Таблица анализа ЭОР
Класс 7 Предмет Физика
Темы уроков:
1.Потенциальная энергия поднятого тела, сжатой пружины. Кинетическая энергия движущегося тела.
2. Превращение одного вида механической энергии в другой.
3. Закон сохранения механической энергии.
4. Энергия рек и ветра.
Все программы взяты с сайта «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов» . Пробовала скачивать с сайта «ФЦИОР», но возникли трудности с воспроизведением, так как там расширение «OMS», на моём компьютере даже после скачивания этой программы, середина экрана с текстом и иллюстрациями оставался черным.
№ урока | Название ЭОР | Ссылка |
1 | Энергия | http://files. school-collection. *****/dlrstore/669b5261-e921-11dc-95ffc9a66/5_3.swf |
Потенциальная энергия | http://files. school-collection. *****/dlrstore/669b5262-e921-11dc-95ffc9a66/5_4.swf | |
Слайд-шоу "К понятию потенциальной энергии" | http://school-collection. *****/catalog/search/?text=%DD%ED%E5%F0%E3%E8%FF%20&interface=catalog&class=49&subject=30&context=current&onpage=20&onpage=20&page=1 | |
Слайд-шоу "Потенциальная энергия поднимаемого тела" | http://files. school-collection. *****/dlrstore/5afe82b7-51bd-41bf-a2f3-1d54429a2058/7_123.swf | |
Интерактивная задача "Вычисление потенциальной энергии тела при действии силы тяжести" | http://files. school-collection. *****/dlrstore/a7894e8b-b7c6-4dff-8399-e100910ea58a/7_121.swf | |
Слайд-шоу "Потенциальная энергия деформированного тела" | http://files. school-collection. *****/dlrstore/45d519f1-4c55-4b36-a4de-fd/7_126.swf | |
Интерактивная задача "Вычисление потенциальной энергии упруго деформированной пружины" | http://files. school-collection. *****/dlrstore/94850dbd-7c63-474a-a525-fc0199fb1ee7/7_125.swf | |
Тест к уроку "Потенциальная энергия" | http://files. school-collection. *****/dlrstore/669b2b3d-e921-11dc-95ffc9a66/index_listing. html | |
Кинетическая энергия | http://files. school-collection. *****/dlrstore/669b5263-e921-11dc-95ffc9a66/5_5.swf | |
Интерактивная задача "Вычисление кинетической энергии" | http://files. school-collection. *****/dlrstore/18aeb-b290e53b9aa5/7_129.swf | |
Интерактивная задача "Вычисление энергии свободно падающего тела в любой момент времени" | http://files. school-collection. *****/dlrstore/6df07550-fc78-480d-85e0-ae65/7_135.swf | |
2 | Интерактивная задача "Вычисление энергии свободно падающего тела в любой момент времени" | http://files. school-collection. *****/dlrstore/6df07550-fc78-480d-85e0-ae65/7_135.swf |
Подборка заданий "Механическая энергия. Закон сохранения механической энергии" | http://files. school-collection. *****/dlrstore/60b68d84-c781-4c18-81d4-fd4c2bd07118/61.swf | |
3 | Анимация "Закон сохранения механической энергии" | http://files. school-collection. *****/dlrstore/a2699fcf-843e-63fadbc21a35/7_119.swf |
Анимация "Закон сохранения механической энергии" | http://school-collection. *****/catalog/search/?text=%DD%ED%E5%F0%E3%E8%FF+&tg=&context=current&interface=catalog&class%5B%5D=49&subject%5B%5D=30 | |
Закон сохранения механической энергии | http://files. school-collection. *****/dlrstore/669b5264-e921-11dc-95ffc9a66/5_6.swf | |
Тест к уроку "Закон сохранения механической энергии" | http://files. school-collection. *****/dlrstore/669b2b3f-e921-11dc-95ffc9a66/index_listing. html | |
Запомни "Механическая работа и энергия" | http://files. school-collection. *****/dlrstore/1f29aca0-b2c6-4a6f-b07e-d0ab5fdba33f/57.swf | |
Тестовая работа "Механическая работа и энергия". | http://school-collection. *****/catalog/search/?text=%DD%ED%E5%F0%E3%E8%FF%20&interface=catalog&class=49&subject=30&context=current&onpage=20&page=2 | |
Видеоролик - анимация "Сила трения и кинетическая энергия". | http://school-collection. *****/catalog/search/?text=%DD%ED%E5%F0%E3%E8%FF%20&interface=catalog&class=49&subject=30&context=current&onpage=20&onpage=20&page=1 | |
4 | Слайд-шоу "Использование энергии ветра" | http://files. school-collection. *****/dlrstore/a3aa454d-717e-4ae7-b6b3-fca295ea76da/7_130.swf |
Технические характеристики
1 критерий: Удобство запуска и работы с ЭОР. | Все перечисленные критерии к отобранным программам применимы. |
2 критерий: Удобство навигации (как организованы переходы, понятно ли это интуитивно, "что когда нужно нажать"). | |
3 критерий: Качество графических изображений. | |
| |
| |
6 критерий: движение объектов - оправдано ли и нужно ли. | |
7 критерий: звук (если есть) - к месту, не раздражает |
Содержательные характеристики
1 критерий: Отсутствие ошибок смысловых, грамматических | Разработчики данных программ – молодцы! |
| |
3 критерий: Хорошо сформулированы вопросы (формулировка понятна, полна, не зависит от контекста, вопрос побуждает к размышлениям) | |
| |
5 критерий: Логичное структурирование материала |
Специфические характеристики мультимедийных средств обучения
1 критерий: интерактивность, т. е. "возможность получения от ЭОР обратного отклика на действия пользователя. Адекватного и полезного. | В интерактивных задачах |
| |
|
Вывод:
1. Стоит ли использовать ЭОР на уроке?
Да!
2. Какую технику лучше использовать с этим ЭОР:
"компьютер-проектор"
"компьютер-проектор-интерактивная доска"
"компьютер (ноутбук) для каждого ученика"
На данный момент использую "компьютер-проектор-интерактивная доска", но "компьютер (ноутбук) для каждого ученика" – было бы нелишним. ( по санитарно-гигиеническим нормам максимальное время работы с компьютером – 20 минут).
3. Каковы преимущества использования ЭОР?
Усиление наглядности изучаемых понятий и процессов, экономия времени на уроке, повышение мотивации к изучению.
4. В какой части урока лучше использовать ЭОР?
При объяснении нового учебного материала и его закреплении.
