Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
«Марковская основная общеобразовательная школа»
Никольского района
«Рассмотрено» на заседании педагогического совета школы Протокол № _____ от «_____»________2012г. | «Согласовано» Руководитель школьного МО ______________________ Протокол №____ от «____»________2012г. | «Утверждаю» Директор МБОУ «Марковская основная общеобразовательная школа» ________ «_____»_________2012г. |
Рабочая программа учебного курса
«География Вологодской области»
для 8 класса
Составитель: учитель географии
МБОУ «Марковская основная
общеобразовательная школа»
Никольского района
2012 – 2013 учебный год.
Пояснительная записка
Данная рабочая программа составлена на основе:
· Регионального образовательного стандарта образовательной области «География Вологодской области» - 2003г.
· Программы курса «География Вологодской области» под редакцией . – Вологда: издательский центр ВИРО, 2007г.
Программа соответствует содержанию раздела «География своей области (республики, края) федеральных стандарта и программы по географии, которые раскрывает и конкретизирует.
Структура и форма представления «Программы по географии Вологодской области» отличаются от общепринятых. Базовый уровень предъявления учебного материала фактически отражает содержание стандарта разделов «Природа Вологодской области» и «Население и хозяйство Вологодской области». Авторская программа (основная) построена в соответствии с базовым уровнем и, по сути дела, является его расшифровкой и расширением. При этом имеются в виду два возможных варианта расширения базового уровня: основной курс в объёме 34 часов и курс углублённого изучения за 68 часов (8-9 или только 9 классы).
В отличие от привычной структуры программы предлагаемый вариант не содержит перечня требований к обязательным знаниям и умениям, в том числе и минимума географических названий, поскольку все эти позиции приведены выше в стандартах образовательных областей.
Примерное количество часов по темам проставлено только для основной программы, рассчитанной на 34 часа (по 17 часов в 8 и 9 классах). Количество отводимых на тему часов может варьироваться, например, за счёт того, что некоторые программные вопросы не выносятся в темы отдельных уроков, а рассматриваются параллельно с другими. Программные практические работы прописаны только для базового содержания и основной программы.
Основой для географии Вологодской области является география России (8-9 классы). В региональном курсе, который, по сути, является разделом базового курса, не должны вводиться новые общие понятия, не раскрываемые базовым курсом. Поэтому все принципиально новые теоретические знания, формируемые в курсе «География Вологодской области», но не подкреплённые базовым курсом географии, вынесены в углублённый уровень программы.
Содержательная часть программы по географии Вологодской области
Базовый уровень Предъявления учебного материала | Программа основного курса «География Вологодской области» |
Введение (1 час) | |
Вологодская область в системе административно-политического устройства Российской Федерации | Вологодская область-часть Российской Федерации. Сравнительный анализ природы, населения и хозяйства соседних областей. Роль Вологодской области в территориальной структуре хозяйства Северного региона |
Территория (1час) | |
Географическое положение, размеры, конфигурация, различия времени на территории Вологодской области | Положение Вологодской области в континентальном секторе таёжной зоны Восточной Европы. Оценка влияния ГП и размеров на её природу и хозяйство. Местное время |
Изученность природных особенностей края | Частные(компонентные) районирования как свидетельство изученности Вологодской области |
Практическая работа №1 «Определение разницы местного времени между населёнными пунктами» | |
Природа края(15 часов, в т. ч. резерв – 2часа) | |
Геологическое строение и полезные ископаемые (2 часа) | |
Основные этапы развития территории | Геологическая история (архейско-протерозойский, палеозойско-мезозойский и кайнозойский этапы) и геологическое строение (комплексы отложений) территории Вологодской области |
Специфика строения земной коры, структуры II порядка Русской плиты | Структуры II порядка Русской плиты: склон Балтийского щита, Московская впадина |
Полезные ископаемые в связи с геологическим строением | Осадочные полезные ископаемые. Подземные воды. Минеральные воды. |
