Олимпиадные задания

Институт развития образования Республики Татарстан

Кафедра методики преподавания русского языка и литературы

ОЛИМПИАДНЫЕ ЗАДАНИЯ

по русскому языку для национальных школ РТ: II тур (районный или городской) республиканской олимпиады

Ключи к заданиям

10 класс

1.Спишите, расставьте ударения в словах:

Придралась, (антенных) кабелей, знамение, проданы, призвала, ходатайство, приглянется, прирученный, воткнутый, вкралась, деяние, добыча, забралась, включен, вместится, дефис, включим, дремота, повторим, откупорить, равно, клала, торты, деньгами, подбодрить, звонишь, красивее.

5 баллов

Ключи к заданиям

Придралась, (антенных) кабелей, знамение, проданы, призвала, ходатайство, приглянется, прирученный, воткнутый, вкралась, деяние, добыча, забралась, включен, вместится, дефис, включим, дремота, повторим, откупорить, равно, клала, торты, деньгами, подбодрить, звонишь, красивее.

?

Русский язык

9 класс

1-ое задание. Кухонный, алфавит, каталог, позвонить, обеспечение, километр, квартал, по средам / и по средам (день недели), шофер, начался.

4 балла

2-ое задание.

Раздать, розга, роспись, раскидать. Синицын, цифра, цыкнуть, на цыпочках. Разыграть, сыскать, дезинтеграция, изымать. Равнина, собирать, замираешь, обжечься.

Cиниц-ын, равн–ин–а, об-жечь-ся

5 баллов

3 –е задание. 1.Железная воля.

4. Бесцветная листва.

Тяжёлая атлетика – в сочетании прилагательное употреблено в переносном значении, поэтому оно не является качественным.

3 балла

4-ое задание. В 3 и 4 предложениях.

5 баллов

5-ое задание. 1)Как показал Лев Николаевич Толстой, фельдмаршал Кутузов, находясь на поле боя, больше всего заботился о поддержании боевого духа в солдатах.

2)Плюшкин был одет в какое-то тряпьё.

3) Автор делит героев своей повести на две группы (или на два лагеря).

3 балла

6-ое задание.

Сочинение-рассуждение должно раскрыть роль интонации в нашей речи и соответствовать следующим требованиям:

1.Заголовок текста.

2.Соответствие заголовка содержанию.

3.Соответствие сочинению-рассуждению по форме.

4.Речевое оформление сочинения: смысловая цельность, связность и последовательность изложения, точность и выразительность речи.

5. Аргументированность суждений.

6. Отражает позицию автора.

7. Соблюдение норм:

-орфографических,

-пунктуационных,

-грамматических,

-речевых,

-фактических (фоновых)

-этических.

10 баллов - за сочинение – рассуждение, написанное по требованиям.

10 класс

1.Спишите, расставьте ударения в словах:

Придралась, (антенных) кабелей, знамение, проданы, призвала, ходатайство, приглянется, прирученный, воткнутый, вкралась, деяние, добыча, забралась, включен, вместится, дефис, включим, дремота, повторим, откупорить, равно, клала, торты, деньгами, подбодрить, звонишь, красивее.

Придралась, (антенных) кабелей, знамение, проданы, призвала, ходатайство, приглянется, прирученный, воткнутый, вкралась, деяние, добыча, забралась, включен, вместится, дефис, включим, дремота, повторим, откупорить, равно, клала, торты, деньгами, подбодрить, звонишь, красивее.

?

5 баллов

2.Выделите приставки в данных словах.

Звукозапись, небезукоризненный, наискосок, переосмыслить, первопроходцы, приоткрыть, прийти, самоопыляться, поневоле, полупроводник.

Ключи к заданиям

2-ое задание. Звукозапись, небезу-коризненный, наис-косок, переос-мыслить, первопроходцы, приот-крыть, при-йти, самоопыляться, поне-воле, полупро-водник. ? 5 баллов

2-ое задание.

1. Агентство, блеснуть, лестница, здравствуйте.

2. Приступить (или преступить), претворить (или притворить), приклонить (или преклонить), прекратить.

3. Прибрежный, привилегия, принарядиться, превосходный.

4. Бессонница, конопляник, вареники, смышленый.

5. Свежемороженый, длинный, расстроенный, новорожденный.

По школьным учебникам:

1. Пре –твор –и-ть

2.Привилеги-я

3 .Бес-сон-н-иц-а

4.Рас-стро-енн-ый

Всего 8 баллов: 4-за правильное определение букв, 4 – за правильное определение состава слов.

4 –е задание. а) на двухстах, в) четыре студентки, д) к восьмому марта, ж) в две тысячи.

