Хочу рассказать про дела с 25ым кадром в РБ. Где-то с нового года у нас перестали на ОРТ показывать российскую рекламу, а вместо нее какие-то цветные музыкальные заставки. Недавно мне попалась информация о применении в этих заставках 25 кадра со скрытой пропагандистской информацией. Предлагаю вам эту информацию для ознакомления.
>>>>
Комy : All
О чем: белорусская реклама
Привет, *All!* У нас есть тема для разговора:
Кто бы поверил? А то я спокойно смотреть телевизор не смогу.
Не верю, что бытовой видик нельзя разогнать.
Белорусы, внимание! Опасность!
Как всем известно, с некоторых пор, в Белоруссии перестали показывать рекламу ОРТ. мотивируя это тем, что, мол, российские рекламодатели не платят нам за трансляцию своей рекламы на территории нашей республики. Тем не менее, почему-то, без конца крутятся красочные заставки. почему же все еще не крутят нашей рекламы? Многие, наверное, уже задавались этим вопросом...
Однако мало кто знает истинных причин. Ходит множество догадок: мол дорого слишком, или же кому охота видеть "обрезанный" вариант своего ролика?... И вот новое объяснение - 25-ый кадр! Как только я услышал этот вариант - не смог удержаться от смешка в адрес собеседника... Однако я погорячился! По новой версии, там, якобы, изображен портрет Лукашенко и надпись "Я люблю Беларусь!"... Все несколько иначе. Hо обо всем по порядку.
Мой приятель работает на восьмом канале. Как-то, зайдя к нему на работу, за бутылочкой пива я рассказал ему о новой байке... Он усмехнулся и предложил проверить. Вставив кассету в агрегат, мы начали ждать. шутя по этому поводу, мы дождались рекламной паузы. Записав отрывок в пару минут и решив что хватит, начали смотреть в покадpовом режиме. Постепенно улыбки с наших лиц сползли... Мы не верили своим глазам - это была правда! Hо это была не вся правда! Картинка 25-го кадра постоянно менялась! Сначала было что-то на подобии мишени (несколько кругов с общим центром), потом круги начали увеличиваться - получилось что-то вроде туннеля. И только после этого пошли картинки с установками. Их было много. Мы дождались следующей рекламной паузы и записали целиком.
Если бы вы только знали, что там крутят! Там сплошные лозунги! Hа всевозмозможные темы: начиная от политических ("Лукашенко - президент, лидер, друг, товарищ, брат!", "Россия - старшая сестра...", итд...), социальных ("Уважай старость!", "Моя милиция меня бережет!", ...), всякие упоминания о долге перед родиной, про общественный транспорт чего-то... И даже поощеpение стyкачества / доносов! Hо САМОЕ страшное - "Пиво 'Кpиница' - лучшее пиво!". Вы когда-нить пробовали "Кpиницy"?! С каждым лозунгом прилагалось изображение объекта рекламы. "почему", - спросите вы - "никто раньше не замечал этого? Ведь видики есть y многих. И многие случайно записывали куски рекламы...". Да, есть. Однако бытовой видик не позволяет записывать подобные вещи. Ведь именно на огpаниченности его возможностей организована защита от несанкциониpованого копирования лицензионных фильмов на западе - многие наверное видели "copyright screen" на весь экран в некоторых фильмах на видеокассетах. Только там используется обратный эффект - скрытая картинка проявляется...
Так что бесполезно пытаться записать 25-ый кадр на обычном видике - чувствительности не хватит... Однако у меня имеется подтверждение - кассета со студии (приятель записал мне покадpовый вариант)...
Вот почему так приятно смотреть на эти заставки. Концентpические окружности в начале - погружают зрителя в некоторое подобие транса. После этого сложнее оторваться от экрана: понаблюдайте за реакцией pодственников во время рекламы.
