Элективный курс для учащихся 8-х классов

МОУ СОШ №6 г. Раменское, Московской области

Элективный курс

для учащихся 8-х классов

Деловое письмо

Автор: , учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории

2009г.

Курс «Деловое письмо» направлен, прежде всего, на развитие и совершенствование культуры письма в целом.

Деловая речь - это нормативная литературная речь, она должна быть по возможности благозвучной.

Следовательно, цели предпрофильного обучения школьников по курсу делового русского языка в общеобразовательном учебном заведении состоят в следующем:

•  раскрыть многообразие стилистических возможностей русского языка в официально-деловой речи;

•  дать представление о нормах письменной деловой речи;

•  показать значение специальной лексики, фразеологии, используемой в
официально-деловом стиле;

•  повысить речевую культуру;

•  расширить активный словарный запас учащихся;

•  совершенствовать практические, коммуникативные навыки и умения.

Задачи элективного курса:

•  закрепить и совершенствовать навыки владения нормами русского
литературного языка;

•  развивать речевое мастерство для подготовки к профессиональным ситуациям общения (заявления, автобиография, объяснительная и т. д.);

•  формировать практические умения в области стратегии и тактике речевого
поведения в различных формах и видах коммуникации (письменные, устные
формы и жанры речи);

• монологический, диалогический, полилогический виды речи).

Практическое значение для жизни элективного курса «Деловое письмо» трудно переоценить. Предполагается, что прослушать курс, учащиеся будут иметь опыт:

•  говорить и писать, владея навыками деловой речи;

•  уметь излагать свои мысли в устной и письменной форме в деловом общении;

•  уметь подобрать необходимую литературу на определенную тему.

В данном курсе все темы собраны воедино. Работа с лексико-фразеологическими и грамматическими особенностями официально-делового стиля, с образцами документов, вариантами их композиционной структуры начинается с азов.

Это позволяет вспомнить пройденное, получить дополнительные сведения, разобрать основные виды деловых бумаг и их особенности, обратиться к художественной литературе.

Курс имеет теоретико-практическую направленность и предполагает на базе

теоретических сведений организовать практическую работу.

Все задания рассчитаны на осмысленное применение знаний в практической деятельности. Знание особенностей составления документов предопределяет успешность обучения, особенно актуальную в ситуации делового общения. Новизна курса определяется формами организации учебного процесса, предлагаемыми методами обучения, приоритетом практики, лежащим в основе курса.

Отличительная черта творческих вопросов и заданий в том, что прямые ответы на них не найдешь в текстах учебника. Для ответа необходимо применить приобретенные знания.

Работа над курсом заканчивается защитой учениками своего «Портфолио» Портфель курса - собрание материалов, представляемое учащимися. Это и деловые письма конкретного содержания, составленные самостоятельно и по заданию учителя (тема предложена педагогом); это и самостоятельно выполненные образцы объявлений (возможно рекламных) и заявлений; это и пригласительные билеты, и протоколы, и характеристики - все то, чем занимался ученик на протяжении курса. Преимущества «портфеля»:

•  свидетельствует о дополнительной внеклассной работе школьников, относящейся к данному курсу;

•  стимулирует инициативное учение;

•  предоставляет учащимся большой контроль в плане самооценки;

•  дает учителю возможность отслеживать текущую успеваемость и прогресс в
обучении;

•  стимулирует рефлексию и самооценивание.

Курс рассчитан на 68 часов, разработан на основе требований к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы.

Учебно-тематический план

Тема	Общее количество часов	Форма контроля	В том числе
теоретические часы	практические часы
1. Введение. Официально-деловой стиль. Основные черты	3	подготовить сообщение «Язык дипломатии и язык законов»	2	1
2. Особенности лексики официально-делового стиля	3	подбор стандартных оборотов речи, спец. терминологии, устойчивых словосочетаний	1	2
3. Особенности морфологии	3	анализ документа	1	2
4. Особенности оформления делового текста	3	практические упражнения	1	2
5. Письмо, виды писем	3	подготовить образец (по выбору)	1	2
6. Адрес и телеграмма	2	подготовить образец	1	1
7. Объявление. Объявление усложненного типа	2	подготовить образец (о продаже/ покупке, рекламного) по выбору	1	1
8. Реклама	2	подготовить образец (о продаже/ покупке, рекламного) по выбору	1	1
9.Заявление.	2	подготовить образец	1	1
10. Расписка	2	подготовить образец	1	1
11. Открытка.	2	подготовить образец	1	1
12. Пригласительный билет.	2	подготовить образец	1	1
13. Памятка	2	составить памятку	1	1
14. Правила	2	составить правила	1	1
15. Характеристика (деловая, художественная)	4	написать характеристику (деловой, художественной) (по выбору)	2	2
16. План работы. Простой и сложный план	4	составить план работы класса (школы, отряда и др.)	2	2
17. Отчёт	2	написать отчет о работе класса (школы, отряда и др.)	1	1
18. Резюме	2	написать резюме по образцу документа (инд.)	1	1
19. Справка	2	написать справку	1	1
20. Удостоверение	2	составить удостоверение	1	1
21.Инструкция	2	написать инструкцию по применению, использованию (по выбору)	1	1
22. Доверенность.	2	Составить доверенность	1	1
23.Объяснительная записка	2	описать ситуацию: нарушение трудовой дисциплины	1	1
24. Автобиография	2	сообщение по литературному произведению	1	1
25. Протокол (простой и сложный). Выписка из протокола	4	сделать выписку из протокола, составленного на уроке	2	2
26. Типичные нарушения норм официально - делового стиля	3	тест; анализ ошибок, правка готовых работ	1	2
27. Итоговое занятие. Факс и электронная почта	4	Презентация «Портфолио»	2	2
ИТОГО:	68

