Научно-практическая конференция – 2010

Научно-практическая конференция – 2010

1 ведущий

- Опять апрель на белом свете,
На школьной радостной планете.
Природа снова оживает:
Звенит, поет, благоухает.

2 ведущий

- И снова чудо в нашем зале:
Каких людей мы здесь собрали!
Здесь море умных, чистых глаз,
Здесь мудрость очарует нас!

1 Ведущий: Сегодня в нашей школе праздник. Праздник знаний, чествование участников научно – практической конференции.

2 Ведущий: Виват всем участникам! Виват!

1 Ведущий:

Видим мы в зале счастливые лица

Юношей, девушек, учителей.

И как же вас много!

И это не сниться:

Ныне вся школа готова гордиться

Славной элитой своей!

Ведущий 2: Да – да элитой! Теми, чьи знания и интеллект предоставили нам счастливую возможность собраться вместе!

1 Ведущий: Мы рады приветствовать в стенах нашей школы начинателей нового, учащихся, которые изъявили желание принять участие в I школьной научно-практической конференции, в которых есть стремление к познанию мира через поиски, эксперименты.

2 Ведущий: Наблюдение, теория, эксперимент, практическое воплощение идеи и снова все сначала – такова бесконечная спираль, по которой движется человек в поисках истины.

1 Ведущий: А откроет нашу конференцию директор школы

2 Ведущий: Наша конференция проходит под девизом «Школа славна славою своих учеников». На протяжении учебного года ребята участвовали в различных конкурсах окружного и городского уровня. Много наград принесли они родной школе. И мы должны знать своих героев. Внимание на экран!

1 Ведущий: Сегодня вас ждет увлекательное путешествие в мир науки. Научно-исследовательская работа позволяет каждому испытать, испробовать, выявить и актуализировать свои таланты и дарования

2Ведущий: Оценивать работу и выступление наших конкурсантов будет жюри в составе:

·  Председателя жюри – директора школы

·  Заместителя директора по учебно-воспитательной работе Шальневой Любови Николаевны

·  Начальника социального отдела Управы района Некрасовка Кирилловой Галины Александровны

·  Главного специалиста, ответственного секретаря по КДН Плишакова Юрия Николаевича

·  Председателя методического объединения учителей предметов гуманитарного цикла Хлыстовой Екатерины Николаевны

·  Учителя математики Сафроновой Галины Михайловны

1Ведущий: Оценивается работа по следующим критериям:

·  актуальность темы,

·  практическая значимость,

·  уровень творчества,

·  раскрытие темы,

·  качество оформления материала,

·  результативность,

·  логичность,

·  доступность

2 Ведущий:

Венец познанья тверд.

Но мы не привыкли отступать.

Его нам расколоть поможет

Желанье и усердье все узнать! Итак, начинаем!

1 Ведущий:

Над буйным хаосом стихийных сил
Сияла людям Мысль, как свет в эфире.
Исканьем тайн дух человека жил,
Мощь разума распространялась в мире.

Свой проект «Дирижаблестроение и его будущее» представляет ученик 9Г класса Самков Олег, научный руководитель

2 Ведущий: Великий русский ученый Михаил Васильевич Ломоносов когда-то сказал: «Широко распространяет химия руки свои в дела человеческие…» Насколько проникла химия в нашу повседневную жизнь, мы узнаем, прослушав проект ученика 9Г класса Заева Дениса «Аспекты загрязнения продуктов питания чужеродными веществами». Научный руководитель .

1 Ведущий: Математика – царица или служанка всех наук? Без математики невозможна никакая другая наука, ее понятия и символы служат тем языком, на котором говорят, пишут и думают другие науки. Слово учащимся 5Г класса Агеевой Валерии, Быстрову Владиславу, Гавриловой Марии, Евдаковой Юлии, Старостенко Ксении, Карпенко Марии. Их проект «Меры веса», научный руководитель .

2 ведущий: Последнее время мы много говорим о том, чтобы воздух, вода, земля нашей планеты должны остаться чистыми, а человек в этом мире будет здоровым, спокойным и мудрым. Слово предоставляется ученице 11 А класса Солодиловой Екатерине. Ее проект «Обнаружение свинца в предметах обихода». Научный руководитель –

1 Ведущий: Как вам известно, биология – это наука обо всем живом. Биологи – самые гуманные люди на свете, единственный грех которых заспиртованная лягушка и засушенный цветок. Проект «Паразиты человеческого организма и профилактика заболеваний, вызванных ими» представляют учащиеся 8Г класса Тельпиз Татьяна, Смирнова Мария, Рясская Мария. Научный руководитель

2 ведущий:

Компьютер, ах, компьютер!

Ты и сила, и ловкость ума.
Компьютер, ах, компьютер,
Ты сведешь поколенье с ума!

Слово предоставляется Умновой Ксении и Карзубовой Анастасии, ученицам 8А класса. Их проект «Создание сайта по физике «Электрические явления». Научный руководитель –

1 Ведущий: Приглашаем к защите учащихся 6А класса Владимирова Стаса, Лебедева Дениса, Заболотного Александра, Меркушина Фёдора. Их проект «Программирование на языке Visual Basic». Научный руководитель –

2 Ведущий:

С тех пор как существует мирозданье,
Такого нет, кто б не нуждался в знанье,
Какой мы не возьмем язык и век, -
Всегда стремился к знанью человек…

Свой проект «Аромат. История духов» представляют учащиеся 9А класса Стальнова Анастасия, Алимова Лариса, Адылина Алина, Казарян Мариам, Липин Иван, научный руководитель .