Hо это еще не все! Звyк. Это вы можете проверить собственными силами. Пpи спектральном анализе обнаруживаются некоторые аномалии - присутствует необычная насыщенность на частотах свыше 20KHz! Люди не слышат этих частот, однако, ученые установили, что эти звуки воспринимаются подсознательно. Если немного "поигpаться" на компьютере с этим звуком, отчетливо слышно, что находится "за гранью". Правильно - там тоже послания! То же что и на 25-ом кадре, только аудио вариант! Приятный женский голос диктует те же самые фразы. Так что, даже если вы отвернулись от экрана, процесс все - равно идет!
Но и это еще не все! Вы обратили внимание на бегущую строку с телефонами для "pэкламы y Белаpyсi"? Ребята с телевиденья знают свое дело! Правильно - там тоже ловушка! Используется недавно обнаруженный "эффект 25-го телефона".
Суть его в том, что если один и тот же телефон будет постоянно "бежать" по экрану, то на 25-ый раз вы его не замечаете. Однако ваше подсознание работает. Если вместо телефона там "пробежит" какой-нить текст - он осядет у вас в памяти, а вы даже не поймете, почему вы постоянно бубните "Криница"... Так что будьте бдительны! Не позволяйте правительству "капать на мозги"! Выключайте вовремя телевизор!
Я когда на эту заставочку смотрю, меня охватывает какое-то смутное чувство её приятности. Наверное, оно и есть. И мелодия кyпалiнкi как-то странно звучит, она как будто составлена из каких-то нелепых кусков, дикая какая-то. То же было и с "Касiў Ясь канюшынy".
Предлагаю всем распространить эту мессагy среди знакомых.
Думаю, перечисленные yстановочки - только проба. Кто может сказать, что нам будут внушать через год и два? Сам факт капания на мозги, пусть даже и социально благотворного капания (те, кто это делает, вероятно, оправдывают себя тем, что это благо для государства) - ужасен.
И как вам это?
***
ГЕНИАЛЬНОСТЬ ЗА МЕСЯЦ
Любовь Бороздина
Новые русские торопятся завоевать мир, но без свободного владения языками - это более чем проблематично. Впрочем, сегодня существует уникальная методика изучения иностранного языка, опережающая многие другие по ряду параметров. В ее основе лежит суггестокибернетический метод интенсификации обучения, возникший в 60-е годы и подтвержденный впоследствии почти двумя десятками патентов США, Германии, Франции и; др.. До 2000 слов и оборотов английского, немецкого, французского, финского (для иностранцев - русского) языков вполне реально без утомительной зубрежки усвоить за 60 часов, будучи лишь знакомым с чужим алфавитом. Программа экономична и доступна, изучать ее можно дома, в офисе, гостинице - перед экраном телевизора или компьютера. Методика основана на способности любого человека к сверхзапоминанию, когда применяется субсенсорный способ обучения, при котором информация, минуя "фрейдовскую цензуру" сознания, подается с высокой частотой в рефлекторном диапазоне восприятия и обрабатывается мозгом в тысячи раз быстрее и эффективнее, чем обычно. Как известно, 97% психической деятельности протекает на уровне подсознания - поэтому резервы этого метода неисчерпаемы.
С конца 50-х годов явление, известное под названием "25-й кадр", успешно используют при подготовке агентов разведки, не чураются его и дипломаты. При занятиях с компьютерной или видеопрограммой, предназначенной для быстрого запоминания слов, на экране со скоростью 10-25 кадров в секунду идет просмотр пар слов "иностранное - родное". За час подобной субсенсорной учебы узнается более 69% просмотренных слов. За 150 часов обучения средний человек запоминает до 6000 слов и оборотов, причем спустя 3 года около 90% из них остаются в активной памяти, даже если обучаемый не пользовался этим языком (при общении в быту достаточно 1500 слов, а для чтения газет - 2500). Методика официально разрешена Институтом высшей нервной деятельности РАН даже для школьников, ведь в результате подобных занятий значительно улучшается память, в 5-7 раз возрастает скорость чтения. Сотрудники Культурно-образовательного центра "ИНТЕЛЛЕКТУАЛ" занимаются конверсией этой методики более 5 лет без рекламаций. Диапазон научно-практических интересов центра этим не исчерпывается. Кроме лингвистических программ, они предлагают широкий выбор, профилактических, религиозных, этических и других заказных индивидуальных программ лечения неврогенных заболеваний от аллергии, импотенции, алкоголизма, наркомании до... супружеской неверности.
