Человек. Вселенная. Космос Классный час. Посвященный дню космонавтики

Человек. Вселенная. Космос

Классный час

Посвященный дню космонавтики

Учитель:

Вязовое

2009

Цели: познакомить ребят с историей развития отечественной космонавтики, с теми, кто внес свой вклад в покорение Вселенной, воспитать чувство патриотиз­ма и гордости за свою Родину, первой пре­одолевшую силу земного притяжения.

Задача: расширить кругозор ребят, оз­накомить с литературой по данной те­матике.

Оформление: книжная выставка «Чело­век. Вселенная. Космос»; плакаты, порт­реты космонавтов.

Дорогие ребята! Вы уже знаете, что 12 апреля наша страна и весь мир отмечают День космонавтики. Для вас кажется привычным, что стартуют с земли косми­ческие корабли. В темных небесных да­лях происходят стыковки космических аппаратов. Месяцами на космических станциях живут и трудятся космонавты, летят к другим планетам автоматические станции. Вы можете сказать: «А что тут особенного?» А то, что еще 40 лет назад космические полеты были из области фантастики.

И вот 4 октября 1957 г. впервые в исто­рии нашей планеты искусственное тело, созданное руками человека, было забро­шено мощной ракетой высоко в небо и стало самостоятельно, без помощи мото­ров, вращаться вокруг Земли, примерно так, как вращается Луна. Создан был ис­кусственный спутник нашей планеты. С этого дня началась новая эра — эра осво­ения космоса. Многие ученые, рабочие, инженеры, специалисты участвовали в этой работе. Руководил ими гениальный советский ученый Сергей Павлович Ко­ролев. Его столетие со дня рождения стра­на отмечает в этому году. (Портрет.)

Королев - это ветер,

Стремительный, яростный, свежий,

Что взлетает навстречу,

Рассветный туман разорвав. Освоение космоса шло бурно. Вскоре космическая ракета «Мечта» была направ­лена в сторону Луны. Она стала первой искусственной планетой в солнечной си­стеме. Другие аппараты совершили посад­ки, и сфотографировали никогда и никем не виданную оборотную сторону Луны.

А 12 апреля 1961 года в космос впер­вые в мире на космическом корабле «Во­сток» поднялся человек. Им был наш с тобой соотечественник, советский граж­данин Юрий Алексеевич Гагарин. (Иллю­страции.)

Ах, этот день двенадцатый апреля, Как он пронесся по людским сердцам, — Казалось, мир невольно стал добрее, Своей победой потрясенный сам! Какой гремел он музыкой вселенской, Тот праздник, в пестром пламени знамен, Когда безвестный сын земли Смоленской Землей планетной был усыновлен.

Всего 108 мин длился этот полет, но зна­чение его огромно. Он ответил на главный вопрос: полеты возможны. И по дороге, разведанной Гагариным, пошли другие. Полеты становились все более длительны­ми. И вот уже советский экипаж провел на орбите 237 суток. Изменились и сами кос­мические корабли. Теперь эти огромные сооружения, в которых есть все необходи­мое для длительной жизни на орбите.

Космическая игра «Полет»

Ведущий.

Взлет!

Полет

Посадка

Остановка

Дети.

УРА! У-у-у-у...

Хлопают Ш-ш-ш

Много полезных работ выполняют космические аппараты. С них ведутся на­блюдения за Солнцем, планетами, звез­дами. Они собирают метеосведения, т. е. все о погоде. Через спутники связи ин­формация транслируется на радио и те­левидение. Спутники, космические ко­рабли ведут разведку полезных ископае­мых Земли.

И на самих космических станциях кос­монавты, кроме того, что управляют по­летом, ведут научные работы, выращива­ют растения, исследуют, как ведут себя животные организмы.

В космических полетах участвовали специалисты из разных стран: Чехии, Польши, Германии, Болгарии, Венгрии, Вьетнама, Кубы, Монголии, Румынии, Индии, Франции, США. В 1975 г. про-1зошла стыковка советского корабля <Союз-19» и американского — «Аполлон», была разработана программа спасения космонавтов непосредственно в космосе. Словом, много нужных и полезных (для науки, для народного хозяйства работ проводится с помощью космических аппаратов.

Сейчас, когда люди глядят на далекие планеты, задумываются о звездных перелетах, о встречах с иными цивилизациями, а некоторые могут позволить себе космическое путешествие, — эти мечты уже не фантастика, как было тысячу, двести ли пятьдесят лет назад.

Пантомима «Посадка на чужой планете»

Во время путешествия мы с вами мо­ем встретиться с инопланетянами. А как :е мы с ними будем общаться? Правильно, с помощью жестов, и помогут нам в гом переводчики.

Переводчик должен с помощью жестов объяснить следующие фразы:

— «Не бойтесь, я пришел к вам с ми-эм.»