Содержание программы	Количество часов
1. Введение. Официально - деловой стиль. Сферы использования: правовые, международные и деловые отношения. Официальное сообщение как основная функция официально делового стиля. Основные черты. Разновидности. Жанры. Языковые особенности.	12
2. Деловое письмо. Личное письмо. Благодарственное письмо. Поздравительное письмо. Письмо с выражением соболезнования. Повторение темы: «Предложения с обращениями».	3
3. Адрес и телеграмма. Адресат. Адресант. Требования к оформлению конверта. «Телеграфный стиль». Правила заполнения бланка телеграммы. Повторение темы: «Правописание собственных и нарицательных существительных»	2
4. Объявление. Объявление усложненного типа. Составление текста объявления. (Цель: найти и устранить недочеты в текстах объявлений, закрепить навык оформления этой деловой бумаги). Повторение темы: «Правописание падежных окончаний имени существительных». «Правописание падежных окончаний действительных причастий»	4
5. Заявление. Мотивированное заявление. Форма написания заявления, последовательность расположения элементов в нем. Повторение темы: « Предложения с однородными членами» (в начале или в конце учебного года) или с изучением сложноподчиненных предложений. Расписка. Составление схемы расписки (форма, элементы). Повторение: «Имя числительное»	4
6. Открытка. Пригласительный билет. Пригласительный билет усложненного типа. План составления пригласительного билета. Написание приглашений. Повторение: «Правописание падежных окончаний имен существительных» «Обращение».	4
7. Памятка, правила. Составление правил и памяток. Повторение: «Употребление наклонений глагола»	4
8. Характеристика. Деловая. Художественная. Сопоставление деловой и художественной характеристик. Работа с текстами литературных произведений. ( «Капитанская дочка», «Бежин луг» и др.) Повторение: грамматический материал, выбранный по усмотрению учителя.	4
9. План работы. Форма и элементы. Составление плана. Резолюция. Повторение: употребление отглагольных существительных.	4
10. Отчёт. Назначение и форма. Знакомство с образцами этой деловой бумаги. Составление отчета. Повторение: «Синтаксис простого предложения»	2
11. Резюме. Что значит резюмировать? Обучение резюме. Работа с образцами резюме.	2
12. Справка, удостоверение. Форма справки. Написание справки. Анализ текстов справок. Инструкция. Составление инструкций. Повторение: «Составное именное сказуемое», «Типы простого предложения».	2
13. Доверенность: когда она пишется и что в ней указывается. Образцы доверенностей. Самостоятельное составление доверенностей. Повторение: «Предложения с обособленными членами» Объяснительная записка. Схема документа. Работа с образцами. Написание объяснительной записки.	2
14. Автобиография (Официальный документ и литературное произведение). Работа с образцами. Форма деловой автобиографии. Составление автобиографии с последующим анализом. Повторение:« Обособленные предложения»	2
15. Протокол (простой и сложный). Анализ образцов простого (резолютивного) и сложного протоколов. Форма составления протокола. Написание протокола. Обучение умению делать выписки из протокола. Повторение: «Прямая и косвенная речь».	4
16. Типичные нарушения норм официально-делового стиля речи: несоблюдение правил составления и оформления документов, использование в деловых текстах разговорных и художественно - литературных средств языка, построение устных официальных выступлений по законам письменной речи. Употребление средств официально-делового стиля за его пределами. «Канцелярит» (К. Чуковский)	3
17. Итоговое занятие. Работа с текстами деловых бумаг, различных по содержанию и назначению. Представление своего «Портфолио». Факс и электронная почта. Бланк. Визитная карточка	4

Литература

1. , Скиргайло письмо. М: Просвещение, 2005

2. , Рыбченкова язык: грамматика, текст, стили речи. М.: Просвещение, 2006 г.

3. Касумова русский язык. Методическое пособие. М: 2005г.

4.Розенталь язык М.: Альянс = В, 2006 г.

5.Семенюк углубленного изучения русского языка. 8 класс. М.: Просвещение, 2005 г.

6. Стилистика русского языка. /Автор программы С. С.
Вартапетова/М: Дрофа, 2006 г.

7. Стилистика языка и стилистика речи в школьном курсе
русского языка /Автор программы / М:
Дрофа, 2005 г.

8.Щепина деловому письму на уроках русского языка. М.: Просвещение, 2006 г.