Мнение пользователя методикой изучения иностранного языка при помощи эффекта 25 кадра (Александр)
"Диск‚ купленный мною‚ является пиратским‚ и на обложке надпись утверждает‚ что это "курс изучения иностранных языков Intell ‚ позволяющий пользователю за каждые 60 часов учебного времени запомнить минимум 2‚000 иностранных слов".
Мне трудно дать объективное мнение об эффективности методики‚ так как английский я знаю практически в совершенстве‚ и новых слов для себя я почти что не нашел. Но способ преподавания явно предполагает то‚ что любой пользователь с мало-мальски развитой наблюдательностью после нескольких уроков будет умело выбирать нужный вариант ответа из нескольких на основе знания алфавита‚ а не усвоения этих слов.
… мой интерес привлек один факт - изучение словарного запаса по алфавиту (т. е. начинаете вы с АБАЖУР а заканчиваете‚ допустим‚ ЯХТОЙ). … при проверке русские слова выбираются из всего словарного запаса. То есть‚ возникает такая ситуация‚ когда вы твердо знаете‚ что сейчас‚ допустим‚ вы изучаете словарь на букву Б‚ и перед вами такое задание -
слово squirrel
а) белка
б) дождь
в) реанимация
г) меня‚ мне
Итак‚ какой же будет ваш ответ‚ "
Если вы, уважаемый подписчик заинтересовались эффектом 25 кадра, то я приглашаю вас попробовать нарисовать серию картинок для учебной программы. Я составлю программу, которая будет показывать картинки в задаваемом темпе. Программа будет пущена в общее пользование. Таким образом, можно будет проверить реальность методики получения знаний при помощи эффекта 25-го кадра.
25 кадр - источники
"..... Первый раз я прочел об этом в "Науке и жизни" лет 12 назад. Проблемой занимались американцы в середине века (а, может быть, и наши тоже). Основной принцип - кинопроектор показывает 24 кадра в секунду: медленнее - глаз увидит смену кадра, быстрее - пленка может не выдержать. При эксперименте использовали второй, специальный проектор, который был синхронизирован с первым и выдавал картинку, когда первый менял кадр. По результатам эксперимента утверждалось, что после киносеанса испытуемые предпочитали напиток той фирмы, название которой было написано на внедряемой картинку, но сами эту картинку не помнили - шло влияние на подсознание.
....Самое интересное, что сам термин "25 кадр" достаточно условен: если просто вклеивать в кинопленку после каждого 24 кадра другую картинку, то человек это легко заметит - при скорости 24 кадра в секунду глаз не видит смены картинок, но видит каждую из них. Проверить это может любой человек, работающий с телевиденьем: в системах SECAM и PAL 25 кадров в секунду; в NTSC - 30 кадров в секунду, причем на телевизор изображение выводится черезстрочно по полукадру, что дает частоту 50 и 60 герц соответственно, однако прописав один "не тот" кадр, или просто неудачно смонтировав, вы обязательно увидите всполох невооруженным глазом."
(Вадим Якунчиков)
Суггестопедия и 25 кадр",
(Мнение специалиста)
В основу суггестокибернетических учебных и иных программ положен эффект гипермнезии – сверхзапоминания, возникающий в процессе применения суггестологического метода обучения, при котором информация усваивается субъектом, минуя критическое восприятие. При использовании этого метода информация при помощи видеомагнитофона или компьютера дается с высокой частотой в субсенсорном диапазоне восприятия, и процесс обучения протекает с высокой скоростью на уровне неосознаваемой психической деятельности. Современная психология обучения различает у человека два основных режима восприятия:
· режим осознанного восприятия (режим осознания);
· режим неосознанного (субсенсорного) восприятия.
