Рабочая программа (стр. 1 )

Министерство образования и науки Российской Федерации

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Российский государственный торгово-экономический университет

(РГТЭУ)

Кафедра___________________Общей экономической теории___________________________

Одобрено УМС факультета_________________

Протокол №__от «__»_________________20__г.

Председатель______________________________

Рабочая программа

Наименование дисциплин___________Микроэкономика-1______________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

Рекомендуется для направления (ий) подготовки специальности (ей)

_________________________________080100 Экономика________________________________

(указывается код и наименования направления (ий) подготовки (специальности (ей))

Квалификация (степени) выпускника______Бакалавр____________________________________

(указывается квалификация (степень) выпускника в соответствии с ФГОС)

Согласовано: Рекомендовано кафедрой:

Учебно-методическое управление Протокол №____

РГТЭУ От «__»_________________20__г.

«____»___________________20__г. Зав. кафедрой ________________

(ФИО)

______________________________

Москва 2011г.

Содержание:

Цели и задачи дисциплины………………………………………………………	3
Место учебной дисциплины в структуре ООП ВПО…………………………...	3
Требования к результатам освоения дисциплины……………………………...	3
Объем дисциплины и виды учебной работы……………………………………	4
Содержание дисциплины………………………………………………………...	5
5.1	Раздел I Введение в микроэкономику…………………………………………..	5
	Тема 1. Предмет и метод микроэкономики……………………………………..	5
	Тема 2. Предпосылки рыночных отношений: разделение труда и собственность……………………………………………………………………..	6
	Тема 3. Рынок: основы его функционирования………………………………...	6
	Раздел II Субъекты рыночных отношений и их интересы…………………….	6
	Тема 4. Спрос и предложение на товарном рынке……………………………...	6
	Тема 5. Покупатели: полезность благ и спрос…………………………………..	7
	Тема 6. Предприятия: производство товаров, затраты и предложение……….	7
	Раздел III Рынок ресурсов……………………………………………………….	8
	Тема 7. Рынок труда………………………………………………………………	8
	Тема 8. Рынок капитала…………………………………………………………..	8
	Тема 9. Рынок земли……………………………………………………………...	8
	Тема 10. Предприятие на рынке ресурсов………………………………………	9
	Раздел IV Конкуренция и рыночные структуры………………………………..	9
	Тема 11. Рынок чистой конкуренции……………………………………………	9
	Тема 12. Рынок чистой монополии……………………………………………...	9
	Тема 13. Рынок монополистической конкуренции и олигополии…………….	10
5.2	Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими)…………………………………………………………………..	10
5.3	Разделы дисциплины и виды занятий…………………………………………...	10
Разделы и темы семинарских занятий…………………………………………...	12
Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины………………………………………………………………………..	13
7.1	Литература…………………………………………………………………………
Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины………………..	13
Образовательные технологии…………………………………………………….	13
11.	Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов………………………………	14
11.1	Задания для самостоятельной работы студентов……………………………….	14
11.2	Вопросы для подготовки к экзамену…………………………………………….	15

1.  ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Целями освоения учебной дисциплины «МИКРОЭКОНОМИКА-1» являются: ознакомление с фундаментальной экономической наукой, лежащей в основе всей системы экономических знаний и формирования научного экономического мировоззрения; овладение методологией и инструментарием исследования экономических явлений и процессов на микроуровне; приобретение умений анализировать развитие экономических процессов на микроуровне, функционирование рынков, деятельность и поведение хозяйствующих субъектов; а также формулирование компетенций, необходимых в профессиональной деятельности бакалавра по направлению «экономика».

2.  МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Учебная дисциплина «Микроэкономика - 1» входит в базовую часть Гуманитарного, социального и экономического цикла (Б1).

Дисциплина «Микроэкономика - 1» является теоретическим и методологическим основанием для других конкретных экономических дисциплин (менеджмент, маркетинг, бухгалтерский учет, экономика труда и т. д.) и информационно-аналитических наук (математический анализ, статистика, методы оптимальных решений и т. д.).

Дисциплина предшествует изучению таких экономических дисциплин, как «Эконометрика», «Бухгалтерский учёт и анализ», «Маркетинг», «Финансы», «Деньги, кредит, банки». С этими дисциплинами она имеет последующие межпредметные связи.

Требования к «входным» знаниям, умениям и готовностям, необходимым для освоения дисциплины:

- изучение дисциплины базируется на общеобразовательных знаниях или знаниях, полученных в рамках средней профессиональной подготовки.

3.  ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

общекультурных:

ОК-1 - владение культурой мышления, способностью к анализу и обобщению, восприятию и критическому осмыслению социально-экономической информации, постановке цели и выбору путей её достижения;

ОК-2 - умение логически верно, аргументировано и четко отстаивать ту или иную точку зрения применительно к социально-экономическим отношениям, а также работать с научной и учебной литературой, анализировать логику рассуждений и высказываний;

ОК- 4 - способность анализировать социально-значимые экономические проблемы и процессы, прогнозировать их возможное развитие в будущем;

ОК-9 - способность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства.

профессиональных:

ПК-1 - способность собрать и проанализировать исходные данные, необходимые
для расчета экономических и социально-экономических показателей,
характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов

ПК-2 - способность на основе типовых методик и действующей нормативно-
правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические
показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов

ПК-3 - способность выполнять необходимые для составления экономических

разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами

ПК-4 - способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых
для решения поставленных экономических задач

ПК-5 – способность выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчётов и обосновать полученные выводы;

ПК-6 - способность на основе описания экономических явлений и процессов и явлений строить стандартные теоретические и экономические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;

ПК-8 – способность анализировать интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей.

В результате освоения дисциплины студент должен:

1) Знать:

- закономерности функционирования современной экономики на микроуровне;

- основные понятия, категории и инструменты экономической теории и прикладных экономических дисциплин;

- основные особенности ведущих школ и направлений экономической науки;

- методы построения эконометрических моделей объектов, явлений и процессов;

-основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микроуровне.

2) Уметь:

- анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на микроуровне;

- использовать источники экономической, социальной, управленческой информации;

- анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей;

- осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы;

- строить на основе описания ситуаций стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интегрировать полученные результаты;

- прогнозировать на основе стандартных теоретических и эконометрических моделей поведение экономических агентств, развитие экономических процессов и явлений на микроуровне.

3) Владеть (быть в состоянии продемонстрировать):

- методологией экономического исследования;

- методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических и эконометрических моделей;

- современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на микроуровне.

4.  ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Для всех профилей, кроме профиля «мировая экономика» общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц, или 216 часов.

Для профиля «мировая экономика» общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, или 180 часов.

Вид учебной работы	Для всех профилей	Для профиля мировая экономика
Всего часов	Семестры		Всего часов	Семестры
I	II	I	II
Микроэкономика - 1	216	216		180	180
Аудиторные занятия (всего)	90	90		72	72
В том числе:
Лекции	36	36		28	28
Семинары	54	54		44	44
Самостоятельная работа	90	90		72	72
В том числе:
Подготовка к семинарам	54	54		44	44
Работа с основной и дополнительной литературой	36	36		28	28
Вид промежуточной аттестации:	экзамен (36)	­­­ экзамен (36)		экзамен (36)	­­­ экзамен (36)
Общая трудоемкость часов	216	216		180	180
Зачетные единицы	6	6		5	5

5. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

5.1. Раздел I Введение в микроэкономику