1 Ведущий: Десятки веков канули в прошлое, но нас до сих пор интересует вопрос: как зародилась и как развивалась математика. Велико ее значение в повседневной жизни человека. Без умения считать немыслимо развитие человеческого общества. Некоторые историки склонны считать началом математики момент появления искусства счета. Приглашаем Нечепоренко Юлию и Орехову Алину, учащихся5В класса. Они представляют работу «Математика в жизни человека». Научный руководитель .

2 Ведущий: Наша жизнь неразрывно связана с речью. Без письменной и устной речи невозможно представить себе ни одну науку. Русский язык – один из богатейших языков в мире. Его международное значение растет с каждым днем. На этом языке написаны гениальные произведения русских классиков, создана богатейшая художественная литература. И сегодня нас познакомят со своими исследованиями русского языка учащиеся 7А класса Иванцова Анастасия и Егорова Анна. Их проект «Говорите правильно!». Научный руководитель

1 ведущий: Не привыкайте к чудесам, а постоянно ищите что-то новое! Этим дивизом руководствовались учащиеся 5А класса, работая над проектом «Мы открыли для себя…» Научный руководитель

2 Ведущий: Москва! Как много в этом звуке для сердца русского слилось… С поэтической Москвой нас познакомят учащиеся 9А класса Адылина Алина, Стальнова Анастасия, Казарян Мариам, Алимова Алина. Научный руководитель Иванова инна Васильевна

1 Ведущий: На экскурсию по интереснейшей улице Москвы – Арбату нас приглашает ученик 6Г класса Пироженков Максим. Его проект так и называется «Наш Арбат» Научный руководитель

2 Ведущий: Сегодня нам предстоит интереснейшее путешествие – заочная интерактивная экскурсия в Мелихово. Эту экскурсию проведут ученицы 6Г класса Амбарцумян Манана и Ворфоломеева Юлия. Их научный руководитель – .

1 Ведущий: В этом году отмечается 150летний юбилей со дня рождения писателя Антона Павловича Чехова. Казалось бы, нам все известно о жизни этого великого писателя. Однако, Колесник Алена, проведя огромную работу под руководством Гель Наталии Николаевны, подготовила проект «Неизвестные страницы биографии Чехова»

2 Ведущий:

Я хочу услышать музыку!

Я хочу увидеть музыку!

Что такое эта музыка?

Расскажите мне скорей!

Птичьи трели – это музыка,

И капели – это музыка,

Есть особенная музыка

В тихом шелесте ветвей!

Как воспринимают музыку современные дети? Этот вопрос заинтересовал учащихся 8А класса Карзубову Анастасию и Чехлянкова Павла. Вместе со своим научным руководителем Зайцевой Любовью Владимировной они исследовали творчество великого русского композитора Сергея Рахманинова и влияние его творчества на современную молодежь.

1 Ведущий: Когда-то сказал: «Кто хочет ограничиться настоящим без знания прошлого, тот никогда его не поймет…». Страницы русской истории… Сколько тайн и загадок! Свой проект «Николай I» нам представляет ученик 11А класса Пасько Герман, научный руководитель – .

2 Ведущий: Развитие района Некрасовка, его благоустройство и социальное развитие отразила в своей работе ученица 11А класса Амбарцумян Маргарита. Ее научный руководитель – .

1 Ведущий: Разговорная речь обогащает книжные стили живыми, свежими словами, оборотами, конструкциями. Книжная речь в свою очередь оказывает влияние на разговорный язык, в который интенсивно вливаются термины. Взаимодействие разговорной речи и книжных стилей – один из главных процессов развития русского литературного языка. И об этом более подробную информацию мы узнаем из проекта Шестакова Антона и Мартиросяна Арутюна «Деловой этикет и деловое письмо», научный руководитель

2 Ведущий:

Заря вставала над землей, заря вставала.

Ворвалась серая чума в наш дом, ворвалась…

Фашизм без жалости шагал по всей планете,

Затихли люди от беды, притихли дети…

Великая Отечественная война. Так называется проект Ивана Петренко, научный руководитель – .

1 ведущий: А теперь нашему многоуважаемому жюри предстоит подвести итоги. А мыс вами посмотрим сказку на немецком языке, которую приготовили для нас учащиеся 9Г класса. Ребята показывали эту инсценировку на окружном конкурсе и заняли 1 место. Режиссер-постановщик – учитель немецкого языка нашей школы .

2 Ведущий: Спасибо всем ребятам, участвующим в сегодняшней конференции за мужество и выдержку в непростых сражениях на поле Знаний.

1 Ведущий: Спасибо Вам, дорогие учителя, за то, что вы приложили максимум усилий, чтобы заинтересовать нас своими предметами!

2 Ведущий:

Упали в прах обломки суеверий,
Наука в правду превратила сон:
В пар, в телеграф, в фонограф, в телефон,
Познав составы звезд и жизнь бактерий.

1 Ведущий:

Как наша прожила б планета,
Как люди жили бы на ней
Без теплоты, магнита, света
И электрических лучей?

2 Ведущий:

Что было бы? Пришла бы снова
Хаоса мрачная пора.
Лучам приветственное слово.
Науке - громкое “Ура”!

1 Ведущий:

А теперь слово жюри!

И еще одно приятное сообщение! Всех участников научно-практической конференции решением Коллегии ГОУ СОШ № 000 мы принимаем сегодня во вновь созданное научное ученическое общество и вручаем им членские билеты!