Многочисленные научные эксперименты, начатые сорок лет назад в ЦРУ, КГБ и в других спецслужбах, показали, что информация, предъявляемая в субсенсорном режиме восприятия, усваивается человеком с эффективностью, в тысячи раз превышающей норму. Это связано с тем, что у людей 97% психической деятельности протекает на уровне подсознания и только 3% на осознаваемом уровне.
Как только “фрейдовская цензура” перестает тормозить процесс восприятия, человеческая память начинает творить чудеса, перерабатывая и навечно запечатлевая огромные массивы информации, не оставляя в памяти источника получения этой информации и критики к ней, как к насильственным и чуждым данной личности. При предъявлении субъекту, например, пар слов или выражений (иностранное - родное) со скоростью более восьми кадров в секунду, т. е. с выдержкой от 125 до 40 миллисекунд, когда первоначально не только прочесть, но даже и узнать слово для сознания невозможно, за один – два часа подобной субсенсорной учебы испытуемый усваивал на уровне узнавания более 60% предъявляемых слов. Всего за десять дней, по 8 часов ежедневно, такого обучения способный человек запоминает до 6000 слов или выражений, причем при контрольной проверке через год-два оказалось, что более 87% информационных единиц осталось в памяти, хотя обучаемый в это время не пользовался данным языком вообще. Такой результат можно признать феноменальным, ибо для бытового общения достаточно 1500 слов, а для чтения газетно-журнальной периодики без словаря – слов.
Проведены эксперименты, в ходе которых при помощи разработанной группой ученых суггестокибернетики за 20 дней люди овладевали машинописью, техникой быстрого чтения и основами трех иностранных языков.
На московской международной выставке видео электронных средств изучения языков “ЭКСПОЛИНГВА-86” с использованием суггестологического метода обучения любой ее посетитель за несколько занятий овладевал основами любого интересующего его языка, вплоть до арабского и китайского. В настоящее время сомнений в перспективности суггестологического метода обучения ни у кого уже не возникает.
В 1987 году институтом высшей нервной деятельности и нейрофизиологии АН СССР было дано официальное заключение о полной безопасности и полезности этого метода обучения для взрослых и школьников, так как в результате использования этого метода память и внимание человека улучшаются в 10-12 раз, скорость чтения в 3-5 раз, резко повышается жизненный тонус.
Итак, абсолютно реально усвоение слов и выражений иностранного языка всего за 1,5-2 месяца!!!
СТРУКТУРА ПРОГРАММЫ
Лингвистические (разговорные) программы рассчитаны на полное изучение иностранного языка в два цикла:
1. Ускоренное, субсенсорное накопление активного лексического (словарного) запаса и грамматики;
2. Озвучивание – наработка навыков свободного разговора и грамматических форм.
Все лингвистические программы имеют и факультативные – не озвученные фильмы, предназначенные для усвоения лексики на уровне чтения, перевода и письма. Не озвучены и лечебные программы, так как их воздействие на организм происходит на субсенсорном уровне.
Словарный запас каждого файла-фильма усваивается в среднем за 60-75 часов субсенсорного восприятия. Лечебные программы усваиваются в течение часа в день по схеме: 21 день первый цикл, т. е. лечебный курс; 7 дней перерыв, затем 21 день закрепляющий курс; 7 дней перерыв и еще 21 день профилактического курса. Лечение можно производить и в течение всего дня по 15-20 минут до набора 1 часа.
Озвучивание кодированных видеоматериалов и усвоение грамматических форм и разговорников (лингафонных приложений) занимает также 60-75 часов.
Элементами обучающих программ являются:
1. Суггестологический файл или видеофильм;
2. Лингафонное приложение (аудио записи и текстовые материалы);
3. Контрольные карточки.
Просматривать суггестологический файл или видеофильм следует несколько раз в день, по 15-20 минут, так как медицинские исследования показали, что нагрузка свыше 15-20 минут нежелательна, да и неэффективна. В день - суммарно 1 час.
Озвученную часть фильма либо файла также следует изучать 1- 1,5 часа в день. Причем каждое следующее занятие следует начинать с того слова, на котором Вы остановились в прошлый раз.
