МОУ «Новоарбанская средняя общеобразовательная школа»
Интеллектуальная игра
«Нет ничего сильнее слова»
для учащихся 9-10 классов
Подготовила и провела
учитель русского языка и
литературы
2011г
Интеллектуальная игра «Нет ничего сильнее слова»
Цели:
1. Показать богатство русского языка.
2. Увлечь учащихся изучением устойчивых словосочетаний, поговорок, пословиц для повышения культуры речи.
3. Учить пользоваться словарем.
Ход игры.
1.Слово учителя.
Одно из богатств языка – это крылатые выражения, пословицы, поговорки и устойчивые словосочетания – фразеологизмы и т. д. Они придают нашей речи образность и красоту. А еще позволяют двумя – тремя словами точно выразить то, о чем порой с трудом расскажешь даже с помощью множества длинных предложений.
Про человека, который важно выступает с высоко поднятой головой и сам собой гордится, говорят, ходит козырем. У этого выражения интересная история. Оно от воротника пошло. В Древней Руси бояре, в отличие от простых людей, пришивали к вороту кафтана расшитый серебром, золотом и жемчугом воротник, который назывался «козырем». Козырь внушительно торчал вверх, придавая гордую осанку боярам. Голова из-за такого воротника со спины была не видна, приходилось надевать высоченные шапки. А чтобы шапка на нос не съехала или, не дай Бог, при всем честном народе на землю не свалилась, бояре друг перед другом ходили, задрав носы. Отсюда и пошли выражения «ходить козырем» и «козырять». «Ходить козырем» - значит ходить важно, с гордостью, с чувством собственного достоинства. А «козырять» - значит «хвастаться чем-нибудь, пользоваться преимуществом».
Вот, к примеру, выражение «дело в шляпе» - значит что все хорошо, все в порядке. Все решено, удачно, улажено.
Выражение восходит к старинному обычаю решать спорные дела жеребьевкой. Кому посчастливится вытянуть помеченный предмет – жребий, у того дело в шляпе, то есть решено.
2. А теперь проверим. Хорошо ли вы знаете устойчивые сочетания.
Задание 1.
1. Как говорят о человеке, очень искусном в своем деле, о мастере своего дела? У него… · Золотые руки | 1. Как по-другому можно сказать, что какое-то место находится совсем близко? · Рукой подать |
2. Сильно преувеличивать, это-… · Сгущать краски | 2 .О случайном знакомстве говорят. Что это… · Шапочное знакомство |
3.Так говорят о человеке, который с трудом, неохотно принимается за что-либо, идет на что-либо? · Тяжелый на подъем | 3. Как говорят о человеке, резко выделяющемся чем-либо среди окружающихего людей? · Белая ворона |
Задание 2. Нужно собрать из предложенных слов фразеологизмы.
1.Овчинка | Собак-4 |
2.Оставить | с носом -2 |
3.Повесить | Голову -3 |
4.Гонять | выделки не стоит -1 |
Задание 3. Подберите фразеологизмы к предложенным словосочетаниям.
Дальний родственник – седьмая вода на киселе.
Еще молод и неопытен – молоко на губах не обсохло
Очень умный – семи пядей во лбу.
Оказаться в глупом положении – сесть в лужу
Ничем не проймешь – как с гуся вода
Все нипочем, ничто не страшно – море по колено
Бесследно пропасть, исчезнуть – как в воду канул.
Очень мало – кот наплакал
Всем очевидно сразу видно - на лбу написано.
Избежать заслуженной кары – выйти сухим из воды.
Трудное начало – лиха беда начало
3. Правила речевого общения отразились и в народной мудрости: русских пословицах и поговорках.
- Не велико дело – велико слово.
- Лошадь узнают в езде, а человека в общении.
- Ласковое слово не трудно, но споро.
- Мелет до вечера. А послушать нечего.
- С тобой разговориться, что меду напиться и т. д.
Задание 1. Нужно закончить данное начало пословиц, поговорок
- Век живи - …век учись
- Чтение –… лучшее учение
-Красна птица пером -…а человек умом
- Красота без разума …пуста
- Книга мала. --- а ума придала
- Сперва аз да буки, а потом …науки
От здоровья … не лечатся
Было бы здоровье -… а счастье найдется.
Двигайся больше-… проживешь дольше.
Забота о здоровье -… лучшее лекарство.
Здоровье сгубишь-… новое не купишь
Здоров на еду. да хил … на работу.
Задание 2. Объяснить смысл пословицы.
- В чужой монастырь со своим уставои не ходят.
- Дыма без огня не бывает
Задание 3. Ответьте на вопрос, вспомнив пословицу или поговорку.
- Какой конь борозды не портит? - старый
- От чего лучше всего танцевать? - от печки
- Кем станет казак, если будет терпеть? -атаманом
- Чем долг красен? - платежом
- Где черти водятся? - в омуте.
- Что знает кошка? чье мясо съела
- На какой роток не накинуть платок? … на чужой
В какие сани не следует садиться?... не в свои сани
Задание 4. Сколько пословиц в стихотворении?
Пословицы недаром молвятся
Без них прожить никак нельзя!
Они великие помощницы
И в жизни верные друзья.
Порой они нас наставляют,
Советы мудрые дают.
Порой чему-то поучают
И от беды нас берегут.
Пословица вовек не сломится-
Ведь с ней и горе, и беда.
И наша речь полна пословицами:
Давайте вспомним их, друзья!
Ну, кто из вас не согласится,
Что без труда мечта мертва,
Что дело мастера боится,
Что жизнь дана нам для добра?
Что друг не тот, кто медом мажет,
А тот, кто правду прямо скажет,
Что долог день до вечера, коли делать нечего.
4. Подведение итогов
5. Вывод.
· Для повышения речевой грамотности больше читайте. Особенно важно, чтобы вашим постоянным чтением стали лучшие произведения отечественной и мировой литературы. Давно и мудро сказано: « Можно научиться хорошо говорить, читая тех, кто хорошо писал».
· Привыкайте пользоваться словарями. Их много, и задачи у них разные. О значении и употреблении вы узнаете из толкового словаря русского языка. О грамматике вы узнаете из орфографического словаря. Сделать свою речь богаче, ярче поможет словарь синонимов. А если вы интересуетесь происхождением слов, то на помощь придет этимологический словарь.
Кроме словарей, к вашим услугам многочисленные книги по этике и культуре речи. Вот сколько у вас надежных помощников – читай, не ленись.
· И последний совет. Не давайте слову опережать мысли. Подумайте до того, как скажите. В наших словах и интонациях выражены не только ведение вещей и явлений, но и наше отношение к людям. Черствое, грубое слово, брань обижают, осклабляют. Давайте же уважать друг друга. Не будем сквернословить и грубо выражаться.
