Муниципальное специальное (коррекционное) образовательное
учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными
возможностями здоровья Специальная (коррекционная)
общеобразовательная школа № 3 VIII вида
На школьный семинар
«Основные подходы к внедрению
единой концепции специального федерального
государственного стандарта общего образования детей с ОВЗ»
Выступление по теме:
Сравнительный анализ
программ по русскому языку
2000 и 2011 г. выпуска
Выполнила учитель
русского языка и чтения:
Е СКОШ №3
г. Березники
уч. г.
Сравнительный анализ
программ по русскому языку
2000 и 2011 г. выпуска
Программа 2000 г. выпуска | Программа 2011 г. выпуска | Различия |
Пояснительная записка. | ||
Умственно-отсталые дети | Дети с нарушениями интеллектуального развития. | Изменена формулировка |
Грамматика, правописание и развитие речи 5 кл. | ||
Учащиеся должны уметь… Учащиеся должны знать… | Учащиеся должны знать… Учащиеся должны уметь… | Поменяны местами |
..должны уметь: § Пользоваться словарем | ..должны уметь: § Пользоваться школьным орфографическим словарем | Изменена формулировка |
Грамматика, правописание и развитие речи 6 кл. | ||
Слово. Состав слова. Правописание приставок с о и а (от-, до-, по-, про-, за-, на-), приставка пере-, единообразное написание приставок на согласные вне зависимости от произношения (с-, в-, над-, под-, от-) |
Перенесено в 8 класс | |
..должны уметь: § Пользоваться словарем | ..должны уметь: § Пользоваться школьным орфографическим словарем | Изменена формулировка |
Учащиеся должны уметь… Учащиеся должны знать… | Учащиеся должны знать… Учащиеся должны уметь… | Поменяны местами |
Грамматика, правописание и развитие речи 7 кл. | ||
Слово. Местоимение. Личные местоимения единственного и множественного числа. 1,2,3-е лицо местоимений. Склонение и правописание личных местоимений единственного и множественного числа. Раздельное написание предлогов с местоимениями. |
Перенесено из 8 кл. | |
Предложение. Простое предложение. Предложения распространенные и нераспространенные. Главные члены предложения. Виды предложений по интонации. Знаки препинания в конце предложений. Простое предложение с однородными членами. Сравнение простых предложений с однородными, соединенными союзами И, А, НО со сложными предложениями с теми же союзами. Сложные предложения со словами который, когда, где, что, чтобы, потому что. Постановка знаков препинания перед этими словами. | Предложение. Простое и сложное предложение. Подлежащее и сказуемое в простом и сложном предложении. ------- Простое предложение с однородными членами. Главные и второстепенные члены предложений в качестве однородных. Распространенные однородные члены предложений. Бессоюзное перечисление однородных членов, с одиночным союзом И, союзами И. А, НО и без союзов. | В новой программе разделы «Предложение» 7 и 8 класса поменяны местами. |
Связная речь. | Связная речь. | В новой программе разделы «Связная речь» 7 и 8 класса поменяны местами.
|
..должны уметь: § Пользоваться словарем | ..должны уметь: § Пользоваться школьным орфографическим словарем | Изменена формулировка |
Учащиеся должны уметь… Учащиеся должны знать… | Учащиеся должны знать… Учащиеся должны уметь… | Поменяны местами |
Грамматика, правописание и развитие речи 8 кл. | ||
Слово. Состав слова. Правописание приставок с о и а (от-, до-, по-, про-, за-, на-), приставка пере-, единообразное написание приставок на согласные вне зависимости от произношения (с-, в-, над-, под-, от-) | Перенесено из 6 класса. | |
Слово. Местоимение. Личные местоимения единственного и множественного числа. 1,2,3-е лицо местоимений. Склонение и правописание личных местоимений единственного и множественного числа. Раздельное написание предлогов с местоимениями. | Перенесено в 7 кл. | |
Слово. Глагол. Правописание личных окончаний глаголов I и II спряжения, глаголов с –ТЯ, - ТЬСЯ. Изменение глаголов в прошедшем времени по родам и числам. | Перенесено из 9 класс | |
Предложение. Простое и сложное предложение. Подлежащее и сказуемое в простом и сложном предложении. ------- Простое предложение с однородными членами. Главные и второстепенные члены предложений в качестве однородных. Распространенные однородные члены предложений. Бессоюзное перечисление однородных членов, с одиночным союзом И, союзами И. А, НО и без союзов. | Предложение. Простое предложение. Предложения распространенные и нераспространенные. Главные члены предложения. Виды предложений по интонации. Знаки препинания в конце предложений. Простое предложение с однородными членами. Сравнение простых предложений с однородными, соединенными союзами И, А, НО со сложными предложениями с теми же союзами. Сложные предложения со словами который, когда, где, что, чтобы, потому что. Постановка знаков препинания перед этими словами. | В новой программе разделы «Предложение» 7 и 8 класса поменяны местами. |
Связная речь. | Связная речь. | В новой программе разделы «Связная речь» 7 и 8 класса поменяны местами. |
..должны уметь: § Пользоваться словарем | ..должны уметь: § Пользоваться школьным орфографическим словарем | Изменена формулировка |
Учащиеся должны уметь… Учащиеся должны знать… | Учащиеся должны знать… Учащиеся должны уметь… | Поменяны местами |
Грамматика, правописание и развитие речи 9 кл. | ||
Слово. Глагол. Правописание личных окончаний глаголов I и II спряжения, глаголов с –ТЯ, - ТЬСЯ. Изменение глаголов в прошедшем времени по родам и числам. | Перенесено в 8 класс | |
..должны уметь: § Пользоваться словарем | ..должны уметь: § Пользоваться школьным орфографическим словарем | Изменена формулировка |
Учащиеся должны уметь… Учащиеся должны знать… | Учащиеся должны знать… Учащиеся должны уметь… | Поменяны местами |
Словарь 5 класс. | ||
57 слов | 57 слов | Изменений нет. |
Словарь 6 класс. | ||
52 слова | 50 слов (- коммунист, мавзолей) | Количество слов сокращено на 2. |
Словарь 7 класс. | ||
57 слов | 57 слов | Изменений нет. |
Словарь 8 класс. | ||
46 слов | 45 слов | Количество слов не изменилось. В старой программе была опечатка. |
Словарь 9 класс. | ||
92 слова | 89 слов (- демократия, жандарм, комиссар) | Количество слов сокращено на 2. |