— «Я хочу с вами познакомиться.»

— «Сколько времени на вашей планете?»

— «Где тут у вас больница?»

— «Как мне добраться до ближайшей гостиницы?»

Пантомима «В мире природы»

Давайте попробуем теперь рассказать инопланетянам о том, какие животные и растения есть у нас на Земле. (Просит де­тей показать: зайца, лося, медведя, змею, дерево, кустарник, цветок.)

Переводчик с помощью жестов задает вопрос: «В каких реках водится рыба?»

Никогда человечество не забудет имен тех, кто сделал первые, трудные шаги в космос: Сергея Павловича Королева и Юрия Алексеевича Гагарина. И день 12 апреля у нас в стране принято отмечать как всенародно-любимый праздник. И кто знает, может быть, кто-то из вас че­рез несколько лет в каком-либо качестве (космонавта или туриста) побывает в космосе.

А теперь, ребята, давайте проверим ваши знания с помощью викторины под названием

«Что я знаю о космосе».

1. Кто из ученых нашей страны явля­ется основоположником космонавтики? (Константин Эдуардович Циолковский.)

2. К какому событию приурочено празднование Дня космонавтики? ( Гагарина, 12 апреля 1961 г.)

3. Летательный аппарат, движущийся за счет реактивной силы, возникающей при выбрасывании газов из двигателей. (Ракета.)

4. Место, откуда отправляются в даль­нюю дорогу космические корабли. (Кос­модром.)

5. Толстый слой воздуха, который оку­тывает нашу Землю. (Атмосфера.)

6. Назовите планету, на которой мы живем. (Земля.)

7. Естественный единственный спут­ник Земли. (Луна.)

8. Громадная огненная звезда, излуча­ющая свет во все стороны. (Солнце.)

9. «Звездная страна», где находится бес­численное количество «звездных» горо­дов. (Вселенная.)

10. Как называется космодром, где происходит запуск космических кораб­лей? (Байконур.)

11. Первый советский космонавт. (Юрий Гагарин.)

12. Космонавт, совершивший первый выход в открытый космос. (Алексей Ле­онов.)

13. Как назывался космический ко­рабль первого космонавта? (Восток.)

14. Первая женщина-космонавт. (Ва­лентина Терешкова.)

15. Защитный костюм космонавта. (Скафандр.)

16. Как называется многоместный кос­мический корабль? (Союз.)

17. Как звали собачек, летавших в кос­мос? (Белка, Стрелка.)

18. Первая женщина-космонавт, вышед­шая в космос и проводившая эксперимен­ты вне корабля. (Светлана Савицкая.)

19. Выдающийся конструктор ракетно-космических систем, с именем которого связаны победы нашей страны в освоении космоса. (Сергей Королев.)

20. Сколько будет гореть спичка на Луне? (Только головка.)

21. Название первого самоходного ап­парата, побывавшего на Луне. (Луноход.)

22. Какие небесные тела можно увидеть на ночном небе? (Звезды, планеты, коме­ты, астероиды, туманности.)

23. Что означает слово «космос»? (В переводе с греческого — вселенная.)

Ребята, самый первый космический корабль был построен и запущен в нашей стране, он назывался «Восток». 12 апре­ля 1961 года Юрий Гагарин поднялся на нем в космос.

А с 1962 г. пилотируемые полеты начали совершать и американ­ские астронавты на одноместных кораб­лях «Меркурий». Позже были построены многоместные: «Восход», «Аполлон», «Джемини» и орбитальные станции «Са­лют» и «Скайлэб». Сейчас, ребята, мы совершим экскурсию на космическом корабле, на котором отправимся в путе­шествие на одну из орбитальных стан­ций. Итак, полетели!

«Космический дом», так называют кос­монавты свою станцию. Дом этот особен­ный: он летает и может подниматься или опускаться над Землей. Его металличес­кий корпус защищает космонавтов от вредных космических лучей. В этом доме

несколько комнат. Они изолированы друг от друга дверьми-люками, которые плотно и крепко закрываются. Каждая комната как бы отсекается одна от другой, по этому на станции их называют отсеками В любой квартире, открывая дверь, вы сначала попадаете в прихожую. Есть прихожая и в космическом доме. Это переходной отсек. Из прихожей мы обычно попадаем в гостиную, спальню, кухню и в другие помещения. На орбитальной станции тоже есть и столовая, и спальня, и даже спортивный зал.

Для начала ознакомимся с центральным постом управления, т. е. с рабочим отсеком. Он похож на кабину летчика. Здесь не­сколько больших пультов с множеством кнопок, приборов, лампочек. А перед ними кресла, отсюда космонавты управ­ляют станцией. За рабочим находится аг­регатный отсек. Здесь расположены дви­гатели станции, тут же размещены баки с топливом и баллоны с газом. Вы можете посмотреть на рисунок, чтобы понять, как выглядит космический корабль, в кото­ром живут и работают космонавты.