Контрольные карточки используются для самоконтроля и проверки усвоения словарного запаса фильма. Не рекомендуется переходить к следующей кассете, пока Вы не усвоили 90-95 % слов предыдущей кассеты.
Лингафонное приложение следует прослушивать при любом удобном случае, например, по дороге на работу или на кухне, так как при этом происходит пассивное усвоение учебного материала.
Изучение грамматики должно происходить параллельно изучение лексического запаса.
Елена Шохина
Адрес у нас такой:
Санкт-Петербург, ул. Краснопутиловская, д. 12, магазин
"Интеллектуал" .
Мнение работника
советского телевидения
Предлагаю вам мнение работника советского телевидения, проработавшего в нем больше четверти века, до 1987 года. Лаборатория в которой он финансировалась третьим отделом КГБ.
...В результате экспериментов с 25 кадром обнаружились побочные действия воздействия - испытуемый, постоянно подверженный действию скрытой кинорекламы, становился рассеянным на рабочем месте, стандартные реакции замедлялись. Ему, например, нельзя было садиться за руль.
...Hе уверен, что зрители наших кинотеатров в шестидесятые годы, смотревшие "Девять дней одного года" или "Кавказскую пленницу", не видели при этом что-нибyдь лишнее.
...Позже появились средства воздействия более прогрессивные. Hапpимеp, наложение необходимой информации на звукозапись. Я впервые столкнулся с этой работой в 1968 году, когда после окончания МИЭТа пришел в фирму "Мелодия".
...О программе "спираль" на телевидении. Телевизионный сигнал, после того, как проходил главную аппаратную, накладывали кодирующий блок. Это мог бы скажем, быстро бегущий по экрану знак - буква, цифра или просто какой-нибyдь крючок. Возникало небольшое темное пятнышко, которое мгновенно обегало экран по периметру, но возвpащалось в ту же точку, где появилось, а чуть ближе к центру, откуда и начинало второй круг. через полминуты пятнышко уже "бултыхалось" где-то области центра экрана, и я ловил себя на том, что не могу оторвать взгляда именно от этой области.
...Так вот и действовали перед выборами 12 декабря сначала демократы, а потом пеpехвативший инициативу Жиpиновский.
О предлагаемом методе обучения
Современная психология различает у человека 2 диапазона восприятия: сенсорный (осознанный) и субсенсорный (неосознанный), при котором информация усваивается минуя сознание. Информация, предъявляемая в субсенсорном режиме восприятия, усваивается человеком с эффективностью, в тысячи раз превышающей норму. Способностью к сверхзапоминанию наделен не только гений, но и человек с нормальными, средними возможностями. Применение суггестологического метода обучения доказывает это. Например, если человеку последовательно демонстрировать с экрана список иностранных слов со скоростью 25 пар в секунду, то сознание эту информацию воспринимать не будет. Однако, как показывают многочисленные эксперименты, на уровне подсознания эти сигналы принимался и обрабатывают центрами нашего головного мозга. Ученые связывают это с тем, что у людей 97% психической деятельности протекает на уровне подсознания и только 3% на осознаваемом уровне.
Технология применения метода впервые была разработана в 1918 году немецким ученым Шрейдером, но из-за несовершенства кинотехники того времени опыты не были закончены, а сам метод незаслуженно забыт. Но спустя 40 лет новую жизнь работам Шрейдера дал доктор Франк. Тогда же суггестологическим методом заинтересовалось ЦРУ. В 60-70 годы лидером по изучению и внедрению суггсстологии стал Софийский научно-исследовательский центр во главе с . В настоящее время данный метод имеет 14 зарубежных патентов.
Но при всех своих несомненных достоинствах суггестология очень опасна, если ее использовать как психотропное оружие. С ее помощью можно внедрить в человеческое сознание любую информацию (любить - не любить, купить - не купить, голосовать "за" или "против"...).
В нашей стране уже введена, как и во всем мире, уголовная ответственность за использование этого метода в рекламе, особенно в политической, в период избирательной кампании.
