Должностная инструкция учителя начальных классов

УТВЕРЖДАЮ

Директор школы - интерната

_________

« _____» _______________ 2011 г.

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

1. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К УЧИТЕЛЮ

1.Учитель должен знать:

o  Конституцию РФ, законы РФ, решения Правительства РФ и органов управления образованием по вопросам образования; Конвенцию о правах ребенка;

o  основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач, педагогику, психологию, возрастную физиологию, школьную гигиену;

o  методику преподавания предмета и воспитательной работы, программы и учебники, отвечающие требованиям ФГОС;

o  требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений;

o  средства обучения и их дидактические возможности;

o  основные направления и перспективы развития образования и педагогической науки;

o  основы права, научной организации труда;

o  правила и нормы охраны труда, техники безопасности противопожарной защиты.

2.Выполнение должностных обязанностей.

Учитель выполняет следующие должностные обязанности:

2.1. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики с требований новых ФГОС, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Обеспечивает уровень подготовки, соответствующий требованиям новых ФГОС, и несет ответственность за их реализацию в полном объеме.

2.2.Осуществляет поддержку и сопровождение личностного развития учащихся. Выявляет их образовательные запросы и потребности. Ведет сбор данных о планах и намерениях учащихся, их интересах, склонностях, мотивах, сильных и слабых сторонах. Помогает учащимся в выявлении и решении индивидуальных проблем, связанных с освоением образовательных программ.

2.3.Обеспечивает соответствие учебных программ по предметам, а также программ внеучебной деятельности новым ФГОС.

2.4.Осваивает и реализует новые образовательные программы, использует разнообразные приемы, методы и средства обучения и воспитания, обеспечивающие достижение образовательных целей.

2.5.Знает и использует информационно-коммуникационные технологии в процессе обучения учащихся и во внеклассной работе.

2.6. Участвует в проектно-исследовательской или опытно-экспериментальной деятельности.

2.7. Отвечает за выполнение приказов « Об охране труда и соблюдении правил техники безопасности» и « Об обеспечении пожарной безопасности»:

o  безопасное проведение образовательного процесса;

o  принятие мер по оказанию доврачебной помощи пострадавшему, оперативное извещение руководства о несчастном случае;

o  проведение инструктажа обучающихся (воспитанников) по безопасности труда на учебных занятиях, воспитательных мероприятиях с обязательной регистрацией в журнале инструктажа учащихся по охране и безопасности труда;

o  организацию изучения учащимися (воспитанниками) правил по охране труда, дорожного движения, поведения в быту и т. д.;

o  осуществление контроля за соблюдением правил (инструкций) по охране труда.

2.8.Ведет в установленном порядке учебную документацию, осуществляет текущий контроль успеваемости и посещаемости обучающихся на уроках, выставляет текущие оценки в классный журнал и дневники, своевременно сдает администрации необходимые отчетные данные.

2.9. Работает в экзаменационной комиссии по итоговой аттестации обучающихся.

2.10. Допускает в соответствии с Уставом администрацию на свои уроки в целях контроля за работой.

2.11. Заменяет уроки отсутствующих учителей по распоряжению администрации.

2.12. Соблюдает Устав Школы-интерната, Коллективный договор, Правила внутреннего трудового распорядка, требования данной инструкции, а также локальные акты учреждения, приказы и распоряжения администрации школы-интерната.

2.13. Соблюдает права и свободы обучающихся, содержащиеся в Законе РФ «Об образовании», Конвенции о правах ребенка.

2.14.Осуществляет связь с родителями (законными представителями) обучающихся.

2.15.Систематически повышает свою профессиональную квалификацию. Участвует в деятельности методических объединений и других формах методической работы.

2.16.Согласно годовому плану работы учреждения принимает участие в работе педагогических советов, административных совещаний, родительских собраний, а также предметных секций, проводимых вышестоящей организацией.

2.17. В соответствии с графиком дежурства по школе дежурит во время перемен между уроками. Как классный руководитель периодически дежурит со своим классом по школе. Приходит на дежурство за 20 минут до начала уроков и уходит через 20 минут после их окончания.

2.18. Проходит периодически бесплатные медицинские обследования.

2.19.Соблюдает этические нормы поведения, является примером для учащихся, воспитанников.

2.20. Выполняет отдельные поручения и другие обязанности, данные директором или заместителем директора, исходя из функций школы-интерната.