Столовая. На Земле пообедать просто, в этом нет ничего особенного: сидишь себе за столом и ешь ложкой суп. А в кос­мосе? Там сразу проявит себя невесо­мость. Налитый в тарелку суп соберется в комок, который не удержится в тарелке и поплывет по кабине. Если же его коснуть­ся ложкой, он распадется на части, а в ложке ничего не останется. Вот почему все продукты, которыми питаются космонав­ты, упаковывают в пакеты или заливают в тубы — подобие тюбика, в котором хра­нится зубная паста. Поднес тубу ко рту, надавил ее — и кушай на здоровье!

Пища для космонавтов готовится на Земле, и во время полета они пользуются уже приготовленными блюдами, напри­мер, борщ делают как пюре. На второе подаются блюда в консервных банках.

А какой хлеб! Буханочки крошечные, точно ириски. Они хранятся в двойном целлофановом пакетике и очень долго не черствеют: кусаешь их, а они мягкие и не крошатся. Обедают космонавты за склад­ным столом.

Спальня. В невесомости кровать не нужна. Уснуть можно где угодно и в лю­бом положении: сидя, стоя, вися вниз головой. Бока не отлежишь, не онемеет рука. Потому что в невесомости человек легче пушинки. И все-таки у космонав­тов есть спальные места. Они нужны для того, чтобы во время сна космонавт не плавал по кабине, как сонная рыба, и не натыкался на разные предметы. Когда космонавты ложатся спать, они привя­зывают свои спальные мешки. Перед сном лицо закрывается сеткой, чтобы во время сна не вдохнуть каких-нибудь ча­стиц, которые случайно могут оказать­ся в отсеке.

Скафандр. Для выхода в космос необ­ходима особая одежда. Ведь из корабля не выйдешь так просто, как из кварти­ры на улицу. В космосе человека поджи­дают опасности. Там нет воздуха и не­чем дышать. Обжигают ослепительные лучи Солнца, а в тени, наоборот, все за­мерзает. Поэтому перед выходом из станции космонавт надевает свой осо­бый, космический костюм, который на­зывается скафандром.

(Можно дать описание отопления и ос­вещения на корабле, как поддерживается чистота и как себя лечат космонавты.)

Ребята, вы наверно поняли, как непро­сто стать космонавтом. Нужно очень мно­го тренироваться, уметь переносить боль­шие физические нагрузки, постоянно сле­дить за своим здоровьем, кроме того, кос­монавт должен хорошо знать техническое устройство корабля.

А теперь, после небольшой прогулки на космическую станцию, мы с вами попро­буем совершить полет, как настоящие кос­монавты, на воображаемом космическом корабле к неизвестным планетам. Давай­те поиграем и проверим, как капитаны умеют управлять полетом.

«Кресло космонавта»

Участники состязания садятся на сту­лья (в «кресла космонавта») и, не вставая с них, по команде должны собрать распо­ложенные вокруг стульев на расстоянии

около 1,5 м от них 10 предметов. Победи­тель тот, кто быстрее выполнит задание.

«Кто наблюдательный?»

На столе лежат предметы. Ребята долж­ны внимательно посмотреть, где и как ле­жит каждый. Им надо отвернуться, а затем снова посмотреть на стол и ответить, что лежит по-другому и чего не хватает.

«Космический дождь»

Для игры приготовьте свои ладони. Левая ладошка — это наш корабль, пра­вая — дождик. Понятно? Неожиданно на наш космический корабль упала дождин­ка, потом две, потом три, четыре и... по­шел космический дождик, который пере­шел в ливень. Сильный, сильный! Но он стал затихать: четыре капли, три капли, две, последняя... и стало тихо-тихо.

Мини-дайджест «Это интересно...»

• Лунные экспедиции «Аполлон» ос­тавили на поверхности Луны более 50 т мусора.

• В 1975 г. произошла стыковка советско­го и американского космических кораблей.

• Американские астронавты при помо­щи парашютов спускаются в океан, рос­сийские космонавты обычно совершают посадку на землю.

• Первая женщина-космонавт В. Те­решкова побывала в космосе в 1963 г., и было ей 26 лет.

• Труд в открытом космосе настолько тяжел, что астронавт теряет более кило­грамма веса после шести часов работы.

• Робот, сконструированный и собран­ный в Канадском космическом агентстве, весит 411 кг, но может перемещать такие грузы, как искусственный спутник, вес которого превышаеткг. Максималь­ная длина руки робота-манипулятора 15 м.

• Скафандр космонавта на Земле ве­сит 48 кг, и для того чтобы его надеть, требуется 45 мин, в открытом космосе в нем можно работать 7 ч, для выхода в от­крытый космос скафандр можно исполь­зовать до 25 раз.