Обучение иностранным языкам, а также лечение - вот два основных направления, где сотрудники центра <Интеллектуал>, возглавляемого , успешно применяют суггестологический метод.
Сегодня, к сожалению, не каждый человек из-за нехватки свободного времени может позволить себе посещать курсы. Одни, в силу особенности своего характера, не в состоянии изучать иностранный язык путем постоянной зубрежки. Далеко не каждый наделен усидчивостью и терпением. В основу предлагаемой программы обучения иностранным языкам положен эффект гипермнезии - сверхзапоминания, при котором информация усваивается, минуя критическое восприятие. В комплект обучающей программы входит от 3 до 12 видеокассет, несколько аудиокассет и контрольные карты объемом 400-500 страниц.
После работы, удобно расположившись в кресле перед телевизором, включите видеомагнитофон и в течение 15-20 минут смотрите на экран, где со скоростью 15-25 кадров в секунду мелькают пары слов Не пытайтесь прочитать
или понять увиденное. Просто внимательно смотрите.
Программа дает потрясающие результаты. За час подобной учебы опознается 60% просмотренных слов. А после 150 суммарных часов, проведенных у экрана телевизора или компьютера, способный человек запоминает до 7000
слов и выражений, причем при контрольной проверке через год-два оказывается, что более 87% информационных единиц осталось в памяти даже если обучаемый не пользовался иностранным языком. Такой результат можно назвать феноменальным, ибо для бытового общения достаточно 1500 слов, а для чтения периодики без словаря - слов. Причем заниматься по этой методике можно как в одиночестве, так и с друзьями, сотрудниками по работе или в кругу семьи.
К сожалению, в общеобразовательных школах практически не даются базовые знания иностранного языка.
А сегодня он многим просто необходим. Без него невозможно поступление в ВУЗ, расширение бизнеса, рост карьеры и, наконец, интересное путешествие.
Что касается влияния данного метода на здоровье, Институтом нервной деятельности и нейрофизиологии РАН было дано официальное заключение о полной безопасности и даже полезности этою метода обучения для взрослых и
школьников, так как в результате ею использования память и внимание человека улучшаются в 5-6 раз, а скорочтение в 3-5 раз.
В последние годы появился интерес к лечебному применению такого рода методики для оказания помощи курильщикам, алкоголикам и тучным людям. Всем им при помощи специальных программ в субсенсорном режиме восприятия многократно демонстрировался набор психотерапевтических формул самовнушения, направленных на нейтрализацию влечения к перееданию, никотину и другим вредным привычкам.
Как видите, эта методика экономична и универсальна. Кроме того, в содружестве с НИИ Телевидения, Институтом Медико-психологических проблем и другими организациями мы составляем индивидуальные программы, исходя из
желания заказчика.
А есть ли эффект 25 кадра?
Эффект 25 кадра - это когда в контекст одного фильма вставляют кадры из другого фильма, причем так, что смотрящий не замечает второго сообщения.
Если сделать покадровое воспроизведение (стоп-кадр) видеозаписей, записанных с использованием этого эффекта, то 25-й кадр заметить можно.
Утверждение оспорено читателем - Prom mailto:*****@***ru
На домашних видеомагнитофонах невозможно использование эффекта 25 кадра т. к. в одной минуте видео VHS 24 кадра при записи 23 нормальных кадров + 1 скрытый его сразу будет видно. ПРОВЕРЕНО!
Мнение телевизионщика по поводу заметности 25 кадра человеческому глазу.
На вопрос, можно ли вставить один кадр в секунду или в несколько секунд, был получен следующий ответ-
Den:
"С платой ввода/вывода видео (компьютерной)так просто не поиграешь, - 25 кадров в секунду ровно! Но, есть понятие Interlace (т. е. 1 кадр=2 полукадра с частотой 1/50 с.) Так вот у меня получалось(случайно), что в готовом видео присутствовал 1 полукадр. И я его не видел, хотя чувствовал какой-то слабо заметный сбой. Насчет того влияет или не влияет на психику, отвечу словами Фоменко: "Пока все идет нормально!" ."
