Вступительные испытания в 9 гуманитарный класс по русскому языку

Вступительные испытания в 9 гуманитарный класс по русскому языку

Диктант

Несколько слов о приметах.

  Чтобы не заблудиться в лесах, надо знать приметы. Находить приметы или самим создавать их — очень увлекательное занятие. Мир примет бесконечно разнообразен. Приметы на дорогах не главные приметы. Настоящими считаются те, которые определяют погоду и время.

  Самая простая примета — это дым от костра. То он подымается столбом к небу, спокойно струится вверх, выше самых высоких ив, то стелется туманом по траве, то мечется вокруг огня. Глядя на дым, можно определённо сказать, будет ли завтра дождь, ветер. А может быть, солнце подымется в глубокой тишине, в синих прохладных туманах, стелющихся по земле. Безветренную погоду и теплоту предсказывает и вечерняя роса. Чем она обильнее, тем жарче будет завтрашний день.

  Но есть приметы сложные и точные. Иногда небо вдруг кажется очень высоким, а горизонт сжимается, кажется близким. Это признак будущей ясной погоды. Иногда в безоблачный день вдруг перестаёт брать рыба. Это верный признак близкого и длительного ненастья.

(140 слов)

(По К. Паустовскому)

Вступительные испытания в 9 гуманитарный класс по истории

1.  Особенности внутренней и внешней политики правящих в XIX веке императоров России: Александра I, Николая I, Александра II, Александра III.

2.  Особенности общественного движения во время правления императоров.

3.  Отечественная война 1812 года. Основные события и полководцы.

4.  Выступление декабристов в 1825 г.

5.  Крымская война гг.

6.  Русско-турецкая война гг.

7.  Образование, наука и культура России в первой половине XIX века.

8.  Русские первооткрыватели и путешественники.

Образец вступительного теста:

1. Какое преобразование было осуществлено в начале царствования Александра I ( гг.)?

1.  закрытие всех частных типографий;

2.  запрет на ввоз в страну иностранных книг;

3.  введение автономии университетов;

4.  учреждение вместо приказов коллегий.

2. Россия инициировала на Венском конгрессе 1815 года создание «Священного союза» европейских монархов в целях:

1.  поддержки папского престола в борьбе с карбонариями;

2.  оказания поддержки европейскому революционному движению;

3.  широкого распространения капиталистических порядков;

4.  защиты от революций старых монархических династий.

3. Название одной из организаций декабристов:

1.  «Западное общество»;

2.  «Северное общество»;

3.  «Народное общество»;

4.  «Земля и воля».

4. В начале XIX века по России основные грузы (лес, зерно) перевозились

1.  по железным дорогам;

2.  по дорогам, покрытым гравием;

3.  речным и морским транспортом;

4.  воздушным транспортом.

5. В царствование Александра II произошло:

А.  учреждение коллегий и Сената;

Б.  основание Царскосельского лицея;

В.  введение земств в уездах и губерниях;

Г.  учреждение суда присяжных;

Д.  упразднение рекрутских наборов в армию.

Укажите верный ответ.

1) АБВ

2) БВГ

3) БГД

4) ВГД

6. Восточный вопрос – это:

1.  обострение противоречий между европейскими державами за влияние на Балканах;

2.  опиумные войны Англии против Китая;

3.  проблема преодоления изоляции Японии от внешнего мира;

4.  проблема строительства Суэцкого канала.

7. После отмены крепостного права в деревне широко распространились отработки – это:

1.  работа бедных крестьян у богатых на их земле за часть урожая;

2.  работа крестьянина на помещичьем поле за арендованную землю;

3.  аренда крестьянином у помещика земли за долю урожая;

4.  работа крестьянина со своей семьёй на надельной земле.

8. Установите соответствие между именами деятелей культуры и направлениями их профессиональной деятельности: для каждой позиции из первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой.

Деятели	Напрвления
А)	1) литература
Б)	2) скульптура
В)	3) музыка
	4) живопись

Запишите в таблицу выбранные цифры.

А	Б	В