8 баллов

5 –е задание.

Достоин – краткое прилагательное (достойный)

Удостоен – краткая форма причастия (удостоенный) 3 балла

6-ое задание.

1) Килограмм баклажанов.

2) Пачка вафель.

3) Несколько солдат.

4) Ящик мандаринов.

6 баллов

7-ое задание.

Сочинение-рассуждение должно раскрыть значение языка в жизни человека в двух планах: в общении и познании мира, а также соответствовать следующим требованиям:

1.Заголовок текста.

2.Соответствие заголовка содержанию.

3.Соответствие сочинению-рассуждению по форме.

4.Речевое оформление сочинения: смысловая цельность, связность и последовательность изложения, точность и выразительность речи.

5. Аргументированность суждений.

6. Отражает позицию автора.

7. Соблюдение норм:

-орфографических,

-пунктуационных,

-грамматических,

-речевых,

-фактических (фоновых)

-этических.

10 баллов - за сочинение – рассуждение, написанное по требованиям.

11 класс

1.Путешественник по призванию юности и скиталец по обстоятельствам нелёгкой жизненной судьбы, -Микитов, повидавший немало далеких краев, южных и северных морей и земель, всюду несёт с собой неизгладимую память родной Смоленщины. О чём бы ни рассказал он в своём излюбленном жанре путевого очерка, он остаётся для своего читателя земляком, уроженцем недальних мест среднерусской полосы, человеком, которого читатель признаёт, как говорится, «по выговору». И, может быть, эта особенность сообщает рассказам Соколова-Микитова ту задушевную, доверительную интонацию, которая так подкупает и располагает к нему читателя.

Но менее всего к -Микитову подходят такие определения, как «смоленский писатель», «певец Смоленщины». Дело не только в том, что тематический круг его творчества неизмеримо шире и разнообразнее областного материала, но главным образом в том, что по своему общему и основному звучанию творчество его, имея истоком своим малую родину, принадлежит большой родине… с её необъятными просторами, неисчислимым богатством и разнообразной краской. С полным правом певца родной земли обращает он к ней простые, глубоко прочувствованные, полные сдержанной силы строки.

Характером своего письма – неторопливого, без топтания на месте, обстоятельного, без мелочных излишеств детализации, певучего, без нарочитой ритмической «озвученности» - более всего он обязан классической русской традиции: с его «Семейной хроникой», с «Записками охотника» в первую очередь, отчасти .

Задания к тексту:

1.Прочитайте отрывок из статьи А. Твардовского «О родине большой и малой (О прозе -Микитова)». Объясните смысл названия статьи. Как название статьи связано с её содержанием, отбором языковых средств?

2. Объясните значение словосочетаний: путешественник по призванию, скиталец по обстоятельствам, в излюбленном жанре, сообщает интонацию (рассказам), имея истоком, без нарочитой «озвученности», отчасти обязан, классическая традиция, путевой очерк

Укажите в словосочетаниях типы связи. Где возможно, замените сочетания синонимичными.

3. Какова роль прилагательных, причастий в тексте?

4.Какими примерами из текста можно проиллюстрировать обособление определений?

5.Произведите разбор предложения, структура которого отражена в схеме:

(О чём бы ни === ——), I —— ====, ====, ==== ), (которого —— ====).

6. Из подчёркнутых слов выберите 3 и объясните их правописание.

7. Составьте высказывание в форме небольшого сочинения-рассуждения по теме «Расскажу о моей родине, большой и малой».

20 баллов

Дополнительные задания:

1.Составьте предложения со словами: невежа – невежда, одеть – надеть, адресат – адресант, эффективный – эффектный, песочный – песчаный, земной - земельный.

5 баллов

2.Какие из приведённых ниже слов являются этимологически родственными? Аргументируйте свой ответ. Вещь – вещать – весть – невеста – ведать - ведьма – вести.

5 баллов

3.К каким частям речи относятся подчеркнутые слова:

1) Он совершенно один. 2) Один Павлуша Чичиков не посетил больного учителя. 3) Почта отправляется один раз в неделю. 4) Утро тихо, радостно и молодо (И. Бунин). 5) Но привычные стоят лошаденки тихо (А. Некрасов). 6. И этим раскатистым, заливчатым «ха-ха-ха» завершилось все… (А. Чехов).

6 баллов

Ключи

2-ое задание. Путешественник по призванию (управл.) – любитель путешествовать, скиталец по обстоятельствам ( управл.) – путешественник поневоле, в излюбленном жанре ( соглас.) – в любимом (желаемом) жанре, сообщает интонацию (рассказам) (управл.) - придаёт звучание, имея истоком (управл.) – имея начало (исходя из…),