Рельеф и его хозяйственная оценка (1час) | |
Четвертичный этап формирования территории | Роль оледенений в формировании рельефа Вологодской области. Различия рельефа областей московского и валдайского оледенений |
Взаимосвязь рельефа и геологического строения | Карстовые проявления на территории Вологодской области |
Крупные возвышенные и низменные равнины | Территориальные различия морфометрии, основных типов и форм рельефа Вологодской области |
Хозяйственная оценка рельефа | Пригодность рельефа для сельскохозяйственного производства и строительства |
Климат и климатические ресурсы (2 часа) | |
Климатообразующие факторы и процессы на территории Вологодской области | Радиационные, циркуляционные и топографические (фактор подстилающей поверхности) особенности климатообразования |
Пространственная дифференциация климата Вологодской области | Зонально-провинциальные параметры климата Вологодской области. Местные климаты. |
Климатические ресурсы | Агроклиматические ресурсы и агроклиматическое районирование |
Практическая работа № 2. «Построение и анализ климатической диаграммы для своего (ближайшего) населённого пункта». | |
Внутренние воды и водные ресурсы (2 часа) | |
Положение Вологодской области в трёх бассейнах стока | Бассейны Северного Ледовитого, Атлантического океанов и внутреннего Арало-Каспийского бассейна. Главный водораздел. |
Гидрографическая сеть | Реки. Крупные реки области - Шексна, Сухона, Кубена. Озёра. Вологодское поозерье. Водно-волоковые пути. Каналы. Водохранилища. Болота. |
Почвы и почвенные ресурсы (1 час) | |
Основные почвообразовательные процессы | Подзолообразовательный, дерновый, болотный процессы почвообразования |
Зональные и азональные типы почв Вологодской области | Типы почв области: подзолистые, дерновые, болотные, дерново-карбонатные и аллювиальные |
Почвенные ресурсы | Соотношение и размещение почв: лёгкие и тяжёлые, карбонатные и бескарбонатные, плодородные и бедные, нормального и избыточного увлажнения |
Антропогенные модификации почвенного покрова | Окультуренные почвы. Культуртехнические работы. Осушительные мелиорации. |
Растительный и животный мир. Биологические ресурсы (2 часа) | |
Характеристика тайги в пределах Вологодской области | Зональные (средняя и южная) и провинциальные особенности таёжной растительности |
Типы растительности | Лесная, луговая, болотная, водная растительность. Растения Красной книги Российской Федерации |
Ресурсы растительности | Лесные ресурсы(основного и побочного пользования), луговые ресурсы(пойменные и материковые луга) |
Животный мир области | Зональная фауна. Ресурсы фауны. Редкие и исчезающие виды |
Сезонная ритмика растительного и животного мира | Фенологические сезоны Вологодской области |
Природные комплексы Вологодской области (2 часа) | |
Зональные типы и провинциальные варианты природных комплексов Вологодской области | Природные комплексы средней и южной тайги. Ландшафты моренных равнин и холмов, озёрно-ледниковых и озёрных равнин, биогенных (болотных) равнин |
История освоения и преобразования природных комплексов Вологодской области | Изменение ПК под воздействием хозяйственной деятельности человека: сельскохозяйственной, лесохозяйственной, водохозяйственной и горнодобывающей |
Практическая работа № 3. «Сравнительная характеристика двух крупных природных комплексов (по выбору) | |
Природопользование (1 час) | |
Природные ресурсы Вологодской области | Типы и виды природных ресурсов Вологодской области, оценка обеспеченности ими, размещение и использование в хозяйственном комплексе |
Рациональное природопользование | Мероприятия по охране и восстановлению природных ресурсов |
Тематическое планирование курса «География Вологодской области», 8 класс (17 часов)
8 класс. Физическая география Вологодской области | ||||||
№ п/п | Тема урока | Смысловые блоки, формируемые знания и умения | Опорные знания и умения | Номенклатура | Возможные самостоятельные и практические работы (№ 1-42 – по (8) Программные практические работы | Возможные методические приёмы для изучения нового материала |
Введение | ||||||
