ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ
Санкт-Петербургский филиал
Кафедра прикладной политологии
УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
по курсу
«Технология научной деятельности»
Специальность 030201.65 Политология
Специальность 030200.62 Политология
Курс
Авторы: доктор полит. н.
Согласовано УМО Одобрено на заседании кафедры _________________ «__» ___________ 200_ г. | Зав. кафедрой ___________________ «___» ____________ 200_г. |
Утверждено Советом Факультета _________________ Председатель «__» ___________ 200_ г. |
Санкт – Петербург
2008
I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Учебная программа по курсу «Технология научной деятельности» предназначена для подготовки студентов по специальности 030201.65 «Политология» и специальности 030200.62 «Политология» отделения прикладной политологии факультета менеджмента. Она определяет содержание и структуру учебной дисциплины «Технология научной деятельности» и подготовлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта профессионального образования по направлению 030200.62 «Политология» и специальности 030201.65 «Политология».
Изучение данной учебной дисциплины представляет собой составную неотъемлемую часть подготовки квалифицированных специалистов. Курс Технология научной деятельности» представляет собой вводный курс, призванный заложить основы знаний и умений готовить и вести научную работу, работать с научной литературой, а также публичной представлять свои результаты, которые далее будут получать развитие в ходе выполнения курсовых и квалификационных работ, а также в других дисциплинах общепрофессиональной специализации.
Программа призвана ориентировать студентов на самостоятельную работу по изучению учебной дисциплины «Технология научной деятельности», определяет основные направления этой работы, а также основные методы её проведения. Курс «Технология научной деятельности» представляет собой прикладной курс, который создает методическую основу для занятия научной работой, квалифицированной подготовки учебных текстов и научных работ. Межпредметные связи в особенности важны для взаимодействия следующих дисциплин: «Логика и методология науки», "Социологические методы", "Методы политологических исследований"».
Содержание программы курса основывается на очень ограниченном количестве аналогичных пособий, а также на опыте научной деятельности автора курса.
Основными целями и задачами курса являются:
· дать представление о содержании и основных формах исследовательской деятельности (как научной, так и прикладной),
· познакомить с алгоритмами планирования, организации и реализации политологического исследования, а также оформления и представления его результатов, в том числе – с особенностями написания различных видов текстов, подготовки и представления устных выступлений, подготовки наглядных средств презентации,
· сформировать базовые практические навыки: разработки программы политологического исследования, написания технико-экономического обоснования (заявки) на проведение исследования, работы с научной литературой и библиографией, справочниками, базами данных, оформления результатов исследования, написания научного текста, подготовки устного выступления
В результате освоения дисциплины "Технология научной деятельности" студенты:
- имеют знания об основных этапах подготовки и реализации научных проектов;
- приобретают навыки поиска научной литературы, а также правильного оформления библиографических ссылок;
- способны формулировать цель, задачи, объект и предмет исследования
- получают навыки презентации полученных данных;
Формы работы студентов
Курс ориентирован на формирование практических навыков, в силу чего занятия проводятся в комбинированной форме и включают элементы лекции и практического занятия. Последовательность изучения материала определяется необходимостью подготовки студентов к выполнению серии практических заданий, направленных на выработку навыков работы с научной литературой и библиографией, справочниками, базами данных, разработки программы политологического исследования, оформления результатов исследования, написания научного текста, подготовки устного выступления.
Основной упор делается на самостоятельную работу студентов. В ходе обучения студенты должны выполнить серию практических заданий (домашних и аудиторных) и к окончанию курса подготовить и представить собственную программу исследования. Преподаватель контролирует выполнение этих заданий и дает индивидуальные рекомендации по работе с программой исследования. Таким образом, работа в аудитории дополняется индивидуальными консультациями, которые осуществляются преимущественно в режиме контроля за выполняемыми студентами практическими заданиями и рекомендаций на разных этапах работы с программой исследования.
Материалы программы и формирующегося учебно-методического комплекса (планы семинарских занятий, презентации в Power Point, ридеры), а также текущая информация по курсу размещаются в разделе «Учебная работа» на интерактивном сайте кафедры прикладной политологии www. . ru
Формы контроля знаний.
Формы контроля:
· Текущий контроль знаний студентов: посещение лекции, работа на семинарских занятиях, выполнение дом. заданий
· Промежуточный контроль: выполнение домашних заданий
· Итоговый контроль – Тренировочная программа исследования по избранной теме
Оценка активности работы студентов на семинарских занятиях:
Оценке подлежит уровень активности студентов и их участия в обсуждениях и дискуссиях основных тем курса, а также участие в обсуждении подготовленных другими студентами практических заданий.
Перечень практических заданий, которые студенты должны выполнить в рамках курса:
Практическое задание (п/з.) №1. Эссе: Почему я решил изучать политологию? Выбор темы тренировочного исследовательского проекта
П/з №2. Поиск научной литературы по выбранной теме и составление библиографического списка
П/з №3. Поиск определений ключевых понятий избранной темы и их сравнительный анализ. Формулирование объекта и предмета, целей и задач исследования,
П/з № 4. Рецензия на книгу по избранной теме
Итоговое задание:
Подготовка и презентация тренировочной программы исследования по избранной теме
Методика формирования результирующей оценки
Оценивание знаний проводится по десятибалльной шкале и по накопительной системе.
В накопительной системе итоговая оценка может быть получена накоплением баллов за все формы текущего и промежуточного контроля (активность на семинарских занятиях, выполнение практических заданий и итогового задания, посещаемость и т. д.), без сдачи зачетов и экзаменов.
