Здравствуйте, уважаемые коллеги!
Итак, мы вновь начинаем наш дистанционный семинар для учителей географии - руководителей команд. Открываем трибуну творчески работающего учителя, с которой Вы, обладая богатейшим опытом, можете им поделиться со своими коллегами.
Стандарт образования ставит перед нами задачу формирования новой личности, обладающей широким спектром разнообразных умений и не столько предметных, сколько метапредметных (общеучебных или надпредметных) умений, проявляющихся через универсальные учебные действия. Несомненно, ученик, владеющий разнообразными умениями, основанными на знаниях, в том числе географических, – это личность разносторонняя, которая может адаптироваться в нашем сложном и многообразном современном мире.
Мы, географы, обладаем поистине одним из уникальных инструментов для формирования у наших учеников требуемых умений. И этот инструмент - КАРТА.
Географическая карта - один из самых образных, общепонятных, ярких и значимых культурно-исторических феноменов, зарождение которой как формы передачи информации относится к периоду 100-40 тыс. лет назад.
А с семиотической* точки зрения знаки карт можно рассматривать в качестве особого языка, а сами карты - как тексты этого языка.
Язык карты - один из универсальных языков человеческой цивилизации, прочно утвердившийся как неотъемлемый элемент человеческих коммуникаций, важный и очень емкий канал информации.
Перед учителями географии, работающими непосредственно с картой в основной и старшей школе, дающими первоначальные основы картографических знаний и умений стоит совершенно особая задача - давать более широкое и глубокое понимание того, что карта - это не только источник информации и развития кругозора, но и средство для формирования мировоззрения...
Итак, основная задача методического семинара – обмен опытом организации учебной деятельности школьников на основе работы с картами на уроках и во внеурочное время, на занятиях по дополнительному образованию (кружка, элективных курсах)
Тема нашего семинара:"Карта - средство организации учебной деятельности школьников"
Дистанционная форма нашего семинара, как всегда, позволит обогатить методический опыт и просто пообщаться в профессиональном сообществе (все это сделать не отрываясь от учебного процесса).
Надеемся, что Вы не только поделятся опытом методики преподавания географии, но и будете принимать активное участие в обсуждении присланных материалов на ФОРУМЕ.
Естественно, что по завершению семинара сформируется копилка педагогического опыта, все материалы которой будут доступны для всех желающих на сайте ДООГ.
*Семио́тика, или семиоло́гия (от др.-греч. σημεῖον — «знак, признак»), — наука, исследующая свойства знаков и знаковых систем, естественных и искусственных языков.
Лучшие материалы будут опубликованы на страницах, учреждённого с 2012 года, электронного журнала «УЧИТЕЛЬ географии», http://*****.
Лучшие опубликованные методические материалы будут иметь официальный статус публикации в профессиональном методическом журнале.
*******
Методический семинар состоит из двух частей.
1. Первая часть. Представление своего педагогического опыта.
Это обязательная часть, баллы за которую учитель вносит в общую копилку достижений команды.
В этой части семинара руководитель команды представляет одну (!) методическую разработку урока, внеклассного мероприятия, занятия кружка, электива или его фрагмента на примере любой темы любого курса школьной географии, методическая цель которого продемонстрировать опыт эффективного использования любой карты, картосхемы, картодиаграммы для формирования...
Критерии оценивания урока (его части):
Формулировка целей и задач заявленной работы (до 10 баллов)
Соответствие содержания и форм работы поставленной учебной цели (до 10 баллов)
Разнообразие учебной деятельности, направленной на решение этих задач (до 10 баллов)
Поощрительные баллы начисляются за творческий подход к разработке задания (до 10 баллов)
Общая сумма баллов не может превышать 40.
Материалы с вашими разработками Вы размещаете на форуме «Методический семинар» по адресу http://*****/mod/forum/view. php? id=151
Тема сообщения должна начинаться со слов "seminar id ХХX", где ХХX - id вашей команды. В сообщении указывается тема разработки, например, "Практическая работа «Оценка политико-географического положения страны». К сообщению прикладывается zip-архив, в котором находится собственно методическая разработка в форме текстового файла, презентации до 5 мегабайт.
Организаторы ДООГ очень надеются на то, что в подписи к сообщению и разработке будет присутствовать полное имя автора (имя, отчество, фамилия).
2. Вторая часть. Обмен опытом преподавания.
а) Представление других разработок из опыта работы учителя. Методическая тема, содержание учебного материала, форма представления, количество сообщений не регламентируется.
Содержательный, интересный материал из опыта работы поощряется специальным дипломом «За активное участие в работе дистанционного методического семинара».
б) Обсуждение присланных материалов (реплики).
Активные участники семинара, ограничивающие свое участие обсуждением присланных работ (реплики) и ссылками на интернет-ресурсы, которые могут использоваться на уроках, получают «Сертификат участника семинара».
Материалы второй части посылаются в форум «Информация, мнение, обсуждения» по адресу http://*****/mod/forum/view. php? id=152
Тема письма должна начинаться со слов "forum id ХХX", где ХХX - id вашей команды. Далее может следовать название вашего сообщения, например, «Методика формирования логических умений на уроках» или «Комментарии к письму Ивановой». К сообщению может быть приложен zip-архив до 5 мегабайт.
Организаторы ДООГ надеются на то, что в подписи к сообщению будут присутствовать полное имя автора (имя, отчество, фамилия).
*******
!!! Важные примечания.
- Уважаемые участники семинара, не забывайте правильно указывать id своей команды.
Авторские права на публикуемые на странице ДООГ материалы полностью остаются за автором письма. Однако, посылая материал, автор передает неисключительные имущественные права организаторам ДООГ - Виртуальному методическому объединению учителей географии. Это означает, что ВМОУГ оставляет за собой право на публикацию материалов в печати, сетевых источниках и на компакт-дисках, как часть архива ДООГ. При передаче материалов семинара в бумажные печатные издания (газета "География", журнал "География в школе", «География и экология в школе ХХI века» и т. п.), издательство заключает с автором материалов отдельный договор.
С уважением,
ведущий семинара ДООГ-2013
зав. методической лабораторией географии МИОО,
Заслуженный учитель РФ
Тел.: (4доб. 127)
E-mail: *****@***ru
Web: http://geo. *****