1. | Вологодская область в системе административно - территориального устройства России. История заселения и освоения территории | География своей области в системе географических наук. Этапы заселения и освоения территории(первобытный, финно-угорский, славянский, становления и развития русского государства, современный). Вологодская область в системе административно-территориального устройства России | Заселение и освоение России(8 класс, история 8-9 классы) Политико-административное деление России (8 класс) | Водные пути: Волго-Балтийский, Северо-Двинский | Знакомство с картами области, краеведческой литературой и источниками статистических данных | Демонстрация презентационного фильма о Вологодской области. Школьная лекция «История заселения и освоения территории» (с заполнением систематизирующей таблицы) |
Территория | ||||||
2. | Физико-географическое положение Вологодской области | Характеристика и оценка физико-географического положения по картам. Местное время. Различие местного времени на территории области как показатель размеров территории | План характеристики ФГП (7,8 классы). Характеристика ФГП по типовому плану (7,8 классы). Часовые пояса, местное, поясное, декретное, летнее время (8 класс) | Характеристика ФГП Вологодской области (1) Практическая работа №1 Вычисление разницы местного времени между населёнными пунктами | Составление опорного конспекта «ФГП Вологодской области» или «ФГП своего района» | |
Природно – ресурсный анализ территории | ||||||
Геологическое строение, рельеф и полезные ископаемые | ||||||
3. | Геологическая история и геологическое строение Вологодской области | Основные этапы геологического развития территории. Фундамент платформы в пределах Вологодской области. Особенности строения осадочного чехла платформы. Четвертичный этап формирования территории. Оледенения. | Платформа, строение платформы, структуры (7,8классы); геологические эры и периоды (8 класс); чтение геологической карты и геохронологической таблицы (8класс) | Анализ тектонической и геологической карт для выявления особенностей строения и истории формирования территории (по картам атласа (2)). Анализ геологического профиля, проходящего через территорию Вологодской области (3). Анализ геологических событий на территории Вологодской области (4) | Демонстрация картин, отражающих прошлые геологические эпохи. Демонстрация геологического профиля. Беседа по геохронологической таблице. Беседа по тектонической и геологической картам для выявления особенностей строения и истории формирования территории | |
4. | Минералы и горные породы Вологодской области. Полезные ископаемые. | Минералы и горные породы Вологодской области. Связь минералов и горных пород с историей формирования территории. Полезные ископаемые области. Перспективы их использования | Минералы и горные породы (5,6 классы); Классификация полезных ископаемых (7,8классы); определение минералов и горных пород (6класс) | Физические признаки минералов. Определение минералов (5). Горные породы и их определение (6). Анализ карты полезных ископаемых. Составление таблицы «Распространение полезных ископаемых» | Демонстрация коллекции «Минералы, горные породы и полезные ископаемые Вологодской области» | |
5. | Рельеф Вологодской области. | Общий характер поверхности. Характеристика крупных форм рельефа. Связь рельефа с геологическим строением. Ледниковые формы рельефа. Территориальные различия рельефа в пределах области. | Характеристика рельефа территории по плану (7класс). Характеристика крупных форм рельефа по плану (6класс). Ледниковые формы рельефа (7,8классы) | Возвышенности: Авнига, Андогская гряда, Андомская, Белозерская гряда, Вепсовская, Верхневажская, Вологодская, Галичская возвышенности, Кирилловская гряда, Северные Увалы, Харовская гряда. Горы:Исакова гора, Матигора (Мальгора), Маура, Сандырева (Известковая), Ципина. Низменности: Белозерская, Вожже-Лачская, Молого-Шекснинская, Прионежская, Присухонская | Сопоставление геологической, тектонической, физической карт для установления взаимосвязи между тектоническими структурами, историей формирования и рельефом области. Нанесение на контурную карту крупных форм рельефа Вологодской области. Характеристика ледниковых и водно-ледниковых форм рельефа (7) | Поисковая беседа с построением логической схемы причинно-следственных связей «Анализ влияния геологического строения и истории формирования на рельеф и полезные ископаемые» (с использованием карт).педагогический рисунок «Ледниковые формы рельефа» |
Климат и климатические ресурсы Вологодской области | ||||||
