-Вы всё лучше умеете читать, значит, совсем скоро будете пользоваться книгами более свободно и самостоятельно. Как настоящим читателям, вам будут необходимы разнообразные закладки. Сегодня мы сделаем закладку удобную и красивую. Такую вещь можно также кому-нибудь подарить.
-Для ее изготовления вам нужно будет научиться плести ровную косичку. Это потребует от вас внимания, сообразительности, старательности и терпения. Кроме этого на уроке мы научимся еще лучше и аккуратнее работать ножницами и клеем.
| Учащиеся слушают учителя.
| | |
Анализ образцов.
-Ребята, как вы думаете как можно назвать этот предмет?
-А для чего он нам нужен?
-Ребята, а как еще можно использовать косичку?
-А где еще используют косички?
-Откройте учебник на стр. 118. Рассмотрите образцы закладок.
-У всех закладок общая основа - плетеная косичка. А чем они могут различаться?
| -Косичка; закладка.
-Для того, чтобы найти нужную страницу в книге.
-Как украшение (браслет).
-Девочки заплетают косички, в вязании.
-Цветом, длиной, а также разными бумажными деталями-украшениями.
| Образцы косичек и закладок
Учебник
| | Анализ конструкции.
| -Какие материалы здесь использовались?
-Из каких деталей сделана эта закладка?
-Для чего нужны детали из бумаги, прикрепленные к косичке?
-Сколько таких деталей нужно для одной закладки?
(Учитель демонстрирует все действия).
| -Нитки, плотный цветной картон.
-Из картонного прямоугольника и трех прядей ниток.
-Они позволяют косичке держаться на основе.
-Одна.
| | | Проверка материалов, обсуждение порядка работы
| -Итак, давайте еще раз вспомним какие материалы понадобятся для изготовления этого изделия.
-В каком порядке нужно выполнять работу?
Ребята, сразу, чтобы потом не забыть и не возвращаться,- не опасна ли операция резания ножницами? Если да, то чем?, и как себя уберечь от травмы?
-Верно!
| Нитки, картон, цв. Бумага
-Сначала плетем косичку, а затем вырезаем прямоугольник из картона и приклеиваем косичку на него. Далее делаем заплатку.
-Конечно опасна. Ножницы - два острых ножа. Чтобы не порезаться, нужно:
не отвлекаться во время работы;
как только ножницы освободились, сразу полотна сомкнуть и поставить инструмент в стаканчик-укладку.
| | | Плетение косички
| -Плести косичку будем все вместе, так как этот прием для вас новый. Те, кто уже умеет это делать, будут моими помощниками будут вместе со мной помогать своим товарищам.
(Учитель раздает рабочие нити, связанные в пучок и прикрепляет их скотчем к парте)
-А зачем я прикрепила нити к парте?
Распределите рабочие нити, из которых мы будем плести косичку, по цветам.
(Дети выполняют работу под контролем учителя)
-Попробуйте самостоятельно прочитать по учебнику и выполнить то действие, с которого начинается плетение. Как мы его можем описать словами?
-Выполним эту операцию все вместе.
(Учитель закрепляет скотчем связанные шнуры на прикрепленном к доске картоне и демонстрирует прием на своем макете.
-Теперь слева оказалась(черная) нить, в середине(белая), а (зеленая) находится справа. Повторяем те же действия :левую накладываем на среднюю и подводим под правую нить; подтягиваем концы.
(Далее плетение косички ученики продолжают под диктовку учителя По необходимости он и его помощники оказывают индивидуальную помощь отдельным ученикам.)
-Что следует сделать в конце плетения?
| Чтобы нам удобно было плести.
Левую нить положить на среднюю и подвести под правую.
Нужно связать все нити, чтобы косичка не расплелась
| Нитки, скотч
| | Вырезание деталей из бумаги
Ребята, а сейчас нам нужно будет сделать основу для косички. Из чего мы будем ее делать?
-Правильно! Дети, у нас есть шаблоны. По ним вам нужно будет разметить основу для нашей закладки.
-А какой формы шаблон?
-А теперь возьмите лист картона и приложите к краю листа (Учитель демонстрирует как это сделать) и обведите шаблон.
-А теперь уберите шаблон и вырежьте по линии разметки
-Отложите вашу заготовку на край стола.
-Возьмите лист цветной бумаги и вам нужно будет разметить на нем.
-А как вы будете размечать?
| Из картона
-прямоугольной
-Приложим шаблон к краю листа и обведем его. Уберем шаблон и вырежем по линии разметки
| Цветной картон, цветная бумага, шаблоны, ножницы
| | | Сборка изделия
| | | Положите перед собой основу для закладки. Возьмите косичку и подумайте как ее можно расположить на основе?
- А теперь давайте положим нашу косичку по центру основы.
-А как же мы закрепим косичку на основе?
-А куда мы ее прикрепим?
(Учитель демонстрирует как это нужно сделать)
-Приступайте к работе
| -По центру
Нам поможет заплатка.
….
| Клей, косичка, основа для закладки, заплатка
| | | Обсуждение и оценка работ
| | | -Посмотрите на результат своей работы. Что вы можете сказать о своих закладках?
-Закладки получились красивые, удобные: они не испортят книгу, не затеряются в ней, ими будет приятно пользоваться.
-Трудно было плести косичку? Сможете ли вы теперь повторить эту работу самостоятельно?
-при желании вы сможете сделать красивые закладки косички в подарок своим близким.
-Молодцы! мы с вами хорошо поработали.
| Они получились разные, хоть основа-косичка плелись из одинаковых ниток. Но кто-то сплел ее потуже, кто-то послабее.
Дети высказываются
| | | | | | |
|
|
