Календарно-тематический план

Министерство образования и науки Российской Федерации

Министерство образования и науки Красноярского края

Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение среднего

профессионального образования (среднее специальное учебное заведение)

«Красноярский педагогический колледж № 2»

Предметная (цикловая) комиссия «Специальное дошкольное образование»

УТВЕРЖДАЮ

Заведующая производственной практикой

_______________

«___ » ________________ 20__ г.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

ПП. Производственная (профессиональная) практика

индекс по учебному плану, наименование

Специальность : 050705 Специальное дошкольное образование

код, наименование

Учебная нагрузка по учебному плану _______734___ час._________

максимальная учебная нагрузка студента

(учебная и педагогическая (практика по профилю специальности)

Учебная нагрузка на _2_ семестр 2010 / 11 уч. года

по учебному плану 102 ч. (66 час. +36 час. (погружением)____

максимальная учебная нагрузка студента

(учебная и педагогическая (практика по профилю специальности)

Преподаватель _________ _________________2011_ г.

подпись И. О. Ф. число, месяц

Календарно-тематический план составлен в соответствии с программой, утвержденной ПЦК (ПК) специальное дошкольное образование «__»_________ 20___г.

наименование число, месяц

Протокол заседания ПЦК (ПК) __________________№ _____ от ___ ___________ 20___ г.

наименование число, месяц

Председатель ПЦК (ПК)____________ ____________________

подпись И. О.Ф.

№ п/п	Неделя	Кол-во часов	Тема	Вид практики, кол-во часов	Задание
Уч.	По профилю спец.
1	1-2 неделя	3/3 3/6	Комментирующее наблюдение организации режимных процессов в одной возрастной группе в 1 половину дня Возрастные особенности детей дошкольного возраста.	3 3		1.  Проанализируйте режим дня в вашей возрастной группе. Какие возрастные особенности детей учитываются при организации режима дня. 2.  Проведите наблюдение за деятельностью детей в первую половину дня. Результаты наблюдений представьте в таблице. 3.  Проведите анализ содержания работы воспитателя в первую половину дня, составьте хронометраж деятельности воспитателя
2	3 -4 неделя	3/9 3/12	Комментирующее наблюдение и анализ проведения режимных процессов в группах детей дошкольного возраста (вторая половина дня. Возрастные особенности детей дошкольного возраста. Особенности педагогического общения с детьми в разных возрастных группах.	3 3		1.  Проведите наблюдение за деятельностью детей во вторую половину дня. Результаты наблюдений представьте в таблице. 2.  Проведите анализ содержания работы воспитателя во вторую половину дня, составьте хронометраж деятельности воспитателя
3	5-6 неделя	3/15 3/18	Пробная практика: самостоятельное проведение режимных процессов на одной из возрастных групп в первую половину дня.	2	2 2	1.  Самостоятельно составьте конспект проведения режимных процессов в первую половину дня и подготовьтесь к его проведению. 2.  Проведите режимные процессы в первую половину дня.
4	7-8 неделя	3/21 3/24	Пробная практика: самостоятельное проведение режимных процессов на одной из возрастных групп во вторую половину дня.	2	2 2	1.  Самостоятельно составьте конспект проведения режимных процессов во вторую половину дня и подготовьтесь к его проведению. 2.  Проведите режимные процессы во вторую половину дня.
5	9 неделя	36/60	Практика погружением	36	В соответствии с программой стажерской практики
6	9-10 неделя	3/63 3/66	Содержание и организация работы по сенсорному развитию детей разных возрастных групп.	6		Проведите наблюдение и анализ занятий, дидактических игр предметно-пространственной среды, обеспечивающей сенсорное развитие детей разных возрастных групп.
7	11-12 неделя	3/69 3/72	Содержание и организация работы по сенсорному развитию детей разных возрастных групп.		6	1.  Изготовьте дидактическое пособие. 2.  Самостоятельно проведите дидактические игр и упражнения по развитию сенсорных представлений у детей одной из возрастных групп. 3.  Выбор тематики докладов к учебно-практической конференции
8	13 -14 неделя	3/75 3/78	Содержание и организация работы по нравственному воспитанию детей разных возрастных групп.	3 3		1.  Проведите наблюдение и анализ содержания и организации педагогического процесса по нравственному воспитанию детей дошкольного возраста. 2.  Проведите диагностику сформированности навыков культуры поведения детей дошкольного возраста.
9	15-16 неделя	3/81 3/84	Содержание и организация работы по нравственному воспитанию детей разных возрастных групп.		6	1.  На основе анализа результатов диагностики нравственного развития детей самостоятельно проведите этические беседы, чтение художественной литературы, инсценировки, игры направленные на формирование доброжелательного отношения к сверстнику и т. д. 2.  Подбор литературы, составление плана доклада к учебно-практической конференции
10	17-18 неделя	3/87 3/90	Ознакомление с формами работы, способствующими созданию среды психологического комфорта для ребенка.	3 3		1.  Ознакомьтесь с формами работы, способствующими созданию среды психологического комфорта. 2.  Проведите анализ предметно-пространственной развивающая среда группы, других помещения ДОУ.
11	19-20 неделя	3/93 3/96	Ознакомление с формами работы, способствующими созданию среды психологического комфорта для ребенка.		6	1.  Изготовление дидактического пособия, игрушки и т. д. 2.  Подготовка и участие в мероприятии ДОУ.
12	21-22 неделя	3/99 3/102	Рефлексивный анализ по итогам педагогической практики. Учебно-практическая конференция	6		Подготовка доклада на учебно-практическую конференцию

Общее количество часов: 102

Общее кол-во часов по видам практики:

учебная: 40 ч..

по профилю специальности: 26 ч.

практика погружением: 36 ч.