6. | Общая характеристика климата Вологодской области. | Оценка климатообразующих факторов: радиационного, циркуляционного, фактора подстилающей поверхности. Температурный режим, особенности хода июльских и январских изотерм. Осадки: количество, режим выпадения, закономерности изменения в пределах области (зависимость от трансформации воздушных масс, рельефа и крупных водоёмов). Ветровой режим. | Понятия: погода, климат, ветер, осадки, температура (6класс). Построение графиков и диаграмм хода климатических элементов (6класс).план характеристики климата (7класс). Климатообразующие факторы (7класс). Определение и оценка климатообразующих факторов для конкретной территории (8класс) | Анализ климатообразующих факторов (всех или выборочно). Анализ ВМ, приходящих на территорию Вологодской области (8) практическая работа № 2 Построение и анализ климатической диаграммы для своего населённого пункта. Определение коэффициента континентальности климата Вологодской области (10) | Поисковая беседа по картам атласа (или поисковая беседа с составлением схемы причинно-следственных связей) «Климатообразующие факторы». Составление картографического конспекта «Закономерности распространения тепа и влаги» | |
7. | Климат и агроклиматические ресурсы. Агроклиматические районы Вологодской области | Различия в климате отдельных территорий. Агроклиматические ресурсы области. Оценка обеспеченности культур агроклиматическими ресурсами. Агроклиматическое районирование. | Агроклиматические ресурсы и их определение (8класс) | Сравнительная характеристика климата отдельных территорий по типовому плану. Оценка ресурсов климата по картам атласа и учебника. Агроклиматические ресурсы и районы Вологодской области (11) | ||
Внутренние воды и водные ресурсы Вологодской области | ||||||
8. | Общая характеристика внутренних вод. Крупные реки. | Бассейны стока и основные водоразделы. Основные водные объекты и их положение на карте. Характер течения рек, зависимость от рельефа и геологического строения. Питание и режим рек и озёр, зависимость от климата. Характеристика крупных рек. | Понятия: река, речная долина, речная система, речной бассейн, характер течения (6класс). Питание и режим рек (7,8классы). Характеристика внутренних вод территории (7,8классы) | Реки:Андога, Вага, Вожега, Вологда, Вычегда, Кичменьга, Ковжа, Кокшеньга, Кубена, Кулой, Лежа, Луза, Малая Северная Двина, Молога, Суда, Сухона, Чагода, Шексна, Юг. | Анализ сети рек по картам атласа. Водоразделы и бассейны стока рек Вологодской области (13). Характеристика рек Вологодской области по картам(14). Построение графиков месячных расходов воды в реках области (15). Прокладка водного транспортного маршрута (17). Определение речных систем по фрагментам контурной карты (18) | Демонстрация фотографий или видеофрагментов, иллюстрирующих крупные реки и озёра |
9. | Озёра. Болота. Водные ресурсы области. | Озёра: происхождение котловин, распространение основных типов. Характеристика крупнейших озёр. Карстовые (исчезающие) озёра: особенности строения, стока, распространение, топонимика. Болота: верховые, переходные, низинные. Распространение и роль болот. Водохранилища. | Озёра (пресные и солёные), типы котловин (6класс). Характеристика реки по плану (6класс), уклон, падение рек (8класс). Болота, подземные воды (8класс). Водные ресурсы (8класс) | Озёра:Азатское, Андозеро, Белое, Бородаевское, Воже, Дружинное, Иткольское, Катромское, Кубенское, Куштозеро, Никольское (Кирилловский район), Никольское (Грязовецкий район), Сиверское, Сондугское, Шимозеро, Шиченгское. Водохранилища:Рыбинское, Шекснинское | Построение поперечного профиля одного из озёр. Составление характеристики одного из озёр. Нанесение на контурную карту гидрографических объектов. | Объяснение с составлением схемы причинно-следственных связей «Озёра области» или «Болота оюласти» |
Почвы и почвенные ресурсы | ||||||
10. | Почвы Вологодской области | Почвообразующие факторы в Вологодской области. Основные типы почв области, их формирование, распространение. Почвенная карта Вологодской области. Плодородие почв, необходимые агротехнические мероприятия | Главные типы почв, закономерности их распространения (8класс) | Составление таблицы «Типы почв Вологодской области». Анализ почвенной карты области. | Объяснение или поисковая беседа с составлением схемы причинно-следственных связей «Почвообразующие факторы в Вологодской области». Педагогический рисунок «формирование основных видов почв» | |
Растительный и животный мир. Биологические ресурсы Вологодской области | ||||||