2.21. Учителю запрещается:

o  изменять по своему усмотрению расписание занятий;

o  отменять, удлинять или сокращать продолжительность уроков (занятий) и перемен между ними;

o  удалять учащегося с урока;

o  курить в помещении школы.

2.22. При выполнении учителем обязанностей заведующего учебным кабинетом учитель:

o  проводит паспортизацию своего кабинета;

o  постоянно пополняет кабинет методическими пособиями, необходимыми для прохождения учебной программы, приборами, техническими средствами обучения;

o  организует с учащимися работу по изготовлению наглядных пособий;

o  списывает в установленном порядке имущество, пришедшее в негодность;

o  разрабатывает инструкции по охране труда и технике безопасности;

o  принимает участие в смотре кабинетов (классных комнат).

3. Права

Учитель имеет права, предусмотренные ТК РФ, законом РФ «Об образовании», Типовым положением о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии, Уставом школы-интерната, Коллективным договором, Правилами внутреннего распорядка:

3.1.Участвовать в управлении школой-интернатом в порядке, установленном Уставом школы-интерната;

3.2. На защиту профессиональной чести и достоинства;

3.3.Знакомиться с жалобами и другими документами, содержащими оценку его работы, давать по ним объяснения; защищать свои интересы самостоятельно и (ли) через представителя, в том числе адвоката, в случае дисциплинарного расследования, связанного с нарушением учителем норм профессиональной этики;

3.4. Аттестовываться на добровольной основе на первую и высшую квалификационную категорию и получать ее в случае успешного прохождения аттестации;

3.5. Учитель имеет право на принятие решений, обязательных для выполнения учащимися и принятие мер дисциплинарного воздействия в соответствии с Уставом школы-интерната.

4.Ответственность.

4.1.В уставленном законодательством РФ порядке учитель несет ответственность:

o  за реализацию не в полном объеме образовательных программ;

o  за жизнь и здоровье учащихся во время образовательного процесса и внеклассных мероприятий, проводимых учителем;

o  за нарушение прав и свобод учащихся, определенных законодательством РФ, Уставом и локальными актами школы-интерната.

4.2. В случае нарушения Устава школы-интерната, Коллективного договора, Правил внутреннего распорядка, настоящей должностной инструкции, приказов директора учитель подвергается дисциплинарным взысканиям в соответствии со статьей 192 ТК РФ.

4.3. За применение методов воспитания, связанных с физическим и (ли) психическим насилием над личностью обучающегося, учитель может быть уволен по ст. 336, п. 2 ТК РФ.

4.4. За виновное причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей учитель несет материальную ответственность в порядке и пределах, установленных трудовым и (ли) гражданским законодательством.

5. Взаимодействие.

5.1.Учитель систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в его компетенцию, с администрацией и педагогическими работниками школы.

5.2. Учитель получает от администрации школы-интерната материалы нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под роспись с соответствующими документами.

II. ТРЕБОВАНИЯ К УЧИТЕЛЮ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

1.1.Контролирует наличие у учащихся тетрадей по учебным предметам, соблюдение установленного в школе порядка их оформления, ведения, соблюдение единого орфографического режима.

1.2.Соблюдает следующий порядок проверки рабочих тетрадей учащихся: в 1 – 4 классах ежедневно проверяются все классные и домашние работы учащихся.

1.3.Своевременно в соответствии с графиком проводит установленное программой и учебным планом количество контрольных работ.

1.4.Проверяет контрольные диктанты и контрольные работы по математике к следующему уроку.

1.5.Проставляет в классный журнал все оценки за контрольные работы за то число месяца, когда они проводились.

1.6.Проводит работу над ошибками после проверки контрольных работ.

1.7.Хранит тетради контрольных работ учащихся в течение учебного года.

1.8.Работает совместно с воспитателем, родителями, библиотекарем по организации внеклассного чтения у учащихся.

1.9.Принимает участие в организации предметных недель, дней и декад науки, организует внеклассную работу по преподаваемым предметам.

1.10.Осуществляет выполнение задач обучения детей с патологией речи: развитие понимания обращенной к детям речи, формирование фонетически правильно оформленной речи, расширение и уточнение словарного запаса, формирование грамматического строя, активной устной и письменной речи, обучение; приучает наблюдать, анализировать и обобщать различные процессы языковой деятельности.

1.11. Использует в зависимости от возраста, состава учащихся, темы урока коррекционные приемы и методы.