В этом случае оценка по каждой форме контроля имеет свой вес в итоговой оценке.
- оценка за посещение составит 20% итоговой оценки,
- оценка за выполнение домашних заданий составит 30% итоговой оценки,
- оценка за итоговое задание – 50%.
Тогда Итоговая оценка будет представлять сумму оценок по каждому виду текущего контроля умноженных на свои коэффициенты (%).
Если студент будет согласен с накопленной оценкой, то она становится результирующей оценкой и выставляется в ведомость в 10-балльной шкале.
Если же студент не согласен или не накопил необходимое количество баллов, он повторно готовит итоговое задание.
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Курс «Технология научной теятельности»
Тема 1. Выбор темы. Политология как дисциплина и как институт. (2 ч.)
Студент и ученый: сходство и различия. Критерии научной работы в политологии. Отличие научных и публицистических текстов. Формулирование задачи. Ограничение темы. Академическое и экспертное профессиональное сообщество и стандарты профессиональной деятельности
Тема 2. Программа исследований. (4 ч.).
Для чего нужна программа исследования? Основные элементы программы. Как сформулировать проблему, цель и задачи исследования? Предмет и объект исследования. Понятийный аппарат исследования. Концептуализация и операционализация. Как вписать свое исследование в существующие концептуальные контексты? Для чего нужны рабочие гипотезы и что это такое? Выбор методов. Предполагаемые результаты проекта.
Тема 3. Научное чтение темы (2 ч.).
Предварительная проверка книг. Изучающее чтение. Достижение понимания аргументации. Интенсивная проработка важных частей текста.
Закрепление результатов
Тема 4. Поиск литературы и материала (2 ч.)
Библиографические данные. Список литературы. Стратегия поиска. Получение и архивирование материалов.
Тема 5. Основные этапы работы. Анализ литературы и материала. (2 ч.).
Краткое описание; Планирование работы; Беседа-обсуждение; Создание рабочих документов; Переработка структуры; Черновой вариант; Окончательный вариант.
Тема 6. От цитирования к написанию работы. (2 ч.).
О правильном цитировании: аппарат примечаний. Для чего цитировать? Формы цитирования. Указания источников. Комментирующее примечание.
Курсовая/дипломная работа. Начало – самое трудное: первая страница. Внешние признаки: как работа должна выглядеть. Формальная структура. Постановка проблемы (введение). Решение задачи (главная часть). Заключительная часть (итоги).
Тема 7. Правила устной презентации проекта / результатов исследования. (2 ч.).
Виды презентаций. Как построить выступление? Как соблюсти регламент? Как подготовить визуальный материал? Как контролировать внимание аудитории? Как задавать вопросы и оппонировать докладчику? Как выступать в качестве оппонента?
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ
Литература:
Базовый учебное пособие
1. Радаев организовать и представить исследовательский проект. 75 простых правил. М.: ГУ-ВШЭ, Инфра-М, 2001.
Основная учебная литература
2. ГОСТ 7.1.84. Библиографическое описание документа. Общие требования и правила составления. М.: Изд-во стандартов, 1984.
3. Как определяется объект и предмет исследования? Портал «знание. понимание. умение» http://www. *****/asp/matriculation/faq/object/
4. Кузин работа. М.: Изд-во МПИ, 1990.
5. Кузин диссертация. Методика написания, правила оформления и процедура защиты. М.: Ось-89, 1998.
6. Политология: Методы исследования. М: Весь мир, 1997.
7. Методические подходы политологического исследования и метатеоретические основы политической теории. Комментированное ведение / Сост. Н. Конеген, К. Шуберт. М.: РОССПЭН, 2004.
8. Организация работы над диссертацией. Рекомендации. http://www. *****/asp/thesis/work/
9. Как написать дипломную работу. М.: Книжный дом «Университет», 2001.
Дополнительная учебная литература
1. Волков . Подготовка, защита, оформление. М.: Гардарики, 2002.
2. Калинин аппарат научной публикации // Библиография. 1993. № 2. С. 36-45.
3. Ожегов о научно-исследовательской работе. Общие требования и правила оформления. ГОСТ 7.32.81. М.: Изд-во стандартов, 1981.
4. Berry R. The Research Project. How to Write it. London: Routledge, 2000. Ch. 5-9.
5. Grafton A. The Footnote. A Curious History. Cambridge (Mas.): Harvard University Press, 1997.
Тематический план
Занятия в рамках практикума проводятся в комбинированной форме: на каждом занятии студентам предлагается новая информация в режиме лекции и практические задания, закрепляющие новый материал. Таким образом, разделение часов лекционных и практических занятий достаточно условно.
№ | Наименование тем | Аудиторные часы | Самостоят. работа | Всего часов | ||
Лекции | Семинары | Всего | ||||
1 | Выбор темы. Политология как дисциплина и как институт | 2 | 2 | 4 | 2 | 6 |
2 | Программа исследований. | 4 | 2 | 6 | 6 | 12 |
3 | Научное чтение темы | 2 | - | 2 | 2 | 4 |
4 | Поиск литературы и материала | 2 | 2 | 4 | 4 | 8 |
5 | Основные этапы работы. Анализ литературы и материала | 2 | 2 | 4 | 4 | 8 |
6 | От цитирования к написанию работы | 2 | 2 | 4 | 4 | 8 |
7 | Правила устной презентации проекта / результатов исследования. | 2 | 2 | 4 | 4 | 8 |
ИТОГО | 16 | 12 | 28 | 26 | 54 |