11. | Леса – основные сообщества Вологодской области | Зональные и провинциальные особенности зоны тайги в пределах Вологодской области. Сообщества хвойных лесов. Сообщества мелколиственных лесов. Сообщества широколиственных лесов. | Природная зона как природный комплекс (7класс). Понятия: зональность, провинциальность (7класс). Растительные сообщества (биология, 6класс) | Лесистость Вологодской области и её анализ (19) | Объяснение с составлением картографического конспекта «История формирования сообществ». Проблемная ситуация «Прогноз последствий вырубки лесов» (с использованием схемы природного комплекса) | |
12. | Сообщества открытых пространств | Сообщества болот. Сообщества лугов. Сообщества водоёмов. Растительные ресурсы. Промысловые животные и охотничьи ресурсы | Природные сообщества, цепи питания (биология, 8класс). Систематика животных (биология, 8класс). Животные различных природных зон (7класс) | Анализ охотничьих ресурсов Вологодской области. | Проблемная ситуация «Прогноз последствий осушения болот» (с использованием схемы природного комплекса). Составление схемы «взаимосвязи живых организмов в сообществах» | |
13. | Сезонная ритмика природы. Охрана растений и животных. | Сезонные изменения в природе. Фенология – наука о сезонных изменениях в природе. Характеристика сезонов по картам, диаграммам, литературным источникам. Красная книга растений. Красная книга животных. | Ритмичность в географической оболочке (7класс) | Анализ фенологических карт. Редкие растения и животные Вологодской области. Знакомство с фенологическими календарями (21). Анализ и построение фенологических карт Вологодской области (22) | Составление опорных конспектов «Сезоны года». Демонстрация фотографий, иллюстрирующих редкие виды растений и животных. | |
Природные комплексы Вологодской области. Природопользование. | ||||||
14. | Природные комплексы Вологодской области. | Положение области в системе природного районирования России. Зональные и провинциальные типы природных комплексов Вологодской области. Характеристика природных (физико-географических) областей | Понятие «природный комплекс» и природные комплексы разного ранга (7класс). Характеристика природного комплекса по типовому плану (7класс). Природное районирование, природные, культурные и антропогенные ландшафты (8класс) | Демонстрация фотографий или видеофрагментов, иллюстрирующих природные области. Экскурсия «Природные комплексы своей местности». Конференция «Природные комплексы Вологодской области». Составление опорных конспектов. | ||
15. | Природные комплексы и природные ресурсы Вологодской области | Характеристика природных (физико-географических) областей (продолжение). Виды природных ресурсов. Ресурсы физико-географических областей Вологодской области и возможности их хозяйственного использования. | Влияние человека на компоненты природы (6класс). Классификация природных ресурсов (8класс) | Практическая работа № 3 Природные комплексы Вологодской области | ||
16. | Система особо охраняемых природных территорий (ООПТ) | Воздействие человека на природную среду. Охрана природы. Система ООПТ. Федеральные ООПТ. Система ООПТ своего района. | Заповедники и национальные парки (7класс) | Заповедник «Дарвинский государственный природный заповедник». Национальный парк «Русский Север». Заказники: «Атлека», «Бобришный Угор», «Верхнеандомский», «Ежозерский», «Ключи», «Лухтозерский», «Орловская роща», «Сондугский», «Шимозерский». Памятники природы:»Андомская гора», «Аристово», «Дружинские ямы», «Контакт», «Линзы» («Опоки»), «Лось», «Утюг», «Мыс Бык», «Старинный парк в селе Даниловское» (Устюженский район), «Старинный парк в селе Никольское» (Усть-Кубинский район) | Нанесение на контурную карту особо охраняемых природных территорий своего района | Демонстрация фотографий или видеофрагментов, иллюстрирующих ООПТ Вологодской области. Школьная лекция «Система ООПТ в Вологодской области». Сообщения учащихся об охраняемых территориях. |
17. | Природа своего района. Обобщающее повторение. Проверка знаний. | ФГП своего района и его оценка. Характеристика природы района по плану. Характерные черты природы района как типичные (или уникальные) для области (обобщение через сравнение района и области). Проверка знаний. | Знания, полученные на уроках № 1 – 16 (8класс) | ООПТ своего района | Характеристика природы своего района (или отдельных компонентов природы) по картам учебника и атласа и дополнительным источникам информации | Составление опорного конспекта. |
