязательно исполнятся. Подумайте, что бы вы хотели нам пожелать.
У ведущего в руках Цветик-семицветик. Несколько ребят отрывают лепесток, говорят волшебные слова:
Лети, лети, лепесток
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли –
Быть по-моему вели… (пожелание ребят)
8. Итог занятия - Путь к доброте – нелегкий, долгий путь, на котором человека ожидают взлеты и падения, спуски и подъемы, чередование добра и зла.
Дети читают стихи
Добрым быть, совсем не просто!
Не зависит доброта от роста,
Не зависит доброта от цвета,
Доброта не пряник, не конфета.
Надо только добрым быть.
И в беде друг друга не забыть.
И завертится Земля быстрей,
Если будем мы с тобой добрей.
Добрым быть совсем не просто!
Не зависит доброта от роста,
Доброта приносит людям радость.
И взамен не требует награды.
Доброта с годами не стареет,
Доброта от холода согреет.
Если доброта как солнце светит,
Радуются взрослые и дети.
-Ребята, на ваших картинах солнце большое. А есть маленькое солнышко – оно светит в каждом из нас. Это наша доброта. Вот почему к вам иногда обращаются: Солнышко, Солнце мое.
Добрый человек тот, кто любит людей и помогает им. Так давайте подарим частичку своей доброты, частичку своего солнышка друг другу и нашим гостям.
